人妻系列视频,日韩电影二区,国产爽快片一区二区三区,黑人巨大精品欧美一区二区蜜桃 ,久久久国产精品麻豆

2015年35期

人間

上一期下一期瀏覽往期

張居正的人生轉(zhuǎn)折期
——嘉靖歸鄉(xiāng)（1554-1559）
“互聯(lián)網(wǎng) +”戰(zhàn)略下的網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)保護
勞動三權(quán)對集體談判制度的影響
——以德國為例
學習十八大精神促師德師風建設(shè)
——加強高職院校青年教師師德建設(shè)芻議
黨支部開展的紅色“1+1”活動對當代研究生培養(yǎng)的意義
——以北京農(nóng)學院植物科學技術(shù)學院研究生黨支部為例
淺析需要層次理論在大學社團中的應(yīng)用以江西中醫(yī)藥大學雙惟實踐班為例
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的95后大學生網(wǎng)絡(luò)閱讀優(yōu)化工具初論
——兼及大學生學習型干部隊伍之學習行為優(yōu)化淺析
網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)布廣告的新方式
——將廣告拍成微電影
淺析石濤在繪畫創(chuàng)作中“經(jīng)營位置”的常態(tài)應(yīng)用
——以石濤《古木垂蔭圖》為例
認知同化論在初中化學概念教學中的研究與實踐
文本對話與語文素養(yǎng)的對決
——蘇教版必修二“長文短教”教學建議
淺析Dolce & Gabbana中的性主題設(shè)計
色彩管理好搭檔
——CMS和ICC的應(yīng)用
用問題推開一扇窗
——讓學生在問題中享受語文
語文教學中美育策略之探討
——發(fā)掘語文教學中美育的四要素
技能型名?！皢栴}學生”教育管理機制改革措施
牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)《習近平總書記系列重要講話讀本》節(jié)選
銘記歷史愛我中華
夏目漱石的《心》中自我本位的分析
——以“k”、“先生”、“我”為中心
從歸化與異化的視角淺談《青梅竹馬》漢譯本的對比研究
——以典故與詩歌的翻譯為主
《搜神記·阿紫》、《任氏傳》、《聊齋志異·嬰寧》狐女形象之研究
柳宗元“永州八記”的生態(tài)視角解讀
遲子建小說中的人性關(guān)懷
讓愛永相隨
——《寫給我天堂里的妹妹》讀后感
80年代后期現(xiàn)實主義的復(fù)歸與變調(diào)
——新寫實小說
魯迅的《傷逝》與夏目漱石的《心》
淺議原型論視角下川劇《塵埃落定》與《紅樓夢》人物對比
德里羅《大都市》后現(xiàn)代城市生存困境解讀
淺析許地山作品中的宗教印記
淺談《豐乳肥臀》中的物化意識
論《莊子》內(nèi)篇的人才思想
黃蓓佳與《遙遠的風鈴》
詠柳
陳舊的寂寞
銘記歷史圓夢中華
我是祖國接班人
如果愛，是一場修行
我愛祖國我愛媽媽
影響
銘記歷史愛我中華
我愿自己長大后是這樣的
魯迅故里，時光很慢
銘記歷史,愛我中華
熱愛祖國做一名優(yōu)秀學生
誠信人生
努力拼搏圓夢中華
唱國歌就是愛國
淺析對后進生的轉(zhuǎn)化教育
中秋月兒圓
長大后我就成了你
歷史的鐘聲促使我努力學習
淺析公司股權(quán)改革管理相關(guān)方式
淺析明代家族連坐
淺談隆欽饒絳巴金剛乘大圓滿思想
從《道德經(jīng)》章句解讀老子“圣人之道”
淺談全面提高公民道德素質(zhì) 共建幸福社會
互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)媒體如何培育和踐行社會主義核心價值觀
淺析著作權(quán)權(quán)利窮竭原則適用范圍
俄羅斯對“一帶一路”的認知轉(zhuǎn)變及“一帶一路”與歐亞聯(lián)盟的戰(zhàn)略對接
宅基地使用權(quán)放開流轉(zhuǎn)趨勢下關(guān)于土地登記制度的思考
論第一次臺海危機及對中國國家戰(zhàn)略的影響
婚前財產(chǎn)公證是婚姻的穩(wěn)定器
準確把握五大發(fā)展理念
馬斯洛需求理論視角下權(quán)力腐敗的原因及對策探討
深入推進依法行政加快建設(shè)法治政府
國家治理理論與我國社會治理方式
我國電子商務(wù)環(huán)境下消費者權(quán)益保護問題研究
與學生共成長
