新課
- 小學(xué)語文新課導(dǎo)入藝術(shù)探究
。本文探討筆者在新課導(dǎo)入時(shí)結(jié)合教材的特點(diǎn)如何進(jìn)行巧妙導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、熱情的學(xué)習(xí)情緒?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;新課;導(dǎo)入藝術(shù);教學(xué)雖說“萬事開頭難”，但“良好的開端是成功的一半”。在語文教學(xué)中，一節(jié)新授課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)至關(guān)重要。如果一節(jié)新授課的導(dǎo)入能富有藝術(shù)性，將能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中，尤其注重上述的教學(xué)理念，在新課導(dǎo)入時(shí)用心探索、深入鉆研，結(jié)合教材的特點(diǎn)進(jìn)行巧妙導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極、熱情的
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- 問題導(dǎo)入，深化理解
這就使得每堂課的新課導(dǎo)入變得至關(guān)重要。教師應(yīng)當(dāng)牢牢地把握住這一環(huán)節(jié)，運(yùn)用科學(xué)、有效的導(dǎo)入策略—如問題導(dǎo)入策略，以此激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力，活躍課堂教學(xué)氛圍，教學(xué)效果獲得顯著的進(jìn)步與發(fā)展?；谧髡咦陨淼膶?shí)際教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，本文首先簡(jiǎn)單分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題導(dǎo)入新課的必要性，然后主要就如何實(shí)現(xiàn)新課教學(xué)問題導(dǎo)入提出了部分探討性建議，希望能夠?yàn)榻虒W(xué)工作的實(shí)踐提供參考?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué);新課;問題導(dǎo)入作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)將如何開展好新課導(dǎo)入
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年37期2022-04-03
- 小學(xué)口語交際教學(xué)新課
小學(xué)口語交際教學(xué)新課展開討論。關(guān)鍵詞：小學(xué);口語交際;教學(xué);新課中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-28-041在小學(xué)教學(xué)過程中，教師要注重學(xué)生的口語交際教學(xué)，口語交際教學(xué)有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行交流與溝通的能力，同時(shí)也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的過程，教師在進(jìn)行教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行交際，這樣才能夠讓學(xué)生真正學(xué)到課程的知識(shí)，同時(shí)，教師也要看到在進(jìn)行口語交際教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真分析問題的存在，不斷解決問題，學(xué)生
小作家報(bào)·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 初中物理新課講授如何做到高效而不新課復(fù)習(xí)化
要：近年來，隨著新課改的不斷深入，高效課堂的構(gòu)建與學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展成為了教育界普遍重視的問題。各種教法、學(xué)法在經(jīng)過探索后百花齊放了。本文將基于實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合初中物理新課的教學(xué)現(xiàn)狀談一談初中物理新課講授如何才能避免新課復(fù)習(xí)化。關(guān)鍵詞：初中物理;新課;高效;復(fù)習(xí)化初中物理的學(xué)習(xí)一直都是初中教育體系中的重、難點(diǎn)，特別是傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式受到應(yīng)試教育的影響，在教學(xué)過程中教師往往重理論、輕實(shí)踐，無法使學(xué)生領(lǐng)略到物理的魅力，從而降低了課堂的實(shí)效。此外，在上新課時(shí)
學(xué)習(xí)與科普 2021年5期2021-09-10
- 新課改下小學(xué)低段語文課堂與德育創(chuàng)新的融合措施與思考
化底蘊(yùn)。但是隨著新課改革背景下，旨在將德育教育滲透在語文教學(xué)過程中，使學(xué)生在進(jìn)行文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠不斷完善自身的綜合素質(zhì)，在今后有一個(gè)更好地發(fā)展。因?yàn)榱己玫钠返履軌蚴箤W(xué)生更好地在社會(huì)上立足，同時(shí)也能夠使學(xué)生得到更多的工作機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生來說是十分有利的，并且這樣的教學(xué)方法也符合社會(huì)的發(fā)展方向，能讓學(xué)生不斷完善自身的道德素質(zhì)。關(guān)鍵詞：新課;小學(xué)低段語文課堂;德育創(chuàng)新;融合與思考一、 引言一個(gè)好的學(xué)生并不是要學(xué)好自己所學(xué)的知識(shí)，而是要在學(xué)習(xí)過程中做好一個(gè)
考試周刊 2021年43期2021-07-07
- 怎樣在農(nóng)村小學(xué)英語新授課中滲透聽力訓(xùn)練
詞：農(nóng)村小學(xué) ?新課 ?聽力訓(xùn)練在小學(xué)階段的英語教學(xué)中，聽、說、讀、寫是貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程的。然而，任何一種語言的習(xí)得都是從反復(fù)的聽音與辯音開始的，語言的不斷輸入才會(huì)有語言的不斷輸出，就像幼兒咿呀學(xué)語一般，有一個(gè)先聽后說的順序。小學(xué)英語是英語的啟蒙階段，在這個(gè)啟蒙階段里如何培養(yǎng)孩子們“聽”的興趣和能力顯得尤為重要。但是眾所周知，目前城市小學(xué)英語的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于農(nóng)村小學(xué)英語。條件好的農(nóng)村小學(xué)最早也是從三年級(jí)開始開設(shè)英語課，課時(shí)量少，并且缺乏專業(yè)的英語教
教育周報(bào)·教育論壇 2021年44期2021-06-29
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的方法初探
張彩紅【摘要】新課的導(dǎo)入已成為新時(shí)代九年義務(wù)教育階段課堂教學(xué)中關(guān)注的重要內(nèi)容之一。在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，導(dǎo)入新課的方法要具有吸引學(xué)生的興趣，使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中。因此，教師需要通過巧妙的運(yùn)用教學(xué)技巧，著力給學(xué)生一個(gè)思考學(xué)習(xí)的過程。在課堂教學(xué)過程中，良好的課程導(dǎo)入往往更加能夠抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，集中學(xué)生的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的信心，使得學(xué)生快速從上一個(gè)內(nèi)容轉(zhuǎn)換到新內(nèi)容上，從而穩(wěn)步提高小學(xué)課堂數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入作了探討。【關(guān)鍵詞】小
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年20期2021-04-06
- 基于核心素養(yǎng)初中數(shù)學(xué)新課前置作業(yè)的設(shè)計(jì)探究
陳桂玲【摘要】新課的前置作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的一個(gè)過程，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解有著承上啟下的作用。通過新舊知識(shí)對(duì)比、生活例子的引入、動(dòng)手操作的實(shí)踐等方法來設(shè)計(jì)新課前置作業(yè)，使學(xué)生真正理解課本知識(shí)，從而變死記硬背知識(shí)為感知、思維、感受和體驗(yàn)。這不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳授，更是一種數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)的目的?！娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);前置作業(yè);新課;數(shù)學(xué);設(shè)計(jì);探究一、問題的提出從考進(jìn)清華北大等名牌大學(xué)前100名學(xué)生身上，總結(jié)出
