路徑分析
- 會計(jì)信息質(zhì)量與企業(yè)成長性之間的關(guān)系研究
；影響關(guān)系；路徑分析 一、引言 結(jié)合財(cái)政部公布的上市公司會計(jì)信息違規(guī)情況來看，僅2022年一年便有979家上市公司存在信息披露違規(guī)情況，相較2021年，總計(jì)增長約19%。這表明，我國上市公司在會計(jì)信息披露方面仍舊存在一定問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計(jì)信息在企業(yè)發(fā)展中的地位也越發(fā)重要，需要企業(yè)管理者能夠充分認(rèn)識到會計(jì)信息質(zhì)量保證的重要性，應(yīng)用信息資源輔助企業(yè)管理從而做出更為科學(xué)的決策，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力支持。 二、相關(guān)概
中國集體經(jīng)濟(jì) 2024年4期2024-01-26
- 新課標(biāo)下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)路徑分析
；作業(yè)設(shè)計(jì)；路徑分析作者簡介：萬斯，福州日升中學(xué)。新課標(biāo)指出，作業(yè)評價(jià)是教學(xué)過程的重要組成部分。教師應(yīng)通過作業(yè)評價(jià)及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度和語言能力的發(fā)展水平，為教師檢驗(yàn)教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)和診斷學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。因此，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)和重要保障。面對不同的學(xué)情和學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的作業(yè)，目的在于借助作業(yè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的目標(biāo)。一、初中英語作業(yè)
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 初中歷史項(xiàng)目式學(xué)習(xí)路徑分析
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；路徑分析具體而言，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)其實(shí)是一種以現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象、問題為背景，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和提出探究問題的方式開展教學(xué)工作的教學(xué)方式，隨著新課標(biāo)背景下各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)逐漸走向?qū)W生個(gè)人能力與綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展而逐步進(jìn)入一線教育工作者的視野。長久以來，以應(yīng)試教育為主流教育理念的傳統(tǒng)教學(xué)模式總存在著重知識記憶輕能力培養(yǎng)、重單一學(xué)習(xí)輕綜合學(xué)習(xí)、重淺層學(xué)習(xí)輕深度學(xué)習(xí)的現(xiàn)象與問題，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)和記憶的知識內(nèi)容大多時(shí)候都只能支撐學(xué)生完成考試，而不能為學(xué)生現(xiàn)實(shí)
文理導(dǎo)航 2024年1期2024-01-07
- 新媒體環(huán)境下報(bào)社新媒體運(yùn)營路徑分析
新媒體運(yùn)營；路徑分析隨著新媒體的發(fā)展，媒體融合已經(jīng)成為了當(dāng)今社會中各媒體發(fā)展的主要方向。在這種背景下，報(bào)社要想獲得可持續(xù)發(fā)展，就必須探尋新媒體運(yùn)營的有效路徑。要嘗試從多個(gè)方面著手，構(gòu)建獨(dú)屬于自己的新媒體應(yīng)用平臺和數(shù)據(jù)庫，能夠給新聞受眾群體提供新聞信息產(chǎn)品之外的多種服務(wù)，獲得有效轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。新媒體環(huán)境下報(bào)社 新媒體運(yùn)營價(jià)值分析新媒體環(huán)境背景形成了媒體融合的浪潮，這就讓傳統(tǒng)報(bào)社的生存環(huán)境發(fā)生了變化，也為他們的轉(zhuǎn)型升級提供了新型的模式，報(bào)社實(shí)現(xiàn)新媒體運(yùn)
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)投入的影響因素研究
；學(xué)習(xí)存在；路徑分析［中圖分類號］ G645 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）10-0096-04研究表明，改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)是學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)投入的關(guān)鍵[1]。探究社區(qū)理論模型能夠?yàn)楸Ｕ蠈W(xué)習(xí)者的在線學(xué)習(xí)質(zhì)量提供框架指引。學(xué)習(xí)存在對學(xué)習(xí)體驗(yàn)的影響至關(guān)重要，將學(xué)習(xí)存在納入探究社區(qū)模型的呼聲越來越高。雖然越來越多的研究將探究社區(qū)模型和在線學(xué)習(xí)投入聯(lián)系起來，但對探究社區(qū)模型與在線學(xué)習(xí)投入之間關(guān)系的研究還有很大的發(fā)展空間。本研究以探究社區(qū)理
大學(xué)教育 2023年10期2023-08-27
- 語文高效課堂建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新思考視角
