2021年33期
當代體育科技
運動人體科學
學校體育學
- 高等醫(yī)學院校大學體育核心課程群獨立與融合構(gòu)建研究
- 高校體操課程思政的教學實踐與思考
- 素質(zhì)教育視野下的大學體育教學改革實踐路徑研究
- 基于職業(yè)需求的高校足球?qū)ｍ椪n程教學內(nèi)容改革研究
- 山西省高校體育教育專業(yè)學生發(fā)展體育核心素養(yǎng)的實踐研究
- 課堂思政融入高職體育教學的必要性和路徑
- 高校啦啦操推廣現(xiàn)狀及“一球·一操”發(fā)展探究
- 核心素養(yǎng)視角下翻轉(zhuǎn)課堂在高校健美操教學中的應(yīng)用研究
- 我國網(wǎng)球教學方法的總結(jié)與概述
- 基于職業(yè)體能需求的中職體育課程現(xiàn)狀分析
- 如何將課程思政元素融入線上體育教學
- 多媒體在高校體育瑜伽教學中的有效運用分析
- 普通高校公共體育課太極拳線上教學淺析
- 社會互構(gòu)論視野下全民健身對高校體育教育的啟迪與形塑
- 淺析《國家學生體質(zhì)健康標準》指導下的大學生體育教學開展
- 體育教育中人文精神的構(gòu)建研究
- 高校馬拉松社團“賽訓管服”一體化模式研究
- 運動生物化學理論與實驗一體化
——以教速學度模素質(zhì)式的探生討化基礎(chǔ)與訓練為例 - 課程思政視域下高職學生體育素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 新時代“課程思政”融入高校體育課程的路徑探究
社會體育學
探索與爭鳴
- 體院大學生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
——以廣州體育學院為例 - 科爾執(zhí)教理念下勇士隊戰(zhàn)術(shù)特征分析
- 基于動作表現(xiàn)訓練理論的軍事體育訓練模式研究
- 體操對體育專業(yè)學生“精”“氣”“神”的培養(yǎng)
- 花樣跳繩運動人文價值探究
- 關(guān)于體測產(chǎn)生熱點問題的看法與建議
- 體育運動培養(yǎng)大學生意志品質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系與實踐研究
- 衡水市校園足球后備人才培養(yǎng)的困境與路徑研究
- “健康中國”戰(zhàn)略下大學生肩頸痛人群“體醫(yī)結(jié)合”模式構(gòu)建
- 中華傳統(tǒng)文化融入高職院校體育課程的路徑研究
- 基于CiteSpace的我國武術(shù)文化研究可視化分析
- 高中生體育運動中預(yù)防損傷情況分析
- 情感社會學視角下的體育傳播話語表達研究
- 立德樹人視域下高校體育文化的育人功能與實踐路徑
- 冬奧會背景下張家口經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展對策研究
- 2020—2021賽季英超聯(lián)賽冠軍曼城隊進球特征分析
- 高強度運動鍛煉在載人航天飛行失重防護中的應(yīng)用與展望
- “不教之教”思想踐行“和學”課堂的思考
——以初中體育學科為例 - 2020—2021賽季NBA東部半決賽兩隊進攻能力比較分析
- 高校乒乓球教學研究的文獻計量學分析