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    新課程背景

    • 新課程背景下高中歷史大單元教學(xué)的實(shí)施路徑探究
      摘 要:在新課程背景下,在高中歷史教育教學(xué)過程中需要充分做到與時(shí)俱進(jìn),明確新目標(biāo)的具體要求,同時(shí)要落實(shí)大單元教學(xué)的核心原則,從而在教師的引導(dǎo)下使相關(guān)歷史知識可以進(jìn)行充分整合,明確相關(guān)單元主題,從而在創(chuàng)設(shè)大單元教學(xué)體系的過程中使學(xué)生融入其中,對相關(guān)知識進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)掌握,構(gòu)建更為健全完善的知識結(jié)構(gòu),這樣才能為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升提供支持。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生融入教學(xué)實(shí)踐之中,為其歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供必要支持?;诖?,文章重點(diǎn)探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中歷史大單元教學(xué)

      考試周刊 2023年33期2023-09-18

    • 新課程背景下構(gòu)建道德與法治高效課堂教學(xué)策略研究
      【摘要】在新課程背景下,初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建需要教師和學(xué)生在教和學(xué)的過程中不斷優(yōu)化教學(xué)理念和教學(xué)形式,提高初中道德與法治課堂教學(xué)效率。本文通過分析新課程背景下初中道德與法治課堂教學(xué)現(xiàn)狀探討構(gòu)建道德與法治高效課堂的策略,期待能夠提高初中道德與法治教學(xué)效率,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?!娟P(guān)鍵詞】新課程背景? 道德與法治? 高效課堂? 構(gòu)建策略【中圖分類號】G633.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2023)07-010

      課程教育研究 2023年7期2023-08-14

    • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐
      章重點(diǎn)探究新課程背景下高中數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。首先,提出課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的界定及特征;其次,創(chuàng)造性地提煉出課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的四大原則;再次,依據(jù)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的原則總結(jié)出課時(shí)教學(xué)過程“四環(huán)教學(xué)”模式;最后,依據(jù)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)原則對一節(jié)概念課做教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析。[關(guān)鍵詞]新課程背景;高中數(shù)學(xué);課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2023)08

      中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年3期2023-07-21

    • 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性研究
      .文章根據(jù)新課程背景下的學(xué)生培養(yǎng)要求,探討在教學(xué)過程中如何通過有效方法提高高中物理課堂教學(xué)效率.關(guān)鍵詞:新課程背景;高中物理;有效性策略中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-0333(2023)18-0059-03收稿日期:2023-03-25作者簡介:周春榮(1979.8-),男,云南省鶴慶人,本科,中學(xué)高級教師,從事高中物理教學(xué)研究.物理是高中課程中的一門重要學(xué)科,通過物理學(xué)科的學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)學(xué)生全方面的綜合素質(zhì),使學(xué)生的科學(xué)思維得

      數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年6期2023-07-10

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)路徑分析
      章基于此對新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)路徑進(jìn)行了探究及分析。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);生活化教學(xué);路徑分析中圖分類號:G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-8918(2023)14-0052-05數(shù)學(xué)知識來源于實(shí)際生活,最終也將應(yīng)用于實(shí)際生活。隨著數(shù)學(xué)教學(xué)及社會生活的不斷發(fā)展,生活化教學(xué)的理念也越來越受到重視。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,如何構(gòu)建更為高效的生活化教學(xué)課堂,有效地組織生活化教學(xué)活動(dòng)逐漸成為眾多一線教學(xué)者研究及探詢的點(diǎn)。所以文

      考試周刊 2023年14期2023-05-31

    • 新課程背景下高中化學(xué)課堂提問策略的優(yōu)化
      帥摘 要:新課程背景下,高中化學(xué)課堂教育應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為導(dǎo)向,致力促進(jìn)學(xué)生個(gè)體實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)時(shí),提問是教師教學(xué)的主要方式之一,也是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在教學(xué)過程中,教師問題設(shè)計(jì)與提出情況,對教學(xué)質(zhì)量具有極大的影響,不僅主導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程,還直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果?;诖?,優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)時(shí)教師提問的策略,不管是對課堂教學(xué),還是對學(xué)生發(fā)展,均具有重要意義。以往教學(xué)實(shí)踐表明,教師在進(jìn)行課堂提問時(shí),學(xué)生對問題的認(rèn)知、水平、問題的有效性及難度等諸多

      高考·中 2023年2期2023-05-30

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂;構(gòu)建策略引言目前,我國的教育教學(xué)的發(fā)展迅速,在課堂教學(xué)中如何能完成學(xué)生知識的獲得、學(xué)習(xí)能力的提高、精神品質(zhì)的培養(yǎng),在有限的課堂時(shí)間內(nèi)獲取最大學(xué)習(xí)效益的教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展和創(chuàng)新思維,“學(xué)會知識—形成能力—學(xué)會運(yùn)用—學(xué)會創(chuàng)新”,整個(gè)知識內(nèi)化過程都要求在單位時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大限度、最大可能。高效課堂基于高效教學(xué),所以,探究高效課堂的構(gòu)建十分重要。1教師的準(zhǔn)備(1)教師應(yīng)該給預(yù)習(xí)學(xué)生安排好足夠的、

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周報(bào) 2023年8期2023-05-26

    • 新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略分析
      此,本文就新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略進(jìn)行相關(guān)探究。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中歷史;歷史教學(xué);設(shè)計(jì)策略引言在過去的高中歷史課程教學(xué)中,大多數(shù)教師都采用讓學(xué)生多背誦、多閱讀、多做題的方法。在教學(xué)方法中,他們主要勾勒出關(guān)鍵內(nèi)容。這種教學(xué)模式不僅會在一定程度上增加學(xué)生背誦的壓力,還容易導(dǎo)致學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒,降低學(xué)習(xí)興趣。新課程改革后,歷史教學(xué)方法的弊端日益突出,必須加快教學(xué)創(chuàng)新,以適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展的要求。同時(shí),通過歷史教學(xué)的創(chuàng)新,可以豐富和豐富學(xué)生

