廣西教育·A版
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理論博覽
專題研究一:語文主題學習的研究(上)
專題研究二:閱讀教學策略
管理寶典
課堂參考
教學創(chuàng)新
- 讀出新意 寫出樂趣
- 利用讀寫結合培養(yǎng)學生的語言文字運用能力
- 在語文教學中開展隨文練筆的體會
- 小學語文散文教學有效性的探析
- 基于“一體化”的單元閱讀教學策略
- 傳統(tǒng)文化滲透低年級識字教學探究
- 多媒體技術讓古詩詞教學更“走心”
- 構建小學數(shù)學快樂課堂的策略
- 巧用引導構建小學數(shù)學有效課堂
- 培養(yǎng)學生數(shù)形結合思想的有效途徑
- 建立知識聯(lián)系促數(shù)學教學質量提升
- 利用教學反饋提升小學數(shù)學課堂實效性的策略
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 培養(yǎng)學生獨立思考能力的探討
- 農(nóng)村初中數(shù)學概念教學效率低下的原因與對策
- 探尋語言密碼 助力思維表達
- 小學生簡便運算錯誤多的原因分析與對策
- 微課在初中數(shù)學課堂教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂有效提問的實踐分析
- 愛國主義教育融入初中道德與法治教學的對策
- 學生地理讀圖能力培養(yǎng)路徑分析
- 傳統(tǒng)元素與流行元素相結合的初中美術教學策略
- 初中肥胖學生耐力訓練方法探究
- 提升初中體育教學效果的途徑
- 創(chuàng)客教育模式在初中信息技術課堂中的應用
- 初中音樂課堂教學有效評價的理念探討
- 小班幼兒責任心培養(yǎng)探討
- 家園溝通存在的問題及改進策略
- 幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動策略
- 幼小銜接存在的問題與對策
- 幼兒園社會教育存在的問題與解決對策