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    新課

    • 小學(xué)語文新課導(dǎo)入藝術(shù)探究
      。本文探討筆者在新課導(dǎo)入時(shí)結(jié)合教材的特點(diǎn)如何進(jìn)行巧妙導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、熱情的學(xué)習(xí)情緒?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;新課;導(dǎo)入藝術(shù);教學(xué)雖說“萬事開頭難”,但“良好的開端是成功的一半”。在語文教學(xué)中,一節(jié)新授課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)至關(guān)重要。如果一節(jié)新授課的導(dǎo)入能富有藝術(shù)性,將能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中,尤其注重上述的教學(xué)理念,在新課導(dǎo)入時(shí)用心探索、深入鉆研,結(jié)合教材的特點(diǎn)進(jìn)行巧妙導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極、熱情的

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年79期2022-07-13

    • 問題導(dǎo)入,深化理解
      這就使得每堂課的新課導(dǎo)入變得至關(guān)重要。教師應(yīng)當(dāng)牢牢地把握住這一環(huán)節(jié),運(yùn)用科學(xué)、有效的導(dǎo)入策略—如問題導(dǎo)入策略,以此激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力,活躍課堂教學(xué)氛圍,教學(xué)效果獲得顯著的進(jìn)步與發(fā)展?;谧髡咦陨淼膶?shí)際教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),本文首先簡(jiǎn)單分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題導(dǎo)入新課的必要性,然后主要就如何實(shí)現(xiàn)新課教學(xué)問題導(dǎo)入提出了部分探討性建議,希望能夠?yàn)榻虒W(xué)工作的實(shí)踐提供參考?!娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué);新課;問題導(dǎo)入作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,應(yīng)當(dāng)將如何開展好新課導(dǎo)入

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年37期2022-04-03

    • 小學(xué)口語交際教學(xué)新課
      小學(xué)口語交際教學(xué)新課展開討論。關(guān)鍵詞:小學(xué);口語交際;教學(xué);新課中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-28-041在小學(xué)教學(xué)過程中,教師要注重學(xué)生的口語交際教學(xué),口語交際教學(xué)有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行交流與溝通的能力,同時(shí)也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的過程,教師在進(jìn)行教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行交際,這樣才能夠讓學(xué)生真正學(xué)到課程的知識(shí),同時(shí),教師也要看到在進(jìn)行口語交際教學(xué)中存在的問題,認(rèn)真分析問題的存在,不斷解決問題,學(xué)生

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年28期2021-09-16

    • 初中物理新課講授如何做到高效而不新課復(fù)習(xí)化
      要:近年來,隨著新課改的不斷深入,高效課堂的構(gòu)建與學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展成為了教育界普遍重視的問題。各種教法、學(xué)法在經(jīng)過探索后百花齊放了。本文將基于實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷,結(jié)合初中物理新課的教學(xué)現(xiàn)狀談一談初中物理新課講授如何才能避免新課復(fù)習(xí)化。關(guān)鍵詞:初中物理;新課;高效;復(fù)習(xí)化初中物理的學(xué)習(xí)一直都是初中教育體系中的重、難點(diǎn),特別是傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式受到應(yīng)試教育的影響,在教學(xué)過程中教師往往重理論、輕實(shí)踐,無法使學(xué)生領(lǐng)略到物理的魅力,從而降低了課堂的實(shí)效。此外,在上新課時(shí)

      學(xué)習(xí)與科普 2021年5期2021-09-10

    • 新課改下小學(xué)低段語文課堂與德育創(chuàng)新的融合措施與思考
      化底蘊(yùn)。但是隨著新課改革背景下,旨在將德育教育滲透在語文教學(xué)過程中,使學(xué)生在進(jìn)行文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),也能夠不斷完善自身的綜合素質(zhì),在今后有一個(gè)更好地發(fā)展。因?yàn)榱己玫钠返履軌蚴箤W(xué)生更好地在社會(huì)上立足,同時(shí)也能夠使學(xué)生得到更多的工作機(jī)會(huì),對(duì)于學(xué)生來說是十分有利的,并且這樣的教學(xué)方法也符合社會(huì)的發(fā)展方向,能讓學(xué)生不斷完善自身的道德素質(zhì)。關(guān)鍵詞:新課;小學(xué)低段語文課堂;德育創(chuàng)新;融合與思考一、 引言一個(gè)好的學(xué)生并不是要學(xué)好自己所學(xué)的知識(shí),而是要在學(xué)習(xí)過程中做好一個(gè)

      考試周刊 2021年43期2021-07-07

    • 怎樣在農(nóng)村小學(xué)英語新授課中滲透聽力訓(xùn)練
      詞:農(nóng)村小學(xué) ?新課 ?聽力訓(xùn)練在小學(xué)階段的英語教學(xué)中,聽、說、讀、寫是貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程的。然而,任何一種語言的習(xí)得都是從反復(fù)的聽音與辯音開始的,語言的不斷輸入才會(huì)有語言的不斷輸出,就像幼兒咿呀學(xué)語一般,有一個(gè)先聽后說的順序。小學(xué)英語是英語的啟蒙階段,在這個(gè)啟蒙階段里如何培養(yǎng)孩子們“聽”的興趣和能力顯得尤為重要。但是眾所周知,目前城市小學(xué)英語的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于農(nóng)村小學(xué)英語。條件好的農(nóng)村小學(xué)最早也是從三年級(jí)開始開設(shè)英語課,課時(shí)量少,并且缺乏專業(yè)的英語教

      教育周報(bào)·教育論壇 2021年44期2021-06-29

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的方法初探
      張彩紅【摘要】新課的導(dǎo)入已成為新時(shí)代九年義務(wù)教育階段課堂教學(xué)中關(guān)注的重要內(nèi)容之一。在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中,導(dǎo)入新課的方法要具有吸引學(xué)生的興趣,使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中。因此,教師需要通過巧妙的運(yùn)用教學(xué)技巧,著力給學(xué)生一個(gè)思考學(xué)習(xí)的過程。在課堂教學(xué)過程中,良好的課程導(dǎo)入往往更加能夠抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),集中學(xué)生的注意力,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的信心,使得學(xué)生快速從上一個(gè)內(nèi)容轉(zhuǎn)換到新內(nèi)容上,從而穩(wěn)步提高小學(xué)課堂數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入作了探討。【關(guān)鍵詞】小