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周報(bào) 2023年4期2023-05-25

    • 新課程背景下踐行“生活教育”思想的研究
      教師要基于新課程背景,積極踐行陶行知“生活教育”方向,設(shè)計(jì)教學(xué)策略。要認(rèn)識到當(dāng)前道德與法治教學(xué)中存在少素材、缺乏體驗(yàn)、輕視過程等問題,要基于導(dǎo)向原則、生成原則、實(shí)踐原則設(shè)計(jì)教學(xué)策略。在課程設(shè)計(jì)中要挖掘生活素材,解決生活問題,融入生活應(yīng)用,這樣才能有更好的教學(xué)效果。[關(guān)鍵詞]新課程背景;生活教育;小學(xué)道德與法治魯潔教授認(rèn)為,以前的學(xué)校道德教育是一種知識性的道德傳授,而今天的新課程改革提倡從知識道德走向生活道德,這就要求學(xué)校在道德與法治課程中以生活為主題組織安

      教書育人·教師新概念 2022年7期2022-07-23

    • 中學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐研究
      [關(guān)鍵詞]新課程背景;勞動(dòng)教育;初中班主任新課程改革要求教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,促使其養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。在開展勞動(dòng)教育的過程中,學(xué)生帶著自己的創(chuàng)想?yún)⑴c到實(shí)踐活動(dòng)中,運(yùn)用雙手創(chuàng)造美的世界,更好地融入生活。在初中班主任工作中,教師要基于新課程改革的思想,積極組織勞動(dòng)教育,激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的愛,將自己的創(chuàng)意融入實(shí)踐活動(dòng)中。一、砥志研思,豐富中學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容(一)改變勞動(dòng)觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識新課程改革要求改變注重知識傳授的傾向,引導(dǎo)學(xué)生端正

      教書育人·教師新概念 2022年7期2022-07-23

    • 基于新課程要求的中學(xué)生愛國主義教育實(shí)踐探索
      領(lǐng)導(dǎo)要基于新課程背景,推進(jìn)落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,探究愛國主義教育的內(nèi)容,讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想;在拓展愛國主義活動(dòng)的時(shí)候,要和學(xué)科教學(xué)融合,借助傳媒平臺,開展實(shí)踐活動(dòng);積極構(gòu)筑校園、家庭和社會三維一體的愛國主義教育體系,這樣才能讓學(xué)生受到啟發(fā),全面提升家國情懷。[關(guān)鍵詞]新課程背景;愛國主義教育;高中學(xué)校管理新課程明確了高中教育的定位,提出高中教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),著力發(fā)展核心素養(yǎng),讓學(xué)生具有理想信念和社會責(zé)任感,具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)

      教書育人·教師新概念 2022年7期2022-07-23

    • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
      所以本文就新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討展開論述。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中數(shù)學(xué);教學(xué)方法;現(xiàn)狀;措施當(dāng)前,國家對于教育教學(xué)工作進(jìn)行多次改革,旨在不斷完善教學(xué)體系,使得教學(xué)體系的發(fā)展與社會的發(fā)展相適應(yīng)。尤其是對于高中數(shù)學(xué)這一學(xué)科來說,教師更應(yīng)該在創(chuàng)新教學(xué)方法上下功夫。高中數(shù)學(xué)難度較大,學(xué)生難以理解,這一學(xué)科也是高考過程中拉開分?jǐn)?shù)差距的學(xué)科,所以只有幫助學(xué)生進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績,學(xué)生才能夠離目標(biāo)大學(xué)更進(jìn)一步。一、探究目前高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀高中課程的學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)

      三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年9期2022-07-18

    • 新課程背景下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析與思考
      ◆關(guān)鍵詞:新課程背景;高中生物;實(shí)驗(yàn)教學(xué);基礎(chǔ)條件;科學(xué)探究一些生物教師本身的教學(xué)理念更符合“應(yīng)試教育”模式,導(dǎo)致其對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)不太重視,對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值不夠關(guān)注,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直是一個(gè)被忽視的角色。因此,必須要對其進(jìn)行深刻研究,探索其價(jià)值和作用,尋求其教育發(fā)展的有效措施。一、當(dāng)今生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)條件存在不足很多普通高中在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,普遍存在的一個(gè)問題就是實(shí)驗(yàn)室不足,或者實(shí)驗(yàn)器材不足。根據(jù)生物實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)要求,學(xué)校應(yīng)該設(shè)立“微生物

      速讀·下旬 2022年4期2022-07-17

    • 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
      詳細(xì)分析了新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中化學(xué)教學(xué);優(yōu)化策略引言高中化學(xué)新課程改革背景下,明確提出了“宏觀辨識與微觀探析、化學(xué)變化與守恒、化學(xué)模型、探究和創(chuàng)新、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任”五大核心素養(yǎng)。面對這一要求,教師在組織和開展課堂教學(xué)時(shí),要從傳統(tǒng)的教學(xué)理念中解放出來,以化學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,重塑課堂教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,更新課堂教學(xué)手段,真正提升高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性,促使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識的同時(shí),對化學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣,并

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17

    • 新課程背景下高中英語高效課堂構(gòu)建策略分析
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中英語;高效課堂;教學(xué)策略隨著新課程教學(xué)理念的提出,高中英語高效課堂的構(gòu)建,要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的,在提升學(xué)生英語成績的同時(shí),強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為此,在新課程背景下,高中英語教學(xué)要在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。一、新課程背景下高中英語高效課堂構(gòu)建的必要性新課程教學(xué)理念下,更加注重促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,使學(xué)生具備社會發(fā)展所需要的能力和品質(zhì)。在當(dāng)前新課程教學(xué)理念下