音樂媒體與小學語文教學深度融合的應(yīng)用策略
培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，優(yōu)化幼兒教育教學質(zhì)量
論如何在體育教學中創(chuàng)編游戲教學
淺談信息技術(shù)在幼兒教育教學中的運用
自主、合作、探究學習方式在小學語文教育中的應(yīng)用
魅力課堂七彩綻放
淺談如何提高《成功訓練》課的實效性
當前小學英語教學的爭議焦點與反思
試論小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生的學習習慣
新課標背景下創(chuàng)新小學音樂教學方法的嘗試
學校實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的綜合素質(zhì)
建構(gòu)理論下的小學數(shù)學教學模式探析
體育課培養(yǎng)學生的自覺性和積極性
漢語文化視野中的新課程小學語文教學
學困生的成因、特點及轉(zhuǎn)化
小學英語活動教學創(chuàng)新模式的應(yīng)用研究
淺析心理學在空中乘務(wù)的運用
我國會計監(jiān)管相關(guān)問題研究
臨沂市區(qū)群眾性羽毛球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
中非礦業(yè)合作的潛力分析
互聯(lián)網(wǎng)+與智慧城市
智慧城市的試點與縣域經(jīng)濟發(fā)展
醫(yī)院生物醫(yī)學工程發(fā)展及現(xiàn)實意義探尋
淺析事業(yè)單位人事制度改革的策略
電力電子技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢
液氨鋼瓶安全關(guān)乎你我他
國際農(nóng)業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗對我國農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營的啟示
生物醫(yī)學材料研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢綜述
從口述史角度管窺二十世紀中下層抗戰(zhàn)將士婚姻情況
——以陜西抗戰(zhàn)老兵為個案
微探朱熹的理欲觀對現(xiàn)實社會的意義
淺談幼兒教師和家長的有效溝通
小學體育課教學方法的創(chuàng)新探究
漫談《成功訓練》課程
淺議小學語文教學的探究性學習
淺析幼兒教育教學的人文化
轉(zhuǎn)變觀念以生為本營造和諧實現(xiàn)高效
淺談幼兒教師良好師德形成的個人因素
“多管齊下”教好小學生寫作文
小學美術(shù)課堂教學中存在的問題及對策探究
試論小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
對小學語文拼音教學的再認識
實施素質(zhì)教育重在課堂教學
多元智能教育在幼兒教學中的滲透應(yīng)用
談小學英語教學資源合理配置與利用
保定村級小學英語教師課堂口語存在的問題及對策研究
論小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法之滲透
低年級語文教學中培養(yǎng)學生的提問能力
讓農(nóng)村幼兒園走出一條健康發(fā)展之路
小學音樂聲樂教學中的情感培養(yǎng)分析
淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣
小學科學教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用思路研究
幼兒園數(shù)學區(qū)域操作材料投放應(yīng)注意的問題
論以環(huán)境為基礎(chǔ)的幼兒教育體系構(gòu)建理論與實務(wù)
在集體生活中體驗“我能行”
淺談小學美術(shù)教學中審美能力的培養(yǎng)
詩媒相諧無窮趣賞得古詩別樣美
小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
淺談兒童唱歌能力的發(fā)展
在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
用心去和小學數(shù)學新教材對話
