教育·校長(zhǎng)參考
卷首語(yǔ)
天下
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人物
教研
- 優(yōu)化初中口語(yǔ)交際課堂討論的情境設(shè)計(jì)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸語(yǔ)文課堂
- 援引詩(shī)文扮靚文章
- 課堂導(dǎo)入:點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花
- 學(xué)習(xí)共同體課堂上的師生言語(yǔ)互動(dòng)
- 樂(lè)心飛揚(yáng)
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 新高考模式下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺析小學(xué)美術(shù)口語(yǔ)測(cè)試的實(shí)踐探索
- 有效利用生成資源構(gòu)建精彩數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于生物課堂教學(xué)邏輯的研究
- 以議題教學(xué)提升學(xué)生素養(yǎng)
治校
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)初探
- 疫情期間家校共育促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
- 愛(ài)使他們茁壯成長(zhǎng)
- 用愛(ài)做教育
- 城中村小學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的探索
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育
- 讓我們的校園溢滿書香
- 養(yǎng)浩然之氣 正做人之本
- 興趣工作坊:讓教研機(jī)制不斷完善
- 通過(guò)特色課程創(chuàng)建促進(jìn)教師自主實(shí)踐
- 通過(guò)學(xué)科育人開(kāi)展學(xué)生公共危機(jī)教育
- 通過(guò)實(shí)施全人養(yǎng)成教育提高辦學(xué)品質(zhì)
- 家校合作之道:線上合作與線下溝通
- 引領(lǐng)新教師專業(yè)成長(zhǎng)“三步”走
- 以科研為基石實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)
- 肥胖兒童的干預(yù)措施研究
- 淺談學(xué)習(xí)型城市工作者隊(duì)伍的建設(shè)
- 新生入園,您準(zhǔn)備好了嗎?
- 開(kāi)展校園足球傳承體育文化
- 淺談班級(jí)合作型小組管理的實(shí)踐探索
視野
- 新媒體技術(shù)在傳統(tǒng)節(jié)日教育中的應(yīng)用
- 釘釘APP在小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用雙向細(xì)目表編制校本作業(yè)
- 低結(jié)構(gòu)材料在大班幼兒區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的世界自主成長(zhǎng)
- 小班幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 教育4.0背景下的信息技術(shù)課堂
- 通過(guò)圖畫書閱讀培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維
- 基于學(xué)生關(guān)鍵能力發(fā)展的教學(xué)改進(jìn)研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的研學(xué)旅行作業(yè)設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)的共同體