      高考·下 2022年1期2022-07-16

    • 淺談小學(xué)班主任在班級管理工作中的重要性
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;班級管理;管理方法在教育改革的過程中,新課程的開展對于班主任的班級管理工作提出了新的要求。一、小學(xué)班級管理現(xiàn)狀(一)管理理念落后落實(shí)素質(zhì)教育的要求,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是新時(shí)期的育人目標(biāo);尊重學(xué)生的主體地位,堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生是新時(shí)期的育人理念。但是,因?yàn)殚L期受應(yīng)試教育思想的影響,部分班主任在班級管理過程中并沒有落實(shí)五育并舉的要求,依然片面追求學(xué)生的成績、分?jǐn)?shù)或者一切還是為了分?jǐn)?shù),導(dǎo)致學(xué)生在其他方面沒有真正獲得成長,這

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年34期2022-07-16

    • 新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)語文;閱讀教學(xué);優(yōu)化策略結(jié)合新課程改革的相關(guān)背景探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略,目的在于確保今后的小學(xué)語文閱讀教學(xué)更加貼合新課程改革的相關(guān)要求,運(yùn)用盡可能少的資源投入,取得最大化的教學(xué)效果。這就要求小學(xué)語文教學(xué)能夠準(zhǔn)確把握新課程改革的核心內(nèi)容,善于整合不同資源,做到對于教材的合理應(yīng)用和深度挖掘,在創(chuàng)新改革教學(xué)模式的情況下,進(jìn)一步提高語文閱讀教學(xué)質(zhì)量和效率,確保學(xué)生閱讀能力的增長,以及幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)設(shè)置

      民族文匯 2022年45期2022-07-13

    • 新課程背景下小學(xué)教育管理改革研究
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)教育管理;改革措施引言當(dāng)前,素質(zhì)教育已經(jīng)在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的普及,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。因此,基礎(chǔ)教育的管理工作正面臨著一個(gè)重要的變革。此外,為使小學(xué)生全面發(fā)展,小學(xué)教師必須針對學(xué)生的具體狀況,采取相應(yīng)的改革措施,使之與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展相適應(yīng),并在相應(yīng)的制度基礎(chǔ)上進(jìn)行改革,從而使教育的質(zhì)量得到進(jìn)一步的改善。一、小學(xué)教育管理的現(xiàn)狀1.教師素質(zhì)有待提高與中小學(xué)、高校教師相比,小學(xué)教師在學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、福利等方面都處于

      民族文匯 2022年44期2022-07-09

    • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的研究
      淑紅摘要:新課程背景下的教育價(jià)值取向定位于人的發(fā)展上,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行建模教學(xué)有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。文章將闡述新課程背景下進(jìn)行高中數(shù)學(xué)建模教育的必要性,分析目前高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)中存在的問題與成因,最后分析在新課程背景下進(jìn)行高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的有效步驟。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中數(shù)學(xué);建模教學(xué)引言數(shù)學(xué)建模是一種新興的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生提供了更多主動(dòng)性、獨(dú)立性的,有助于學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中體會數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)功用與價(jià)值,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的滲透

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年24期2022-07-09

    • 探究新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);教改;探究隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著新的任務(wù)和要求,需要對其進(jìn)行全面的改革、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型和升級。為此,本文將從突破傳統(tǒng)教學(xué)理念、選擇課堂提問內(nèi)容、組織合作學(xué)習(xí)活動(dòng)、結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)等四個(gè)維度,分析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的具體途徑和基本策略。一、選擇課堂提問內(nèi)容思想是數(shù)學(xué)的靈魂和核心,只有促進(jìn)學(xué)生思想的發(fā)展,才能促使學(xué)生對知識的本質(zhì)內(nèi)容和內(nèi)在規(guī)律有更深刻的認(rèn)識,為其靈活、靈活運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。因此,小

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06

    • 新課程背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)語文;人文課堂1在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中構(gòu)建人文課堂的重要作用在構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂的過程中,可以為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,在營造輕松、愉悅課堂氛圍的基礎(chǔ)上,加大了文化素養(yǎng)在小學(xué)語文課堂當(dāng)中的滲透力度,提高了學(xué)生的語文學(xué)科素質(zhì)水平,保障了小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量。對于小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)來說,其中所包含的基本內(nèi)容主要是針對學(xué)生的基礎(chǔ)語言進(jìn)行訓(xùn)練,從而為學(xué)生傳輸根本類型的語文學(xué)科知識,使學(xué)生的語文核心能力可以得到有效增強(qiáng)。小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)活

      民族文匯 2022年39期2022-07-06

    • 新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性研究
      展迅速,在新課程背景下,高中歷史在教材的編寫以及對教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀等方面,相較以往都進(jìn)行了非常大的調(diào)整,這也意味著時(shí)代對高中歷史教學(xué)提出了全新的要求。因此提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的重點(diǎn)就在于如何讓高中歷史課堂能夠及時(shí)掌握這些變化因素,從而整理出有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞:新課程背景;提高高中歷史課堂教學(xué);有效性研究引言在新課程改革實(shí)施的背景之下,高中歷史課堂迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇,但同時(shí)也暴露了許多問題?;诋?dāng)前師生雙方存在的問題,需要在教學(xué)改革和創(chuàng)新的過

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年30期2022-07-03

    • 新課程背景下小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)路徑研究
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)語文;閱讀能力;實(shí)際研究中圖分類號:G623.2?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A?? 文章編號:1673-8918(2022)21-0054-04閱讀是小學(xué)語文的重要板塊,特別是在新課改的背景下,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升學(xué)生閱讀能力是當(dāng)下語文教師的首要研究任務(wù)。通過科學(xué)閱讀策略的指導(dǎo),不僅可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,還能強(qiáng)化學(xué)生的語言表達(dá)能力,并為學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但受到以往理念、模式的影響,學(xué)生閱讀能力還有待提升,因此需要教師

