2021年38期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 核心素養(yǎng)視角下勞動教育融入語文教學初探
- 消除農(nóng)村小學生數(shù)學成績“兩級分化”的有效策略
- 以和致合：互進小組視角下幼兒合作學習及支持策略
- 高職高專院校中青年教師的職業(yè)發(fā)展與出路淺思
- 淺談農(nóng)村初中班主任管理策略創(chuàng)新
- 民族地區(qū)幼兒園足球活動游戲化實踐探究
- 探析部編本小學語文一年級單元整體作業(yè)設計
- 核心素養(yǎng)下小學音樂鑒賞教學探究
- 淺議小學道德與法治課堂生命力的構(gòu)建
- 高校輔導員管理工作中與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建研究
- 淺談小學低段英語值日報告開展對學生口語能力的提升作用
- 新時代提高中職學生政治素養(yǎng)策略探析
- 小學數(shù)學教師提高學生運算正確率的模式分析
- 新條例視角下軍事職業(yè)教育融入院校建設的幾點思考
- 淺談班本課程及審議
- 基于學前教育專業(yè)聲樂教學技能訓練的研究
- 可持續(xù)發(fā)展教育視角下的幼兒園課程開發(fā)研究
- 民族地區(qū)幼兒園足球游戲促進幼兒團隊合作能力發(fā)展的指導策略
- 探索博物館社會教育活動轉(zhuǎn)向社會教育課程的必要性
- 生活化教學方式在特殊教育小學中的應用分析
- 小學德育教學的有效性分析與探究
- 書法教育在小學語文教學中的應用探索
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究
- 小學班主任德育教育工作的開展策略
- 讓小學數(shù)學教學綻放德育之花
- 在中職烹飪理論教學中進行德育滲透
- 大班戶外自主性野趣游戲的有效組織與實施
- 聚焦小學數(shù)學課堂，讓“雙減”政策落地
- 用心用情讓“問題學生”，不再問題叢生
- 《指南》學習路且行且思考
- “漫畫”老師
- 如何開展好小學語文整本書閱讀
- 合理使用錯題資源提升小學生數(shù)學思維品質(zhì)的方法
- 淺析新教師入職后的角色轉(zhuǎn)變與自我提升
- 小學音樂游戲的創(chuàng)新路徑研究
- 雙減政策下，如何提高小學數(shù)學課堂質(zhì)量
- 提高初中學生參與體育運動積極性的若干思考
- 小學語文教學中滲透德育教學的策略探索
- 班級合唱中的聲部訓練方法
- 通過批注培養(yǎng)學生語文鑒賞的能力
- 旅游管理專業(yè)學生提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的路徑研究
- 漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 關(guān)于小學生數(shù)學基本活動經(jīng)驗的研究
- 高中班主任高效工作的方法
- 利用高中化學教學進行聯(lián)系生活創(chuàng)新教育初探
- 減輕學生課業(yè)負擔之我見
- 回歸生活 讓幼兒園數(shù)學教育充滿生機
- “立德樹人”理念引領(lǐng)教育評價新風尚
- 怎樣培養(yǎng)小學生的高效數(shù)學課堂創(chuàng)新能力
- 愛國主義教育在幼兒園教育中的滲透研究
- 怎樣在中學體育教育中進行分層教學
- 從陶行知“生活即教育”的內(nèi)涵看當前幼兒園教育
- 高職高專學生管理中如何實施心理健康教育探尋
- 高職院校學生勞動教育評價體系的構(gòu)建
- 淺論合作學習模式在小學體育課堂的運用
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的隱性教育
- 淺談農(nóng)村小學校園足球的發(fā)展與試驗研究
- 淺論現(xiàn)代媒體與幼兒家庭教育的密切關(guān)系
- 中職學校學生管理體系創(chuàng)新的實踐分析
- 初中語文教育中滲透勞動教育的方法和途徑研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學語文語用訓練點研究
- 自然筆記活動的育人價值研究
- 小學美術(shù)教育中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略研究
- 《指南》背景下的幼兒園語言教育
- 核心素養(yǎng)導向下學習方式創(chuàng)新的研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中英語嘗試教學中的應用
- 教育戲劇與小學語文教學的融合策略
- 初中學校五項管理的內(nèi)容與策略探究
- 雙減政策下小學數(shù)學高年級作業(yè)設計策略
- “立德樹人”理念在小學數(shù)學課堂中的應用
- 培養(yǎng)小學生數(shù)形結(jié)合思想的研究
- 在青少年心理健康教育中開展生命教育的對策
- 談中職數(shù)學教學中的容錯教育
- 以德育引領(lǐng)中小學教師師德建設
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對初中英語教學活動的影響研究
- 閱微見著：由綜合走向妙策談行程性典例的效能化思構(gòu)