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年8期2021-03-08
- 怎樣在農(nóng)村小學(xué)英語新授課中滲透聽力訓(xùn)練
詞：農(nóng)村小學(xué) ?新課 ?聽力訓(xùn)練在小學(xué)階段的英語教學(xué)中，聽、說、讀、寫是貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程的。然而，任何一種語言的習(xí)得都是從反復(fù)的聽音與辯音開始的，語言的不斷輸入才會(huì)有語言的不斷輸出，就像幼兒咿呀學(xué)語一般，有一個(gè)先聽后說的順序。小學(xué)英語是英語的啟蒙階段，在這個(gè)啟蒙階段里如何培養(yǎng)孩子們“聽”的興趣和能力顯得尤為重要。但是眾所周知，目前城市小學(xué)英語的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于農(nóng)村小學(xué)英語。條件好的農(nóng)村小學(xué)最早也是從三年級(jí)開始開設(shè)英語課，課時(shí)量少，并且缺乏專業(yè)的英語教
教育周報(bào)·教育論壇 2021年18期2021-01-15
- 新課導(dǎo)入在美術(shù)教學(xué)中的作用
的作用。關(guān)鍵詞：新課;導(dǎo)入;美術(shù)教學(xué)萬事開頭難，一堂課如何起步，決定著這堂課的整體質(zhì)量，小學(xué)美術(shù)教學(xué)課的開頭或起步，就是新課導(dǎo)入。好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣促發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。一堂美術(shù)課能否成功導(dǎo)入起到了至關(guān)重要的作用。新課導(dǎo)入有如此顯著的教學(xué)功效，不管采用哪些方法，關(guān)鍵在于教師的精心設(shè)計(jì)和靈活運(yùn)用。導(dǎo)入新課要親近自然，可以有很多種方式：下面就介紹幾種我常用導(dǎo)課的方法：
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
行探討。關(guān)鍵詞：新課;高中語文;閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)作為高中語文教學(xué)的重要部分，在閱讀教學(xué)開展中，需要在突破傳統(tǒng)語文閱讀教學(xué)理念的情況下，通過閱讀教學(xué)理念方式進(jìn)行改革創(chuàng)新，促進(jìn)閱讀教學(xué)的提升發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀能力以及思維想象等能力的培養(yǎng)提升，推進(jìn)閱讀教學(xué)以及高中語文教學(xué)的發(fā)展。那么在高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力呢？一、明確閱讀教學(xué)內(nèi)容在高考中出現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀的概率越來越大，選擇的現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容也比較豐富，這時(shí)就需要教師正確引導(dǎo)學(xué)生將高考會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)代文閱讀類
新一代 2020年17期2020-12-29
- 淺談小學(xué)語文如何利用多媒體異入新課
關(guān)鍵詞：多媒體;新課;小學(xué)語文語文課上一個(gè)好的導(dǎo)人設(shè)計(jì)，能使這堂課先聲奪人，引人人勝，更為重要的是，好的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和旺盛的求知欲，并創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為授課的成功奠定良好的基礎(chǔ)。利用多媒體技術(shù)導(dǎo)人新課，可以使面向?qū)W生的畫面變得生動(dòng)活潑，色彩鮮艷，聲情并茂。改變了以往課堂上學(xué)生只能看黑板，聽老師講的單調(diào)的模式，多媒體技術(shù)可以提供豐富多彩的聲、光、電等各種信息，使得課堂變得絢麗多彩，使師生之間的信息交流變得豐富而生動(dòng)，學(xué)生置身于這樣一個(gè)和諧的學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教研周刊 2020年9期2020-12-18
- 新課改下的化學(xué)后進(jìn)生教學(xué)對(duì)策分析
學(xué)習(xí)效率。文章就新課改革后化學(xué)后進(jìn)生的教學(xué)進(jìn)行了分析，以供參考。關(guān)鍵詞：新課;改革;高中;化學(xué);后進(jìn)生;教學(xué)一、新課改下化學(xué)后進(jìn)生產(chǎn)生的原因（一）學(xué)生因素。1缺乏學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。由于其對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)無興趣，在學(xué)習(xí)高中化學(xué)時(shí)比較盲目，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不重視化學(xué)知識(shí)，在加上自控力不足，都會(huì)導(dǎo)致化學(xué)學(xué)習(xí)效率不高。2無法掌握化學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。無法對(duì)教師所講的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有效掌握理解，長(zhǎng)期以往，將影響學(xué)習(xí)化學(xué)的質(zhì)量和效率。3自覺性不足。在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，由于部分學(xué)生的自
西部論叢 2020年4期2020-11-25
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的方法
要：在教學(xué)中，新課導(dǎo)入作為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果。這就意味著，良好的新課導(dǎo)入可以使教學(xué)效果事半功倍。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師如何進(jìn)行有效的新課導(dǎo)入，是每一個(gè)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該思考的問題?；诖?，本文對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的有效方法進(jìn)行分析，希望以此提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，促使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)取得理想效果。關(guān)鍵詞：探究;小學(xué)數(shù)學(xué);新課;方法小學(xué)數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，從低年級(jí)到高年級(jí)都是作為主科存在，它具有較強(qiáng)
國家通用語言文字教學(xué)與研究 2020年5期2020-10-20
- 例談小學(xué)道德與法制新課導(dǎo)入的途徑
述小學(xué)道德與法制新課導(dǎo)入的途徑，作者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，提出實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)入，故事導(dǎo)入，釋題引趣導(dǎo)入，提問導(dǎo)入，對(duì)比導(dǎo)入等建議，以此活躍課堂氣氛，給學(xué)生以新奇感，激發(fā)他們的求知欲。關(guān)鍵詞：小學(xué);道德與法制;新課;導(dǎo)入;途徑常語道：好的開頭是成功的一半。課堂教學(xué)不外亦如此。眾所周知，一個(gè)好的導(dǎo)入、好的揭題方式對(duì)整個(gè)教學(xué)過程具有極其重要的促進(jìn)作用。一方面，能夠在師生間建立一種良好的關(guān)系，營造和諧教學(xué)氣氛，有益于課堂教學(xué)活動(dòng)的開展;另一方面，能夠使學(xué)生明確課文的主要
讀天下 2020年18期2020-09-12
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
