2016年7期
刊物介紹
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小說月刊·下半月
小故事
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂研究
- 運(yùn)用體態(tài)教學(xué)法，激活小學(xué)藏語文課堂
- 農(nóng)村中學(xué)英語詞匯有效教學(xué)途徑的研究結(jié)題
- 初中英語高效課堂初探
- 初中英語教學(xué)中對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 營造讓學(xué)生“喜歡”的語文新課堂
- 淺談新課程理念下的德育工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的寧靜美
- 略談小學(xué)語文教學(xué)方法
- 如何創(chuàng)編幼兒舞蹈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 如何提高鄉(xiāng)村漢語教學(xué)質(zhì)量
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果可行性研究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效實(shí)施素質(zhì)教育散論
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的策略創(chuàng)新
- 淺談中學(xué)英語課實(shí)踐活動
- 培養(yǎng)小學(xué)生藏語習(xí)作評改能力
- 初中政治課堂教學(xué)中有效提問策略
- 運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力
- 小學(xué)漢語文教學(xué)試驗(yàn)
- 談美術(shù)教學(xué)中的“自主教學(xué)法”
- 音樂教學(xué)中不斷融入創(chuàng)造性的環(huán)境
- 農(nóng)牧區(qū)小學(xué)漢語文教學(xué)管見
- 小學(xué)語文教學(xué)的動態(tài)與要求
- 初中語文高效課堂的營造
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 談心胸外科危重患者多種管道的護(hù)理
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及教學(xué)對策
- 試探中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)方法
- 中學(xué)班主任管理工作三步曲
- 班主任是學(xué)生主要的引路人
- 中小學(xué)生終身運(yùn)動意識的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探討
- 《初中英語微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究》課題研究方案
- 強(qiáng)化藥房管理 提高經(jīng)濟(jì)效益
- 如何將“自主、合作、探究”方法運(yùn)用到語文教學(xué)中
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)必須加強(qiáng)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)藏語文教學(xué)方法嘗試
- 語文教學(xué)中如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效
- 小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)
- 如何提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力
- 談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 農(nóng)牧區(qū)小學(xué)班級管理工作探究
- 小學(xué)藏語文教學(xué)中朗讀的重要性
- 關(guān)于鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 打造小學(xué)漢語文高效課堂教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的小組合作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)有效教學(xué)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)思考
- 漢語詞匯的特點(diǎn)及教學(xué)方法
- 淺析新課程下的體育課教學(xué)
- 新課改下初中語文課堂教學(xué)所感
- 提高初中思想品德課的教學(xué)效果
- 我的老師
- 小學(xué)語文課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)能讓你成為生活的強(qiáng)者
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)探尋
- 讓每個孩子做到心中有“數(shù)”
- 構(gòu)建活力課堂 綻放品社魅力
- 如何讓學(xué)生從音樂課中感受快樂
- 素質(zhì)教育首先要讓學(xué)生學(xué)會做人
- 提高初中英語教學(xué)有效性的思索與經(jīng)驗(yàn)
- 對大課間體育活動開展的認(rèn)識
- 在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中評價學(xué)生的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)英語教學(xué)效率的嘗試
百味課堂
- 初中物理課堂教學(xué)中提問的有效性探析
- 結(jié)合生活實(shí)際，增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 漫談小學(xué)班主任工作
- 低年級班級管理工作
- 培養(yǎng)藏區(qū)學(xué)生漢語文學(xué)習(xí)情趣
- 電子白板在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的識譜興趣
- 注重培養(yǎng)學(xué)困生的英語單詞記憶能力
- 淺析高中思想政治教學(xué)情境的設(shè)置
- 在職高語文教學(xué)中如何進(jìn)行情感教育
- 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的語文學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語課堂教學(xué)有效性
- 探析小學(xué)美術(shù)愉快教學(xué)
- 生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力的培養(yǎng)
- 對小學(xué)語文有效預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)看法
- 激勵教育在小學(xué)藏語文課中的運(yùn)用
- 英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)在教學(xué)中的滲透
- 信息技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的繽紛世界
- 小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)法
- 兒童繪畫教學(xué)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 高三物理試卷講評課有效性初探
- 細(xì)微之處提升學(xué)生語音素養(yǎng)
- 小學(xué)藏語文嘗試實(shí)施開放式教學(xué)
- 怎樣照顧好農(nóng)牧區(qū)住校小學(xué)生的生活
