2017年20期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 歌曲教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)策略探究
- 初中體育教學(xué)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的策略研究
- 運(yùn)用多種策略彰顯古詩(shī)教學(xué)活力
- 借助教材插圖 促進(jìn)文本閱讀
- 采用多種教學(xué)方法提高高中物理教學(xué)有效性
- 器樂(lè)教學(xué)點(diǎn)亮音樂(lè)課堂之“美”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的合作教學(xué)研究
——以“北師大”小學(xué)數(shù)學(xué)為例 - 淺談提升學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施差異化教學(xué)
- 緊扣四個(gè)角度 探析“群文閱讀”
- 淺談?dòng)變簠^(qū)域活動(dòng)中材料投放與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- “活教育”下的幼兒繪畫(huà)初探
- 讓游戲成為農(nóng)村幼兒的應(yīng)然狀態(tài)
- 兒童水墨：讓兒童文化在美術(shù)課堂上棲息
- 基于核心素養(yǎng)的化學(xué)助學(xué)案編寫
- 淺談高中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入策略
- 淺談改善英語(yǔ)課后作業(yè)的策略
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效策略
- 讓我們奏響作文起步“四部曲”
——三年級(jí)起步作文初探 - 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的途徑研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)
- 活躍初中數(shù)學(xué)課堂氛圍的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生課前預(yù)習(xí)狀況分析
- 基于課程學(xué)習(xí)共同體的高中思想政治教學(xué)
教學(xué)案例
- 小學(xué)牛津英語(yǔ)課堂教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)試論
- 讓學(xué)生科學(xué)地“玩”起來(lái)
——《把液體倒進(jìn)水里》教學(xué)案例 - 巧妙利用課堂生成有效性學(xué)習(xí)資源
- 淺析積極“心理暗示”在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 深化自我意識(shí) 做有主見(jiàn)的人
- 探究牛津小學(xué)英語(yǔ)綜合板塊情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)要把握“三性”
- 淺談核心素養(yǎng)落地生根于數(shù)學(xué)課堂
- 有心“讓學(xué)” 靜待花開(kāi)
——兼談對(duì)“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”的理解 - 優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)歌唱教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高中歷史藝術(shù)化導(dǎo)課例談
- 凸顯多彩品質(zhì)教學(xué) 建構(gòu)和諧政治課堂
- 談小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略
- 摭談“烴的衍生物”的幾種題型解法
- 語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的兒童性轉(zhuǎn)化
- 依托現(xiàn)代教育技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 致力于核心素養(yǎng)下的初中思想品德教學(xué)
- “雞翅的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 提高課堂教學(xué)效率
——高中化學(xué)中“濃度對(duì)草酸溶液和高錳酸鉀溶液反應(yīng)速率的影響”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)探究 - 小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作教學(xué)之我見(jiàn)
- 讓自主探究更入“味”
——以《平行四邊形的判定》為例 - 運(yùn)用游戲打造英語(yǔ)課堂“動(dòng)感地帶”
- 例析一堂課的核心目標(biāo)準(zhǔn)確定位及達(dá)成策略
——概念課《實(shí)數(shù)》課堂觀察報(bào)告 - 中考英語(yǔ)任務(wù)型閱讀的解答策略