- 加強中小學少先隊組織建設，促進少先隊實踐活動
- 在減負背景下農(nóng)村小學“智慧作業(yè)”的應用
- 核心素養(yǎng)視角下小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 培養(yǎng)兒童美德，傳承中華文明
- 初中音樂課堂美育滲透策略研究
- 初中體育教學在德育滲透方面的研究與思考
- 從多角度培養(yǎng)幼兒的科學探索精神
- 勞動教育背景下重慶市石柱縣兒童研學旅行公益性探究
- 記錄戲劇在大學生德育中的應用探索
- 新時期幼兒園家長學校家長培訓模式的探究
- 論國防教育下該如何開展幼兒體育活動
- 中職學前教育專業(yè)《幼兒文學》課程教學能力提升實踐研究
- 小學信息技術(shù)課程中立德樹人落實探究
- 新時期幼兒園家長學校家長培訓模式的探究(1)
- 立德樹人下初中班主任德育管理策略
- 關(guān)于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 在高中語文教學中滲透德育的思考與嘗試
- 對幼兒教育中家園合作的運用的探究
- “雙減”政策下如何提高語文課堂效率
- 淺談幼兒教育生活化的實施策略
- 淺談高中歷史教學中滲透德育的途徑
- 淺談小學科學課堂如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 談小學數(shù)學課堂上 “比較”策略的運用
- 論高職機械專業(yè)的創(chuàng)新教育
- 核心素養(yǎng)背景下的高中德育工作實踐與探究
教學管理
- 信息技術(shù)與地理教學深度融合策略之微課的應用
- 淺談初中數(shù)學教學過程中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 閱讀，讓數(shù)學教學更精彩
- 小學語文四年級有效閱讀教學策略
- 論信息技術(shù)在初中美術(shù)教學小組合作學習模式構(gòu)建策略研究中的作用
- 小學語文課堂有效教學實現(xiàn)方法探究
- 高中語文教學中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和古詩文的融合分析
- 信息技術(shù)在初中英語互動式教學的應用與深度融合
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中“三步上籃”教學中的應用
- 信息技術(shù)與英語教學深度融合之小組合作學習
- 案例教學與中學生地理科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論信息技術(shù)在初中音樂欣賞教學中的應用策略研究
- 初中音樂教學中存在的問題與改進策略研究
- 提高小學高年級數(shù)學教學效率的措施探討
- 初中生物情境教學提升學生科學探究素養(yǎng)的策略
- 探析中職數(shù)學課堂教學生活化的途徑與方法
- 信息技術(shù)與體育游戲教學方式深度融合的探討
- 初中語文教學中反思性學習的教學策略
- 互動式教學法在小學音樂教學中的有效運用
- 在輪滑教學中運用知覺動作對特殊兒童情緒管理的實踐研究
- 令人歡喜令人憂
- 在課堂教學中運用信息技術(shù)促進師幼互動的有效策略研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談在中職體育教學中實施快樂體育思想的途徑
- 高職大學英語與計算機專業(yè)英語的銜接探討
- 分層教學法在高中體育教學中的應用
- 全國卷歷史高考題論述題之淺析
- 試析新課改下小學英語音標教學方法
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學語文閱讀教學中的運用
- 探究提高初中物理課堂教學效率的策略
- 淺談新課改下的初中語文作文指導策略
- 問題教學法在小學英語閱讀教學中的應用探析
- 體悟式教學在初中道德與法治課中的應用與思考
- 優(yōu)化教學方法，提高小學數(shù)學課堂質(zhì)量
- 基于合作探究的小學體育教學研究
- 高中語文如何開展群文閱讀教學傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 提高體育訓練有效性的策略研究
- 基于高中語文核心素養(yǎng)的教學策略研究
- 論高中文言文教學中審美鑒賞素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 例談圓錐曲線離心率求解方法和策略
- 芻議高中政治分層教學
- 新課程理念下小學數(shù)學高效教學課堂構(gòu)建
- 特教學校語文教學生活化教學若干思考
- 如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 微課教學下的小學美術(shù)課堂策略探究
- 試論“新”初中學業(yè)水平考試改革背景下的歷史教學
- 國學經(jīng)典文化在初中語文閱讀教學中的滲透策略
- 淺析小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 淺談提升中職院校輪機基礎教學實效性的措施
- 核心素養(yǎng)背景下的小學語文教學探析