- 踐行中職語文教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)德育管理工作的探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)藏語文能力策略
- 立足孩子成才 做好班主任工作
- 由寫作知識向?qū)懽髂芰~進(jìn)
- 新的班級 新的起點(diǎn)
- 關(guān)于提高中學(xué)英語課堂教學(xué)的思考
- 如何讓小學(xué)藏語文課堂“活”起來
- 對小學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的再度思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 如何在思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中物理探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 農(nóng)村學(xué)校體育教育現(xiàn)狀與對策分析
- 運(yùn)用多媒體提高語文教學(xué)效率
- 如何提高英語課堂教學(xué)實(shí)效性
- 初中藏語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 畫圖策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)方法探索
- 小學(xué)體育游戲的教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育之我見
- 加強(qiáng)中學(xué)生藏語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的感恩與責(zé)任意識
- 等待
- 引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中快樂習(xí)作
- 小學(xué)思想品德有效課堂教學(xué)研討
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)實(shí)踐與探討
- 優(yōu)化小學(xué)藏語文課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作對德育工作的重要性
- 如何用創(chuàng)新的教學(xué)方法提高初中英語教學(xué)效率
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效性探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課中應(yīng)用題解題思路分析
- 我心目中的老師
- 小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 利用語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
- 小學(xué)音樂欣賞中要滲透音樂要素
- 提升教學(xué)效率農(nóng)牧區(qū)小學(xué)漢語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的意義
- 愉悅情景在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 引導(dǎo)學(xué)生探索，促進(jìn)學(xué)生計算能力的發(fā)展
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探索
- 如何在思想政治中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生語文寫作水平的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識
- 尋找真實(shí)的愛
- 探尋蒙古族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 怎樣寫好作文評語
- 新課改下的初中語文閱讀方法
- 運(yùn)用賞識教育進(jìn)行英語教學(xué)
- 校醫(yī)在初中生健康教育中的作用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作文的興趣
- “激趣教學(xué)法”在音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 不拘一格的音樂課堂與音樂興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生思考方法的說明
- 提升小學(xué)藏語文教學(xué)素養(yǎng)
- 切實(shí)做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理
- 如何建立正確的師生關(guān)系
- 試論低年級學(xué)生怎樣提高計算能力
風(fēng)格雜談
- 提高小學(xué)藏語文的教學(xué)質(zhì)量
- 馬德輝：小學(xué)英語分層次教學(xué)的探索
- 新課標(biāo)下生物教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑u價
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激趣三法
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
- 小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量分析
- 英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報告
- 漢語拼音教學(xué)方法簡析
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，構(gòu)建高效的地理課堂
- 特殊教育學(xué)校有關(guān)小學(xué)藏語文教學(xué)探析
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣讓學(xué)生愛上閱讀
- 多媒體教學(xué)與我的數(shù)學(xué)課堂
- 在初中語文教學(xué)中善導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新水平
- 活躍小學(xué)語文教學(xué)課堂氣氛方式
- 論小學(xué)蒙語文興趣教學(xué)
- 提高小學(xué)生英語讀寫能力之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)
- 《幼兒園區(qū)域活動的組織與實(shí)施策略》的課題結(jié)題報告
- 我的啟蒙老師
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)藏語文課堂教學(xué)的思考
- 實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)
- 從聽故事開始培養(yǎng)幼兒閱讀能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中靈活培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 張穎：小學(xué)英語分層次教學(xué)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用初探
- “賞識”教育下，我的思考
- 關(guān)于上好小學(xué)漢語文課之要點(diǎn)
- 有效幫助幼兒建立良好的生活常規(guī)
- 小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐報告
- 班主任轉(zhuǎn)變學(xué)困生的方法
- 小學(xué)語文師生互動教學(xué)中話語溝通的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的等量代換