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年20期2021-04-06

    • 基于核心素養(yǎng)初中數(shù)學(xué)新課前置作業(yè)的設(shè)計(jì)探究
      陳桂玲【摘要】新課的前置作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的一個(gè)過程,對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解有著承上啟下的作用。通過新舊知識(shí)對(duì)比、生活例子的引入、動(dòng)手操作的實(shí)踐等方法來設(shè)計(jì)新課前置作業(yè),使學(xué)生真正理解課本知識(shí),從而變死記硬背知識(shí)為感知、思維、感受和體驗(yàn)。這不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳授,更是一種數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)的目的?!娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);前置作業(yè);新課;數(shù)學(xué);設(shè)計(jì);探究一、問題的提出從考進(jìn)清華北大等名牌大學(xué)前100名學(xué)生身上,總結(jié)出

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年8期2021-03-08

    • 怎樣在農(nóng)村小學(xué)英語新授課中滲透聽力訓(xùn)練
      詞:農(nóng)村小學(xué) ?新課 ?聽力訓(xùn)練在小學(xué)階段的英語教學(xué)中,聽、說、讀、寫是貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程的。然而,任何一種語言的習(xí)得都是從反復(fù)的聽音與辯音開始的,語言的不斷輸入才會(huì)有語言的不斷輸出,就像幼兒咿呀學(xué)語一般,有一個(gè)先聽后說的順序。小學(xué)英語是英語的啟蒙階段,在這個(gè)啟蒙階段里如何培養(yǎng)孩子們“聽”的興趣和能力顯得尤為重要。但是眾所周知,目前城市小學(xué)英語的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于農(nóng)村小學(xué)英語。條件好的農(nóng)村小學(xué)最早也是從三年級(jí)開始開設(shè)英語課,課時(shí)量少,并且缺乏專業(yè)的英語教

      教育周報(bào)·教育論壇 2021年18期2021-01-15

    • 新課導(dǎo)入在美術(shù)教學(xué)中的作用
      的作用。關(guān)鍵詞:新課;導(dǎo)入;美術(shù)教學(xué)萬事開頭難,一堂課如何起步,決定著這堂課的整體質(zhì)量,小學(xué)美術(shù)教學(xué)課的開頭或起步,就是新課導(dǎo)入。好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力,使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣促發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,為課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。一堂美術(shù)課能否成功導(dǎo)入起到了至關(guān)重要的作用。新課導(dǎo)入有如此顯著的教學(xué)功效,不管采用哪些方法,關(guān)鍵在于教師的精心設(shè)計(jì)和靈活運(yùn)用。導(dǎo)入新課要親近自然,可以有很多種方式:下面就介紹幾種我常用導(dǎo)課的方法:

      啟迪·上 2021年10期2021-01-11

    • 高中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
      行探討。關(guān)鍵詞:新課;高中語文;閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)作為高中語文教學(xué)的重要部分,在閱讀教學(xué)開展中,需要在突破傳統(tǒng)語文閱讀教學(xué)理念的情況下,通過閱讀教學(xué)理念方式進(jìn)行改革創(chuàng)新,促進(jìn)閱讀教學(xué)的提升發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀能力以及思維想象等能力的培養(yǎng)提升,推進(jìn)閱讀教學(xué)以及高中語文教學(xué)的發(fā)展。那么在高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力呢?一、明確閱讀教學(xué)內(nèi)容在高考中出現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀的概率越來越大,選擇的現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容也比較豐富,這時(shí)就需要教師正確引導(dǎo)學(xué)生將高考會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)代文閱讀類

      新一代 2020年17期2020-12-29

    • 淺談小學(xué)語文如何利用多媒體異入新課
      關(guān)鍵詞:多媒體;新課;小學(xué)語文語文課上一個(gè)好的導(dǎo)人設(shè)計(jì),能使這堂課先聲奪人,引人人勝,更為重要的是,好的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和旺盛的求知欲,并創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為授課的成功奠定良好的基礎(chǔ)。利用多媒體技術(shù)導(dǎo)人新課,可以使面向?qū)W生的畫面變得生動(dòng)活潑,色彩鮮艷,聲情并茂。改變了以往課堂上學(xué)生只能看黑板,聽老師講的單調(diào)的模式,多媒體技術(shù)可以提供豐富多彩的聲、光、電等各種信息,使得課堂變得絢麗多彩,使師生之間的信息交流變得豐富而生動(dòng),學(xué)生置身于這樣一個(gè)和諧的學(xué)

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教研周刊 2020年9期2020-12-18

    • 新課改下的化學(xué)后進(jìn)生教學(xué)對(duì)策分析
      學(xué)習(xí)效率。文章就新課改革后化學(xué)后進(jìn)生的教學(xué)進(jìn)行了分析,以供參考。關(guān)鍵詞:新課;改革;高中;化學(xué);后進(jìn)生;教學(xué)一、新課改下化學(xué)后進(jìn)生產(chǎn)生的原因(一)學(xué)生因素。1缺乏學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。由于其對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)無興趣,在學(xué)習(xí)高中化學(xué)時(shí)比較盲目,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),不重視化學(xué)知識(shí),在加上自控力不足,都會(huì)導(dǎo)致化學(xué)學(xué)習(xí)效率不高。2無法掌握化學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。無法對(duì)教師所講的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有效掌握理解,長(zhǎng)期以往,將影響學(xué)習(xí)化學(xué)的質(zhì)量和效率。3自覺性不足。在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,由于部分學(xué)生的自

      西部論叢 2020年4期2020-11-25

    • 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的方法
      要:在教學(xué)中,新課導(dǎo)入作為課堂教學(xué)的基礎(chǔ),不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)還會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果。這就意味著,良好的新課導(dǎo)入可以使教學(xué)效果事半功倍。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師如何進(jìn)行有效的新課導(dǎo)入,是每一個(gè)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該思考的問題?;诖?,本文對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的有效方法進(jìn)行分析,希望以此提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,促使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)取得理想效果。關(guān)鍵詞:探究;小學(xué)數(shù)學(xué);新課;方法小學(xué)數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科,從低年級(jí)到高年級(jí)都是作為主科存在,它具有較強(qiáng)

      國家通用語言文字教學(xué)與研究 2020年5期2020-10-20

    • 例談小學(xué)道德與法制新課導(dǎo)入的途徑
      述小學(xué)道德與法制新課導(dǎo)入的途徑,作者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,提出實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)入,故事導(dǎo)入,釋題引趣導(dǎo)入,提問導(dǎo)入,對(duì)比導(dǎo)入等建議,以此活躍課堂氣氛,給學(xué)生以新奇感,激發(fā)他們的求知欲。關(guān)鍵詞:小學(xué);道德與法制;新課;導(dǎo)入;途徑常語道:好的開頭是成功的一半。課堂教學(xué)不外亦如此。眾所周知,一個(gè)好的導(dǎo)入、好的揭題方式對(duì)整個(gè)教學(xué)過程具有極其重要的促進(jìn)作用。一方面,能夠在師生間建立一種良好的關(guān)系,營造和諧教學(xué)氣氛,有益于課堂教學(xué)活動(dòng)的開展;另一方面,能夠使學(xué)生明確課文的主要