教學(xué)創(chuàng)新 路徑分析語文高效課堂建設(shè)，即為在語文教學(xué)過程中，最大程度地發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢功能，在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間內(nèi)，最大程度地提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)育人目標(biāo)，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)完美整合教學(xué)三維目標(biāo)，獲得最大的課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生能力素質(zhì)。一.語文高效課堂建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新意義《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，明確提出了語文課程教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在于通過語文實(shí)踐活動(dòng)下的不斷積累，學(xué)生通過參加活動(dòng)，建構(gòu)并在真實(shí)語境中表現(xiàn)語文知識，發(fā)展其
文學(xué)教育·中旬版 2023年8期2023-08-22
- 研究生在線信息采納策略選擇的影響因素及關(guān)聯(lián)路徑分析
采納策略； 路徑分析； 在線導(dǎo)學(xué)ＤＯＩ：１０．３９６９ ／ ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０２３．０８．００７〔中圖分類號〕Ｇ２５２ ０ 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１ （２０２３） ０８－００６６－１３研究生教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格和科研能力為根本屬性［１］ ， 高質(zhì)量的研究生教育是國家創(chuàng)新型人才輸送的重要保障， 關(guān)系著國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。導(dǎo)師指導(dǎo)是影響研究生教育質(zhì)量的重要因素［１－３］ 。導(dǎo)學(xué)本質(zhì)上是一種導(dǎo)師與研究生的交流
現(xiàn)代情報(bào) 2023年8期2023-08-14
- 教育改革中初中數(shù)學(xué)教學(xué)范式變革與路徑探索
教學(xué)范式? 路徑分析【中圖分類號】G633.6 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0196-03中小學(xué)教育改革是提升我國素質(zhì)教育、將教育理念有效融入課堂、促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的有效舉措。初中數(shù)學(xué)教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)科之一，擔(dān)負(fù)著重要任務(wù)和使命，在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和強(qiáng)化知識運(yùn)用中具有重要意義，是教育改革關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。因此，對教育改革的歷史進(jìn)行回顧，分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)范式的演變，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探尋規(guī)律，對當(dāng)下新課標(biāo)
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 長期施肥對黃壤性水稻土綜合肥力和水稻產(chǎn)量的影響
性特征，通過路徑分析明確施肥對土壤肥力和作物產(chǎn)量的影響?！窘Y(jié)果】長期不同施肥處理對黃壤性水稻土綜合肥力有明顯影響，土壤綜合肥力指數(shù)以N處理最低，NPK+M處理最高；長期施用有機(jī)肥各處理（3/4NP+1/4M、1/2NP+1/2M、M、NPK+M）的土壤綜合肥力指數(shù)顯著高于CK和施化肥處理（N、NP、NK、NPK）（P關(guān)鍵詞：土壤綜合肥力指數(shù)；穩(wěn)定性指數(shù)；可持續(xù)性指數(shù)；隨機(jī)森林回歸；路徑分析中圖分類號：S146? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
南方農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào) 2023年2期2023-07-22
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育多元協(xié)同路徑探索與實(shí)踐
，多元協(xié)同，路徑分析引言創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生的重要途徑，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是職業(yè)院校落實(shí)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)的重要舉措，也是院校推進(jìn)綜合改革，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。對于院校發(fā)展而言，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效推進(jìn)不僅要依靠自身的資源，更需要通過協(xié)同政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、其他高校等各方資源“為我所用”，這樣才能共同培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，形成多元協(xié)同發(fā)展路徑，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體質(zhì)量。具體到實(shí)踐層面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
公關(guān)世界 2023年12期2023-07-18
- 后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)困境及路徑分析
就業(yè)困境 路徑分析 中圖分類號：F240；G645 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）06-148-02 一、研究背景 就業(yè)是民生之本，是社會穩(wěn)定之基。就業(yè)是政府關(guān)注的重點(diǎn)工作，“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃中亦明確要求，政府多次對做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性。如何提高就業(yè)率已然成為當(dāng)今社會關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。 近年來，高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年至2021年，高校畢業(yè)生人數(shù)由6
