2019年18期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 論如何提升學(xué)生靜物素描的構(gòu)圖能力
- 書魂漢韻
——低年級(jí)書法教學(xué)中學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成 - 國(guó)內(nèi)外體育教育模式的對(duì)比研究
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透
- 談小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 我國(guó)中小學(xué)體育健康教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 淺談如何調(diào)動(dòng)體育學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性
- 探究舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)聲樂教學(xué)的積極作用
- 參與式教學(xué)方法在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)音樂教學(xué)策略
- 談音樂的精彩源自于數(shù)字化信息的高效介入
- 談新課改下對(duì)小學(xué)音樂體驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)生繪畫表現(xiàn)能力培養(yǎng)策略研究
教研視點(diǎn)
- 高中生對(duì)大學(xué)專業(yè)的了解程度和報(bào)考意向現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺析多元化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 信息時(shí)代提升圖書館服務(wù)質(zhì)量與管理水平的實(shí)踐探索
- 淺析文明課程如何影響文明生活
- 從小處著眼培養(yǎng)大國(guó)“工匠精神”引領(lǐng)的本科應(yīng)用型人才路徑探析
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文集體備課有效性的策略思考
- 淺議信息化與幼師科學(xué)課的深度融合
- 高校社團(tuán)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以部編版教材視角解析初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與管理淺析
——以錦州醫(yī)科大學(xué)食品學(xué)院為例 - 綠色建筑人才培養(yǎng)存在的問題及思考
- 重癥臨床診治思路教學(xué)模式探討
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育
- 世界文化遺產(chǎn)蘇州古典園林保護(hù)中存在的問題及其對(duì)策研究
教師經(jīng)驗(yàn)談
教學(xué)研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)方法探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高中英語(yǔ)詞匯耗損補(bǔ)償研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)探究
- 新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究
——以吉林大學(xué)為例 - 淺析如何積極開展小學(xué)語(yǔ)文的探究式教學(xué)
- 綜合性大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)技能體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 試析如何開展初中地理探究式教學(xué)
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下的學(xué)生思想政治教育探究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵及路徑研究
- 積極心理學(xué)視閾下貧困大學(xué)生心理健康教育研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合數(shù)形結(jié)合思想的實(shí)踐研究
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 《華盛頓協(xié)議》工程教育專業(yè)認(rèn)證中培養(yǎng)目標(biāo)的合理性評(píng)價(jià)研究
——以信息工程專業(yè)為例 - 論地圖在高中地理學(xué)習(xí)中的作用
- 城市再開發(fā)對(duì)語(yǔ)言景觀的影響研究
——以華盛頓的中國(guó)城為例 - 淺議培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生技能的措施
- 表面解剖學(xué)在臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談開放式教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “二孩政策”下大孩心理健康教育研究
- 數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)題解析中的作用
- 新時(shí)期高校學(xué)生思政教育管理新模式探究
英語(yǔ)天地
- 淺談提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)詞匯教學(xué)研究與實(shí)踐
- 談如何有效開展初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 談如何開展高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 談初中英語(yǔ)情感教學(xué)的開展
- 論教學(xué)反思對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的重要性
- 淺談如何打造高中英語(yǔ)高效課堂
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨的困難及對(duì)策分析
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的路徑探析
- 大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用型卓越翻譯人才培養(yǎng)問題研究
- 探析自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 英語(yǔ)口語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)的反饋成效研究
- 高中英語(yǔ)寫作中詞塊教學(xué)策略研究
課程探索
- 新型教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺析初中地理趣味教學(xué)的開展
- 有效開展初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)的研究
- 基于就業(yè)為導(dǎo)向的高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)分析
- 過程質(zhì)量導(dǎo)向的工科信息安全專業(yè)課程體系改革探索與實(shí)踐
- 談如何深化開展小學(xué)語(yǔ)文中的道德教育
- 小學(xué)語(yǔ)文生動(dòng)性教學(xué)分析研究
- 談小游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “一帶一路”戰(zhàn)略下習(xí)得異國(guó)語(yǔ)言文化的有效途徑
——心理語(yǔ)言類型 - 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)互動(dòng)法的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革途徑
- 淺議挖掘教材資源與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 自主學(xué)習(xí)理念下的藥理學(xué)混合教學(xué)實(shí)施策略研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的開展
- 初小語(yǔ)文銜接：發(fā)展核心素養(yǎng)不可或缺
- 中醫(yī)藥院校實(shí)施課程思政的實(shí)踐與反思
- 探究初中德育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題及對(duì)策
- 移動(dòng)智能終端在《藥用植物學(xué)》課程互動(dòng)教學(xué)中的思考與實(shí)踐研究
- 低年級(jí)寫話教學(xué)初探
- 基于工作過程為導(dǎo)向的《護(hù)用藥理》教學(xué)改革實(shí)踐
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 提高種子科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)習(xí)效果的思考與體會(huì)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
教學(xué)隨筆
課堂內(nèi)外
- 淺析如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力
- 歷史課堂創(chuàng)新：“互聯(lián)網(wǎng)+”不可或缺
- 試析初中物理智慧化課堂的應(yīng)用
- 淺議如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺議情感教學(xué)在道德與法治課堂上的運(yùn)用
- 基于創(chuàng)客的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂例談
- 探析高中化學(xué)課堂教學(xué)中面臨的問題和解決策略
- “微課”視角下小學(xué)科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 芻議教育云平臺(tái)助力初中物理高效課堂的建構(gòu)
- 淺談高中物理課堂教學(xué)方法
- 談初中歷史課堂興趣教學(xué)
- 談如何提升高中音樂課堂教學(xué)的有效性
職教幼教
- 傳承魚通文化，強(qiáng)化幼兒教育
- 談?dòng)變簣@語(yǔ)言訓(xùn)練的方法策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念在高職院校教學(xué)模式改革中的滲透
——以《食品理化檢驗(yàn)技術(shù)》課程為例 - 高職五官科護(hù)理學(xué)中CBL教學(xué)法的探索研究
- 論幼兒園如何進(jìn)行科學(xué)教學(xué)
- 淺析計(jì)算機(jī)等級(jí)考試對(duì)高職高專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的影響
- 談如何做好幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)
- 彈性學(xué)分制在高職土建類專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺議如何運(yùn)用新理念恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展
- 幼兒食育的重要性及促進(jìn)策略分析
- 高職項(xiàng)目課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究
- 解析幼兒園一日生活的過渡環(huán)節(jié)
- 動(dòng)畫片對(duì)幼兒交往能力影響的研究
- 新時(shí)代中職語(yǔ)文教學(xué)的思考