2012年13期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
- 你真的懂得尊重嗎
- 魏書生的故事
- 思維科學(xué)36講
- 如何激發(fā)幼師專業(yè)學(xué)生美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣
- 探究中等職業(yè)類學(xué)校英美文化教育
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 捕捉教學(xué)契機(jī),落實(shí)研究學(xué)習(xí)
- 樂(lè)清市高中排球課開(kāi)展情況的研究
- 幼小銜接應(yīng)注意的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何做好初中生物復(fù)習(xí)
- “三疑三探”在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- “麥當(dāng)勞”成功的啟示等
- “云學(xué)習(xí)”等
- 珍惜一切
- 只要有夢(mèng)想
- 心靈的寧?kù)o
- 從教師到教育家
視野
- 主動(dòng)、互動(dòng)、流動(dòng):人才創(chuàng)造力培養(yǎng)的有效路徑探析
- 新課改形勢(shì)下教師如何做教研
- 駕終身學(xué)習(xí)之舟,揚(yáng)創(chuàng)新教育風(fēng)帆
- 從賞識(shí)的角度看小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
- 實(shí)現(xiàn)師生有效溝通的策略探析
- 快樂(lè)即成功
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的“激趣樂(lè)學(xué)”探究
- 農(nóng)村幼兒園園本課程科學(xué)開(kāi)發(fā)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 用“心”關(guān)愛(ài)初二少男少女
- 在沒(méi)有預(yù)習(xí)的課堂上讓思想的火花絢爛綻放
- 返璞歸真,回歸文本
- 中職學(xué)生單親家庭心理教育問(wèn)題初探
- 職業(yè)學(xué)校德育課案例教學(xué)法探微
- 論家庭對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新形勢(shì)下德育工作的改革與嘗試
- 中等職業(yè)學(xué)校特殊家庭學(xué)生教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探究中學(xué)政治課中情感教育的滲透
- 中職生人際交往問(wèn)題初探
- 語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育探究
- 堅(jiān)持以做為中心 培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)
- 游戲,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
- 論化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能活力激發(fā)的探究
- 創(chuàng)新思維能力在初中物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 探究語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 通過(guò)閱讀教學(xué)來(lái)提升學(xué)生作文水平
- 持之以恒 抓好寫字
- 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生物理直覺(jué)思維的能力
- 高職學(xué)生的素質(zhì)與培養(yǎng)措施探究
- 關(guān)于地方獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究
關(guān)注
- 加強(qiáng)寫作指導(dǎo) 提高作文水平
- 敘事性散文三步教學(xué)模式探究
- 如何鑒賞詩(shī)歌中的人物形象
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)困惑與思考
- 日記作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的新嘗試
- 比較法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題研究
- 數(shù)學(xué)備課“四部曲”
- 小學(xué)“說(shuō)數(shù)學(xué)”的實(shí)踐探究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)探析
- 化學(xué)概念教學(xué)例談
- 朗讀與背誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效途徑的探索
- 中學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)探究
- 任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語(yǔ)跨文化交際教學(xué)的策略
- 變英語(yǔ)課堂無(wú)聲為有聲
- 論多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論音樂(lè)課的“快樂(lè)”教學(xué)
- 把握高考作文結(jié)構(gòu)
- 小學(xué)生籃球訓(xùn)練興趣的培養(yǎng)
- 運(yùn)用漸進(jìn)式教學(xué)方法,提高水粉畫教學(xué)成效
- 體育與健康課程中學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探討
- 中學(xué)生百米訓(xùn)練手段的探討
- 提高初中美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效性摭談
- 巧用多媒體,讓音樂(lè)課更有趣
- 讓多媒體點(diǎn)亮政治課堂
- 高中思想政治教學(xué)中應(yīng)用探究式學(xué)習(xí)的思考
- 提高政治課教學(xué)質(zhì)量芻議
- 巧用歷史插圖,提高課堂效率
- 利用小組競(jìng)賽,提高思想政治復(fù)習(xí)課堂效率
- 地理教學(xué)中學(xué)生思維能力的缺陷和培養(yǎng)
- 教棍點(diǎn)撥方法在鉛球教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建和諧課堂,感受音樂(lè)之美
探索
- 談小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的有效布置
- 潛心詞語(yǔ)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
- 高中語(yǔ)文選修課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策
- 巧妙設(shè)問(wèn),激發(fā)學(xué)生欣賞的興趣
- 《難忘的日子》說(shuō)課
- 特長(zhǎng)生文化課學(xué)習(xí)方略
- 學(xué)校圖書管理工作重在創(chuàng)新
- “國(guó)培計(jì)劃”助推我縣教師成長(zhǎng)
- 手工課成績(jī)?cè)u(píng)定形式探討
- 《魚類學(xué)》課程教學(xué)改革探究
- 孔子“有教無(wú)類”教育思想的現(xiàn)代啟示
- 幼兒園科學(xué)教育生活化研究
- 如何提高中職院校食品加工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
- 嚴(yán)字當(dāng)頭 愛(ài)字入手
- 五年制高職護(hù)理專業(yè)班主任工作探析
- 做好班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何創(chuàng)建中專學(xué)校優(yōu)秀班集體
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 論幼兒活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 如何在生物課堂教學(xué)中運(yùn)用分組教學(xué)
- 探討中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)及訓(xùn)練策略
- 細(xì)化復(fù)習(xí)過(guò)程,提高體育特長(zhǎng)生高三物理復(fù)習(xí)效果
- 如何把閱讀貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中
- 高中生如何提高作文水平
- “小組合作探究”教學(xué)模式探索
- 新課改下高中政治教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 論中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)photoshop教學(xué)探析
- 如何激發(fā)技校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 談主題活動(dòng)與區(qū)域材料的投放
- 給予翅膀,助你自由翱翔
- 抓基礎(chǔ)、探模式、備高考
- 如何在美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育
- 咱們“工”“人”要統(tǒng)一
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)中的幾種關(guān)系
- 談作文的批改與批語(yǔ)