經(jīng)濟(jì)師 2023年6期2023-07-12
- 區(qū)塊鏈賦能高校檔案數(shù)據(jù)治理：價(jià)值審視與路徑分析
；數(shù)據(jù)治理；路徑分析基金項(xiàng)目：本文系2023年海南省高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目“區(qū)塊鏈賦能高校數(shù)字檔案管理的實(shí)施模式與路徑研究”（Hnky2023-14）階段性成果。檔案數(shù)據(jù)具有極強(qiáng)的戰(zhàn)略價(jià)值，不僅能為學(xué)校決策提供數(shù)據(jù)支持，還為高校教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等各項(xiàng)工作高效開展提供條件保障。高校檔案數(shù)據(jù)治理是高校治理體系的重要組成部分。區(qū)塊鏈作為一種新興技術(shù)，具有防篡改性、分布式存儲、過程透明可追蹤等優(yōu)勢特征，為檔案數(shù)據(jù)治理中遇到的難題提供新的技術(shù)支撐。引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)賦
蘭臺內(nèi)外 2023年18期2023-07-11
- 基于業(yè)財(cái)融合下物流企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的路徑
；財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型；路徑分析中圖分類號：F272.9文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.08.041Abstract： In recent years， with the rapid development of our economy， especially with the birth and development of information technology and network technology
物流科技 2023年8期2023-07-10
- 區(qū)塊鏈技術(shù)緩解中小企業(yè)融資約束的路徑分析
供應(yīng)鏈金融；路徑分析一、引言中小企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)韌性、就業(yè)韌性的重要支撐，其發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局。國務(wù)院相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2021年末全國中小微企業(yè)數(shù)量已達(dá)4800萬戶，2012年末以來已增長2.7倍。同時(shí)，中小微企業(yè)法人數(shù)量在全部規(guī)模企業(yè)法人單位中占比高達(dá)99.8%，已吸納全社會就業(yè)總?cè)藬?shù)79.4%的社會就業(yè)。因此，作為數(shù)量最大、最具活力的企業(yè)群體，中小企業(yè)已成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主力軍。然而，由于財(cái)務(wù)信息透明度較低、抵押品不足等現(xiàn)實(shí)問題
商場現(xiàn)代化 2023年8期2023-07-06
- 新媒體視域下黨史學(xué)習(xí)教育融入高職院校課堂教育教學(xué)的路徑分析
堂教育教學(xué)；路徑分析中圖分類號：D261；D239 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）07-0213-03課題項(xiàng)目：本論文為2021年度天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院校級課題“新時(shí)代黨史教育融入高職課堂教育教學(xué)路徑研究”成果，項(xiàng)目編號：TCC2021QN12一、引言中國共產(chǎn)黨的歷史是黨在長期奮斗中凝結(jié)的偉大精神和總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，黨史教育既是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，又是一項(xiàng)長期性的工作。在高職院校課堂教育教學(xué)中，有必要加強(qiáng)黨史教育的融合與滲透，同時(shí)創(chuàng)新教
新聞研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-28
- 高中語文詩歌群文閱讀教學(xué)路徑分析
；群文閱讀；路徑分析作者簡介：高鵬飛（1986—），男，甘肅省卓尼縣藏族中學(xué)。詩歌作為一種文學(xué)載體，能夠以獨(dú)特的體裁及情感抒發(fā)方式集中體現(xiàn)某一個(gè)時(shí)代的社會生活，展現(xiàn)人物的精神面貌與思想情感。在高中階段的語文教學(xué)過程中，詩歌教學(xué)愈加受到重視，它能夠激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛，使學(xué)生受到美的陶冶，形成文化認(rèn)同及文化自信。教師在實(shí)施詩歌教學(xué)的時(shí)候，可以引入群文閱讀教學(xué)模式，以某一首詩歌為切入點(diǎn)，引入相似的其他詩歌內(nèi)容，讓學(xué)生對比閱讀，從橫向及縱向著手深入感知詩歌，提升
求知導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-08
- 深度學(xué)習(xí)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)路徑
元整體教學(xué)；路徑分析【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）09-0197-04深度學(xué)習(xí)理念符合發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)要求，它需要學(xué)生立足于核心課程知識內(nèi)容達(dá)到深度理解的目的，而后在真實(shí)的問題和情境中利用這種理解能力達(dá)成問題的解決及實(shí)現(xiàn)。所以在深度學(xué)習(xí)的視野下，教師實(shí)施單元整體教學(xué)能夠讓學(xué)生感受知識生成的整個(gè)過程，這有利于他們探索、理解并建構(gòu)相關(guān)的知識內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)
當(dāng)代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 新時(shí)期融媒體中心黨媒宣傳工作開展路徑分析
