新課程·上旬
探索篇
- 論“雙減”政策下小學語文教學課堂改革的實效性
- “雙減”背景下的小學美術創(chuàng)新教學策略
- 基于地方特色歷史文化與小學美術教育融合的策略研究
- 落實“雙減”,讓教育回歸本真
- 新時代小學國際理解教育的特征、目標與實踐路徑
- “雙減”視域下提高小學語文閱讀教學的有效性探究
- 小學語文教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的應用
- 萬紫千紅才是春,整體欣賞景更深
- 探索新時期城市小學勞動教育的有效途徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中小學思想政治教育的價值與優(yōu)化
- 深度學習
- 聚焦核心素養(yǎng) 合理創(chuàng)設情境
- 明課改新變,開應對新局
- 落實新課標理念 優(yōu)化教學實踐
- “雙減”背景下小學綜合實踐活動與勞動教育融合的探究
課程篇
教學篇
- 思維導圖在小學中年段語文課內(nèi)閱讀中的應用研究
- “雙減”背景下小學語文教學增效減負的實踐探究
- 深度學習下小學數(shù)學大單元主題教學的研究
- 思維導圖在小學語文單元閱讀教學中的有效性研究
- 新時代下關于小學數(shù)學教研教改的思考
- 小學語文課堂教學有效提問的策略
- 找準著力點 提升閱讀力
- 自然拼讀法在小學英語教學中的運用研究
- 小學數(shù)學深度學習的實施策略
- 智慧教育平臺下小學美術課堂教學策略
- 新時代小學道德與法治課開放性教學研究
- 中小學耐力跑教學實施策略
- 小學線上課堂的智慧教育探究
- “雙減”背景下小學數(shù)學教學中提升課堂效率的策略
- 新課標下有效打造小學英語高效課堂分析
- 語文教學中發(fā)展學生思維能力的對策與實踐
- “快樂讀書吧”:開啟學生課外閱讀旅程
- 新課標下提高小學數(shù)學課堂教學有效性的路徑
- 關于如何通過校園足球理念優(yōu)化小學數(shù)學教學的研究
- 活頁式錯題本:小學六年級數(shù)學錯題整理的實踐研究
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的應用意識
- 小樂器 大能量
- “層”出不窮 減負增效
- 樂學語文“四模塊”作業(yè)布置實施策略
- 學案導學范式背景下小學數(shù)學前置性作業(yè)的有效設計研究
- “雙減”視角下小學數(shù)學分層作業(yè)設計研究
- “雙減”政策下優(yōu)化小學數(shù)學作業(yè),提高學困生數(shù)學能力的策略研究
- 小學高年級數(shù)學分層作業(yè)實施策略的研究
- 我的作業(yè)批改“三步曲”
- 構建小學綜合實踐活動寫實記錄評價體系的研究
- “雙減”背景下小學體育家庭作業(yè)的設計與實施