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)空間中探究
- 努力創(chuàng)造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下的農(nóng)村英語課堂
- 新課標(biāo)下初中生物課堂教學(xué)反思
- 讓學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)課堂的主人翁
- 幼兒生活自理能力和行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中班主任班級管理初探
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)探究
- 鄉(xiāng)村教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)科學(xué)課雙語教學(xué)設(shè)計研究
- 小學(xué)語文教學(xué)方法與不足分析
- 幼兒歸屬感的心理維度及培養(yǎng)
- 讓小學(xué)語文課堂充滿魅力
- 進(jìn)城務(wù)工人員子女習(xí)慣調(diào)查及培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)思想品德教學(xué)效率
- 如何煉就小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 中職學(xué)校學(xué)生思想道德素質(zhì)教育方法
- 課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 愛的分享
- 談職教中心幼師聲樂集體課教學(xué)探微
- 《24一元一次不等式（第1課時）》教學(xué)設(shè)計
- 班主任工作中的“批評”教育
- 機(jī)器人課程教育的意義
- 幼兒色彩繪畫技能的培養(yǎng)
- 熱愛祖國
- 數(shù)學(xué)教育對人格的培養(yǎng)
- 如何扮演好語文老師的角色
- 認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計
- 小議培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的藏語文素養(yǎng)
- 繼續(xù)提高農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生聽說能力
- 美術(shù)簡筆畫在小學(xué)漢語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何開展生命教育四法
- 對小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)課與孩子心
- 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化計算技巧的策略
- 有效教學(xué)策略在繪本教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文閱讀對話教學(xué)模式探索
- 關(guān)于提高學(xué)生朗讀能力的策略研究
- 小學(xué)班主任管理工作之我見
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生課業(yè)過重的對策研究
- 中學(xué)生心理健康問題成因及對策
- 信息技術(shù)與課堂中的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 《口技》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中正確運(yùn)用評語
藝術(shù)百家
- 落實(shí)小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效性的途徑
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀
- 以兒童為本
- 譜寫和諧教育新篇章
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語寫作訓(xùn)練中的價值
- 培養(yǎng)和提高小學(xué)生作文寫作
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 教師如何指導(dǎo)生進(jìn)行課外閱讀
- 數(shù)學(xué)課的有效性教學(xué)
- 課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 班主任工作需要用愛心播種
- 戲劇教育之我見
- 鹿和狼的故事
- 淺談班主任工作的點(diǎn)滴體會
- 現(xiàn)代體育教學(xué)重在創(chuàng)新
- 生物課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的可操作性嘗試
- 做和諧班主任 構(gòu)建和諧班級
- 神態(tài)各異的人物形象教學(xué)設(shè)計
- 先知其妙 而后會用
- 讓課堂教學(xué)在非預(yù)設(shè)中彰顯創(chuàng)新活力
- 至今思項(xiàng)羽 不肯過江東
- 中學(xué)構(gòu)建和諧課堂方式的研究
- 我的課余生活
- 小燈泡的電功率
- 《走進(jìn)環(huán)縣道情皮影戲》教學(xué)設(shè)計
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生基本的語文素養(yǎng)
- 道德的自我修養(yǎng)
- 談初中生班級自由感與歸屬感的影響
- Unit 2 Colours Part B Let’s learn詞匯課后鞏固 微課教學(xué)設(shè)計方案
- 傾聽 讓課堂更精彩
- 在美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)
- 如何幫助孩子讀寫音樂
- 談學(xué)校管理中的情感方式
- 英語課堂教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 美術(shù)課堂中的情境教學(xué)
- 《有趣的半圓形》教學(xué)設(shè)計與反思
- 秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
- 將管理藝術(shù)化
- “物理聽得懂、不會做”的癥結(jié)及解決方法
- 《團(tuán)結(jié)友愛歡樂多》教學(xué)設(shè)計
- 高中開展家庭學(xué)校社會三結(jié)合教育的研究
- 一日之計在于晨
- 談小學(xué)班級管理工作
- 廢電池 交給我吧
- 談信息技術(shù)課堂教學(xué)中的分享式教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生書法興趣初探
- 智障學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育個案
- 如何引導(dǎo)學(xué)生走出被動學(xué)習(xí)
- 我的班主任“經(jīng)”工作感悟
- 國際關(guān)系的決定性因素
- 我園檔案管理的新方法
- 圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人體與外界的氣體交換教學(xué)設(shè)計
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及數(shù)的組成》教學(xué)設(shè)計
- 《肖像漫畫》教學(xué)設(shè)計
- 《水鄉(xiāng)歌》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 植物細(xì)胞的失水和吸水
- 互聯(lián)網(wǎng)與家庭作業(yè)的分析與優(yōu)化
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 《導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計