數(shù)學(xué)教學(xué)過程中對(duì)新課教學(xué)導(dǎo)入方式的思考和感悟，提出了四種數(shù)學(xué)課堂的有效導(dǎo)入方式，通過具體的課堂實(shí)例分析了這四種導(dǎo)入方式，并闡明了有效導(dǎo)入的重要性?！娟P(guān)鍵詞】 有效;導(dǎo)入;新課數(shù)學(xué)是一門既嚴(yán)謹(jǐn)又抽象的學(xué)科，它有嚴(yán)密的邏輯思維，學(xué)習(xí)時(shí)又十分枯燥。而初中數(shù)學(xué)教學(xué)既要承接小學(xué)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué)，又要推出高中數(shù)學(xué)的邏輯推理方法，初中數(shù)學(xué)起著承接和啟蒙的作用。因此在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們必須用豐富的課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂。完美的課堂導(dǎo)入是
數(shù)學(xué)大世界·下旬刊 2020年7期2020-08-31
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入新課的方法
，因此教師在導(dǎo)入新課時(shí)，就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于新課的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠在課堂上保持學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性，讓他們能夠深入了解新課內(nèi)容，熟知新課的重難點(diǎn)。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);教學(xué)導(dǎo)入;新課引言：教師開展新課教學(xué)時(shí)應(yīng)該以書本內(nèi)容為中心開展，并且要提出和書本內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，讓學(xué)生通過做基礎(chǔ)題型對(duì)新課有一個(gè)思想代入的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生對(duì)于新課有一個(gè)基礎(chǔ)性的認(rèn)識(shí)，讓他們能夠理解文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容，而教學(xué)導(dǎo)入是新課程改革中常用的教學(xué)方法之一，主要以吸引學(xué)生學(xué)習(xí)新課興趣為
青年生活 2020年18期2020-07-10
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的新課導(dǎo)入
學(xué)語文課堂教學(xué)的新課導(dǎo)入》為題，通過多年小學(xué)語文教學(xué)新課導(dǎo)入的嘗試，從揭示課題 質(zhì)疑問難、營造氣氛 激情引趣、深悟哲理 名言警句等三個(gè)方面作論述，闡明在小學(xué)語文課堂教學(xué)中，不容忽視“入課”這一環(huán)節(jié)的觀點(diǎn)。結(jié)合平時(shí)導(dǎo)課的實(shí)例，提出在不斷深化課程改革的今天，教者要根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)新課的導(dǎo)入，并巧妙地利用好導(dǎo)課的幾分鐘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟迪學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，真正達(dá)到優(yōu)化語文課堂教學(xué)，讓學(xué)生們真正喜歡語文之目的觀點(diǎn)。
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年68期2020-06-24
- 如何上好一節(jié)新課
。關(guān)鍵詞：英語;新課;練習(xí)首先了解英語的教材，英語是一種交際工具，英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生使用這種交際工具的能力。所以在教學(xué)上我從聽、說、讀、寫四方面來培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，使用交際工具的能力是在使用當(dāng)中培養(yǎng)的;這種能力是否培養(yǎng)起來了，也是在使用當(dāng)中檢查的。使用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的中心問題，也是英語教師在工作里必須時(shí)刻注意和認(rèn)真考慮的問題。在上新課之前，先進(jìn)行舊內(nèi)容的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生用自己的話復(fù)述舊的內(nèi)容，這樣能做到溫故而知新，又能培養(yǎng)學(xué)生的口頭能力，提高學(xué)
讀天下 2020年6期2020-05-18
- 培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入探微
，本文以培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入探微為題，從培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入存在的問題、培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的有效策略兩方面展開論述，深刻探究培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的科學(xué)途徑。關(guān)鍵詞：培智 新課 導(dǎo)入 有效策略引言在培智教育中，如何采取妥當(dāng)?shù)姆绞綄?dǎo)入數(shù)學(xué)新課教學(xué)這一議題始終受到了廣大特教工作者的重視。培智教育工作的開展不同于常規(guī)的教育工作，培智教育面對(duì)的學(xué)生相對(duì)來說學(xué)習(xí)能力較差，對(duì)于知識(shí)的掌握往往比較吃力，這就需要數(shù)學(xué)教師能夠通過科學(xué)的方式導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中構(gòu)建起相對(duì)
新教育時(shí)代·教師版 2020年2期2020-03-30
- 重慶市中職對(duì)口高考的文言文教學(xué)方法初探
詞：文言文教學(xué);新課;復(fù)習(xí)講授法;對(duì)口高考中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，大部分來自因成績(jī)不達(dá)標(biāo)而無法升入普通高中就讀的人群。客觀評(píng)價(jià)，此類學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自控力差，嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。進(jìn)入對(duì)口高考學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上已經(jīng)有了一定的提升，但由于其他幾個(gè)原因，他們學(xué)習(xí)文言文仍舊困難重重。針對(duì)這種情況，本文擬從文言文考試現(xiàn)狀分析、普遍的教學(xué)方法、具有針對(duì)性的教學(xué)方法、復(fù)習(xí)方法四個(gè)方面，探討應(yīng)對(duì)中職高考的文言文教學(xué)方法。一、 考試現(xiàn)狀（一）
讀天下 2019年34期2019-12-02
- 初中數(shù)學(xué)課堂新課的導(dǎo)入方法
? 初中;數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入方法所謂的導(dǎo)入，簡(jiǎn)單來說就是在講課之前的一個(gè)緩沖環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，教師需要把本節(jié)課的內(nèi)容引出來，由此開啟新的教學(xué)。俗話常說，良好的開端是成功的一半。如果在課堂上能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)良好的導(dǎo)入，不僅能夠自然而然地引出新的知識(shí)內(nèi)容，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓教學(xué)事半功倍。在本文中，筆者將結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談在初中數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中如何導(dǎo)入新課。一、設(shè)疑導(dǎo)入，激活學(xué)生思維學(xué)起于思，思源于疑。在剛開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，
啟迪與智慧·教育版 2019年9期2019-11-14
- 小學(xué)語文新課導(dǎo)入的有效方法
教師應(yīng)當(dāng)更加注重新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，盡可能打好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。【關(guān)鍵詞】？小學(xué)；語文；新課；導(dǎo)入；有效；方法每一位教師都希望自己講的課精彩生動(dòng)，能夠在一開口便深深地吸引學(xué)生的注意力，然后引導(dǎo)學(xué)生跟隨著自己的教學(xué)產(chǎn)生好奇心和求知欲，順利地推動(dòng)教學(xué)的進(jìn)展。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，在課堂的開端吸引學(xué)生的注意力并不是一件簡(jiǎn)單的事情。俗話說“良好的開端是成功的一半”，如果我們能夠在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么之后的教學(xué)就如同是事半功倍，會(huì)