      讀天下 2020年18期2020-09-12

    • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
      數(shù)學(xué)教學(xué)過程中對(duì)新課教學(xué)導(dǎo)入方式的思考和感悟,提出了四種數(shù)學(xué)課堂的有效導(dǎo)入方式,通過具體的課堂實(shí)例分析了這四種導(dǎo)入方式,并闡明了有效導(dǎo)入的重要性?!娟P(guān)鍵詞】 有效;導(dǎo)入;新課數(shù)學(xué)是一門既嚴(yán)謹(jǐn)又抽象的學(xué)科,它有嚴(yán)密的邏輯思維,學(xué)習(xí)時(shí)又十分枯燥。而初中數(shù)學(xué)教學(xué)既要承接小學(xué)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué),又要推出高中數(shù)學(xué)的邏輯推理方法,初中數(shù)學(xué)起著承接和啟蒙的作用。因此在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們必須用豐富的課堂教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂。完美的課堂導(dǎo)入是

      數(shù)學(xué)大世界·下旬刊 2020年7期2020-08-31

    • 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入新課的方法
      ,因此教師在導(dǎo)入新課時(shí),就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于新課的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能夠在課堂上保持學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性,讓他們能夠深入了解新課內(nèi)容,熟知新課的重難點(diǎn)。關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);教學(xué)導(dǎo)入;新課引言:教師開展新課教學(xué)時(shí)應(yīng)該以書本內(nèi)容為中心開展,并且要提出和書本內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題,讓學(xué)生通過做基礎(chǔ)題型對(duì)新課有一個(gè)思想代入的過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生對(duì)于新課有一個(gè)基礎(chǔ)性的認(rèn)識(shí),讓他們能夠理解文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容,而教學(xué)導(dǎo)入是新課程改革中常用的教學(xué)方法之一,主要以吸引學(xué)生學(xué)習(xí)新課興趣為

      青年生活 2020年18期2020-07-10

    • 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的新課導(dǎo)入
      學(xué)語文課堂教學(xué)的新課導(dǎo)入》為題,通過多年小學(xué)語文教學(xué)新課導(dǎo)入的嘗試,從揭示課題 質(zhì)疑問難、營造氣氛 激情引趣、深悟哲理 名言警句等三個(gè)方面作論述,闡明在小學(xué)語文課堂教學(xué)中,不容忽視“入課”這一環(huán)節(jié)的觀點(diǎn)。結(jié)合平時(shí)導(dǎo)課的實(shí)例,提出在不斷深化課程改革的今天,教者要根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)新課的導(dǎo)入,并巧妙地利用好導(dǎo)課的幾分鐘,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟迪學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,真正達(dá)到優(yōu)化語文課堂教學(xué),讓學(xué)生們真正喜歡語文之目的觀點(diǎn)。

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年68期2020-06-24

    • 如何上好一節(jié)新課
      。關(guān)鍵詞:英語;新課;練習(xí)首先了解英語的教材,英語是一種交際工具,英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生使用這種交際工具的能力。所以在教學(xué)上我從聽、說、讀、寫四方面來培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,使用交際工具的能力是在使用當(dāng)中培養(yǎng)的;這種能力是否培養(yǎng)起來了,也是在使用當(dāng)中檢查的。使用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的中心問題,也是英語教師在工作里必須時(shí)刻注意和認(rèn)真考慮的問題。在上新課之前,先進(jìn)行舊內(nèi)容的復(fù)習(xí),讓學(xué)生用自己的話復(fù)述舊的內(nèi)容,這樣能做到溫故而知新,又能培養(yǎng)學(xué)生的口頭能力,提高學(xué)

      讀天下 2020年6期2020-05-18

    • 培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入探微
      ,本文以培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入探微為題,從培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入存在的問題、培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的有效策略兩方面展開論述,深刻探究培智數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的科學(xué)途徑。關(guān)鍵詞:培智 新課 導(dǎo)入 有效策略引言在培智教育中,如何采取妥當(dāng)?shù)姆绞綄?dǎo)入數(shù)學(xué)新課教學(xué)這一議題始終受到了廣大特教工作者的重視。培智教育工作的開展不同于常規(guī)的教育工作,培智教育面對(duì)的學(xué)生相對(duì)來說學(xué)習(xí)能力較差,對(duì)于知識(shí)的掌握往往比較吃力,這就需要數(shù)學(xué)教師能夠通過科學(xué)的方式導(dǎo)入新課,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中構(gòu)建起相對(duì)

      新教育時(shí)代·教師版 2020年2期2020-03-30

    • 重慶市中職對(duì)口高考的文言文教學(xué)方法初探
      詞:文言文教學(xué);新課;復(fù)習(xí)講授法;對(duì)口高考中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,大部分來自因成績(jī)不達(dá)標(biāo)而無法升入普通高中就讀的人群。客觀評(píng)價(jià),此類學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,自控力差,嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。進(jìn)入對(duì)口高考學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上已經(jīng)有了一定的提升,但由于其他幾個(gè)原因,他們學(xué)習(xí)文言文仍舊困難重重。針對(duì)這種情況,本文擬從文言文考試現(xiàn)狀分析、普遍的教學(xué)方法、具有針對(duì)性的教學(xué)方法、復(fù)習(xí)方法四個(gè)方面,探討應(yīng)對(duì)中職高考的文言文教學(xué)方法。一、 考試現(xiàn)狀(一)

      讀天下 2019年34期2019-12-02

    • 初中數(shù)學(xué)課堂新課的導(dǎo)入方法
      ? 初中;數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入方法所謂的導(dǎo)入,簡(jiǎn)單來說就是在講課之前的一個(gè)緩沖環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,教師需要把本節(jié)課的內(nèi)容引出來,由此開啟新的教學(xué)。俗話常說,良好的開端是成功的一半。如果在課堂上能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)良好的導(dǎo)入,不僅能夠自然而然地引出新的知識(shí)內(nèi)容,還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓教學(xué)事半功倍。在本文中,筆者將結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一談在初中數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中如何導(dǎo)入新課。一、設(shè)疑導(dǎo)入,激活學(xué)生思維學(xué)起于思,思源于疑。在剛開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,

