2023年28期
當(dāng)代體育科技
- 我國(guó)民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展研究
——以云南“阿細(xì)跳月”為例 - 高校高水平足球運(yùn)動(dòng)員損傷風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及防治研究
- 運(yùn)動(dòng)療法結(jié)合太極拳對(duì)上交叉綜合征康復(fù)效果的影響
- 前交叉韌帶重建術(shù)后康復(fù)述評(píng)
- 有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)超重肥胖大學(xué)生減脂效果的Meta分析
- 第16屆健美操錦標(biāo)賽有氧舞蹈項(xiàng)目成套動(dòng)作編排分析
- 乒乓球?qū)ｍ?xiàng)體能素質(zhì)特征及訓(xùn)練方法
- 快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練對(duì)11～12歲少年足球隊(duì)員靈敏素質(zhì)的影響
- 藝術(shù)體操訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身心健康影響的研究
——以西安交通大學(xué)藝術(shù)體操課程為例 - 普通高校跆拳道競(jìng)技隊(duì)體能訓(xùn)練現(xiàn)狀分析
——以三峽大學(xué)為例 - HIIT在高校大學(xué)體育課中應(yīng)用的實(shí)踐研究
- “A-3/6”教學(xué)法之基于器械乒乓球移動(dòng)擊球技術(shù)的學(xué)習(xí)
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)與中醫(yī)學(xué)的融合教學(xué)
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)下高校體育人才OBE培養(yǎng)模式研究
- 在線開(kāi)放背景下大學(xué)體育教學(xué)模式改革實(shí)踐
- 數(shù)字化背景下高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新策略
- 高校體育舞蹈教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 大學(xué)體育課程改革對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)作用的分析及策略探討
- 健康中國(guó)視域下高校體育教學(xué)實(shí)踐探討
- 高校公共體育教學(xué)中體育德育的研究與實(shí)施
——以桂林醫(yī)學(xué)院為例 - 民族傳統(tǒng)節(jié)慶體育與鄉(xiāng)村旅游協(xié)同助推鄉(xiāng)村振興研究
- 新時(shí)代公共體育服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展研究
- 智能體育在全民健身實(shí)施中的發(fā)展策略研究
- 傳統(tǒng)體能和摔跤訓(xùn)練對(duì)古典跤運(yùn)動(dòng)員FMS評(píng)分及身體素質(zhì)的影響
- 河北省社區(qū)健身與健康融合發(fā)展路徑研究
- 數(shù)字時(shí)代社區(qū)青少年體育治理的問(wèn)題審視、轉(zhuǎn)型邏輯與實(shí)踐進(jìn)路
- 廣東省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)賽后體育文化品牌開(kāi)發(fā)與研究
- 文化認(rèn)同視域下的中國(guó)武術(shù)傳承研究
- 武術(shù)在高等院校體育中的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)研究
- 高校體育教育專業(yè)武術(shù)教學(xué)課程思政建設(shè)的思考
- 責(zé)任意識(shí)在大學(xué)體育課程思政教育中的應(yīng)用研究
- 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下民族院校體育教育專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于通識(shí)教育大學(xué)體育課程思政理論架構(gòu)與教學(xué)實(shí)踐推進(jìn)路徑研究
- 基于CIPP模型的排球課課程思政評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 普通高校特殊群體學(xué)生體育保健課實(shí)踐探析
——以湖北汽車工業(yè)學(xué)院為例 - 鹽山中學(xué)田徑特長(zhǎng)生初始訓(xùn)練階段易出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
- “雙減”政策下青少年體育教學(xué)平臺(tái)發(fā)展機(jī)遇、困境及對(duì)策
- 基于智能終端的體育家庭作業(yè)模式建構(gòu)及實(shí)施策略
- 具身認(rèn)知環(huán)境下大學(xué)生健美操俱樂(lè)部建設(shè)研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)員完美主義與自我妨礙的關(guān)系研究
——基于成就動(dòng)機(jī)的中介作用 - 青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)和專項(xiàng)身體素質(zhì)特征研究
- 探索高?；@球訓(xùn)練的均衡發(fā)展之路
- 足球運(yùn)動(dòng)員角色領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響
——基于組織認(rèn)同與責(zé)任知覺(jué)的中介作用 - 教練員角色領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響
——基于心理準(zhǔn)備和運(yùn)動(dòng)焦慮的中介作用 - 黃炎培職業(yè)教育理念對(duì)高職院校學(xué)生體育素養(yǎng)培育的啟示