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊 2019年9期2019-10-21
- 新課導(dǎo)入在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略探究
教師可以靈活采用新課導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的奇妙，順利進(jìn)入數(shù)學(xué)世界中進(jìn)行感知?；诖?，本文對(duì)新課導(dǎo)入在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：初中;數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入方法引言：所謂的導(dǎo)入，簡(jiǎn)單來說就是在講課之前的一個(gè)緩沖環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，教師需要把本節(jié)課的內(nèi)容引出來，由此開啟新的教學(xué)。俗話常說，良好的開端是成功的一半。如果在課堂上能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)良好的導(dǎo)入，不僅能夠自然而然地引出新的知識(shí)內(nèi)容，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓教學(xué)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年49期2019-10-21
- 初中物理“引入法”教學(xué)新探
中物理;引入法;新課;對(duì)策【中圖分類號(hào)】 G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）14—0170—01一、如何有效地引入新課1. 實(shí)驗(yàn)引入法。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，通過生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象做小實(shí)驗(yàn)，來引入新課，讓學(xué)生思考，吸引學(xué)習(xí)興趣。例如，在《力》一節(jié)中讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：用手拍桌面，手會(huì)感到痛。實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但能讓學(xué)生體驗(yàn)到力是相互作用的。通過一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)引入新課，能激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，做有趣的演示實(shí)驗(yàn)
甘肅教育 2019年14期2019-10-08
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)思考
教學(xué);圓的周長(zhǎng);新課;有效猜想;測(cè)量中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2019）24-0059-01數(shù)學(xué)扎根于現(xiàn)實(shí)生活，還扎根于數(shù)學(xué)自身發(fā)展的需要。在蘇教版教材第十冊(cè)“圓的周長(zhǎng)”的教學(xué)中，教師可從數(shù)學(xué)自身發(fā)展的需要入手，直接引導(dǎo)學(xué)生猜想圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，再通過演示、推理得出“圓的周長(zhǎng)應(yīng)該是直徑的3倍多一些”，最后通過動(dòng)手操作用不同的方法量出圓的周長(zhǎng)和直徑的長(zhǎng)度，通過計(jì)算、驗(yàn)證得出圓周率。一、新課引入很多教師的新課引
成才之路 2019年24期2019-09-20
- 高中英語閱讀新課程教學(xué)實(shí)踐研究
針對(duì)高中英語閱讀新課程教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。關(guān)鍵詞：高中;英語閱讀;新課;程教學(xué)實(shí)踐當(dāng)下，我國對(duì)外交流頻繁，素質(zhì)文化不斷深化，高中英語教學(xué)成為重中之重，因此，對(duì)于學(xué)生的英語應(yīng)用能力可以用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來形容。新時(shí)期的英語教學(xué)正處于改革之中，閱讀理解教學(xué)作為英語教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容也需要進(jìn)行改革。從某方面來講，閱讀，其實(shí)就是教育的核心，閱讀教育往往被學(xué)校當(dāng)做教育學(xué)生的基礎(chǔ)方法，閱讀教育尤其是英語教育的重點(diǎn)。正確的運(yùn)用閱讀教育這種方法，能夠使學(xué)生學(xué)會(huì)英語知識(shí)，
高考·中 2019年1期2019-09-10
- 論學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入
未知的混合物.而新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，本文將學(xué)習(xí)興趣與新課導(dǎo)入結(jié)合起來，通過學(xué)生的心理特征，按照學(xué)生對(duì)美、生活、思辯、成功、科技方面的興趣將數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入進(jìn)行了分類.關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣 數(shù)學(xué) 新課 導(dǎo)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，學(xué)生沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，就像汽車沒有發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)生有了強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)興趣，就有了學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，就能變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”.而人們常說“良好的開端是成功的一半”，因此，這就要求教師提高新課導(dǎo)入的藝術(shù)性，有針對(duì)性地引
現(xiàn)代營銷·理論 2019年7期2019-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的幾種方法
楊海珍摘要：對(duì)新課所教內(nèi)容，小學(xué)生沒有接觸過，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)慢、思維效率低是難免的。為了提升小學(xué)生學(xué)習(xí)新課的質(zhì)量、效率，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理等因素，設(shè)計(jì)并使用有效的導(dǎo)入是必要的。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，探討幾種常用的、有效的新課導(dǎo)入方法。關(guān)鍵詞：小學(xué);數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入;方法小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)少、知識(shí)儲(chǔ)備不足，他們?cè)趯W(xué)習(xí)陌生的新知識(shí)時(shí)，往往不能獨(dú)立找到思維的切入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)思維不集中、效率低的問題。而且，數(shù)學(xué)知識(shí)大多比較抽象，小學(xué)生
學(xué)習(xí)與科普 2019年21期2019-09-10
- 新課改背景下初中英語教育中的文化教育研究
年坤摘要：在新課改不斷改革的影響下，對(duì)初中英語教學(xué)的課堂也提出了很多相應(yīng)的要求。英語是一門基礎(chǔ)必修學(xué)科。因此，在初中學(xué)習(xí)階段，英語教育占有重要位置。目的在于能更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)愛好； 提高學(xué)習(xí)英語能力 ；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的意識(shí) ；從而養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中英語教學(xué)課堂中。在提高學(xué)生知識(shí)方面的同時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生在語言文化交流能力方面的提高。語言是一種用來交流的工具。在語言交流中。不僅可以傳遞信息，還可以體現(xiàn)出一個(gè)國家的文化素質(zhì)修養(yǎng)。本文是對(duì)新