      啟迪與智慧·教育版 2019年9期2019-11-14

    • 小學(xué)語文新課導(dǎo)入的有效方法
      教師應(yīng)當(dāng)更加注重新課導(dǎo)入環(huán)節(jié),盡可能打好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。【關(guān)鍵詞】?小學(xué);語文;新課;導(dǎo)入;有效;方法每一位教師都希望自己講的課精彩生動(dòng),能夠在一開口便深深地吸引學(xué)生的注意力,然后引導(dǎo)學(xué)生跟隨著自己的教學(xué)產(chǎn)生好奇心和求知欲,順利地推動(dòng)教學(xué)的進(jìn)展。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中,在課堂的開端吸引學(xué)生的注意力并不是一件簡(jiǎn)單的事情。俗話說“良好的開端是成功的一半”,如果我們能夠在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,那么之后的教學(xué)就如同是事半功倍,會(huì)

      小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊 2019年9期2019-10-21

    • 新課導(dǎo)入在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略探究
      教師可以靈活采用新課導(dǎo)入的方式,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的奇妙,順利進(jìn)入數(shù)學(xué)世界中進(jìn)行感知?;诖?,本文對(duì)新課導(dǎo)入在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略進(jìn)行研究,以供參考。關(guān)鍵詞:初中;數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入方法引言:所謂的導(dǎo)入,簡(jiǎn)單來說就是在講課之前的一個(gè)緩沖環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,教師需要把本節(jié)課的內(nèi)容引出來,由此開啟新的教學(xué)。俗話常說,良好的開端是成功的一半。如果在課堂上能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)良好的導(dǎo)入,不僅能夠自然而然地引出新的知識(shí)內(nèi)容,還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓教學(xué)

      學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年49期2019-10-21

    • 初中物理“引入法”教學(xué)新探
      中物理;引入法;新課;對(duì)策【中圖分類號(hào)】 G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463(2019)14—0170—01一、如何有效地引入新課1. 實(shí)驗(yàn)引入法。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),通過生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象做小實(shí)驗(yàn),來引入新課,讓學(xué)生思考,吸引學(xué)習(xí)興趣。例如,在《力》一節(jié)中讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn):用手拍桌面,手會(huì)感到痛。實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單,但能讓學(xué)生體驗(yàn)到力是相互作用的。通過一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)引入新課,能激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),做有趣的演示實(shí)驗(yàn)

      甘肅教育 2019年14期2019-10-08

    • 數(shù)學(xué)教學(xué)中“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)思考
      教學(xué);圓的周長(zhǎng);新課;有效猜想;測(cè)量中圖分類號(hào):G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2019)24-0059-01數(shù)學(xué)扎根于現(xiàn)實(shí)生活,還扎根于數(shù)學(xué)自身發(fā)展的需要。在蘇教版教材第十冊(cè)“圓的周長(zhǎng)”的教學(xué)中,教師可從數(shù)學(xué)自身發(fā)展的需要入手,直接引導(dǎo)學(xué)生猜想圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系,再通過演示、推理得出“圓的周長(zhǎng)應(yīng)該是直徑的3倍多一些”,最后通過動(dòng)手操作用不同的方法量出圓的周長(zhǎng)和直徑的長(zhǎng)度,通過計(jì)算、驗(yàn)證得出圓周率。一、新課引入很多教師的新課

      成才之路 2019年24期2019-09-20

    • 高中英語閱讀新課程教學(xué)實(shí)踐研究
      針對(duì)高中英語閱讀新課程教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。關(guān)鍵詞:高中;英語閱讀;新課;程教學(xué)實(shí)踐當(dāng)下,我國對(duì)外交流頻繁,素質(zhì)文化不斷深化,高中英語教學(xué)成為重中之重,因此,對(duì)于學(xué)生的英語應(yīng)用能力可以用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來形容。新時(shí)期的英語教學(xué)正處于改革之中,閱讀理解教學(xué)作為英語教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容也需要進(jìn)行改革。從某方面來講,閱讀,其實(shí)就是教育的核心,閱讀教育往往被學(xué)校當(dāng)做教育學(xué)生的基礎(chǔ)方法,閱讀教育尤其是英語教育的重點(diǎn)。正確的運(yùn)用閱讀教育這種方法,能夠使學(xué)生學(xué)會(huì)英語知識(shí),

      高考·中 2019年1期2019-09-10

    • 論學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入
      未知的混合物.而新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),本文將學(xué)習(xí)興趣與新課導(dǎo)入結(jié)合起來,通過學(xué)生的心理特征,按照學(xué)生對(duì)美、生活、思辯、成功、科技方面的興趣將數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入進(jìn)行了分類.關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)興趣 數(shù)學(xué) 新課 導(dǎo)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,學(xué)生沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,就像汽車沒有發(fā)動(dòng)機(jī),學(xué)生有了強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)興趣,就有了學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,就能變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”.而人們常說“良好的開端是成功的一半”,因此,這就要求教師提高新課導(dǎo)入的藝術(shù)性,有針對(duì)性地引

      現(xiàn)代營銷·理論 2019年7期2019-09-10

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的幾種方法
      楊海珍摘要:對(duì)新課所教內(nèi)容,小學(xué)生沒有接觸過,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)慢、思維效率低是難免的。為了提升小學(xué)生學(xué)習(xí)新課的質(zhì)量、效率,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理等因素,設(shè)計(jì)并使用有效的導(dǎo)入是必要的。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐,探討幾種常用的、有效的新課導(dǎo)入方法。關(guān)鍵詞:小學(xué);數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入;方法小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)少、知識(shí)儲(chǔ)備不足,他們?cè)趯W(xué)習(xí)陌生的新知識(shí)時(shí),往往不能獨(dú)立找到思維的切入點(diǎn),在學(xué)習(xí)的過程中,難免會(huì)出現(xiàn)思維不集中、效率低的問題。而且,數(shù)學(xué)知識(shí)大多比較抽象,小學(xué)生

      學(xué)習(xí)與科普 2019年21期2019-09-10

    • 新課改背景下初中英語教育中的文化教育研究
      年坤摘要:在新課改不斷改革的影響下,對(duì)初中英語教學(xué)的課堂也提出了很多相應(yīng)的要求。英語是一門基礎(chǔ)必修學(xué)科。因此,在初中學(xué)習(xí)階段,英語教育占有重要位置。目的在于能更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)愛好; 提高學(xué)習(xí)英語能力 ;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的意識(shí) ;從而養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中英語教學(xué)課堂中。在提高學(xué)生知識(shí)方面的同時(shí),也要培養(yǎng)學(xué)生在語言文化交流能力方面的提高。語言是一種用來交流的工具。在語言交流中。不僅可以傳遞信息,還可以體現(xiàn)出一個(gè)國家的文化素質(zhì)修養(yǎng)。本文是對(duì)新

