淺談蚌埠市首屆地理中考復習策略

□吳文靜

淺談蚌埠市首屆地理中考復習策略

□吳文靜

在基礎教育階段，地理是一門非常重要的學科，但長期以來并沒有被納入中考范圍。面對蚌埠市首屆地理中考，任務艱巨、困難重重，全面、有效的復習則是幫助學生積極應戰(zhàn)的重要策略。

蚌埠；中考；地理；復習；策略

作為首屆參與蚌埠市地理中考的教師，如何在較短的時間內(nèi)幫助學生夯實基礎、提高能力、有效復習是一個重要的課題。在過去很長一段時間里，蚌埠地區(qū)初中地理因不參加中考，漸漸被邊緣化，成為薄弱學科。面對首次中考，我們深感任務艱巨、困難重重，既沒有類似備考的經(jīng)驗，也沒有相應的輔導資料，一切從零開始，時間更是非常緊張。針對這一情況，學校在八年級上學期就將一個班的課時量由每周兩節(jié)調(diào)整到每周三節(jié)。我們充分利用增加的課時，在八年級上學期順利完成正常教學內(nèi)容后，又提前學習了八年級下冊的部分內(nèi)容，為八年級下學期的復習工作爭取了時間。整個八年級下學期，我們采取了各種方法，在確保原有教學內(nèi)容按質(zhì)按量完成后，引導和幫助學生積極、有效的復習，迎接人生中的第一次重大挑戰(zhàn)。

一、立足課本，夯實基礎

八年級下學期在結(jié)束新課后，我們便立即投入到了緊張的復習當中。首要任務就是拿出七上、七下、八上和八下四本教材，重溫課本，為后面的第二輪復習做好準備。

這一階段，不僅僅是對課文內(nèi)容和已學知識的重現(xiàn)，更重要的是幫助學生建構(gòu)知識體系，梳理基礎內(nèi)容。筆者結(jié)合《2016年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要》《地理課標》、教參和課本，認真分析研究，領會考試的指導思想、方式、范圍、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)，特別是考試內(nèi)容、題型、權(quán)重以及考查水平，擬訂出這一階段的總復習計劃和每一章節(jié)的小計劃，并在每一節(jié)課前認真為學生編寫復習資料。這樣做，一方面可以減輕學生的負擔，另一方面又能使學生明確重難點，有的放矢，又因為是根據(jù)學情編寫的復習資料，更加適合學生。在使用的過程中，根據(jù)學生的掌握情況，隨時調(diào)整內(nèi)容，使得復習工作得以快速有效地進行。

中考重點考查的是學生對《義務教育地理課程標準》基本思想、基礎知識、基本方法和技能的理解、掌握程度，以及運用所學知識和技能分析、解決地理問題的能力。對于最基本的基礎知識，不宜排斥強化記憶，但方式方法可以靈活多樣。復習的第一階段，我們每周三節(jié)課，每節(jié)課中間會間隔一天，遺忘是難免的，但是按照艾賓浩斯遺忘曲線的理論，人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，所以根據(jù)每節(jié)課的復習內(nèi)容，還準備了配套的練習作為作業(yè)。這些練習都是根據(jù)學生學習的情況編寫，時效性和針對性更強。之后，利用每一節(jié)課課前的五分鐘提問上一節(jié)課的內(nèi)容，以此督促學生課后按時復習，加深記憶、防止遺忘。

二、專題復習，以點帶面

這是復習的第二個階段，有了此前的基礎，就可以進行更有針對性的專題復習。為此，筆者編寫了14個專題，分別是《地球運動》《地圖》《大洲大洋和板塊》《天氣與氣候》《世界地理》《農(nóng)業(yè)》《山脈、地形、地勢、政區(qū)》《工業(yè)》《鐵路線》《河流》《四大地理區(qū)域》《南水北調(diào)與西氣東輸》《建筑、民居與服飾》《分界線》。以《建筑、民居與服飾》為例，這個專題是把我們學過的所有國家、地區(qū)的代表性建筑、傳統(tǒng)民居和服飾的圖片整理出來配以文字說明，呈現(xiàn)給學生。這14個專題打破了課本的界限，將4本書的相關(guān)內(nèi)容整合到一起，并配有習題，一方面可以對上一階段的復習查漏補缺，另一方面又能幫助學生對相關(guān)的知識進行聯(lián)系和比較，以點帶面，形成知識網(wǎng)絡，加深理解和記憶，掌握規(guī)律。

三、經(jīng)典重現(xiàn)，提升能力

就以往考試情況來看，我們的學生基礎是有的，但缺乏做題技巧和能力，因此到了這一階段，我們開始精選、精講、精練各地中考真題中的經(jīng)典。在做題和講題的過程中，要求學生準備好4本書和相關(guān)復習資料，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時翻書隨時討論，用學生自己解決問題代替老師直接講解。雖然這個過程耗時較長，但在解決問題的過程中，學生的能力在慢慢提升，同時也改變了傳統(tǒng)復習課的枯燥無味，學生學習的主動性也更強了。