      考試周刊 2022年21期2022-07-02

    • 新課程背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂
      摘 要:在新課程背景下,小學(xué)語文教學(xué)也被賦予新的要求。語文作為其他學(xué)科的基礎(chǔ),也是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)歷程的關(guān)鍵一步。因此,在小學(xué)階段如何提升學(xué)生的人文素養(yǎng),構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂已經(jīng)成為了當(dāng)下許多學(xué)者教師研究的主要問題。下面,筆者將主要闡述當(dāng)下小學(xué)語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀,并且根據(jù)這些現(xiàn)狀提出了幾點(diǎn)關(guān)于如何更好構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂的策略。其最終目的在于對學(xué)生人文素養(yǎng)進(jìn)行提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞:新課程背景,小學(xué)語文,人文課堂隨著新課程的不斷推進(jìn),對小學(xué)的教育已經(jīng)不僅

      民族文匯 2022年37期2022-07-01

    • 新課程背景下關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)管理的探究
      展,因此在新課程背景之下關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)管理的完善,具有現(xiàn)實(shí)意義,能夠有效解決傳統(tǒng)教育管理工作中存在的一些問題,提出相應(yīng)的解決路徑,不斷優(yōu)化管理隊(duì)伍運(yùn)用科學(xué)管理理念,實(shí)現(xiàn)教育管理細(xì)節(jié)化的處理,完善教學(xué)評估等。希望通過本文研究,能夠?yàn)閺V大的中小學(xué)校開展教育教學(xué)管理工作提供一定的參考。關(guān)鍵詞:新課程背景;中小學(xué)教育管理;教育教學(xué)不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的中小學(xué)校教育教學(xué)管理工作存在的問題,叫做針對這些問題進(jìn)行妥善解決,關(guān)系到教育教學(xué)管理工作水平的學(xué)習(xí)生才能夠保證更加匹

      民族文匯 2022年35期2022-07-01

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究
      果。文章對新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的基本策略和路徑做了相對具體的分析和總結(jié),希望進(jìn)一步引領(lǐng)新時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);新課程背景;生活化中圖分類號:G623.5?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A?? 文章編號:1673-8918(2022)17-0079-04生活和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系是十分緊密的,生活中遍布數(shù)學(xué)知識,數(shù)學(xué)中也存在生活事例的體現(xiàn),二者互相映襯。小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科往往存在抵觸心理,因?yàn)橄啾扔谄渌麑W(xué)科,數(shù)學(xué)較為嚴(yán)謹(jǐn),需要一絲不茍的精神才能學(xué)好數(shù)

      考試周刊 2022年17期2022-06-30

    • 新課程背景下初中英語德育滲透的思考
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;初中英語課堂;德育滲透前言初中英語教材中涵蓋了許多有關(guān)于德育的內(nèi)容,隨著新課程教育改革的不斷發(fā)展,學(xué)校與家庭越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。初中階段的學(xué)生具有較為明顯的情感特征,而初中英語在培養(yǎng)學(xué)生情緒表達(dá)能力和思維習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用。將德育滲透到初中英語教學(xué)當(dāng)中,教師應(yīng)通過掌握更好的教學(xué)方法,深入挖掘初中英語課堂中所蘊(yùn)含的德育思想,讓學(xué)生自主參與到英語課堂當(dāng)中去,使學(xué)生“學(xué)有所獲”,充分發(fā)揮德育在英語課堂中的重要作用。

      民族文匯 2022年36期2022-06-30

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升
      允國摘要:新課程背景下,小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)從教學(xué)效率的提升角度,助力學(xué)生取得更加理想學(xué)習(xí)效果。新課程帶來的新課程理念、新的培養(yǎng)模式、新的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,對教師來說充滿了挑戰(zhàn),又提供全新成長機(jī)遇。因此,教師可充分做好備課準(zhǔn)備,了解新教材,選擇契合學(xué)生有效學(xué)習(xí)的新理念、新模式,指導(dǎo)學(xué)生以全新學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鍛造學(xué)生學(xué)習(xí)能力,取得提升教學(xué)效率良好效果。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)效率;提升前言:新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué),教師想要提升教學(xué)效率,

      學(xué)習(xí)與科普 2022年21期2022-06-27

    • 淺談新課程背景下英語教學(xué)的“培優(yōu)補(bǔ)差”
      本文就針對新課程背景下英語教學(xué)的“培優(yōu)補(bǔ)差”展開分析和討論。關(guān)鍵詞:初中英語教學(xué);新課程背景;培優(yōu)補(bǔ)差1了解學(xué)生的英語水平,構(gòu)建良好的師生關(guān)系在初中英語教學(xué)過程中,要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,教師就需要了解學(xué)生當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。為了真實(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師就可以通過對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談,以及匿名調(diào)查問卷等方式來摸清學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況以及英語學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際需求。教師要根據(jù)不同學(xué)生的情況采用不同的教育方法,把因材施教的理念落實(shí)在教學(xué)當(dāng)中。同時(shí),教

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26

    • 淺談新課程背景下高中生物概念教學(xué)
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中生物;概念教學(xué)概念教學(xué)是生物學(xué)習(xí)中對一切生命運(yùn)行以及物理原理學(xué)習(xí)的基石,所謂概念就是人的思維的一種表現(xiàn)形式,也是幫助我們能夠正確判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),所以學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的時(shí)候,只有明白了其知識理論的概念,才能對一些知識點(diǎn)進(jìn)行深入分析和區(qū)別,從而建立起自己的生物學(xué)習(xí)概念體系。一、概念教學(xué)對于生物學(xué)習(xí)的重要意義生物老師對于概念教學(xué)的運(yùn)用,能夠幫助學(xué)生在生物學(xué)的基礎(chǔ)上,對于一些生命原理和生命運(yùn)行軌跡等建構(gòu)出一定的概念,并且能夠深度的 探究

