2018年13期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 突出兒童文學(xué)地位 優(yōu)化小學(xué)語文教育實踐
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣策略探究
- 巧用課前預(yù)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 借鑒PBL理念 設(shè)計個性化語文作業(yè)
- 把握“度”的藝術(shù) 提升閱讀認知能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 有的放矢 改進畢業(yè)班學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 引領(lǐng)大班幼兒踏上閱讀之旅
- “慢課堂”提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實踐與探索
- 撐一支長篙 向青草更青處漫溯
——如何在小學(xué)語文教學(xué)中融入社會主義核心價值觀 - 基于核心素養(yǎng)下人文融合的作文評價
- 小學(xué)語文閱讀與寫作的契合點分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的融合
- 基于兒童視角的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 試析情境式教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的運用
德育建設(shè)
教學(xué)案例
- 思維導(dǎo)圖—開啟高效英語課堂的“鑰匙”
- 走向開放的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- “以學(xué)為中心”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐研究
- 指導(dǎo)看圖說話 提升低年級學(xué)生口語能力
- 告別淺表閱讀 踐行核心素養(yǎng)
- 抓住反復(fù)結(jié)構(gòu) 挖掘童話價值
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)綻放“真”光芒—《不規(guī)則物體的體積》教學(xué)例談
- 為學(xué)生開啟數(shù)學(xué)實驗之旅
- 自主學(xué)習(xí) 讓綜合實踐活動成為學(xué)生的個性舞臺
- 故事教學(xué)法在小學(xué)低年級識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚焦問題 追尋真實有效的課堂
- 小組合作 共同進步—淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯誤資源”的有效利用
- 大膽猜想 小心求證—淺析歸納推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響
- 撥動兒童生命成長的琴弦—在小學(xué)語文教學(xué)中堅定“兒童立場”例談
- 破解學(xué)生英語聽力障礙的對策
教育信息化
美育與體育
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 以“運動訓(xùn)練”催生體育課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 小版畫 大天地—大班幼兒版畫創(chuàng)作形式初探
- 巧用游戲 激活課堂—如何開展小學(xué)低年級音樂游戲
- 把握“教學(xué)落差” 確定學(xué)練起點
- 讓音樂充滿歡樂—論小學(xué)音樂教學(xué)的課堂氛圍構(gòu)建
- 培養(yǎng)體育核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)球類游戲課程開發(fā)和實施
- 藝術(shù)同構(gòu) 指導(dǎo)幼兒繪本閱讀
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)的設(shè)計實現(xiàn)