新教育論壇 2019年4期2019-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用電教手段導(dǎo)入新課
運(yùn)用電教手段導(dǎo)入新課，可有效地開啟學(xué)生思維的閘門，激發(fā)聯(lián)想，激勵(lì)探索，為一堂課的成功鋪下了基石。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)；電教；導(dǎo)入；新課偉大的教育家孔子說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。由此可見，興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)中的催化劑的作用。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。如何使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)科學(xué)化，使其既能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的教學(xué)要求，又讓學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)大的內(nèi)趨力去主動(dòng)探索。下面就來談?wù)勥\(yùn)用電教手段導(dǎo)入新課的一些方法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入就是教師恰當(dāng)、
新教育論壇 2019年2期2019-09-10
- 如何將數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
的祖國。關(guān)鍵詞：新課、知識(shí)背景、學(xué)習(xí)品質(zhì)、教學(xué)方法《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所指出：高中數(shù)學(xué)教學(xué)，應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)介紹數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)在人類文明發(fā)展中的作用，逐步形成正確的數(shù)學(xué)觀。下面本人就數(shù)學(xué)史滲入到數(shù)學(xué)教學(xué)談一談自己的想法。一、用數(shù)學(xué)史導(dǎo)入新課一節(jié)課好的開始是成功的一半，好的開始能抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)求知用的欲望。例如，我在講解秦九韶算法時(shí)，先介紹秦九韶是我國古代偉大的數(shù)學(xué)家、中世紀(jì)的數(shù)學(xué)泰斗，秦九韶算法是一種將一元n次多項(xiàng)式的求
教育周報(bào)·教育論壇 2019年23期2019-09-10
- 中職德育課新課導(dǎo)入方法探析
境以及小品導(dǎo)入到新課教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在新課傳授之前便對(duì)本堂課的教學(xué)內(nèi)容充滿了充足的積極性與主動(dòng)性，便可以提升學(xué)生對(duì)新知學(xué)習(xí)的效率，還能夠有效地提升中職德育教師的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：中職;德育課;新課;導(dǎo)入方法一、案例導(dǎo)入——使學(xué)生在案例分析中學(xué)懂會(huì)用所謂的案例教學(xué)，即為在教師的引導(dǎo)之下，按照具體的教學(xué)目標(biāo)及相關(guān)要求，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)有關(guān)案例開展交流、分析、研討以及閱讀等活動(dòng)，并傳授給其研究問題與處理措施，促使學(xué)生更加深入地掌握基本含義與規(guī)律，以逐漸增強(qiáng)研究問題與處
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的教學(xué)策略研究
教學(xué)的質(zhì)量是否和新課的導(dǎo)入有關(guān)系，是否會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)很多老師都具有探討的意義。因此本文就初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入到課堂教學(xué)的效果，以及策略進(jìn)行研究探討。對(duì)自身在進(jìn)行課堂新課導(dǎo)入的過程中可能會(huì)遇到的問題以及可以改進(jìn)的方式進(jìn)行深刻的理論分析。關(guān)鍵詞：課堂教學(xué) 新課 初中數(shù)學(xué)【中圖分類號(hào)】G 633.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877（2019）07-0102-01近年來學(xué)者們對(duì)于課堂新課的導(dǎo)入研究層出不窮，目前雖然在實(shí)體教學(xué)中很少會(huì)涉及新課
當(dāng)代家庭教育 2019年7期2019-09-10
- 初中數(shù)學(xué)新課有效導(dǎo)入的策略與方法探究
摘要：新課程改革影響下，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)中，更加注重教學(xué)質(zhì)量的提升，因此，新課導(dǎo)入成課堂教學(xué)開展中研究和關(guān)注的重要內(nèi)容之一。以初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為例，做好初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)，不僅能夠較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，提高其課堂學(xué)習(xí)積極性，更加主動(dòng)并積極地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)也能夠吸引學(xué)生對(duì)新課學(xué)習(xí)的期待，從而達(dá)到更好的課堂教學(xué)開展效果，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的培養(yǎng)和提升。下文將通過對(duì)做好初中數(shù)學(xué)新課的意義分析，對(duì)其具體途徑及策略進(jìn)行研究
讀天下 2019年26期2019-08-15
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入藝術(shù)
。小數(shù)教學(xué)中往往新課的導(dǎo)入起著關(guān)鍵性作用。我們?cè)谛?shù)新課的導(dǎo)入中，不僅要講究教學(xué)的方法，而且還要講究教學(xué)的藝術(shù)。關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué) 新課 導(dǎo)入 要求 多種形式中圖分類號(hào)：G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A如何引進(jìn)新課？這是我們每個(gè)小數(shù)教師在課堂教學(xué)中遇到的一個(gè)首當(dāng)其沖的而又不可回避的問題。能否設(shè)計(jì)好一堂課的開頭，是上好課的重要一環(huán)。1導(dǎo)入新課的基本要求1.1引進(jìn)新課要調(diào)動(dòng)學(xué)生隨意注意心理注意力是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它對(duì)學(xué)習(xí)的影響是最直接的。一般來說，課間十分鐘的休息，學(xué)生的注意
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年14期2019-07-19
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入語設(shè)計(jì)芻議
”之說，小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入語猶如“鳳頭”，猶如樂曲的“引子”，電影、戲劇的“序幕”，能一下子抓住學(xué)生的情緒和注意力，使學(xué)生很快地進(jìn)入聽課佳境，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入語;設(shè)計(jì);高效【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2019）04B-0074-02俗話說：良好的開頭是成功的一半。如何使小學(xué)數(shù)學(xué)新授課有個(gè)良好的開頭？下面的案例也許能給我們啟發(fā)：一、 以舊知帶新知小學(xué)數(shù)學(xué)具有連貫性和系統(tǒng)性，從低年級(jí)到高年
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年4期2019-07-19
- 探析人教版小學(xué)中年級(jí)語文新課導(dǎo)入策略的有效