四、關(guān)注時事，尋找熱點

根據(jù)高考地理和其它地市中考地理的慣例，每年時事熱點都會以不同形式出現(xiàn)在當年的試卷中。因此在復習的這一階段，我們重點復習今年國際國內(nèi)時事熱點涉及的國家和地區(qū)，使之與地理知識緊密聯(lián)系起來，引起學生的重視。所謂萬變不離其宗，這一工作其實也是對相關(guān)內(nèi)容的一個再次回顧。

比如2016年2月6日尼泊爾發(fā)生4.8級地震，在此之前的2015年這里剛剛發(fā)生過大地震。由此學生就明白了這里是一個地震多發(fā)的地區(qū)，分析其原因，涉及的就是七上“板塊”的相關(guān)內(nèi)容。由尼泊爾的地理位置，我們又可以回顧七下南亞地區(qū)印度的相關(guān)內(nèi)容。

再比如今年安徽蚌埠中考試卷中的第23題，試題如下：

2016年的暑假，巴西里約熱內(nèi)盧將舉辦奧運會，讀“巴西簡圖”，完成下列各題。

（1）巴西的首都位于地球五帶中的______；巴西人種構(gòu)成最顯著的特征是_____數(shù)量多；巴西的城市主要分布在_______。（6分）

（2）亞馬孫河是世界第一大河，圖中表示亞馬孫河的序號是______。該河沖積形成的亞馬孫平原覆蓋著全球最大的______（植被），被稱為“地球之肺”。（4分）

（3）我國某企業(yè)想去巴西投資建廠，經(jīng)過考察初步擬定兩個方案。請你運用所學地理知識判斷并說明理由。（10分）

方案一：建立鋼鐵廠，是否可行？答：_____，理由是________；

方案二：建立木材加工廠，是否可行？答：_______，理由是______________。

因為第31屆夏季奧林匹克運動會在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，所以考前，我們將巴西視為一個熱點地區(qū)，巴西的地理位置、氣候、地形、河流、首都及其他重要城市、文化和熱帶雨林都是可以出題的地方，也都成為了我們重點復習的內(nèi)容。就考試結(jié)果來看，學生在這一題上的完成情況也都比較好。

此外，選擇題中的“人口問題”和“鄉(xiāng)土地理”等也都在我們的熱點復習中。

五、靈活教學，樂趣無限

長時間的復習難免讓學生覺得疲勞和枯燥，為了改善這一情況，筆者采取了各種方法。

1.QQ教學

本學期，筆者承擔了5個班的教學工作，遇到課下有學生問得比較好的問題，筆者得在5個班各講一遍，耗時耗力。又因為同時還擔任一個班的班主任，課下時間也比較忙，經(jīng)常沒有足夠的時間給學生答疑。為此，筆者組建了一個QQ群，將5個班的學生全部加在里面，每天晚上的7點半到8點半專門用來給學生問問題。有需要的就把問題發(fā)到群里，一些筆者認為比較重要的內(nèi)容有時也會在群里講一講，或者偶然發(fā)現(xiàn)了好的內(nèi)容也會立刻發(fā)到群里。這一階段，筆者還發(fā)現(xiàn)了一個非常好用的手機掃描軟件，學習地理離不開地圖，因而經(jīng)常會把不同的地圖通過這個軟件掃描后發(fā)到群里。一些需要詳細解釋的題目，筆者會自己先做，然后用軟件把解題過程掃描后發(fā)到群里，掃描出來的圖片要比手機拍出來的照片清晰很多，非常實用。QQ語音也有一個好處，學生沒時間聽的時候可以先保存，等有時間了再拿出來聽，一次沒聽懂的可以反復聽。這一點，甚至比課堂教學還方便。初中階段的學生往往比較害羞，不愿主動問老師問題，尤其是一些學習相對落后的學生，但自從有了這個群，這些孩子開始愿意主動問問題了，這也從一個側(cè)面反映出他們開始主動學習了?？荚嚱Y(jié)果反映，這部分學生也是進步非常大的。

2.歌曲教學

在以往的教學中，經(jīng)常會有老師把一些教學內(nèi)容改編成歌曲、順口溜，方便學生記憶，增加學習的樂趣。在復習過程中，筆者發(fā)現(xiàn)“長江和黃河”這一塊內(nèi)容，因為記憶的部分比較多，學生普遍反映學起來有點枯燥，因此，也將其中一些內(nèi)容改編成了歌曲，并錄制下來，經(jīng)常放給學生聽，并帶著他們一起唱。

通過一個學期的緊張復習，每一個學生或多或少都有一定的進步，作為老師的我，也是收獲頗多。

[1]劉建輝：淺析地理中考復習策略[J].考試周刊,2014,(9).

[2]吳文芳.地理中考復習策略淺析[J].地理教學,2013,(5).

[3]孔霞.談中考地理有效復習[J].考試研究,2011,(12).

（編輯：趙 悅）

G633.55

A

1671-0568（2016）36-0100-02

吳文靜，安徽省蚌埠市慕遠學校教師。