      新教育論壇 2019年4期2019-09-10

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用電教手段導(dǎo)入新課
      運(yùn)用電教手段導(dǎo)入新課,可有效地開啟學(xué)生思維的閘門,激發(fā)聯(lián)想,激勵(lì)探索,為一堂課的成功鋪下了基石。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);電教;導(dǎo)入;新課偉大的教育家孔子說過:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。由此可見,興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)中的催化劑的作用。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。如何使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)科學(xué)化,使其既能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的教學(xué)要求,又讓學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)大的內(nèi)趨力去主動(dòng)探索。下面就來談?wù)勥\(yùn)用電教手段導(dǎo)入新課的一些方法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入就是教師恰當(dāng)、

      新教育論壇 2019年2期2019-09-10

    • 如何將數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
      的祖國。關(guān)鍵詞:新課、知識(shí)背景、學(xué)習(xí)品質(zhì)、教學(xué)方法《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所指出:高中數(shù)學(xué)教學(xué),應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)介紹數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史,幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)在人類文明發(fā)展中的作用,逐步形成正確的數(shù)學(xué)觀。下面本人就數(shù)學(xué)史滲入到數(shù)學(xué)教學(xué)談一談自己的想法。一、用數(shù)學(xué)史導(dǎo)入新課一節(jié)課好的開始是成功的一半,好的開始能抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)求知用的欲望。例如,我在講解秦九韶算法時(shí),先介紹秦九韶是我國古代偉大的數(shù)學(xué)家、中世紀(jì)的數(shù)學(xué)泰斗,秦九韶算法是一種將一元n次多項(xiàng)式的求

      教育周報(bào)·教育論壇 2019年23期2019-09-10

    • 中職德育課新課導(dǎo)入方法探析
      境以及小品導(dǎo)入到新課教學(xué)當(dāng)中,使學(xué)生在新課傳授之前便對(duì)本堂課的教學(xué)內(nèi)容充滿了充足的積極性與主動(dòng)性,便可以提升學(xué)生對(duì)新知學(xué)習(xí)的效率,還能夠有效地提升中職德育教師的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:中職;德育課;新課;導(dǎo)入方法一、案例導(dǎo)入——使學(xué)生在案例分析中學(xué)懂會(huì)用所謂的案例教學(xué),即為在教師的引導(dǎo)之下,按照具體的教學(xué)目標(biāo)及相關(guān)要求,帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)有關(guān)案例開展交流、分析、研討以及閱讀等活動(dòng),并傳授給其研究問題與處理措施,促使學(xué)生更加深入地掌握基本含義與規(guī)律,以逐漸增強(qiáng)研究問題與處

      高考·下 2019年1期2019-09-10

    • 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的教學(xué)策略研究
      教學(xué)的質(zhì)量是否和新課的導(dǎo)入有關(guān)系,是否會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這對(duì)很多老師都具有探討的意義。因此本文就初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入到課堂教學(xué)的效果,以及策略進(jìn)行研究探討。對(duì)自身在進(jìn)行課堂新課導(dǎo)入的過程中可能會(huì)遇到的問題以及可以改進(jìn)的方式進(jìn)行深刻的理論分析。關(guān)鍵詞:課堂教學(xué) 新課 初中數(shù)學(xué)【中圖分類號(hào)】G 633.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877(2019)07-0102-01近年來學(xué)者們對(duì)于課堂新課的導(dǎo)入研究層出不窮,目前雖然在實(shí)體教學(xué)中很少會(huì)涉及新課

      當(dāng)代家庭教育 2019年7期2019-09-10

    • 初中數(shù)學(xué)新課有效導(dǎo)入的策略與方法探究
      摘要:新課程改革影響下,教師在進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)中,更加注重教學(xué)質(zhì)量的提升,因此,新課導(dǎo)入成課堂教學(xué)開展中研究和關(guān)注的重要內(nèi)容之一。以初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為例,做好初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),不僅能夠較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),提高其課堂學(xué)習(xí)積極性,更加主動(dòng)并積極地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)也能夠吸引學(xué)生對(duì)新課學(xué)習(xí)的期待,從而達(dá)到更好的課堂教學(xué)開展效果,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的培養(yǎng)和提升。下文將通過對(duì)做好初中數(shù)學(xué)新課的意義分析,對(duì)其具體途徑及策略進(jìn)行研究

      讀天下 2019年26期2019-08-15

    • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入藝術(shù)
      。小數(shù)教學(xué)中往往新課的導(dǎo)入起著關(guān)鍵性作用。我們?cè)谛?shù)新課的導(dǎo)入中,不僅要講究教學(xué)的方法,而且還要講究教學(xué)的藝術(shù)。關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué) 新課 導(dǎo)入 要求 多種形式中圖分類號(hào):G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A如何引進(jìn)新課?這是我們每個(gè)小數(shù)教師在課堂教學(xué)中遇到的一個(gè)首當(dāng)其沖的而又不可回避的問題。能否設(shè)計(jì)好一堂課的開頭,是上好課的重要一環(huán)。1導(dǎo)入新課的基本要求1.1引進(jìn)新課要調(diào)動(dòng)學(xué)生隨意注意心理注意力是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),它對(duì)學(xué)習(xí)的影響是最直接的。一般來說,課間十分鐘的休息,學(xué)生的注意

      科教導(dǎo)刊·電子版 2019年14期2019-07-19

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入語設(shè)計(jì)芻議
      ”之說,小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入語猶如“鳳頭”,猶如樂曲的“引子”,電影、戲劇的“序幕”,能一下子抓住學(xué)生的情緒和注意力,使學(xué)生很快地進(jìn)入聽課佳境,激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入語;設(shè)計(jì);高效【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216(2019)04B-0074-02俗話說:良好的開頭是成功的一半。如何使小學(xué)數(shù)學(xué)新授課有個(gè)良好的開頭?下面的案例也許能給我們啟發(fā):一、 以舊知帶新知小學(xué)數(shù)學(xué)具有連貫性和系統(tǒng)性,從低年級(jí)到高年