在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學情感
對一名有多動癥傾向幼兒教育干預(yù)的個案研究
小學語文教學中對兒童文學教學的現(xiàn)狀及對策探析
基礎(chǔ)教育應(yīng)提高因材施教的水平
——位高中生對應(yīng)試教育改革的一點看法
淺談小學語文課中的閱讀教學
淺析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對課堂教學的啟發(fā)作用
以“禮”為中心，多線索看《晉公子重耳之亡》
適應(yīng)新常態(tài) 采取新舉措以改革創(chuàng)新精神推進國企后勤管理工作
液化石油氣鋼瓶易被忽視的兩個安全問題
從“自我拷問”開始
《德意志意識形態(tài)》中人的全面發(fā)展思想及當代啟示
淺論《道德經(jīng)》中的“自然”哲學
《快樂交流·階梯會話課本·上冊》教材分析
結(jié)合專業(yè)元素的宿舍文化建設(shè)在大學生思想政治教育中的作用
政校企三方聯(lián)動協(xié)同創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)做好新時期高校體育教學工作
淺析大學生對方言文化的傳承與發(fā)展
做好高職院?？紕?wù)工作之我見
高校大學生法治信仰現(xiàn)狀及原因分析
——以遼寧師范大學為例
單片機技術(shù)課程項目化教學改革
創(chuàng)作公式在原創(chuàng)設(shè)計中的實踐與案例分析
高職院校如何培養(yǎng)學生關(guān)鍵能力的實施體系初探
計算機輔助教學在高?；A(chǔ)課程教學中的利弊分析
淺析近年來日語借詞對漢語的影響
試析高校校園文化建設(shè)與思想政治教育之間的關(guān)系問題
畢業(yè)生求職遭遇傳銷的案例分析
心理學視角下大學生學習倦怠個別輔導(dǎo)幫學方案初探
案例教學法在自然辯證法教學中的運用
山東省全日制體育碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
高校思政教育中校園文化的融入
高職院校頂崗實習階段黨員教育管理研究
大學生群體網(wǎng)絡(luò)主體意識的缺失與培育
翻轉(zhuǎn)課堂教育模式下知識內(nèi)化過程及教學模式設(shè)計研究
結(jié)合新生如何做好高校輔導(dǎo)員工作
高職高專分析化學教學改革探索與嘗試
保定市黃土嶺紅色教育基地視覺形象開發(fā)背景的分析與探討
技能型名?！皢栴}學生”教育管理機制的主要存在問題及改進策略
高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)“企業(yè)預(yù)備隊”人才培養(yǎng)模式的設(shè)計與實施
淺議技能型名校建設(shè)背景下“問題學生”范疇
聽、說訓練，不可小覷
應(yīng)用型本科院校學生可雇傭性能力的培養(yǎng)
大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及其培養(yǎng)策略研究
民辦高校大學生實踐能力培養(yǎng)研究
如何幫助和引導(dǎo)高職學生提高自身綜合素質(zhì)
外國人唱中文歌
——論流行歌曲對對外漢語教學的輔助
現(xiàn)代職教課程模式下高職思想政治理論課教學改革探索
高校圖書館員與讀者有效溝通之我見
高校課堂傳播社會主義核心價值觀的路徑研究
包裝的感官體驗和審美心理
新形勢下高職院校學生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新與實踐
依托網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺，強化高校大學生創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)
淺談計算機數(shù)字電影技術(shù)
淺析電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻中的次生口語文化
新媒體影響下的國產(chǎn)電影發(fā)展現(xiàn)狀及營銷策略
利用轉(zhuǎn)播車提升拍攝效果之我見
數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用
新聞采訪心得談