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26

    • 初探新課程背景下高中聲樂教學(xué)有效性
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中聲樂;演唱技巧想要讓更好的聲樂表演呈現(xiàn)給觀眾,需要的是無盡的努力和汗水,所謂歌曲的抒情需要每一個(gè)演唱者認(rèn)真的去體會歌曲中所表達(dá)的深意,這樣才可以讓歌曲給人們一種煥然一新的感覺,從而真正地打動(dòng)聽眾。1 聲樂表演中的情感表達(dá)想要在演唱過程中更好的將情感表現(xiàn)出來,就需要每一個(gè)演唱者都熟悉自身的演唱形式,并且認(rèn)真體會歌曲所表達(dá)的真情實(shí)感,這樣才可以更好完善歌曲的演繹。在對歌曲演繹的時(shí)候應(yīng)該將自身融入在歌曲當(dāng)中,將自身的情感和歌曲表達(dá)的情感

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年29期2022-06-21

    • 新課程背景下高中物理生活化教學(xué)實(shí)踐研究
      文主要是對新課程背景下學(xué)生高中物理生活化教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析,希望能夠?yàn)槠浒l(fā)展提供微薄之力。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中物理;生活化教學(xué)實(shí)踐引言在當(dāng)前的新課標(biāo)語境下,高中物理課程重點(diǎn)是要強(qiáng)化物理課程與生活實(shí)踐之間的聯(lián)系,使物理學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合,其原因主要是由于物理知識和生活實(shí)踐的聯(lián)系十分密切,所以在物理課程上更需要注重生活化教育。物理課程的基礎(chǔ)知識主要是學(xué)生通過實(shí)踐所積累的,所以它屬于日常生活中的基礎(chǔ)課程,不管是在生產(chǎn)行業(yè)或者在人們的吃穿住行生活中都離不開對物

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年22期2022-06-18

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
      化改革,在新課程背景下,小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)成了當(dāng)前數(shù)學(xué)教育的重要工作。開展有效的小學(xué)數(shù)學(xué),教師不僅僅要能夠吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,還要培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能和解決實(shí)際問題的能力,讓學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中遇到與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識點(diǎn)時(shí),能夠進(jìn)行舉一反三,有效解決實(shí)際問題。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);有效教學(xué)引言:教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中,不僅僅要使學(xué)生充分地學(xué)會和掌握數(shù)學(xué)知識點(diǎn),還要提高學(xué)生的各方面的能力,加強(qiáng)學(xué)生的思維創(chuàng)新,讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年19期2022-06-18

    • 淺議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究
      古典詩詞;新課程背景;教學(xué)個(gè)性化探究前言:中國古代詩歌具有意境美、畫面美和哲思美等獨(dú)特的表現(xiàn)形式,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華和不可或缺的一環(huán),是當(dāng)今世界文明中一枚不可多得的瑰寶。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,國際經(jīng)濟(jì)的一體化正在逐步加速,各國與區(qū)域的協(xié)作不斷加深。因此,我們的民族傳統(tǒng)特別是古詩詞的地位更加凸顯。這就給我們的古詩詞教學(xué)提出了更高的目標(biāo)和更高的要求。鑒于上述原因,筆者試圖通過對小學(xué)語文的古詩詞的研究,結(jié)合當(dāng)前我國古詩詞的教學(xué)狀況,為廣大教育界人士提供有益

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年20期2022-06-18

    • 初中生物課堂中如何提高探究性教學(xué)的有效性
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;生物探究性;實(shí)施策略由于傳統(tǒng)的應(yīng)試型教學(xué)模式在我國實(shí)行多年,盡管現(xiàn)階段已經(jīng)提出了素質(zhì)教育理念,但仍有諸多教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式開展教學(xué)及,以教師為教學(xué)課堂的核心,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程之中,只能被動(dòng)的接受。這對學(xué)生的自身發(fā)展帶來了很大程度的阻礙,且初中階段的生物學(xué)習(xí)是一項(xiàng)探究性的學(xué)科,應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實(shí)際探究能力。所以,教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)該方面的研究,并根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況制定相應(yīng)的教學(xué)策略。1.初中生物探究性學(xué)習(xí)過程中存在的問題1.1教師重視程度不足

      江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年10期2022-06-14

    • 初中生物課堂中如何提高探究性教學(xué)的有效性
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;生物探究性;實(shí)施策略由于傳統(tǒng)的應(yīng)試型教學(xué)模式在我國實(shí)行多年,盡管現(xiàn)階段已經(jīng)提出了素質(zhì)教育理念,但仍有諸多教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式開展教學(xué)及,以教師為教學(xué)課堂的核心,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程之中,只能被動(dòng)的接受。這對學(xué)生的自身發(fā)展帶來了很大程度的阻礙,且初中階段的生物學(xué)習(xí)是一項(xiàng)探究性的學(xué)科,應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實(shí)際探究能力。所以,教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)該方面的研究,并根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況制定相應(yīng)的教學(xué)策略。1.初中生物探究性學(xué)習(xí)過程中存在的問題1.1教師重視程度不足

      江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年10期2022-06-14

    • 新課程背景下初中語文多元化方法的研究
      此本文通過新課程背景下初中語文多元化方法的研究為題,通過重視學(xué)生興趣學(xué)習(xí),提高教學(xué)導(dǎo)入效率、借助信息技術(shù),提高課堂教學(xué)效率、開展探究性活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三個(gè)方面研究,希望能夠整體提高課堂教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:新課程背景;初中語文;多元化;方法研究隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展背景下,初中語文課堂不僅要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能的發(fā)展,還要改變學(xué)生傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)生成為主動(dòng)性知識獲取者,這樣才能有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的協(xié)調(diào)化發(fā)展。為此,教師應(yīng)該提高

      民族文匯 2022年26期2022-06-09

    • 新課程背景下中小學(xué)心理健康教育模式探析
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;中小學(xué)教育;心理健康教育中圖分類號:G441 ??文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ??文章編號:1673-8918(2022)14-0022-04一、 引言中小學(xué)心理健康教育是現(xiàn)階段學(xué)生成長和發(fā)展的基礎(chǔ),也是教育的重要組成部分,這一教育對學(xué)生的身心發(fā)展有一定的影響。在新形勢下,有必要對中小學(xué)心理健康教育模式進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新發(fā)展,為學(xué)生提供更多的高質(zhì)量教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長。對處于中小學(xué)階段的學(xué)生來說,老師不應(yīng)該僅僅對其進(jìn)行知識的傳授而更應(yīng)該注重對

