
2016年36期
刊物介紹
《新課程研究》(教師教育)作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊,《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》全文收錄期刊,《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊,《新課程研究》(教師教育)旨在終身教育思想指導(dǎo)下,按照教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不同階段,引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng),向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
- 寒假作業(yè)應(yīng)是感恩教育的“喚醒模式”
- 因?qū)б?以生為本
——高中“導(dǎo)引——生成”課堂教學(xué)改革探究 - 如何對(duì)體育教師進(jìn)行合理評(píng)價(jià)
- 提高留守兒童人際交往能力的對(duì)策探討
- 農(nóng)村留守兒童思想教育工作中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 論學(xué)前兒童的創(chuàng)新游戲及其實(shí)施策略
- 中職籃球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練研究
- 基于師本的農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的反思
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 應(yīng)用多媒體資源 讓教與學(xué)更精彩
- 中美高中生物教材中“影響酶活性因素實(shí)驗(yàn)”的比較研究
- 新課改視閾下我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的困境與對(duì)策分析
- 讓所有學(xué)生能說(shuō)會(huì)想
- 新課改背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式調(diào)查研究
——以蘭州市某小學(xué)為例 - 微課程輔助小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究
- 讓情感成為學(xué)生進(jìn)步的“不懈動(dòng)力”
——情感在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透 - 試析電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)及展望
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)快樂(lè)課堂探索與思考
- 論高中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 淺談議課和評(píng)課
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的銜接
- 高中數(shù)學(xué)“錯(cuò)題”的教育功能研究
- 試論初中歷史課中戰(zhàn)爭(zhēng)史教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基礎(chǔ)下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的教學(xué)策略分析
- 樂(lè)于表達(dá):邁好習(xí)作教學(xué)的第一步
- 初中語(yǔ)文閱讀課情感體驗(yàn)式教學(xué)初探
- 新課改背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 例談“拋錨式”教學(xué)在思想政治課中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下高中思想政治教學(xué)策略的探討
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用及效果
- 高中歷史問(wèn)題式教學(xué)法初探
- 地理探究課堂中圖像教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題
- 對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方法解析
- 新課改背景下提升高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的策略
- 在高中生物教學(xué)中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 《今生今世的證據(jù)》教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 沖突中引入 操作中建構(gòu) 實(shí)踐中提升
——“認(rèn)識(shí)厘米”教學(xué)實(shí)踐與思考 - 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——談作文教學(xué)在閱讀教學(xué)和學(xué)生生活中的滲透 - 基于變易理論的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對(duì)高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 例析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的探究性學(xué)習(xí)
- 中職語(yǔ)文高效教學(xué)法寶
——生活化教學(xué) - 基于數(shù)學(xué)故事演繹的數(shù)理規(guī)律探索
- 淺談蚌埠市首屆地理中考復(fù)習(xí)策略
- 新高考視野下高中化學(xué)選課走班學(xué)習(xí)的思考
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)對(duì)策分析
- 淺談新課改背景下歷史教學(xué)的“柯立芝繁榮”
- 新課程改革下對(duì)小學(xué)教育管理的研究
- 關(guān)注生命 回歸生活
——以班級(jí)為基點(diǎn)的生活化課程實(shí)踐研究 - 在幼兒區(qū)域游戲中教師的觀察行為與觀察策略探析
- 淺議幼兒園故事屋區(qū)域活動(dòng)的重要性與創(chuàng)建實(shí)施
- 利用自然資源與幼兒園主題教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合初探
- 讓幼兒課堂走入自然與社會(huì),煥發(fā)“新”活力
- 淺談“邏輯狗”思維訓(xùn)練在幼兒教育中的應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)
- 在幼教科學(xué)領(lǐng)域中要用好探究法
- 融合教育背景下的學(xué)前發(fā)育遲緩兒童的需要探究
- 中小學(xué)德育實(shí)踐銜接性探析
- 中學(xué)生生涯教育初探
- 論高中生陽(yáng)光體育教學(xué)的開(kāi)展
- 營(yíng)造和諧氛圍 提高生命品質(zhì)
——淺談班級(jí)生命教育