2019年6期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術(shù)解析
器樂演奏實踐
音樂評論與美學(xué)
作曲與作曲技術(shù)理論
音樂教育
- 淺析在高校鋼琴教學(xué)中融入多元化教育理念的必要性
- 探求專業(yè)音樂院校和聲公共課教學(xué)的新模式*
- 體態(tài)律動教學(xué)法在音樂教學(xué)中的運用分析
- 以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)前教育鋼琴教學(xué)改革分析
- 高職院校音樂專業(yè)藝術(shù)實踐課程現(xiàn)狀與對策研究
——以羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校音樂理論課中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的幾點思考
- 高校音樂教學(xué)改革過程少數(shù)民族音樂文化的融入方法分析
- 簡析古琴藝術(shù)傳承觀念在中國鋼琴藝術(shù)教育中的闡釋
- 關(guān)于音樂教育對大學(xué)生創(chuàng)新思維影響的研究
- 在MOOC下混合式教學(xué)在高校聲樂課程中的研究*
- 音準(zhǔn)練習(xí)對聽覺訓(xùn)練的必要性探究
- 對大理大學(xué)流行演唱通識教育教學(xué)的思考*
- 20世紀(jì)世界鋼琴學(xué)派對中國鋼琴教育的影響*
- 高校多元化聲樂教學(xué)探究
- 地域性民歌文化在高校音樂視唱教學(xué)中的應(yīng)用思路*
- 視聽練耳教學(xué)體系中音樂記憶能力培養(yǎng)策略
- 合唱在高校思想政治教育中的實踐意義
- 談普通高校音樂教育專業(yè)本科學(xué)生基本功展示活動中學(xué)生對器樂的選擇
- 高師鋼琴集體課“協(xié)同式”教學(xué)實踐探究
- 學(xué)前教育鋼琴即興伴奏教學(xué)的實踐探索
- 體驗式教學(xué)法在高校公共音樂課教學(xué)中的運用
- 實踐教學(xué)法在學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中的運用探討
- 理實一體多元融通：依托微課教學(xué)強化高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)職業(yè)能力之策略*
- 視唱與聽音訓(xùn)練方式探析
- 高校音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)分析
- 試論專業(yè)音樂院校教學(xué)管理現(xiàn)狀及對策*
- 聲樂教學(xué)中聲音問題的把握
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的有效策略研究
- 高中音樂教學(xué)中拓展教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 高中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”對于中職鋼琴專業(yè)教學(xué)改革的導(dǎo)向意義
- 新課程改革背景下高中音樂教學(xué)創(chuàng)新實踐研究
- 鋼琴教學(xué)之探究與思考
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)策略探討
- 俄羅斯現(xiàn)代中小學(xué)音樂教育體系對我國中小學(xué)音樂教育的啟示
- 簡析奧爾夫教學(xué)法在器樂教學(xué)中的運用
- 淺析柯達伊音樂教育體系在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 淺述如何在小學(xué)音樂課堂增強學(xué)生的自信心
- 客家山歌在中學(xué)音樂課堂中的教學(xué)有效性分析
- 芻議新時代下小學(xué)音樂教學(xué)的變革
- 淺談低年級音樂教學(xué)中創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 初中音樂欣賞教學(xué)策略
- 淺談兒童合唱團的管理經(jīng)驗
- 柯達伊教學(xué)法在小學(xué)音樂課中的滲透研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 淺談初中音樂欣賞教學(xué)存在的問題及對策
- “雙微課堂”在音樂教育專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析*
——以小學(xué)音樂教學(xué)法課程為例 - 兒童二胡演奏教學(xué)研究
- 試論農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)環(huán)境模式的構(gòu)建*
- 農(nóng)村小學(xué)多樣化音樂教學(xué)方式探究*
- 文化傳承視角下鄉(xiāng)土音樂的發(fā)展研究*
- 電子管風(fēng)琴在普及幼兒音樂教育中的積極作用
舞蹈藝術(shù)
- 談中專舞蹈教育教學(xué)中如何與學(xué)生溝通
- 中國民族民間舞在高校舞蹈教育中的傳承和發(fā)展
- 淺析社群舞蹈的編創(chuàng)與發(fā)展
- 基于中國古典舞蹈基本功的組合訓(xùn)練探究
- 舞蹈教育心理在舞蹈基本功教學(xué)中的作用淺析
- 淺談舞蹈基訓(xùn)中鋼琴伴奏的即興能力運用
- 舞蹈表演中情感表達的重要性研究
- 簡析舞劇《李白》中的道家美學(xué)思想
- 舞蹈編排過程中的元素多元化發(fā)展趨勢
- 淺析民族舞的特點和發(fā)展趨勢
- 舞蹈表演中舞蹈技術(shù)技巧的有效應(yīng)用
- 高校摩登舞面臨的困境與對策研究
- 淺談華爾茲舞在編創(chuàng)過程中的音樂分析
- 音樂是舞蹈的聲音 舞蹈是音樂的形體
——淺談高校校園舞蹈的樂曲選擇