• 在卑微與高大中穿行的說(shuō)書(shū)人——師陀《說(shuō)書(shū)人》解讀
  
• 行俠與隱忍——淺析《水滸傳》與《罪與罰》關(guān)于俠義行為的價(jià)值判斷差異
  
• 論朱自清散文語(yǔ)言的修辭美
• 詩(shī)意的悲涼
  ——評(píng)《永遠(yuǎn)的謝秋娘》
• 怎么探究文學(xué)？
• 《逍遙游》的主位推進(jìn)分析
• 重新審視《學(xué)記》中的學(xué)
• 柳永最意境深遠(yuǎn)的雅詞——《八聲甘州》品讀
  
• 《史記》志疑五則
• 讀趙翼《廿二史札記·三國(guó)志》之思考
• 淺析斯賓格勒與《西方的沒(méi)落》
• 淺析字幕特效在娛樂(lè)節(jié)目中的運(yùn)用
• 淺談《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的藝術(shù)處理和聲樂(lè)表現(xiàn)
• 反思“微音畫(huà)創(chuàng)作團(tuán)”的曲高和寡
• 廬山東林寺法事儀軌音樂(lè)研究——以凈土儀軌盂蘭盆會(huì)儀式音聲為例
  
• 聲樂(lè)歌唱藝術(shù)初探
• 高校藝術(shù)生教育不能忽視的人文關(guān)懷——高校藝術(shù)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的目的
  
• 淺談散打直拳技術(shù)動(dòng)作應(yīng)用與分析
• 體育游戲在地方本科院校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 農(nóng)村中學(xué)體育教師專業(yè)能力素質(zhì)的現(xiàn)狀與分析
• 信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)課程整合之我見(jiàn)
• 中學(xué)體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
• 論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
• 淺談如何提高縣級(jí)電視臺(tái)新聞?dòng)浾叩牟稍L技巧
• 農(nóng)業(yè)院校校報(bào)英語(yǔ)報(bào)道調(diào)研報(bào)告——以《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)報(bào)》為例
  
• 長(zhǎng)沙縣農(nóng)村留守兒童體育參與現(xiàn)狀調(diào)查研究
• 教育公平之夢(mèng)的困惑及對(duì)策
• 高校網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德影響及對(duì)策
• 山民的后裔
• 革命紀(jì)念館紅色資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展面臨的問(wèn)題
• 吳中文化旅游之探索
• 關(guān)于旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的思考
• “體驗(yàn)”視覺(jué)下成都理工大學(xué)恐龍博物館旅游開(kāi)發(fā)初探
• 跨文化交際中英漢習(xí)語(yǔ)對(duì)比研究
• 關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)中社會(huì)文化教育的幾點(diǎn)思考
• 模因論信息觀與中式英語(yǔ)和中國(guó)英語(yǔ)
• 商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作中的語(yǔ)用原則
• 關(guān)于日語(yǔ)“てくる”構(gòu)式和漢語(yǔ)“V+來(lái)”構(gòu)式的對(duì)比研究
• 大學(xué)英語(yǔ)“零課時(shí)”語(yǔ)法課程可行性研究
• 高校英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)問(wèn)題分析
• 新疆高職機(jī)械類專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)想
• Home Culture Awareness
• 讓“學(xué)講計(jì)劃”之花在語(yǔ)文課堂上綻放
• 論現(xiàn)代漢語(yǔ)三音節(jié)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)
• 從《短歌行》看教師文本解讀能力的提升策略
• 日漢請(qǐng)求表達(dá)的禮貌程度對(duì)比
• 運(yùn)用“簡(jiǎn)縮從句”法簡(jiǎn)縮定語(yǔ)從句
• 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
• 論初中英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究
• 分級(jí)+模塊化教學(xué)模式在高職院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
• “3+2”分段培養(yǎng)模式高職英語(yǔ)教學(xué)的思考及對(duì)策
• 論高職英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
• 論基于新課程改革的初三語(yǔ)文教師教學(xué)的風(fēng)格形成
• 英語(yǔ)教師師魂與英語(yǔ)課堂素質(zhì)教育
• 淺析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)
• 走小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成功之路
• 對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新策略的相關(guān)分析
• 扎實(shí)推進(jìn)三江源地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)
• 對(duì)受賄罪量刑情節(jié)問(wèn)題的思考
• 淺析馬克思的人學(xué)思想
• 簡(jiǎn)評(píng)魚(yú)化龍文苑幕后前臺(tái)的巾幗英雄
• 平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建探討
• 陳十四神化過(guò)程及其信仰的民俗表現(xiàn)——以縉云獻(xiàn)山廟陳十四信仰為例
  