      內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年4期2019-07-19

    • 探析人教版小學(xué)中年級(jí)語文新課導(dǎo)入策略的有效
      教學(xué)過程中,教師新課導(dǎo)入質(zhì)量的好壞,能夠直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)的效率,所以,本文主要對(duì)人教版小學(xué)中年級(jí)語文新課導(dǎo)入的有效策略進(jìn)行分析,希望能夠進(jìn)一步提高語文課堂的教學(xué)效率。關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;新課;導(dǎo)入中圖分類號(hào):G623.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B????文章編號(hào):1672-1578(2019)16-0050-01前言由于素質(zhì)教育改革的不斷深入與推進(jìn),對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率又提出了更高的要求,這在一定程度上也增加了教師的教學(xué)壓力,教師不僅要

      讀與寫·上旬刊 2019年6期2019-07-10

    • 小學(xué)英語教學(xué)的新課導(dǎo)入藝術(shù)
      學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中的新課導(dǎo)入在教學(xué)當(dāng)中起到承上啟下的作用,更是課堂的開端,良好的課堂導(dǎo)入是教學(xué)成功的一半,同時(shí)新課導(dǎo)入難度極大,考查了教師的教育藝術(shù),更是當(dāng)前英語教師教學(xué)研究當(dāng)中的重要課題。因此,小學(xué)英語教師要提高對(duì)新課導(dǎo)入的重視,恰當(dāng)?shù)睦脤?dǎo)入藝術(shù)來激發(fā)學(xué)生興趣,促使學(xué)生集中注意力的投入到聽課學(xué)習(xí)當(dāng)中,構(gòu)建輕松愉悅的課堂氛圍,優(yōu)化調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓英語教學(xué)擁有良好開端。關(guān)鍵詞:小學(xué);英語;新課;導(dǎo)入藝術(shù)英語教學(xué)當(dāng)中的每一節(jié)課不是獨(dú)立存在的,只有做到了教學(xué)

      新一代 2019年6期2019-06-25

    • 中職數(shù)學(xué)興趣導(dǎo)入的魅力
      中職數(shù)學(xué) 興趣、新課 導(dǎo)入中圖分類號(hào):G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C 文章編號(hào):1672-1578(2019)05-0236-02筆者對(duì)本校150位學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課的一項(xiàng)抽樣調(diào)查,情況如下:由此可以看出,培養(yǎng)學(xué)生興趣,重塑學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高課堂效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性已成為中職數(shù)學(xué)教改一項(xiàng)刻不容緩的工作。教學(xué)之道,貴在善導(dǎo)。一個(gè)好的課堂引入,常常能起到事半功倍的效果。只有在良好的學(xué)習(xí)氣氛中,學(xué)生才能夠感到放松,全身心地投入到學(xué)習(xí)的海洋里,課堂上積極回答老師問題

      讀與寫·教育教學(xué)版 2019年5期2019-05-14

    • 初中物理教學(xué)新課引入的方法
      么本文對(duì)初中物理新課引入的策略進(jìn)行分析和研。研究爭(zhēng)取能夠進(jìn)行良好的設(shè)計(jì),幫助學(xué)生更快的進(jìn)入到良性學(xué)習(xí)循環(huán)之中。關(guān)鍵詞:初中物理;教學(xué);新課;引入;分析將新課引入課堂成為教學(xué)的主要環(huán)節(jié),若是能夠?qū)⑦@一環(huán)節(jié)更好地加以把握和設(shè)計(jì),就能夠極大地提升整個(gè)課堂的教學(xué)效果,因此在筆者長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,還需要更好地了解新課引入的方式方法,探究其中的奧秘,由此本文對(duì)新課引入的策略進(jìn)行具體的闡述。一、創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境,師生參與其中初中階段的學(xué)生在小學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)中已經(jīng)擁有了一定

      兒童大世界·教學(xué)研究 2019年11期2019-05-09

    • 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺儀
      理的教學(xué)目的,在新課程大力推廣的今天,高中物理中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要顯得尢為重要。關(guān)鍵詞:新課;物理學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué)目前在高中物理教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),學(xué)校和教師受傳統(tǒng)教育的影響,普邊存在重理論輕實(shí)驗(yàn)的思想,對(duì)實(shí)驗(yàn)不夠重視,認(rèn)為可有可無。相當(dāng)數(shù)量的教師放棄了運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的直觀教學(xué)和學(xué)生主動(dòng)參于,勤干動(dòng)手的探究過程,分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。在幾年的高中物理實(shí)驗(yàn)考查監(jiān)考中,筆者發(fā)現(xiàn)很多問題,主要有:對(duì)基車測(cè)量?jī)x器使用不規(guī)范,而且動(dòng)手操作能力差

      兒童大世界·教學(xué)研究 2019年5期2019-05-08

    • 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中怎樣導(dǎo)入新課
      鍵詞】初中化學(xué);新課;導(dǎo)入【中圖分類號(hào)】G633.7?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2019)06-0117-01一般來說,學(xué)生在進(jìn)入課堂的前幾分鐘,由于受到各種因素的影響,很難快速進(jìn)入新課學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),學(xué)習(xí)效率較低。那么,在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該怎樣導(dǎo)入新課呢?下面,談一下我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì):1.教學(xué)導(dǎo)入一定要圍繞教學(xué)任務(wù)進(jìn)行,其也是教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)要件。2.教學(xué)內(nèi)容是設(shè)計(jì)導(dǎo)語的基礎(chǔ),所有的教學(xué)導(dǎo)語都要圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)

      課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年6期2019-04-29

    • 探討幾種初中生物新課導(dǎo)入的方法
      彩的導(dǎo)入,是開啟新課的鑰匙,是知識(shí)承前啟后的橋梁。導(dǎo)入設(shè)計(jì)得是否精彩,將直接影響一堂課的教學(xué)。本文從初中生物課導(dǎo)入應(yīng)遵循的原則來分析,探討幾種初中生物新課導(dǎo)入的方法。關(guān)鍵詞:初中生物 新課 導(dǎo)入 方法中圖分類號(hào):G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2019)03-0-01著名教育家于漪曾說過“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上,激發(fā)他們思維的火花,像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住?!边@第一錘就是課堂的導(dǎo)入。巧妙的導(dǎo)入,是一個(gè)成功的開端,對(duì)于激