- 論初中語文積累語言提高寫作能力的實踐
- 淺析思維導圖在高中地理教學中的應用
- 高中地理教學的問題與對策探究
- 高中編程課教學難點與對策
- 韓語寫作課程教學現(xiàn)狀與對策研究
- 關(guān)于“教，學，練，戰(zhàn)”一體化小學美術(shù)實踐教學模式的思考
- 教學追問視角下初中數(shù)學例題變式教學的策略探究
- 小學低學段語文群文閱讀教學策略探究
- 任務法在韓語教學中的應用
- 淺談新課標下的英語教學
- 淺談初中數(shù)學教學的優(yōu)化
- 明確目標，穩(wěn)步提升
- 怎樣將生活化內(nèi)容融入小學數(shù)學教學中
- 小學語文教學中語言表達能力培養(yǎng)策略探究
- 對外漢語詞匯教學探究
- 理科教學如何與傳統(tǒng)文化融合
- 小學低年級體育教學質(zhì)量的提升途徑與策略
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)初探
- 高中物理教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視野下高中語文群文閱讀教學探究
- 小學數(shù)學教學運用新媒體技術(shù)策略
- 關(guān)于信息化課堂教學在高職汽車類專業(yè)課中的應用研究
- 基于學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學教學策略研究
- 分類討論思想在初中數(shù)學教學中的應用
- 應用型本科院校《人員招聘管理》課程教學創(chuàng)新思考
- 淺談陶行知“教學做合一”理論在幼兒園手工教學中的應用
- 初中英語閱讀理解的解題方法與技巧探究
- 淺談思想政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 巧用微課提升中職數(shù)學教學有效性
- 中職數(shù)學教學中“學案導學”模式的應用
- 翼課網(wǎng)在初中英語閱讀教學中的應用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的小學語文教學實踐研究
- 小學語文拓展閱讀教學的策略管窺
- 中職數(shù)學教學中如何適應學生的差異性
- 核心素養(yǎng)指向下的初中語文深度閱讀教學探索
- 優(yōu)化小學高年級語文閱讀教學的策略
- 如何在中職數(shù)學教學中滲透“工匠精神”
- 數(shù)字平臺在初中英語詞匯教學中的應用研究
- 視唱練耳教學中的新思路探討
- 中職語文教育中“工匠精神”及其文化元素的融合運用探索
- 動畫表演在動畫短片創(chuàng)作中的教學模式初探
- 創(chuàng)新小學體育教學方法提高體育課堂教學效率
- 踐行信息技術(shù)教學 提高高中數(shù)學教學質(zhì)量
- 基于讓學引思的小學數(shù)學直觀教學探究
- 中職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的實踐
- 翼課網(wǎng)在初中英語聽說教學中的應用成效研究
- 試析小學語文閱讀教學中合作學習的應用
- 韓語專業(yè)寫作教學現(xiàn)狀分析
- 淺談初中音樂課堂合作學習與教學模式
- 淺談核心素養(yǎng)下的信息技術(shù)教學方法創(chuàng)新
- 繪本教學在小學英語中的實踐和應用
- 如何加強初中數(shù)學教學思維訓練
- 基于游戲化視野的中職數(shù)學教學模式探究
- 韓語教學中信息化技術(shù)的應用探究
- 關(guān)于農(nóng)村初中語文生活化具體作文教學策略的分析
- 小學語文童話文本閱讀教學策略研究
- 如何用信息技術(shù)提升中職數(shù)學教學效率
- 高校韓語教學中的口語訓練研究
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課題游戲化教學策略研究
- 探索群文閱讀教學，打造語文高效課堂
- 在中職數(shù)學教學中如何提高學生的參與度分析
- 借助《教師教學用書》改進課堂教學
- 翻轉(zhuǎn)課堂在韓語教學中的應用
- 游泳技能訓練教學模式研究
- 淺談激發(fā)初高中生物銜接學習興趣的培養(yǎng)研究
- 我國小學英語教學工作現(xiàn)狀及優(yōu)化建議
- 功能法在韓語聽力教學中的應用分析
- 論基于教材閱讀前提下小學英語分級繪本的閱讀教學策略
- ArcGIS在高中地理課堂中的應用
- 化學學科核心素養(yǎng)下任務驅(qū)動式教學在高中化學教學中的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學數(shù)學教學策略淺析
- “雙減”背景下數(shù)學精準教學探究
- 高中數(shù)學教學中發(fā)展學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)策略
- 新課程背景下初高中生物銜接教學的重要作用探究
- 基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的高中微課程開發(fā)實踐研究
- 大數(shù)據(jù)在高中數(shù)學教學中的實踐研究
- 以提升學生核心素養(yǎng)為前提的初中數(shù)學教學