淺談如何通過文化館打造新時期群眾文化
淺談中國傳統(tǒng)文化的傳承
敬畏古法緩圖創(chuàng)新
——“首屆河北省藝術(shù)院系師生書畫展（書法）”之我見
淺論中國山水畫的寫生
油畫中的意境表現(xiàn)研究
淺析川劇民營劇團發(fā)展的限制因素
——以內(nèi)江英英川劇團為例
淺談中國繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作見解
淺析工筆花鳥畫的自然美
公共文化服務(wù)的均等化發(fā)展研究
云南馬關(guān)草果灣苗族喪葬儀式研究
中國畫中“傳神論”概念的傳承和發(fā)展過程
——以顧愷之、宗炳、王微畫論為例
麥霸“一手遮天”的課堂要不得
對中學生思想道德教育的思考
技工院校學生與人交流能力訓練的意義及行動導(dǎo)向教學方法實踐探索
溺愛是孩子的絆腳石
淺談高中歷史教學中史料的運用
關(guān)于初中數(shù)學教學與信息技術(shù)多媒體的整合研究
提高班主任工作效率的探討
淺析對后進生的轉(zhuǎn)化教育
淺議音樂教育的多媒體化
論如何讓3G手機促進職教英語教學
談?wù)勼w育教學中的管理藝術(shù)
用成就感激勵學生寫作
數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
試析歷史故事在初中歷史教學中的運用
淺談初中思想品德課對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
化學教學中如何發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢
校企合作在中職教育中存在問題探討及對策
“做中學”教學理論在幼兒科學教育中的應(yīng)用
如何提高學生的寫作水平
基于情感視角下的初中英語有效教學模式淺談
新形勢下加強和改進中學班主任工作的若干思考
淺議如何在反思中提高初中生數(shù)學的學習能力
淺談企業(yè)中學轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤洁l(xiāng)鎮(zhèn)中學后的困惑
技能型名校“問題學生”教育管理機制的主要內(nèi)容
淺談初中語文作文教學
職業(yè)學校對班主任工作的更高要求
淺談Photoshop教學模式改革階段教學法
建模下的數(shù)學
試論提高高中地理活動教學的有效策略
試論模特的基本素質(zhì)
淺談游戲在初中英語課堂教學中的應(yīng)用
《輕松漢語正音課本》教材分析
試論初中物理如何加強學生學習興趣培養(yǎng)
塑其型思其道
——芻議品德微課
談會計教學組織與教學方法改革
論初中英語教學如何提高課堂教學的有效性
如何最大限度優(yōu)化初中語文課堂
淺談中等職業(yè)學校班主任工作
如何提高初中數(shù)學課堂效率
淺析初中語文教學中的情感教育
論如何實施高中語文教學中探究性學習的策略
淺議高中數(shù)學在經(jīng)濟中的應(yīng)用
試論初中化學教學中的分層教學
高中音樂教學中存在的問題及對策
淺談英語與漢語言的語音比較
用新課程理念上好高中體育課
淺談如何提高學生聽力水平
建模在物理解題中的應(yīng)用
高中學生體質(zhì)現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)變對策
《溝通技巧》選修課程資源的開發(fā)和研究初探
高中體育教師應(yīng)如何培養(yǎng)女生對體育課的興趣
初中語文高效課堂探微
教育改革需要提質(zhì)提速
建筑工程管理專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合教學體系的構(gòu)建
淺談人物的心理描寫
論職業(yè)教育中職業(yè)修養(yǎng)的重要性
職業(yè)院校師德建設(shè)現(xiàn)狀及對策
論幾何紋樣在陶瓷中的運用
酒局下的人生
濕法磷酸二氫鈣生產(chǎn)工藝探討
淺析優(yōu)秀廣告的品質(zhì)
東西方服裝版型的共性與區(qū)別
淺析母線倒閘操作
試論提高配電網(wǎng)絡(luò)節(jié)能降損的策略
技能型名校“問題學生”教育管理機制存在的問題
探討裝表接電中的隱患問題及處理措施
“多感官”包裝營造的情感體驗

文學評論

《霍小玉傳》與《紫釵記》的創(chuàng)作流變

人間訂閱

文學評論

人間