      中文信息 2019年3期2019-03-30

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法探討
      湘玲摘 要:教學(xué)新課時(shí),由于學(xué)生的思維還沒有介入,直接展開主體教學(xué),其學(xué)習(xí)情感和思維效率不容易得到保障。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情,在課堂上使用導(dǎo)入方法,可以起到激趣、引思的作用,為主體教學(xué)的高效化打下基礎(chǔ)。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐,就幾種常見、有效的新課導(dǎo)入方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞:小學(xué) 數(shù)學(xué) 新課 導(dǎo)入 方法在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中,新授課和延續(xù)性授課不同——延續(xù)性授課,由于學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一定的了解,其思維活動(dòng)能夠快速進(jìn)入特定的知識(shí)點(diǎn)

      新教育時(shí)代·教師版 2019年42期2019-02-04

    • 小學(xué)英語閱讀教學(xué)方法初探
      鍵詞】小學(xué)英語;新課;閱讀教學(xué)【作者簡(jiǎn)介】紀(jì)惠,蘭州市城關(guān)區(qū)五里鋪小學(xué)。小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于英語的學(xué)習(xí)有一定的困難,由于英語與漢語的差距較大,導(dǎo)致學(xué)生無法很快適應(yīng)教學(xué)進(jìn)度,英語閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),流利的閱讀不僅能夠幫助學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生自信,還能逐漸提升學(xué)生的語感,更好地進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)。在核心素養(yǎng)教學(xué)下,教師們需要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力知識(shí)與思想,幫助學(xué)生形成正確的觀念與習(xí)慣,提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,更好地實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的目的。新

      校園英語·下旬 2019年13期2019-01-22

    • 如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入教學(xué)
      上,尤其對(duì)于一些新課的導(dǎo)入教學(xué)開展,如果不能很好地加以拓展和延伸,學(xué)生的學(xué)習(xí)理解必然容易出現(xiàn)較多的問題,嚴(yán)重影響后期的教學(xué)實(shí)踐。主要研究了如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入教學(xué),并提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入教學(xué)一直以來,高中數(shù)學(xué)的教學(xué)開展都存在較多的問題,尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)成效整體較低,許多時(shí)候無法深層次掌握其中的數(shù)學(xué)知識(shí),僅僅能夠淺顯地解決一些數(shù)學(xué)問題。對(duì)于學(xué)生而言,高中數(shù)學(xué)本身是較為復(fù)雜的,而且所涉及的數(shù)學(xué)內(nèi)容非常多,在學(xué)習(xí)的過程中必然會(huì)面

      新課程·下旬 2019年11期2019-01-16

    • 淺談初中英語新課的導(dǎo)入
      詞: 初中英語;新課;導(dǎo)入俗語說:“良好的開端是成功的一半.”英語教學(xué)也是如此。教師對(duì)課題的巧妙導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生全身心投入課堂的各種活動(dòng)中,從而為教學(xué)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。相反如果教師導(dǎo)入不夠新穎,學(xué)生就會(huì)厭倦 ,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低,進(jìn)而也影響教師的教學(xué)熱情 。下面就我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)中有效導(dǎo)入新課的幾個(gè)方法:一、提問法導(dǎo)入每節(jié)課上之前,教師把整個(gè)模塊的內(nèi)容進(jìn)行整合和加工,正確合理地設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,然后以吸引性的問題引導(dǎo)學(xué)生主

      當(dāng)代人(下半月) 2018年3期2018-10-21

    • 舊知與新課
      環(huán)節(jié)尤為重要,當(dāng)新課與舊知有關(guān)聯(lián)時(shí),復(fù)習(xí)舊知這一環(huán)節(jié)不可缺少。通過復(fù)習(xí)舊知,使新課與舊知建立聯(lián)系,易于學(xué)生理解;同時(shí),通過新課的學(xué)習(xí),促進(jìn)舊知理解的深化與完善。下面將以“圓柱的體積”這一問題為例,談一談問題產(chǎn)生的原因、解決的措施以及對(duì)舊知與新課關(guān)系的探究。【關(guān)鍵詞】舊知;新課;數(shù)學(xué)理解;認(rèn)知結(jié)構(gòu)在六年級(jí)下圓柱與圓錐體積相關(guān)知識(shí)的教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在這一系列問題: 許多學(xué)生無法理解圓柱體積、表面積的由來,而對(duì)公式死記硬背,一方面數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以分成三個(gè)層次

      文理導(dǎo)航 2018年17期2018-10-20

    • 故事導(dǎo)入法在小學(xué)英語教學(xué)新課引入中的應(yīng)用
      法;小學(xué);英語;新課;應(yīng)用【作者簡(jiǎn)介】張?zhí)m,江蘇省興化市荻垛中心小學(xué)。英語不同于語文,對(duì)于學(xué)生來說英語是比較難學(xué)的一個(gè)學(xué)科,尤其是對(duì)于新課標(biāo)導(dǎo)入小學(xué)英語的過程而言,這關(guān)系到英語學(xué)習(xí)在小學(xué)生心理留下的第一印象。而故事導(dǎo)入法作為一種新型有效的方法,它在英語教學(xué)中具有很大的教學(xué)意義。如何更有效地將其應(yīng)用到小學(xué)的英語新課標(biāo)引入當(dāng)中是非常值得我們深究的。一、故事導(dǎo)入法的應(yīng)用條件為了更快更有效地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的能力,英語教學(xué)的最終目的就是提高學(xué)生們?cè)谟⒄Z方面聽、說

      校園英語·中旬 2018年9期2018-10-16

    • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入
      課堂教學(xué)中,導(dǎo)入新課既是一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),又是一項(xiàng)教學(xué)藝術(shù),學(xué)生可以在新課導(dǎo)入中體驗(yàn)到樂趣。同時(shí),通過導(dǎo)入新課,還能把學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來,讓新知識(shí)和舊知識(shí)充分融合,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外,從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)看,導(dǎo)入新課具有重要作用?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入實(shí)踐表明,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)較多,但是導(dǎo)入新課是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),每一門課程教學(xué)都要重視導(dǎo)入新課,并將其作為重點(diǎn)內(nèi)容突出出來。俗話說:“成功必須以良好的開始為基礎(chǔ)。”只有把導(dǎo)

      教育界·上旬 2018年8期2018-09-19

    • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入技能
      ,首先應(yīng)抓住導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié),一開始就把學(xué)生牢牢地吸引住。精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入,能抓住學(xué)生的心弦,責(zé)疑激趣,促使學(xué)生情緒高漲,為整堂課的進(jìn)行作好鋪墊?!闭n堂導(dǎo)入的具體運(yùn)用與方法,導(dǎo)入的形式和方法多種多樣,關(guān)鍵在于教師的靈活運(yùn)用、精心設(shè)計(jì)?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入技能【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2018)12-0152-02課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)是課堂開始的時(shí)候一種技巧性的教學(xué)方法。就是在課堂教學(xué)開始之前,老師有意識(shí)地把同學(xué)們