- 多元教學模式在電機與拖動技術(shù)課程中的積極運用
- 解碼課后習題，追求有效教學，落實語文要素
- 思維導圖在高中語文古詩詞閱讀教學中的有效運用
- 小學語文古詩詞教學實踐探究
- 綜合實踐活動教學設計研究
- 《蘆花蕩》為例學習環(huán)境描寫
- 淺析觀察兒童現(xiàn)狀及對策
- 高校在線課程建設思路研究
- 探析在高校學前教育專業(yè)中微課的應用
經(jīng)濟視野
社會科學
- 數(shù)字化背景下新聞攝影記者面臨的挑戰(zhàn)及應對
- 高校輔導員職業(yè)素養(yǎng)提升路徑探索
- 淺析公安院校培養(yǎng)忠誠衛(wèi)士的路徑
- 影響軍校學員挫折心理形成的因素
- 淺析近代遼寧地區(qū)農(nóng)業(yè)的擴張及對自然環(huán)境的破壞問題
- 關(guān)于加強行政審批檔案管理利用的若干思考
- 社會工作介入心理失調(diào)青少年服務模式的思考
- 從“囚徒困境”淺析如何解決個人利益與集體利益沖突
- 企業(yè)財務人員如何做好在建工程的核算
- 對外漢語中文化傳播的價值
- 新型農(nóng)民合作組織在農(nóng)業(yè)科技推廣中發(fā)揮作用的有效路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”背景下醫(yī)藥電商服務體系構(gòu)建研究
- 新時期酒店管理的創(chuàng)新發(fā)展探究
- 基于層次分析法對零售產(chǎn)品銷量模型的預測
- 電子商務專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)途徑研究
- 傳輸技術(shù)在信息通信工程中的應用研究
- 中世紀早期挪威的石料貿(mào)易
- 服裝制版實踐中多媒體技術(shù)的應用探究
- 關(guān)于汽車內(nèi)飾優(yōu)化設計的幾點思考
- 智能機器人數(shù)控技術(shù)在汽車制造中的應用研究
- 踐行綠色發(fā)展理念 科學合理造林營林
- 環(huán)境設計中綠色環(huán)保節(jié)能理念的應用研究
- 新型智能冰激凌機的結(jié)構(gòu)設計
- 汽車智能化電子傳感器技術(shù)應用探究
- 金屬材料在立體漆藝中的運用
- 水利施工中生態(tài)環(huán)保對于現(xiàn)代堤防工程的意義
- 水利施工技術(shù)創(chuàng)新及混凝土施工技術(shù)分析
- 現(xiàn)代園林景觀綠化養(yǎng)護管理工作的思考
- 自動退線工具的研發(fā)設計
- 汽車發(fā)動機故障的儀器診斷與判斷
- 新媒體背景下應用型本科藝術(shù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺研究
- 居住空間設計課程改革與實踐
- 關(guān)于新時代民族博物館信息化建設的思考
- 風險分級控制在采氣安全生產(chǎn)中的應用分析
- 熱能與動力工程在電廠中的應用
- 信息化技術(shù)應用于高校差異化人才引進的研究
- 基于服務設計思維的智能家居設計研究
- 海派文化基因的江南特色古鎮(zhèn)品牌策劃研究
- 事業(yè)單位會計及其會計制度改革
- 計算機軟件工程管理與應用分析
- 焊接技術(shù)在動車組鋁合金車體焊接的應用及發(fā)展趨勢
- 基于嵌入式的電子相框系統(tǒng)方案設計
- 虛擬現(xiàn)實視頻的制作和應用場景分析
- 一種智能農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)
- 新形勢下的動物醫(yī)學人才培養(yǎng)研究
- 孵化優(yōu)質(zhì)紅色IP，賦能常熟城市品牌
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新研究
- 淺談農(nóng)業(yè)機械化與設施農(nóng)業(yè)
- 基于現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的研究報告
- 北京798藝術(shù)區(qū)運營現(xiàn)狀與未來發(fā)展研究
- 中國航空不安全事件數(shù)據(jù)庫
- 河北與山東特色農(nóng)產(chǎn)品跨境電商對比研究
- 雙循環(huán)新發(fā)展格局下浙江產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑研究
- 日本咖啡文化的發(fā)展歷程與啟示
- 媒介情境論視域下VR+具身性紅色研學
- “大智移云物”時代制造企業(yè)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型
- 稻蟹生態(tài)種養(yǎng)產(chǎn)出量及經(jīng)濟效益試驗研究
- 中職服裝設計與工藝專業(yè)模塊化課程體系的構(gòu)建設想
- 手機攝像頭發(fā)展歷程研究
- 四川玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)研究
- 淺析餓了么的運營模式及其發(fā)展前景
- 民歌傳承與弘揚策略探究
- 醫(yī)院新職工崗前培訓的實踐與探析
- 雞禽流感流行特點與防治措施研究
- 融媒時代新聞攝影傳播方式分析