多媒體在職業(yè)中專音樂教學(xué)中的應(yīng)用

王景

【摘 要】音樂可以陶冶人的情操，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，但是音樂本身是非常抽象的，要想提高音樂的教學(xué)質(zhì)量是我們要思考的一個很重要的問題。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展， 在教學(xué)中我們對多媒體有了很重要的應(yīng)用，這樣可以讓整個教學(xué)活動變得更加的生動和具體，最大限度的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們在進行教學(xué)的時候就是對多媒體和音樂的意義進行簡單的分析，了解到多媒體在教學(xué)中能夠起到的作用，這樣可以對我國的中專音樂有很大的幫助。

【關(guān)鍵詞】多媒體；職業(yè)中專；音樂教學(xué)

我們在進行教學(xué)的時候?qū)Χ嗝襟w進行應(yīng)用能夠播放聲音、視頻、這樣抽象的音樂就能夠以形象的視頻和音樂的形式來進行展示，在開展中專音樂的時候多媒體的教學(xué)是非常重要的，可以通過多媒體給學(xué)生一個比較廣闊的空間，讓學(xué)生把自己的音樂知識進行拓展，教學(xué)內(nèi)容就會變得豐富多彩，有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，音樂教學(xué)質(zhì)量也能夠得到提高，對于新型人才的培養(yǎng)有很大的幫助。

一、多媒體音樂的意義

多媒體音樂教學(xué)就是把電教進行有機的整合，這樣就會形成一種新的教學(xué)模式，我們可以通過計算機來進行輔助教學(xué)，這樣多媒體技術(shù)就可以融入到中專教學(xué)的過程中來，老師要對多媒體教學(xué)的特點進行了解，充分的運用到整體的教學(xué)過程中來，把音樂教學(xué)中的重點、難點通過多媒體展現(xiàn)出來。這樣我們再進教學(xué)的時候就避免了音樂的局限性，音樂也是有自己的感情，可以把音樂的感情和文字進行統(tǒng)一的表達，當(dāng)學(xué)生在進行音樂學(xué)習(xí)的時候也會對音樂的背景故事有一定的了解，這樣加強了學(xué)生對于音樂的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生最好在進行，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到好的音樂，學(xué)生對于音樂的魅力可以感受的更加強烈。通過多媒體的配合學(xué)生對于音樂的學(xué)習(xí)熱情增大。

二、多媒體在職業(yè)中專音樂教學(xué)中的作用

（一）有效的提高音樂課堂的教學(xué)質(zhì)量

我們在進行音樂教學(xué)的時候沒有很多的板書要去進行寫，對于一些文字的部分我們可以用多媒體來進行展示，這樣可以有效的節(jié)約課堂時間，讓整個音樂課堂教學(xué)的內(nèi)容變得更加的充實有趣，通過多媒體來增添一些注釋可以有效的提高學(xué)生的理解能力，老師美妙的聲音和音樂的動感都可以在多媒體教學(xué)中進程體現(xiàn)，生動活潑的畫面可以最大限度的集中學(xué)生的注意力，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象，這樣可以讓音樂教學(xué)的質(zhì)量得到進一步的提高。

（二）對學(xué)生的綜合能力進行培養(yǎng)

音樂是一門藝術(shù)性比較強的學(xué)科，老師在進行教學(xué)的時候不僅僅是傳授音樂知識和音樂技能，最好要培養(yǎng)學(xué)生的審美和品德，這樣學(xué)生的音樂素養(yǎng)才能夠得到進一步的提高，我們在進行音樂角教學(xué)的時候可以有效的陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生的整體素質(zhì)得到進一步的提高。比如在上課我們教學(xué)生唱歌的時候，我們要引導(dǎo)學(xué)生把多媒體的教學(xué)和實際的工作以及學(xué)習(xí)進行有機的結(jié)合，老師可以通過音樂來進行教學(xué)，這樣學(xué)生的整體素質(zhì)可以得到最大的培養(yǎng)，學(xué)生也可以成為全方位進行發(fā)展的人才，這樣社會對人才的需求也能夠得到進一步的提高，這樣可以更好的達到音樂教學(xué)的目標(biāo)。

三、多媒體教學(xué)在職業(yè)中專音樂教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)中專的學(xué)生在思維方面都是比較活躍的，任何的新鮮事物都是有一定的好奇心，學(xué)生的好奇心越是強他們的興趣也就越大，就會產(chǎn)生很大的興趣。學(xué)生喜歡的音樂都是和時代氣息有很大關(guān)系的音樂，我們在進行傳統(tǒng)教學(xué)的時候不能夠考慮到這個問題，只是給學(xué)生講講價一下常規(guī)的音樂，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就不會很大。我們在進行音樂欣賞課教學(xué)的時候，要讓學(xué)生對音樂作品進行賞析，這樣可以對音樂的鑒賞能力進行有效的提高我們可以通過多媒體的軟件和素材教學(xué)，學(xué)生可以對音樂進行欣賞還可以對音樂來進行分析。例如分析交響樂作品中的多聲部，我們就要運用多媒體來進行教學(xué)可以通過反復(fù)的播放讓學(xué)生找到關(guān)鍵點，也可以通過聲部的拆分來進行，這樣對于學(xué)生的理解有非常大的幫助，這是我們正常的媒體不能夠進行完成的任務(wù)；我們在進行民族音樂學(xué)習(xí)的時候可以通過對圖片和視頻的分析來讓學(xué)生加深理解，學(xué)生可以通過視頻中演員的表演來進行樂器的理解和賞析，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)在進行著快速的發(fā)展，音頻和視頻都是能夠通過計算機來進行分析的，我們也可以借助軟件來對音樂進行分析，把不需要發(fā)聲的音軌關(guān)掉，只留下要進行分析的音軌，這樣可以幫助學(xué)生對音樂進行分析。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性也得到了充分的調(diào)動，我們能夠通過多媒體來培養(yǎng)學(xué)生的對音樂的欣賞能力，通過聲音和圖像以及文字的配合來提高學(xué)生對音樂敏感，這樣加強學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

四、結(jié)語

在整個中專教學(xué)的過程中我們可以看到多媒體對音樂教學(xué)的重要意義，在上課的時候我們可以通過對音樂課堂氣氛的營造來提高課堂氣氛，學(xué)生對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)都是要有氣氛，讓學(xué)生在一個好的氣氛里面進行學(xué)習(xí)，可以有效的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的思維能力和抽象能力的培養(yǎng)有非常大的幫助，讓學(xué)生的想象力豐富，最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量，多媒體只是對教學(xué)進行輔助的工具或者是方式，我們要對多媒體進行充分的利用，這樣可以發(fā)揮多媒體的價值。

【參考文獻】

[1]呂婷婷.淺談多媒體在中專音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J].科技信息.2009（06）：3-5

[2]趙蔭濱.多媒體在中專音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報.2012（01）：13-15

（作者單位：河南省鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校）