讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香

郭建國(guó) 郭亞平

河南省鄭州市二七區(qū)三李小學(xué)是一所文化底蘊(yùn)十分深厚的學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校以建設(shè)“書(shū)香校園”為工作目標(biāo)，通過(guò)舉辦一系列讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓讀書(shū)成為師生的習(xí)慣，為創(chuàng)建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

建設(shè)書(shū)香校園網(wǎng)絡(luò)，讓人人參與

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)的“書(shū)香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)完善的引導(dǎo)師生讀書(shū)的組織管理網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分階段分類(lèi)別開(kāi)展各種活動(dòng)。在具體的活動(dòng)過(guò)程中，全體師生人人參與，層層落實(shí)，切實(shí)開(kāi)展好書(shū)香校園的創(chuàng)建活動(dòng)。

實(shí)施書(shū)香校園工程，讓人人提高

教師讀書(shū)工程? 學(xué)校撥專(zhuān)項(xiàng)資金為教師購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍;要求每位教師都要有閱讀規(guī)劃，一年內(nèi)所讀經(jīng)典書(shū)籍不能少于4本;提倡全體教師共讀一本書(shū)，并定期召開(kāi)教師讀書(shū)交流會(huì)。

學(xué)生讀書(shū)工程? 學(xué)期初班主任要制定本班學(xué)生的讀書(shū)計(jì)劃，確定本班閱讀書(shū)目，每班統(tǒng)一讀2-3本書(shū);提倡全體教師與學(xué)生一起讀書(shū)，一起交流讀書(shū)體會(huì);教師要與學(xué)生一起參與討論會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng);規(guī)定本班學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，提倡學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀;每年評(píng)選“閱讀之星”，每學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)品都是圖書(shū)。此外，學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家訪、家長(zhǎng)座談等多種形式大力倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)。

開(kāi)辟書(shū)香校園陣地，讓人人充實(shí)

圖書(shū)室中書(shū)香濃? 學(xué)校結(jié)合閱讀課，將圖書(shū)室建成學(xué)生的第二課堂，并在圖書(shū)室內(nèi)開(kāi)辟展示區(qū)，展覽師生的讀書(shū)成果。

班級(jí)圖書(shū)架別樣紅? 全校各班設(shè)置了班級(jí)書(shū)架，學(xué)生將自己喜愛(ài)的圖書(shū)放到“班級(jí)書(shū)架”上，并定期組織各年級(jí)學(xué)生互換書(shū)籍，彼此傳閱，相互交流。

落實(shí)四個(gè)結(jié)合，讓人人都進(jìn)步

把“書(shū)香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)? 結(jié)合新課程的要求，學(xué)生通過(guò)自主閱讀培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)參與各種讀書(shū)交流活動(dòng)培養(yǎng)合作意識(shí)，我們還要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判精神。

把“書(shū)香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)? 針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展“誠(chéng)信”“律己”“孝心”等專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，在濃郁的書(shū)香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。

把“書(shū)香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)? 以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)為突破口，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀多方面的書(shū)籍，帶動(dòng)學(xué)生整體成績(jī)的提高，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

把“書(shū)香校園”與積淀校園文化結(jié)合起來(lái)? 學(xué)校因地制宜地利用教室外的墻壁和樓梯過(guò)道為學(xué)生開(kāi)辟了文化長(zhǎng)廊，在教學(xué)樓裝訂了成功名言牌匾、名人故事牌匾、小故事牌匾等。

推進(jìn)五個(gè)活動(dòng)，讓人人都喜歡

假期讀書(shū)活動(dòng)? 每年寒暑假學(xué)校都會(huì)推出推薦書(shū)目，提倡學(xué)生購(gòu)買(mǎi)、閱讀圖書(shū)并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)體會(huì)。假期結(jié)束后，各班舉行專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)交流會(huì)，并推選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)。

書(shū)目推薦活動(dòng)? 每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，包括教師向教師推薦、教師向?qū)W生推薦、學(xué)生之間互相推薦、家長(zhǎng)向?qū)W校推薦等。

每天閱讀活動(dòng)? 學(xué)校利用一切可利用的時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，保證學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)，低年級(jí)倡導(dǎo)親子閱讀。

書(shū)香評(píng)選活動(dòng)? 每班評(píng)出三名寫(xiě)讀書(shū)筆記成績(jī)突出的優(yōu)秀隊(duì)員;舉行“讀一本好書(shū)，交一位朋友”的征文活動(dòng);評(píng)選一批“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”“書(shū)香老師”等。

開(kāi)展寫(xiě)好中國(guó)字活動(dòng)? 以書(shū)寫(xiě)比賽為依托，書(shū)法課為基礎(chǔ)，交給學(xué)生書(shū)寫(xiě)的技巧，加大訓(xùn)練力度，著力讓每一位孩子都會(huì)寫(xiě)好中國(guó)字。

形成六大特色，讓人人有收獲

特色之一：書(shū)香校園濃縮校本課程。在營(yíng)造“書(shū)香校園”校園文化環(huán)境中，注意建設(shè)隱性的校本課程體系，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)法室的建設(shè)，對(duì)專(zhuān)用教室進(jìn)行了重新裝修和環(huán)境布置，添置了許多適合師生閱讀的書(shū)籍，

特色之二：書(shū)香校園領(lǐng)跑德育工作。閱讀促進(jìn)了學(xué)生思想品德的提高，“尊重、理解、賞識(shí)、激勵(lì)”的校風(fēng)和“自信，自主，自覺(jué)、自立”的學(xué)風(fēng)得到弘揚(yáng)，為學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

特色之三：書(shū)香校園主題文化鮮明。將書(shū)香校園的創(chuàng)建納入到學(xué)校每學(xué)年的具體規(guī)劃中，做到有計(jì)劃、有主題、有總結(jié)。

特色之四：書(shū)香校園輻射到千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)校努力幫助學(xué)生創(chuàng)建書(shū)香家庭，積極開(kāi)展“親子共讀計(jì)劃”“家庭書(shū)目推薦”“家庭讀書(shū)討論會(huì)”“父母孩子同背誦”等活動(dòng)。

特色之五：書(shū)香校園促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)幾年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能得到了較大地發(fā)展，為學(xué)校新課程改革的持續(xù)發(fā)展和深入研究積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

特色之六：書(shū)香校園助學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。學(xué)校書(shū)香校園特色的凸顯與教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，最終都將轉(zhuǎn)化為學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)的需要。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生更加懂得學(xué)習(xí)的重要性，更加愿意學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，更加樂(lè)觀向上，積極主動(dòng)進(jìn)取，孩子也變得更加有禮貌，更加儒雅。

（作者單位： 河南省鄭州市二七區(qū)三李小學(xué)）