教學(xué)過程中，教師新課導(dǎo)入質(zhì)量的好壞，能夠直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)的效率，所以，本文主要對(duì)人教版小學(xué)中年級(jí)語文新課導(dǎo)入的有效策略進(jìn)行分析，希望能夠進(jìn)一步提高語文課堂的教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;新課;導(dǎo)入中圖分類號(hào)：G623.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B????文章編號(hào)：1672-1578（2019）16-0050-01前言由于素質(zhì)教育改革的不斷深入與推進(jìn)，對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率又提出了更高的要求，這在一定程度上也增加了教師的教學(xué)壓力，教師不僅要
讀與寫·上旬刊 2019年6期2019-07-10
- 小學(xué)英語教學(xué)的新課導(dǎo)入藝術(shù)
學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中的新課導(dǎo)入在教學(xué)當(dāng)中起到承上啟下的作用，更是課堂的開端，良好的課堂導(dǎo)入是教學(xué)成功的一半，同時(shí)新課導(dǎo)入難度極大，考查了教師的教育藝術(shù)，更是當(dāng)前英語教師教學(xué)研究當(dāng)中的重要課題。因此，小學(xué)英語教師要提高對(duì)新課導(dǎo)入的重視，恰當(dāng)?shù)睦脤?dǎo)入藝術(shù)來激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生集中注意力的投入到聽課學(xué)習(xí)當(dāng)中，構(gòu)建輕松愉悅的課堂氛圍，優(yōu)化調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓英語教學(xué)擁有良好開端。關(guān)鍵詞：小學(xué)；英語；新課；導(dǎo)入藝術(shù)英語教學(xué)當(dāng)中的每一節(jié)課不是獨(dú)立存在的，只有做到了教學(xué)
新一代 2019年6期2019-06-25
- 中職數(shù)學(xué)興趣導(dǎo)入的魅力
中職數(shù)學(xué) 興趣、新課 導(dǎo)入中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2019）05-0236-02筆者對(duì)本校150位學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課的一項(xiàng)抽樣調(diào)查，情況如下：由此可以看出，培養(yǎng)學(xué)生興趣，重塑學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性已成為中職數(shù)學(xué)教改一項(xiàng)刻不容緩的工作。教學(xué)之道，貴在善導(dǎo)。一個(gè)好的課堂引入，常常能起到事半功倍的效果。只有在良好的學(xué)習(xí)氣氛中，學(xué)生才能夠感到放松，全身心地投入到學(xué)習(xí)的海洋里，課堂上積極回答老師問題
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年5期2019-05-14
- 初中物理教學(xué)新課引入的方法
么本文對(duì)初中物理新課引入的策略進(jìn)行分析和研。研究爭(zhēng)取能夠進(jìn)行良好的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更快的進(jìn)入到良性學(xué)習(xí)循環(huán)之中。關(guān)鍵詞：初中物理;教學(xué);新課;引入;分析將新課引入課堂成為教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，若是能夠?qū)⑦@一環(huán)節(jié)更好地加以把握和設(shè)計(jì)，就能夠極大地提升整個(gè)課堂的教學(xué)效果，因此在筆者長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，還需要更好地了解新課引入的方式方法，探究其中的奧秘，由此本文對(duì)新課引入的策略進(jìn)行具體的闡述。一、創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境，師生參與其中初中階段的學(xué)生在小學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)中已經(jīng)擁有了一定
兒童大世界·教學(xué)研究 2019年11期2019-05-09
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺儀
理的教學(xué)目的，在新課程大力推廣的今天，高中物理中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要顯得尢為重要。關(guān)鍵詞：新課;物理學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué)目前在高中物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，學(xué)校和教師受傳統(tǒng)教育的影響，普邊存在重理論輕實(shí)驗(yàn)的思想，對(duì)實(shí)驗(yàn)不夠重視，認(rèn)為可有可無。相當(dāng)數(shù)量的教師放棄了運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的直觀教學(xué)和學(xué)生主動(dòng)參于，勤干動(dòng)手的探究過程，分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。在幾年的高中物理實(shí)驗(yàn)考查監(jiān)考中，筆者發(fā)現(xiàn)很多問題，主要有：對(duì)基車測(cè)量?jī)x器使用不規(guī)范，而且動(dòng)手操作能力差
兒童大世界·教學(xué)研究 2019年5期2019-05-08
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中怎樣導(dǎo)入新課
鍵詞】初中化學(xué);新課;導(dǎo)入【中圖分類號(hào)】G633.7?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）06-0117-01一般來說，學(xué)生在進(jìn)入課堂的前幾分鐘，由于受到各種因素的影響，很難快速進(jìn)入新課學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率較低。那么，在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該怎樣導(dǎo)入新課呢？下面，談一下我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)：1.教學(xué)導(dǎo)入一定要圍繞教學(xué)任務(wù)進(jìn)行，其也是教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)要件。2.教學(xué)內(nèi)容是設(shè)計(jì)導(dǎo)語的基礎(chǔ)，所有的教學(xué)導(dǎo)語都要圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 探討幾種初中生物新課導(dǎo)入的方法
彩的導(dǎo)入，是開啟新課的鑰匙，是知識(shí)承前啟后的橋梁。導(dǎo)入設(shè)計(jì)得是否精彩，將直接影響一堂課的教學(xué)。本文從初中生物課導(dǎo)入應(yīng)遵循的原則來分析，探討幾種初中生物新課導(dǎo)入的方法。關(guān)鍵詞：初中生物 新課 導(dǎo)入 方法中圖分類號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）03-0-01著名教育家于漪曾說過“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)他們思維的火花，像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住?！边@第一錘就是課堂的導(dǎo)入。巧妙的導(dǎo)入，是一個(gè)成功的開端，對(duì)于激
中文信息 2019年3期2019-03-30
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法探討
湘玲摘 要：教學(xué)新課時(shí)，由于學(xué)生的思維還沒有介入，直接展開主體教學(xué)，其學(xué)習(xí)情感和思維效率不容易得到保障。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情，在課堂上使用導(dǎo)入方法，可以起到激趣、引思的作用，為主體教學(xué)的高效化打下基礎(chǔ)。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，就幾種常見、有效的新課導(dǎo)入方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：小學(xué) 數(shù)學(xué) 新課 導(dǎo)入 方法在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，新授課和延續(xù)性授課不同——延續(xù)性授課，由于學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一定的了解，其思維活動(dòng)能夠快速進(jìn)入特定的知識(shí)點(diǎn)
新教育時(shí)代·教師版 2019年42期2019-02-04
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)方法初探
