2024年11期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的月刊，自創(chuàng)刊以來(lái)，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
電腦迷
專題特稿·核心素養(yǎng)培育
教育信息化
- 運(yùn)用信息化技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的課例研究*
- 基于國(guó)家智慧教育平臺(tái)的高中雙師課堂教學(xué)模式探究*
- 教育信息化背景下高中課堂教學(xué)策略的創(chuàng)新與實(shí)踐探索*
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究*
- 國(guó)內(nèi)智慧體育教學(xué)模式研究進(jìn)展綜述*
- 數(shù)字技術(shù)賦能高等教育運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教學(xué)改革的路徑探究*
科教實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)節(jié)目豐富大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)資源的實(shí)踐研究*
- 短視頻推進(jìn)科學(xué)文化傳播研究
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)游戲化教學(xué)研究
- 基于SCS創(chuàng)客教學(xué)法簡(jiǎn)析教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與實(shí)踐策略
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高中化學(xué)大單元“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)*
- “三新”背景下高中化學(xué)高效教學(xué)策略分析
- 民辦高校“工程力學(xué)”教學(xué)改革探索*
- 初中物理情境教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 大單元教學(xué)法在物理中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究*
- 數(shù)學(xué)文化有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高階思維導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)思維進(jìn)階課堂教學(xué)策略
- 借形析數(shù)，形效兼?zhèn)洌壕€段圖在解決問(wèn)題中的應(yīng)用探索
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)軟件Matlab在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 情景模擬教學(xué)法在精神病學(xué)護(hù)理帶教中的應(yīng)用
- “專創(chuàng)+產(chǎn)教”融合模式下專業(yè)課程改革實(shí)踐*
- 青海大學(xué)巖石學(xué)核心課程建設(shè)與教學(xué)研究*
- 問(wèn)題式教學(xué)聯(lián)合臨床實(shí)踐教學(xué)法在兒科小兒推拿培訓(xùn)中的應(yīng)用分析
- 基于“教學(xué)評(píng)”一體化的大單元教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)策略*
- 以學(xué)生為中心的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法研究
科教融匯
- 高職院校學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向和趨向特點(diǎn)研究
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法存在的問(wèn)題及策略*
- “中文+職業(yè)技能”模式下現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)性調(diào)整策略*
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和實(shí)踐體系優(yōu)化研究*
- 校企聯(lián)動(dòng)開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯教育的路徑研究*
- 以實(shí)踐育人理念推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究*
- 職業(yè)學(xué)校植保無(wú)人機(jī)教育教學(xué)實(shí)踐研究
- 敘事教育在中職婦產(chǎn)科護(hù)理課程中的應(yīng)用研究
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培育策略
- 基于紅匠育人理念的職業(yè)院校傳媒人才培養(yǎng)路徑研究*
科教隊(duì)伍建設(shè)
科教管理
- 大學(xué)課程設(shè)置與就業(yè)市場(chǎng)需求對(duì)接的教學(xué)改革探索
- 面向產(chǎn)出的高校教學(xué)質(zhì)量保障與持續(xù)改進(jìn)策略*
- 高職教育教學(xué)管理與教學(xué)策略創(chuàng)新研究
- 基于OBE理念構(gòu)建應(yīng)用型高校勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系研究*
- 區(qū)域教育科研課題數(shù)字化研究平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)施*
- 靖遠(yuǎn)縣義務(wù)教育學(xué)校教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)綜述*
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 基于社團(tuán)活動(dòng)探討如何融合創(chuàng)客教育理念培養(yǎng)學(xué)生的再創(chuàng)新能力
- 家校合作優(yōu)化小學(xué)低年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)踐研究*
- 批判性思維視角下“游戲盒子”在幼兒教育中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用*
- C++社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的實(shí)踐探究
- “以賽促學(xué)、以賽促教”模式下應(yīng)用型ICT人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐*
- OBE理念下涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究*
- 算法推薦視域下大學(xué)生價(jià)值觀教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美育素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑*
- 勞動(dòng)教育融入高職院校人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑
- 高校“一站式”學(xué)生社區(qū)職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)模式探索
- 健康中國(guó)背景下大學(xué)生健康生活方式影響因素研究*
學(xué)科探索
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 群文閱讀下小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力雙向提升策略*
- 基于單元統(tǒng)整理念的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀與原則*
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)分段訓(xùn)練模式的應(yīng)用分析
- 新課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語(yǔ)文新教材教法的實(shí)踐策略研究*
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的對(duì)策研究
- “立德樹(shù)人”融入初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施路徑
- 指向高階思維培養(yǎng)的初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀策略探究
- 高中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)困境與突破策略
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)深度閱讀教學(xué)策略研究
- 沉浸式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 學(xué)生中心視角下初中英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)模式探究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中單元整體教學(xué)構(gòu)建策略
- 《老人與海》中的堅(jiān)韌精神在英語(yǔ)教育中的啟示作用探索
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 試論情境教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中音樂(lè)教學(xué)中的感恩教育策略
- 動(dòng)作示范法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “以生為本”視角下在小學(xué)體育結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)踐探討
- 食育融入中小學(xué)勞動(dòng)教育的可能與可為
- 親自然視域下幼兒戶外自主游戲的有效實(shí)施對(duì)策