• 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與青年大學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系初探
• 建基于非歷史性的歷史唯物主義辯護(hù)
  ——再論柯亨的社會(huì)“物質(zhì)性”與“社會(huì)性”相區(qū)分的理論基點(diǎn)
• “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的幾點(diǎn)思考
• 公共行政正義論的創(chuàng)新與典范
  ——《找尋公共行政正義：理論探討與實(shí)踐反思》評(píng)介
• 藏傳佛教中尼姑的地位與作用
• “六位一體”思想政治教育體系構(gòu)建探索
• 打擊網(wǎng)絡(luò)洗錢(qián)犯罪的取證概念分析
• 淺析自行車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
• 理思路促地方鐵路發(fā)展助省內(nèi)能源運(yùn)輸推陜煤夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)
• 高校思想政治教育轉(zhuǎn)型的路徑探析
• 強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí) 努力提升黨校科研工作質(zhì)量水平
• 淺議如何做一名好干部
• 專業(yè)、科學(xué)、本土化之思
  ——評(píng)李莉教授主編《社會(huì)工作導(dǎo)論》
• 內(nèi)部審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)成因及其防范分析
• 試論如何加強(qiáng)計(jì)劃生育醫(yī)療檔案管理
• 孕前保健在優(yōu)生優(yōu)育中的作用分析
• 新技術(shù)新媒體對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的影響
• 信息化視野下的高校人事檔案管理對(duì)策分析
• 高職思政教育中先進(jìn)教育的運(yùn)用
• 基于移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境的本科教學(xué)情境理論與實(shí)踐分析
  ——－兼論“定格激發(fā)”教學(xué)模式思路
• 新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的干預(yù)和調(diào)適探索
• 探析走向?qū)W習(xí)型社會(huì)的高等職業(yè)教育教學(xué)改革
• 在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的幾點(diǎn)思考
• 淺談高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
• 單簧管教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
• 如何提高對(duì)口單招語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量
• 物流管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)體系初探
  ——以重慶科技學(xué)院為例
• 淺談微課對(duì)高職教學(xué)的影響及認(rèn)識(shí)誤區(qū)
• 體現(xiàn)空中乘務(wù)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)的高職教學(xué)督導(dǎo)的實(shí)踐與探索
• 淺析高校思想政治理論課虛擬實(shí)踐教學(xué)的路徑
• 學(xué)業(yè)導(dǎo)師制視野下地方本科高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探析
• 環(huán)保志愿者活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感影響分析
• 高職物流管理專業(yè)課程微博教學(xué)的必要性和可行性研究
• 教海初探
• 論新媒體環(huán)境下高校思政教育模式的創(chuàng)新
• 黑箱原理與思政實(shí)踐教學(xué)
• 分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中慕課、微課與翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
• 高校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生科研能力培養(yǎng)方法與策略
• 如何提高幼兒園課堂的教學(xué)有效性
• 在高職就業(yè)管理中運(yùn)用PDCA循環(huán)的方法
• 現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率上的幾點(diǎn)感受
• 建設(shè)新時(shí)期大學(xué)生和諧宿舍文化
• 大學(xué)生成人依戀專業(yè)和年級(jí)差異研究
• 大學(xué)生社團(tuán)價(jià)值取向的缺失與定位
• 高職教育校企合作問(wèn)題及內(nèi)涵發(fā)展路徑探究
• 書(shū)院制模式下大學(xué)生入學(xué)教育之淺析
• 如何上好一堂化學(xué)課
• 有愛(ài)有心，教育才能走向成功
• 芻議高校體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策
• 大學(xué)生思想政治教育工作研究現(xiàn)狀分析
• 基于質(zhì)量管理理論構(gòu)建一體化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

作家作品論 （2015年22期）

• 貓與十二生肖

古代文學(xué) （2015年22期）

• 《周易辨錄》以史解《易》淺析

外國(guó)文學(xué) （2015年22期）

• 日本古代的鳥(niǎo)靈信仰

影視文學(xué) （2015年22期）

• 從電影工業(yè)的核心要義看當(dāng)下國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影

藝術(shù)天地 （2015年22期）

• 淺析豫歌《沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家》藝術(shù)特征與演唱

旅游規(guī)劃研究 （2015年22期）

• 利用現(xiàn)代信息技術(shù)強(qiáng)力打造武漢旅游產(chǎn)品

時(shí)事文化參考 （2015年22期）

• 金正恩放棄紅場(chǎng)閱兵的主要原因
• 秘書(shū)查辦的職能基礎(chǔ)與特點(diǎn)
• 改制背景下科技出版社如何提升核心競(jìng)爭(zhēng)力探討

校園專區(qū) （2015年22期）

• 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
• 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生需要什么樣的通識(shí)教育