      考試周刊 2022年14期2022-06-03

    • 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的策略研究
      摘 要:在新課程背景下,初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)也變得更加繁重,教師不僅需要關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,也要兼顧到學(xué)生的多方面能力進(jìn)步。對于初中生來說,繁雜的數(shù)學(xué)作業(yè)并沒有過多的效用。一味地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),也只會讓學(xué)生感覺到愈加枯燥、乏味。久而久之,學(xué)生也會對于數(shù)學(xué)科目產(chǎn)生厭倦的學(xué)習(xí)心理,這不利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程,并完成積極地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。所以教師應(yīng)注意落實(shí)新課標(biāo)的倡導(dǎo)要求,并著力地進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化,這樣才能夠設(shè)計(jì)出更加具有提升意義的數(shù)字作業(yè)內(nèi)容。關(guān)鍵詞:新課程

      民族文匯 2022年21期2022-06-01

    • 新課程背景下高中化學(xué)解題思路和技巧探究
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中化學(xué);解題思路;解題技巧作者簡介:梁煒乾(1988—),男,廣西壯族自治區(qū)梧州市第十八中學(xué)。新課程改革對素質(zhì)教育提出了新的階段性要求,教師要全面貫徹落實(shí)以人為本的發(fā)展理念,尊重學(xué)生的個(gè)性化表達(dá),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。將教學(xué)重點(diǎn)回歸學(xué)生本體,圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求展開教學(xué),能夠讓學(xué)生真正感受到來自教師的關(guān)注,提高學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的活躍度,營造快樂學(xué)習(xí)的課堂氛圍。在高中化學(xué)教學(xué)中,在以學(xué)生為課堂主體的前提下,教師要重視解題思路和技巧教學(xué),注

      求知導(dǎo)刊 2022年18期2022-05-30

    • 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)方式其轉(zhuǎn)變的途徑
      飛速發(fā)展的新課程背景之下,高中教師必須要重新進(jìn)行化學(xué)課堂教學(xué)的定位,掌握以往教學(xué)模式當(dāng)中存在的弊端和局限,以全面提升學(xué)生的化學(xué)綜合素質(zhì)與素養(yǎng)為前提,不斷的進(jìn)行化學(xué)課堂教學(xué)架構(gòu)的優(yōu)化與完善.在教學(xué)過程中,還需要結(jié)合學(xué)生的具體學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需求,創(chuàng)新性的進(jìn)行多元化內(nèi)容的引入,通過信息手段和現(xiàn)代化教育技術(shù),提升高中化學(xué)的整體教學(xué)效率和效能,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行綜合指導(dǎo)和有效輔導(dǎo).這樣不僅能全面提升學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)主體性和實(shí)踐主動(dòng)性,同時(shí)也能為當(dāng)下的高中化學(xué)教學(xué)

      數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年8期2022-05-30

    • 新課程背景下高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
      。本文圍繞新課程背景下高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與對策展開論述,希望能為有關(guān)人員提供一些參考和建議。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中語文;作文教學(xué)作文是學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力和輸出能力的最好體現(xiàn)。在寫作文的過程中學(xué)生要運(yùn)用語文思想和創(chuàng)新思維才能夠達(dá)到新時(shí)代作文水平的要求,但是在長期應(yīng)試教育的思想背景之下,很多學(xué)生甚至教師已經(jīng)對作文教學(xué)失去了興趣和信心,在漫長的“題?!庇?xùn)練中學(xué)生的作文倒是寫了不少,但是實(shí)際水平仍然沒有進(jìn)步,到考場上學(xué)生或是來不及寫完作文或者是寫的作文結(jié)構(gòu)排

      高考·上 2022年5期2022-05-30

    • 基于新課程背景創(chuàng)新高中體育教學(xué)模式的途徑
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中體育;方法途徑;引言:新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)工作,為我國教育事業(yè)迎來了機(jī)遇,又帶來了挑戰(zhàn),迫切需要高中體育教師創(chuàng)新自身教學(xué)模式,激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,促進(jìn)其健康成長,是現(xiàn)階段高中體育教學(xué)的必然要求。但是高中學(xué)業(yè)繁重且緊張,學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣大打折扣,體育教學(xué)效果往往不盡如人意。因此,如何使課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更加充實(shí)豐富,實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新,是值得每一個(gè)高中體育教師思考的問題。一、高中體育教學(xué)存在的問題1、教師對自身的教學(xué)模式故步

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年26期2022-05-23

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的基本策略
      ,本文將對新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的基本策略展開研究。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);研究性學(xué)習(xí);基本策略中圖分類號:A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A緊跟新課程改革的步伐,提升小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)效果,一方面能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造出最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在其中獲得嶄新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感受,逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生新的認(rèn)識,養(yǎng)成出樂學(xué)、善學(xué)的習(xí)慣,對于學(xué)生未來的發(fā)展而言意義深遠(yuǎn)。另一方面則能夠讓學(xué)生得到更為科學(xué)的指導(dǎo),在相對放松和愉悅的環(huán)境下取得良好的進(jìn)步,保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。由此

      小作家報(bào)·教研博覽 2022年17期2022-05-23

    • 王勝美:新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
      習(xí)的價(jià)值。新課程背景下,初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)以學(xué)生為主,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,激發(fā)其創(chuàng)新思維。為了科學(xué)、全面地提升初中數(shù)學(xué)整體教學(xué)實(shí)效,應(yīng)該充分全面依托課堂教學(xué),行之有效地保障課堂教學(xué)的整體有效性。教師有必要積極采用高效、科學(xué)的教學(xué)策略,最大程度提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,更好地優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及整體學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞:新課程背景;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);有效性;策略引言進(jìn)入初中后,學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增多,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,受到中考升學(xué)考試的影響,部分教師往往通過大量做題

