
2021年5期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國(guó)家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對(duì)象,普及科學(xué)知識(shí),追蹤國(guó)內(nèi)外科技熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注科技界前沿新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點(diǎn)、課題研究(即“基金項(xiàng)目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍肌⒛茉纯萍?、礦業(yè)科技、公路科技、財(cái)稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭(zhēng)鳴、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時(shí),“中國(guó)知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”將全文收錄。 本雜志對(duì)來(lái)稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅(jiān)決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
高??萍?/h5>- 專業(yè)認(rèn)證背景下對(duì)《建筑環(huán)境學(xué)》教學(xué)的思考
- 面向質(zhì)量監(jiān)控的《DSP設(shè)計(jì)與開發(fā)》教學(xué)體系
- 嵌入式系統(tǒng)課程信息化教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》智慧課堂新模式
- TDL教學(xué)法在《高頻電路》課程教學(xué)改革中的應(yīng)用探討
- 高校專業(yè)課程研究性教學(xué)法的研究及其應(yīng)用
- 高中“氧化還原反應(yīng)”基本觀念建構(gòu)教學(xué)研究進(jìn)展
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)的研究
- 電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于OBE理念的高等數(shù)學(xué)的主體性教學(xué)模式探析
- 南珠養(yǎng)殖與加工技術(shù)多媒體科普課件開發(fā)
- 新形勢(shì)下近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 淺談高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)方法
- 淺談研討式教學(xué)法在《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)中的應(yīng)用
- “漁業(yè)地理信息系統(tǒng)”一流本科課程教學(xué)內(nèi)容建設(shè)的實(shí)踐
- 創(chuàng)意小組教學(xué)模式在水草栽培學(xué)課程中的應(yīng)用
- 新工科背景下焊接技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
- 面向?qū)崙?zhàn)化教學(xué)的專業(yè)背景課程改革實(shí)踐
- 裝備課程理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課程在《新媒體營(yíng)銷》課程中的探索與實(shí)踐
- 一種基于WebAccess的建筑電氣實(shí)訓(xùn)案例設(shè)計(jì)
- 基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程控制管理
- 針織產(chǎn)品設(shè)計(jì)與織造虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)研究
- 數(shù)字電視原理課程教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策淺析
- 網(wǎng)絡(luò)信息化下《動(dòng)物分子病原學(xué)》課程雙語(yǔ)教學(xué)探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的審計(jì)案例教學(xué)研究
- 無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試課程資源的建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐
- 工程教育認(rèn)證背景下材料工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考與建議
- 構(gòu)建高效土木工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂
- 工科專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)方法研究
——以建環(huán)專業(yè)為例 - 新工科背景下雙語(yǔ)教學(xué)改革探討與實(shí)踐
——以安徽工程大學(xué)為例 - 工程教育OBE理念下的《材料力學(xué)性能》課程教學(xué)改革的探討
- 面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的《機(jī)械振動(dòng)》混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 國(guó)內(nèi)高校日語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)研究
- 新工科背景下《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)的思考
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在園林植物遺傳育種學(xué)課程中的應(yīng)用
——以建環(huán)專業(yè)為例
——以安徽工程大學(xué)為例
線上教學(xué)
醫(yī)學(xué)科技
職教科技
- 多元智能理論下的高職高專大學(xué)英語(yǔ)課程作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)研究
——以安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例 - 高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)“工單制”教學(xué)的研究與探索
- STEM教育背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化研究
- 阿克蘇地區(qū)職業(yè)教育“智志雙扶”助推精準(zhǔn)扶貧的路徑研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的高職教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)闡述
- 關(guān)于高職教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系數(shù)學(xué)模型構(gòu)建的研究
- 語(yǔ)音室情境教學(xué)在高職高專英語(yǔ)中的實(shí)驗(yàn)探究
- “對(duì)分課堂”教學(xué)模式在高職線上教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新形勢(shì)下技工院校職業(yè)技能培訓(xùn)的應(yīng)對(duì)策略研究
- 高職院校專任教師隊(duì)伍科研能力現(xiàn)狀及提升策略探究
- 中職學(xué)校電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 教師資格證國(guó)考背景下學(xué)前教育專業(yè)課程改革的思考
- 護(hù)理專業(yè)群模塊化課程體系的構(gòu)建分析
- 統(tǒng)編教材習(xí)作單元教學(xué)的有效策略
管理科技
- 高職教育復(fù)合型技能人才培養(yǎng)途徑實(shí)踐研究
- 重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生視域下教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)體系構(gòu)建研究
——以寧波工程學(xué)院為例 - 大學(xué)生逆境信念與社會(huì)支持對(duì)焦慮的影響
- 后疫情時(shí)代高校來(lái)華留學(xué)管理工作的思考與探索
- “e時(shí)代”背景下論家庭體育教育對(duì)兒童體育參與的影響
- 中醫(yī)院校兼職班主任工作困境與優(yōu)化
- 新時(shí)期學(xué)工團(tuán)體與導(dǎo)師育人的協(xié)同路徑研究
- 應(yīng)用型地方本科高校人工智能專業(yè)增設(shè)需求分析
- 產(chǎn)教融合背景下高職院?!耙笕虢獭迸嘤J降默F(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高校大型儀器共享平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才漸進(jìn)式培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
- 專業(yè)課程對(duì)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)路徑研究
——以《光電檢測(cè)技術(shù)》課程為例 - 混動(dòng)飛機(jī)儲(chǔ)能限制分析
- 河北省大氣污染防治措施及成效分析
- 基于知識(shí)管理視角的核電經(jīng)驗(yàn)反饋體系構(gòu)建研究