鍵詞】小學(xué)英語;新課;閱讀教學(xué)【作者簡(jiǎn)介】紀(jì)惠，蘭州市城關(guān)區(qū)五里鋪小學(xué)。小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于英語的學(xué)習(xí)有一定的困難，由于英語與漢語的差距較大，導(dǎo)致學(xué)生無法很快適應(yīng)教學(xué)進(jìn)度，英語閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，流利的閱讀不僅能夠幫助學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生自信，還能逐漸提升學(xué)生的語感，更好地進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)。在核心素養(yǎng)教學(xué)下，教師們需要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力知識(shí)與思想，幫助學(xué)生形成正確的觀念與習(xí)慣，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，更好地實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的目的。新
校園英語·下旬 2019年13期2019-01-22
- 如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入教學(xué)
上，尤其對(duì)于一些新課的導(dǎo)入教學(xué)開展，如果不能很好地加以拓展和延伸，學(xué)生的學(xué)習(xí)理解必然容易出現(xiàn)較多的問題，嚴(yán)重影響后期的教學(xué)實(shí)踐。主要研究了如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入教學(xué)，并提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入教學(xué)一直以來，高中數(shù)學(xué)的教學(xué)開展都存在較多的問題，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)成效整體較低，許多時(shí)候無法深層次掌握其中的數(shù)學(xué)知識(shí)，僅僅能夠淺顯地解決一些數(shù)學(xué)問題。對(duì)于學(xué)生而言，高中數(shù)學(xué)本身是較為復(fù)雜的，而且所涉及的數(shù)學(xué)內(nèi)容非常多，在學(xué)習(xí)的過程中必然會(huì)面
新課程·下旬 2019年11期2019-01-16
- 淺談初中英語新課的導(dǎo)入
詞： 初中英語；新課；導(dǎo)入俗語說：“良好的開端是成功的一半.”英語教學(xué)也是如此。教師對(duì)課題的巧妙導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全身心投入課堂的各種活動(dòng)中，從而為教學(xué)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。相反如果教師導(dǎo)入不夠新穎，學(xué)生就會(huì)厭倦 ，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低，進(jìn)而也影響教師的教學(xué)熱情 。下面就我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)中有效導(dǎo)入新課的幾個(gè)方法：一、提問法導(dǎo)入每節(jié)課上之前，教師把整個(gè)模塊的內(nèi)容進(jìn)行整合和加工，正確合理地設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，然后以吸引性的問題引導(dǎo)學(xué)生主
當(dāng)代人（下半月） 2018年3期2018-10-21
- 舊知與新課
環(huán)節(jié)尤為重要，當(dāng)新課與舊知有關(guān)聯(lián)時(shí)，復(fù)習(xí)舊知這一環(huán)節(jié)不可缺少。通過復(fù)習(xí)舊知，使新課與舊知建立聯(lián)系，易于學(xué)生理解；同時(shí)，通過新課的學(xué)習(xí)，促進(jìn)舊知理解的深化與完善。下面將以“圓柱的體積”這一問題為例，談一談問題產(chǎn)生的原因、解決的措施以及對(duì)舊知與新課關(guān)系的探究。【關(guān)鍵詞】舊知；新課；數(shù)學(xué)理解；認(rèn)知結(jié)構(gòu)在六年級(jí)下圓柱與圓錐體積相關(guān)知識(shí)的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在這一系列問題： 許多學(xué)生無法理解圓柱體積、表面積的由來，而對(duì)公式死記硬背，一方面數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以分成三個(gè)層次
文理導(dǎo)航 2018年17期2018-10-20
- 故事導(dǎo)入法在小學(xué)英語教學(xué)新課引入中的應(yīng)用
法；小學(xué)；英語；新課；應(yīng)用【作者簡(jiǎn)介】張?zhí)m，江蘇省興化市荻垛中心小學(xué)。英語不同于語文，對(duì)于學(xué)生來說英語是比較難學(xué)的一個(gè)學(xué)科，尤其是對(duì)于新課標(biāo)導(dǎo)入小學(xué)英語的過程而言，這關(guān)系到英語學(xué)習(xí)在小學(xué)生心理留下的第一印象。而故事導(dǎo)入法作為一種新型有效的方法，它在英語教學(xué)中具有很大的教學(xué)意義。如何更有效地將其應(yīng)用到小學(xué)的英語新課標(biāo)引入當(dāng)中是非常值得我們深究的。一、故事導(dǎo)入法的應(yīng)用條件為了更快更有效地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的能力，英語教學(xué)的最終目的就是提高學(xué)生們?cè)谟⒄Z方面聽、說
校園英語·中旬 2018年9期2018-10-16
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入
課堂教學(xué)中，導(dǎo)入新課既是一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，又是一項(xiàng)教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生可以在新課導(dǎo)入中體驗(yàn)到樂趣。同時(shí)，通過導(dǎo)入新課，還能把學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，讓新知識(shí)和舊知識(shí)充分融合，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外，從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)看，導(dǎo)入新課具有重要作用?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；新課；導(dǎo)入實(shí)踐表明，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)較多，但是導(dǎo)入新課是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，每一門課程教學(xué)都要重視導(dǎo)入新課，并將其作為重點(diǎn)內(nèi)容突出出來。俗話說：“成功必須以良好的開始為基礎(chǔ)。”只有把導(dǎo)
教育界·上旬 2018年8期2018-09-19
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入技能
，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)，一開始就把學(xué)生牢牢地吸引住。精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，能抓住學(xué)生的心弦，責(zé)疑激趣，促使學(xué)生情緒高漲，為整堂課的進(jìn)行作好鋪墊?！闭n堂導(dǎo)入的具體運(yùn)用與方法，導(dǎo)入的形式和方法多種多樣，關(guān)鍵在于教師的靈活運(yùn)用、精心設(shè)計(jì)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；新課；導(dǎo)入技能【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2018）12-0152-02課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)是課堂開始的時(shí)候一種技巧性的教學(xué)方法。就是在課堂教學(xué)開始之前，老師有意識(shí)地把同學(xué)們
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年12期2018-08-26
- 高中物理課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入的策略與實(shí)踐
，教師在物理教學(xué)新課中要引入恰當(dāng)?shù)姆椒?，幫助學(xué)生更好地理解和掌握物理概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中。本文將主要探討高中物理課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入的策略與實(shí)踐。[關(guān)鍵詞]高中物理；新課；導(dǎo)入古語有云：良好的開端是成功的一半。這句話依然適用于高中物理課堂教學(xué)領(lǐng)域。成功的新課導(dǎo)入，是上好一堂課的基礎(chǔ)。在教學(xué)環(huán)節(jié)，厘清物理概念可以說是重中之重，令學(xué)生深刻、全面地了解概念的外延和實(shí)際內(nèi)涵，并運(yùn)用概念去解決問題、平衡各個(gè)變量之間的關(guān)系。作為物理知
