2015年23期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 全等三角形的證明習(xí)題難度控制研究
- 滲透類比思想方法 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)法的有效應(yīng)用
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法探究
- 如何創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 立足課堂 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
- 漫談數(shù)學(xué)教學(xué)中的人性化
- 層層類比 由此及彼
- 淺談排列組合教學(xué)中的嘗試
- 論加強(qiáng)初中三角形教學(xué)效果
- 在解決問(wèn)題中生成新知識(shí)
- 芻議高中數(shù)學(xué)課堂的有效提問(wèn)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)分析
- 案例教學(xué)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐及應(yīng)用
- 通過(guò)培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生構(gòu)建高效課堂
- 微課：提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺談勾股定理在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 一節(jié)數(shù)學(xué)課的思考與探索
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與STS教育
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，初中物理課堂教學(xué)新模式
- 信息技術(shù)在物理課堂中的有效應(yīng)用探討
- 蘇教版初中物理教材與實(shí)驗(yàn)器材配制芻議
- 中學(xué)物理教學(xué)與生活物理關(guān)聯(lián)性構(gòu)建
- 高中物理學(xué)習(xí)困難原因及對(duì)策
- 為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的騰飛插上多媒體的翅膀
- 優(yōu)質(zhì)提問(wèn) 高效課堂
- 中學(xué)化學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的探索
- 淺議初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)的高效課堂
- 做足“備課功夫” 體驗(yàn)“上課味道”
- 探究初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的策略及實(shí)施方案
- 構(gòu)建和諧課堂，提高教學(xué)效率
- 拓展學(xué)生科學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 化學(xué)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下學(xué)困生的成因和對(duì)策
- 高中化學(xué)“助學(xué)案”編制與自主學(xué)習(xí)策略
- 提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)有效性的做法
- 基于學(xué)情的初中化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 創(chuàng)造性使用教材，提高課本實(shí)驗(yàn)的有效性
- 在生物復(fù)習(xí)課中開展小組合作構(gòu)建概念圖的實(shí)驗(yàn)研究
- 《提高初中生物課堂討論的有效性研究》研究報(bào)告
- 高中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 淺析生物教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中生物高效課堂教學(xué)初探
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中生物的興趣
- 中學(xué)生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略
- 芻議高中生物概念教學(xué)
- 論高中生物生活化教學(xué)的課外拓展應(yīng)用
- 生物課堂中學(xué)生探究性學(xué)習(xí)分析及策略
綜合園地
- 高中美術(shù)鑒賞課如何進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)
- 新課程理念下的中學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)分析
- 淺談美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 技校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)有效性策略分析
- 探討轉(zhuǎn)化初中體育薄弱生的有效方法
- 體現(xiàn)趣、活與美的快樂(lè)體育課
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)新模式的探究
- 采用行為導(dǎo)向教學(xué)法培養(yǎng)中職烹飪專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 優(yōu)化化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 情景模擬教學(xué)法在中職《餐飲服務(wù)與管理》教學(xué)中的探索
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)
- 還孩子一片純凈的藍(lán)天
- 通用技術(shù)課程實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維點(diǎn)滴
- 如何在中職體育教學(xué)中開展德育教育
- 工作室體制下的學(xué)生創(chuàng)作主動(dòng)性激發(fā)
- 對(duì)家校聯(lián)合教育的幾點(diǎn)思考
- 基于專業(yè)教學(xué)，發(fā)展創(chuàng)新教育
- 定向運(yùn)動(dòng)引入初中體育與健康課堂教學(xué)的研究
- 高中體育足球訓(xùn)練有效性問(wèn)題探討
- 遭遇“頂撞”的學(xué)生
- 關(guān)于高中鉛球教學(xué)中“拋球”現(xiàn)象探討
- 中職機(jī)械制圖信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 信息技術(shù)教師如何指引高中生正確上網(wǎng)
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)課教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 分析初中班主任管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 多媒體在職業(yè)中專音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中美術(shù)生活化教學(xué)的構(gòu)建方法
- 淺談以情感誘導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育策略
- 幾點(diǎn)初中美術(shù)素描教學(xué)的見(jiàn)解
- 如何提高學(xué)生音樂(lè)欣賞水平的教學(xué)研究
- “研學(xué)后教”理念下課堂教學(xué)中的問(wèn)題及思考
- 基于回歸生活理念的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 內(nèi)外呼應(yīng)，順利入軌
- 踐行“四有”國(guó)標(biāo) 生成最美姿態(tài)
- 如何實(shí)施高中體育選項(xiàng)教學(xué)的高效教學(xué)
- 對(duì)“流行音樂(lè)進(jìn)中小學(xué)音樂(lè)課堂”的看法
- 淺談中職汽修專業(yè)校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 外來(lái)學(xué)生增多對(duì)年級(jí)管理工作的影響及對(duì)策研究
- 中學(xué)美術(shù)課堂幾種有效的導(dǎo)入方法
- 談寧波舉重的發(fā)展及現(xiàn)狀
- 試論初中科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用
- 對(duì)學(xué)前教育教學(xué)的幾點(diǎn)有效見(jiàn)解
- 利用本土自然資源 開展戶外體育活動(dòng)