      課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年12期2018-08-26

    • 高中物理課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入的策略與實(shí)踐
      ,教師在物理教學(xué)新課中要引入恰當(dāng)?shù)姆椒?,幫助學(xué)生更好地理解和掌握物理概念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中。本文將主要探討高中物理課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入的策略與實(shí)踐。[關(guān)鍵詞]高中物理;新課;導(dǎo)入古語有云:良好的開端是成功的一半。這句話依然適用于高中物理課堂教學(xué)領(lǐng)域。成功的新課導(dǎo)入,是上好一堂課的基礎(chǔ)。在教學(xué)環(huán)節(jié),厘清物理概念可以說是重中之重,令學(xué)生深刻、全面地了解概念的外延和實(shí)際內(nèi)涵,并運(yùn)用概念去解決問題、平衡各個(gè)變量之間的關(guān)系。作為物理知

      世紀(jì)之星·交流版 2018年7期2018-08-15

    • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中新授課的導(dǎo)入方式
      王芳妹【摘 要】新課導(dǎo)入是每一節(jié)課都必須開展的環(huán)節(jié),不管是在哪一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),都離不開新課導(dǎo)入。就當(dāng)前教育的現(xiàn)狀而言,有些初中數(shù)學(xué)教師沒有意識(shí)到新課導(dǎo)入的重要性,因此在教學(xué)時(shí)都是以簡(jiǎn)單的一句話就學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。這樣的教學(xué)方法不足以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因而學(xué)生總體的學(xué)習(xí)積極性不高,并且課堂效率也低下。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀,教師要重視新課導(dǎo)入的方法,巧妙利用各種教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,這對(duì)于提升整個(gè)數(shù)學(xué)課堂的效率具有重要的意義。【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入;方

      文理導(dǎo)航 2018年5期2018-08-14

    • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂巧用多媒體導(dǎo)入新課
      迎雪【摘?要】《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“現(xiàn)代信息技術(shù)要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去?!痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體展示生動(dòng)的畫面、動(dòng)聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)情景,能夠使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】新課;導(dǎo)入;多媒體精彩的導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入時(shí),巧妙利用多媒體對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理,形成聲、像、圖、文并茂的的形象化教學(xué)內(nèi)容,既能使一些抽象

      文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2018年11期2018-08-10

    • 新課導(dǎo)入淺析
      王建麗摘 要:新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)入的方式可因文、因人、因時(shí)而不同。主要方法有:發(fā)幽探微,激發(fā)興趣;創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)激情;溫故求新,激發(fā)思維;由題入手,舉綱張目;閑聊導(dǎo)入,由此及彼;配樂朗誦,移情入境。關(guān)鍵詞:新課;導(dǎo)入;方法中圖分類號(hào):G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9132(2018)24-0104-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.065教學(xué)是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一種極富藝

      學(xué)周刊 2018年24期2018-08-08

    • 小學(xué)語文新課導(dǎo)入法論述
      要論述了小學(xué)語文新課導(dǎo)入法,旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生思維之窗,進(jìn)而提高語文教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)教育目的。關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;新課;導(dǎo)入法課堂導(dǎo)入要圍繞教學(xué)目的,緊扣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),努力做到先聲奪人、先聲引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生思維之窗,使學(xué)生心傾神往。我對(duì)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入作了一些新的嘗試,取得了較為滿意的效果,現(xiàn)介紹其中的幾種方法。一、情景感染激勵(lì)法情景感染激勵(lì)法是指在教學(xué)過程中,充分運(yùn)用生動(dòng)的語言來講述一個(gè)故事或者預(yù)設(shè)一個(gè)情景來感染學(xué)生,使學(xué)生對(duì)

      魅力中國 2018年21期2018-08-06

    • 淺談小學(xué)英語新課的導(dǎo)入
      要】 導(dǎo)入是傳授新課的“序幕”。它為培養(yǎng)學(xué)生興趣,抓住學(xué)生心弦,優(yōu)化學(xué)生心境,及新知識(shí)的探求,運(yùn)用作了準(zhǔn)備。我們有必要在新課的導(dǎo)入上做精心的設(shè)計(jì),使我們的授課能像磁鐵一樣吸引住學(xué)生的心魄,使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生新奇感。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容多樣,新課導(dǎo)入應(yīng)該各具特點(diǎn),這就要求我們運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課:歌曲導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、游戲?qū)敕?、情景?dǎo)入法。談話導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法?!娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)英語;新課;導(dǎo)入方法【中圖分類號(hào)】 G624.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章

      課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年7期2018-07-25

    • 新課導(dǎo)入藝術(shù)提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量
      。小數(shù)教學(xué)中往往新課的導(dǎo)入起著關(guān)鍵性作用。我們?cè)谛?shù)新課的導(dǎo)入中,不僅要講究教學(xué)的方法,而且還要講究教學(xué)的藝術(shù)。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);新課;導(dǎo)入;要求;多種形式如何引進(jìn)新課?這是我們每個(gè)小數(shù)教師在課堂教學(xué)中遇到的一個(gè)首當(dāng)其沖的而又不可回避的問題。能否設(shè)計(jì)好一堂課的開頭,是上好課的重要一環(huán)。一、 導(dǎo)入新課的基本要求(一) 引進(jìn)新課要調(diào)動(dòng)學(xué)生隨意注意心理注意力是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),它對(duì)學(xué)習(xí)的影響是最直接的。一般來說,課間十分鐘的休息,學(xué)生的注意力是分散的,有時(shí)就是打了上課

      讀天下 2018年2期2018-05-21

    • 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的幾點(diǎn)做法
      文針對(duì)如何在學(xué)習(xí)新課時(shí)采用一個(gè)好的導(dǎo)入方法進(jìn)行了深入的分析,以期能夠?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)教師的新課導(dǎo)入提供有效的借鑒?!娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)入 新課 做法一、初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的意義對(duì)于初中數(shù)學(xué)的教學(xué)來講,良好的開端是構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)體系的重要基礎(chǔ),尤其是數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí),能夠有效地幫助學(xué)生建立最基本的數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素質(zhì),因此,如何在進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)時(shí),精確、巧妙地引入數(shù)學(xué)概念,對(duì)學(xué)生來講非常重要。好的導(dǎo)入不僅能夠有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲,還能夠引導(dǎo)學(xué)生自覺主

      考試與評(píng)價(jià) 2018年6期2018-05-14

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