世紀(jì)之星·交流版 2018年7期2018-08-15
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中新授課的導(dǎo)入方式
王芳妹【摘 要】新課導(dǎo)入是每一節(jié)課都必須開展的環(huán)節(jié)，不管是在哪一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，都離不開新課導(dǎo)入。就當(dāng)前教育的現(xiàn)狀而言，有些初中數(shù)學(xué)教師沒有意識(shí)到新課導(dǎo)入的重要性，因此在教學(xué)時(shí)都是以簡(jiǎn)單的一句話就學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。這樣的教學(xué)方法不足以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因而學(xué)生總體的學(xué)習(xí)積極性不高，并且課堂效率也低下。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀，教師要重視新課導(dǎo)入的方法，巧妙利用各種教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這對(duì)于提升整個(gè)數(shù)學(xué)課堂的效率具有重要的意義。【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；新課；導(dǎo)入；方
文理導(dǎo)航 2018年5期2018-08-14
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂巧用多媒體導(dǎo)入新課
迎雪【摘?要】《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代信息技術(shù)要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去?！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體展示生動(dòng)的畫面、動(dòng)聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)情景，能夠使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】新課;導(dǎo)入;多媒體精彩的導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入時(shí)，巧妙利用多媒體對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的的形象化教學(xué)內(nèi)容，既能使一些抽象
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2018年11期2018-08-10
- 新課導(dǎo)入淺析
王建麗摘 要：新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)入的方式可因文、因人、因時(shí)而不同。主要方法有：發(fā)幽探微，激發(fā)興趣；創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)激情；溫故求新，激發(fā)思維；由題入手，舉綱張目；閑聊導(dǎo)入，由此及彼；配樂朗誦，移情入境。關(guān)鍵詞：新課；導(dǎo)入；方法中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）24-0104-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.065教學(xué)是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一種極富藝
學(xué)周刊 2018年24期2018-08-08
- 小學(xué)語文新課導(dǎo)入法論述
要論述了小學(xué)語文新課導(dǎo)入法，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生思維之窗，進(jìn)而提高語文教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教育目的。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；新課；導(dǎo)入法課堂導(dǎo)入要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力做到先聲奪人、先聲引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生思維之窗，使學(xué)生心傾神往。我對(duì)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入作了一些新的嘗試，取得了較為滿意的效果，現(xiàn)介紹其中的幾種方法。一、情景感染激勵(lì)法情景感染激勵(lì)法是指在教學(xué)過程中，充分運(yùn)用生動(dòng)的語言來講述一個(gè)故事或者預(yù)設(shè)一個(gè)情景來感染學(xué)生，使學(xué)生對(duì)
魅力中國 2018年21期2018-08-06
- 淺談小學(xué)英語新課的導(dǎo)入
要】 導(dǎo)入是傳授新課的“序幕”。它為培養(yǎng)學(xué)生興趣，抓住學(xué)生心弦，優(yōu)化學(xué)生心境，及新知識(shí)的探求，運(yùn)用作了準(zhǔn)備。我們有必要在新課的導(dǎo)入上做精心的設(shè)計(jì)，使我們的授課能像磁鐵一樣吸引住學(xué)生的心魄，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生新奇感。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容多樣，新課導(dǎo)入應(yīng)該各具特點(diǎn)，這就要求我們運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課：歌曲導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、游戲?qū)敕?、情景?dǎo)入法。談話導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)英語；新課；導(dǎo)入方法【中圖分類號(hào)】 G624.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 新課導(dǎo)入藝術(shù)提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量
。小數(shù)教學(xué)中往往新課的導(dǎo)入起著關(guān)鍵性作用。我們?cè)谛?shù)新課的導(dǎo)入中，不僅要講究教學(xué)的方法，而且還要講究教學(xué)的藝術(shù)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；新課；導(dǎo)入；要求；多種形式如何引進(jìn)新課？這是我們每個(gè)小數(shù)教師在課堂教學(xué)中遇到的一個(gè)首當(dāng)其沖的而又不可回避的問題。能否設(shè)計(jì)好一堂課的開頭，是上好課的重要一環(huán)。一、 導(dǎo)入新課的基本要求（一） 引進(jìn)新課要調(diào)動(dòng)學(xué)生隨意注意心理注意力是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它對(duì)學(xué)習(xí)的影響是最直接的。一般來說，課間十分鐘的休息，學(xué)生的注意力是分散的，有時(shí)就是打了上課
讀天下 2018年2期2018-05-21
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的幾點(diǎn)做法
文針對(duì)如何在學(xué)習(xí)新課時(shí)采用一個(gè)好的導(dǎo)入方法進(jìn)行了深入的分析，以期能夠?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)教師的新課導(dǎo)入提供有效的借鑒?！娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)入 新課 做法一、初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的意義對(duì)于初中數(shù)學(xué)的教學(xué)來講，良好的開端是構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)體系的重要基礎(chǔ)，尤其是數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)，能夠有效地幫助學(xué)生建立最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)，因此，如何在進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)時(shí)，精確、巧妙地引入數(shù)學(xué)概念，對(duì)學(xué)生來講非常重要。好的導(dǎo)入不僅能夠有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲，還能夠引導(dǎo)學(xué)生自覺主
考試與評(píng)價(jià) 2018年6期2018-05-14