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19

    • 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
      習(xí)的價(jià)值。新課程背景下,初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)以學(xué)生為主,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,激發(fā)其創(chuàng)新思維。為了科學(xué)、全面地提升初中數(shù)學(xué)整體教學(xué)實(shí)效,應(yīng)該充分全面依托課堂教學(xué),行之有效地保障課堂教學(xué)的整體有效性。教師有必要積極采用高效、科學(xué)的教學(xué)策略,最大程度提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,更好地優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及整體學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞:新課程背景;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué)有效性隨著新課改的實(shí)施,對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的要求越來越高,傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展的

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19

    • 新課程背景下的高中英語教學(xué)方面的問題與對策
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中英語;教學(xué)策略;問題對策引言在新課改背景下下,學(xué)生在角色定位,教學(xué)風(fēng)格方面都對英語教師有了更高的需求,期望能夠在課堂上更多的體現(xiàn)學(xué)生的自主性。一、高中英語課堂教學(xué)存在的問題1.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)能力弱現(xiàn)代社會要求學(xué)生有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識和能力,所以老師應(yīng)該在教學(xué)過程中有意識地提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中積極表達(dá)自己的想法。在交流中相互學(xué)習(xí)新的思維方式。利用這種學(xué)習(xí)方式往往更有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。而在傳統(tǒng)課堂中,

      民族文匯 2022年16期2022-05-18

    • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
      燕摘要:在新課程背景下,教育改革刻不容緩,對于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)而言更是如此。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科之一,數(shù)學(xué)鍛煉著學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生能夠具備敏銳的感官和獨(dú)立的思想,有助于學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)和生活。因此在新課程教學(xué)理念的指導(dǎo)下,教師需要積極探討教學(xué)中的問題,并尋找合理的方案予以解決,盡力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新課程理念是一個(gè)航標(biāo),更是一座燈塔,為教師指引了后續(xù)的教學(xué)方向,因此如何全面提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,是擺在每一位數(shù)學(xué)教師面前的難題。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中數(shù)

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年15期2022-05-16

    • 新課程背景下如何提高初中語文教學(xué)有效性探討
      初中語文;新課程背景;課堂教學(xué);有效性教學(xué)策略初中階段學(xué)生內(nèi)心有著非常豐富且細(xì)膩的情感,所以教師在實(shí)際教學(xué)過程中,要摒棄應(yīng)試教育理念,結(jié)合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求創(chuàng)新教學(xué)策略,使學(xué)生能夠從被動(dòng)式填鴨學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,在新課程改革背景下我們作為初中語文教師應(yīng)該具體采用怎樣的有效教學(xué)策略呢?這也是本文接下來將要探討的主要內(nèi)容,希望能夠給予廣大初中語文教師一些有效性建議。一、利用多媒體輔助教學(xué),提升課堂教學(xué)效率處于初中階段的學(xué)生本身就具有喜愛新鮮事物的年齡特點(diǎn)

      民族文匯 2022年12期2022-05-07

    • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的方法
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);問題情境小學(xué)教育是九年義務(wù)教育的開端,對學(xué)生成長起著至關(guān)重要的奠基作用。小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)課程中的主要學(xué)科,重要性不言而喻,但數(shù)學(xué)知識相對繁雜,比較抽象,學(xué)生理解起來不是很容易。如何使數(shù)學(xué)教學(xué)取得實(shí)效是個(gè)非常值得探討的問題。在新課程背景下,對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境的方法需要教師主動(dòng)思考并積極探索,使學(xué)生在具體情境中理解抽象概念,提升學(xué)生認(rèn)知能力,并將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。一、提取生活實(shí)例創(chuàng)設(shè)問題情境學(xué)數(shù)字、做計(jì)算、

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年15期2022-05-05

    • 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性探討
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中物理課堂教學(xué);有效性;探討引言由于對傳統(tǒng)高中物理學(xué)科的教育方法進(jìn)行改革,是培養(yǎng)高中階段的學(xué)生們進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的重要途徑,所以在今后的學(xué)校教育中,要求老師和學(xué)生們必須在新課改的教育理念下,積極地探索在此大背景下的新型教學(xué)模式,從而提高學(xué)生的創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)意識。一、制作有趣生動(dòng)的課件在線教育中最重要的事情是激發(fā)學(xué)生參與課堂互動(dòng)和提高對于課堂的學(xué)習(xí)興趣,從而提高在線課堂教學(xué)的效率。例如在學(xué)習(xí)《曲線運(yùn)動(dòng)》這個(gè)單元的課文的學(xué)習(xí)時(shí),這些單元內(nèi)容不

      民族文匯 2022年5期2022-05-01

    • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
      關(guān)鍵詞:?新課程背景;高中數(shù)學(xué);教學(xué)方法中圖分類號:?G?632?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:?A?文章編號:?1008-0333(2022)12-0053-03收稿日期:?2022-01-25作者簡介:?戴梅玲(1980.1-),女,江蘇省南京人,本科,中學(xué)一級教師,從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在新課程背景下,高中數(shù)學(xué)教學(xué)致力于改革與創(chuàng)新,取得了令人可喜的成就.新課標(biāo)的重要生本觀念是體現(xiàn)學(xué)生主體地位,對教師的重要要求是有效突出學(xué)生學(xué)習(xí)地位,經(jīng)歷知識的形成過程,促進(jìn)學(xué)生?知識的

      數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年4期2022-04-30

    • 芻議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究
      古典詩詞;新課程背景;教學(xué)個(gè)性化探究前言:古詩詞是中國傳統(tǒng)文化瑰寶,在中國悠久的文學(xué)史上有著不可替代的地位。即使在現(xiàn)代科技時(shí)代,積極有效地閱讀和學(xué)習(xí)古詩詞也有益于學(xué)生的身心發(fā)展。然而,靜靜該如何從古詩中開始兒童的生命之旅?通過多年的實(shí)踐與反思,筆者現(xiàn)提出以下“誦讀法”。一、引導(dǎo)小學(xué)生以“書香校園”閱讀及誦讀古詩詞近年來,學(xué)校開展了多種閱讀活動(dòng),有效地打破了僅有的一種“閱讀模式”,同時(shí)也開啟了新時(shí)代的中文閱讀活動(dòng)理念和教學(xué)方式?;谝粋€(gè)或多個(gè)主題的閱讀,逐步

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年4期2022-04-25

    • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
      。關(guān)鍵詞:新課程背景 ? 高中數(shù)學(xué) ? 教學(xué)模式 ? 創(chuàng)新當(dāng)前,隨著新課程改革的廣泛應(yīng)用和推廣,越來越多的教師都在不斷變化著教學(xué)方法,以此彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足,進(jìn)而適應(yīng)當(dāng)今教育事業(yè)的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。對此,教師應(yīng)該站在新課程改革的背景下,掌握新課程改革的具體要求,不斷創(chuàng)新教育理念和教學(xué)模式,認(rèn)清教師是指導(dǎo)者的身份,將課堂主體還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而滿足學(xué)生的求知欲望。那么,教師應(yīng)該怎樣創(chuàng)新教學(xué)模式呢?一、創(chuàng)設(shè)情境,感受知識構(gòu)建過程新課程改革

      江西教育C 2022年4期2022-04-23

    • 基于新課標(biāo)背景的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中數(shù)學(xué);課堂教學(xué)研究前言在新課程的大背景下,高中數(shù)學(xué)教師不僅要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,更要提高他們的學(xué)科核心素養(yǎng),這樣才能不斷促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此,在高中數(shù)學(xué)課堂上,教師首先就要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還要運(yùn)用各種不同的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用和實(shí)際操作能力的提升。接下來,筆者將結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">新課程背景下應(yīng)該如何有效地開展高中數(shù)學(xué)教學(xué),以期能夠?yàn)閺V大的教師同仁們提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。一、目前高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)1.1

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年5期2022-04-20

    • 新課改背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
      啟智摘要:新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂,要能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和思維能力,并且提升學(xué)生在生活中完成數(shù)學(xué)實(shí)踐的能力。另外,初中數(shù)學(xué)教師還要將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,堅(jiān)持以立德樹人為教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)科學(xué)世界觀?;诖?,本文通過新課程背景下開展初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要性入手,給出相關(guān)策略,以求促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。關(guān)鍵詞:新課程背景;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);教學(xué)研究前言:在新時(shí)代新課程背景要求下,不只要提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,還要求發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)全面

      學(xué)習(xí)與科普 2022年19期2022-04-20

    • 新課程背景下學(xué)生快樂作文教學(xué)的策略
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;快樂;作文教學(xué);策略語文作為一門工具學(xué)科,在所有的學(xué)科學(xué)習(xí)中都發(fā)揮著重要的作用。而作文在語文學(xué)習(xí)中又是占比最大的,所以需要老師和學(xué)生格外地重視,多花時(shí)間在作文上面。老師要有好的作文教學(xué)策略,幫助學(xué)生更加容易地理解,不斷提高學(xué)生的寫作能力;同時(shí)學(xué)生自己也要主動(dòng)地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面不懈怠,遵循老師的引導(dǎo)。一、學(xué)生在快樂作文教學(xué)下學(xué)習(xí)的意義所謂快樂作文教學(xué),按通俗的意思來講,就是讓學(xué)生在一種快樂的、很放松的、壓力小的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)會寫作文,并

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年13期2022-04-16

    • 小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計(jì)與評價(jià)的實(shí)踐探究
      關(guān)鍵詞] 新課程背景;小學(xué)語文;分層作業(yè);設(shè)計(jì)與評價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。合理的作業(yè)設(shè)計(jì)不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,還能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感。教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),應(yīng)擺脫過去“統(tǒng)一”的模式,樹立新的理念,抓住學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,通過設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。但是,在實(shí)際的語文教學(xué)過程中,很多教師沒有依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理布置作業(yè),導(dǎo)致學(xué)生都疲于應(yīng)對。一些學(xué)困生甚至無法完成作業(yè),學(xué)習(xí)自信心下降。而一些學(xué)習(xí)相對較好的學(xué)生則要

      教師博覽·科研版 2022年3期2022-04-03

    • 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
      ,本文將對新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新對策進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中地理;教學(xué)方法1 新課程背景下高中地理教學(xué)現(xiàn)狀1.1 教育方法非常單一傳統(tǒng)的高中地理課堂教學(xué)中,由教師占據(jù)主導(dǎo)地位,教師通過單純的講授方式進(jìn)行授課教學(xué),在課堂教學(xué)方法的運(yùn)用上缺少變通性和靈活性,學(xué)生僅被動(dòng)地接受知識,采取記憶和背誦的方式學(xué)習(xí)知識,教學(xué)方法非常單一。在這種模式下,學(xué)生很難理解一些深層次的知識,只是采取照本宣科的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),很難培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在地理課堂教學(xué)

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年12期2022-04-02

    • 新課程下高中音樂戲劇模塊教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
      。關(guān)鍵詞:新課程背景;高中音樂與戲劇;模塊教學(xué);現(xiàn)狀及對策一、高中音樂戲劇模塊教學(xué)中面臨的阻力(一)學(xué)校對高中音樂戲劇教學(xué)的重視程度較低,師資力量短缺改革開放以來,戲劇表演日漸受到重視,隨著人們審美鑒賞能力以及生活水平的提高,戲劇表演呈現(xiàn)欣欣向榮的趨勢。尤其是在素質(zhì)教育的要求和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推動(dòng)下,音樂與戲劇表演在2018年的《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》里成為六大必修模塊之一,然而因?yàn)閼?yīng)試教育的影響和學(xué)校設(shè)備以及課程的規(guī)劃等,音樂戲劇表演并沒有受到重視,音

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年8期2022-03-29

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