；黨媒宣傳；路徑分析隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，5G時(shí)代悄然來臨，在這一時(shí)代背景下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如果傳統(tǒng)媒體仍然固執(zhí)己見、不思進(jìn)取，就會錯(cuò)失發(fā)展的契機(jī)，在日益激烈的媒體市場競爭中則難以擁有立足之地。當(dāng)前加強(qiáng)融媒體中心的構(gòu)建是打破發(fā)展僵局的重要舉措，黨媒應(yīng)該統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的互補(bǔ)優(yōu)勢、構(gòu)建資源集約、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)同高效的全媒體傳播體系和格局，由此開拓廣闊的黨媒宣傳渠道，真正意義上提升黨媒的話語權(quán)、影響力。傳播理念在融媒體背景下，黨媒宣傳工作存
記者觀察·中旬刊 2023年3期2023-05-31
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)路徑分析
生活化教學(xué)；路徑分析中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）14-0052-05數(shù)學(xué)知識來源于實(shí)際生活，最終也將應(yīng)用于實(shí)際生活。隨著數(shù)學(xué)教學(xué)及社會生活的不斷發(fā)展，生活化教學(xué)的理念也越來越受到重視。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，如何構(gòu)建更為高效的生活化教學(xué)課堂，有效地組織生活化教學(xué)活動(dòng)逐漸成為眾多一線教學(xué)者研究及探詢的點(diǎn)。所以文章的研究立足于教學(xué)的實(shí)際情況，深入分析了小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施生活化教學(xué)的具體方式，能夠有效地彌補(bǔ)
考試周刊 2023年14期2023-05-31
- 內(nèi)化視角下加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)路徑分析
潔文化建設(shè)；路徑分析我國高等教育在保持健康發(fā)展良好態(tài)勢的同時(shí)，受社會大環(huán)境的影響，高校腐敗問題仍時(shí)有發(fā)生。2022年2月，中共中央辦公廳在《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》中明確指出：“黨中央高度重視廉潔文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)反對腐敗、建設(shè)廉潔政治……各地區(qū)、各部門要擔(dān)負(fù)起廉潔文化建設(shè)的政治責(zé)任，把廉潔文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作布局進(jìn)行謀劃?！备咝Ｗ鳛楦咚刭|(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地，繼續(xù)深化高校廉潔文化建設(shè)具有非常重要的意義。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，可以為新時(shí)代的
河南教育·高教 2023年1期2023-05-30
- 動(dòng)態(tài)情境下基層環(huán)境執(zhí)法效果的影響因素與提升路徑研究
影響因素 路徑分析 動(dòng)態(tài)情境 中圖分類號：F205；D912.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）04-019-03 環(huán)境執(zhí)法，是指執(zhí)法機(jī)構(gòu)在法律授權(quán)的前提下，對社會層面中已經(jīng)影響或者可能影響環(huán)境效益的行為或事項(xiàng)進(jìn)行有主觀意識的監(jiān)督和管理的行為。近年來，因自然或人為因素引發(fā)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題不斷增多，其中，以單方面追逐經(jīng)濟(jì)效益而忽視環(huán)境效益的人為原因占比較高。因此，環(huán)境執(zhí)法作為連接政府和其他主體之間的中間環(huán)節(jié)，被視作解決當(dāng)
經(jīng)濟(jì)師 2023年4期2023-05-30
- 撥動(dòng)學(xué)生心弦 奏響生命樂章
生主體意識；路徑分析中圖分類號：G633.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2023）05-0012-05所謂語文生命課堂，就是將語文課堂教學(xué)作為媒介，通過發(fā)掘語文教材中與生命意識相關(guān)的元素，由教師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識的過程中感受生命的創(chuàng)造過程，體會生命富含的激情，把握生命綻放的美好，從而加深師生對生命的認(rèn)識。正如葉瀾教授所言“教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)把課堂教學(xué)作為彼此在生命中共同走過的一段路程，是這些路程匯聚成了我們的生命?！币弧⒏咧?/div>
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2023年2期2023-05-10
- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的路徑分析
；高效課堂；路徑分析引言同其他課程進(jìn)行比較，信息技術(shù)課程的創(chuàng)造性更為突出。教育工作者需要根據(jù)課程特點(diǎn)，為學(xué)生提供充足的鍛煉機(jī)會及平臺，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自學(xué)能力。如今，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)還有著許多不足。例如，不夠注重教學(xué)方式優(yōu)化，一些內(nèi)容較為分散等。下面，筆者根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對怎樣構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂展開分析。1小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題1.1師生對課程的重視不夠相比于語文、數(shù)學(xué)等文化類課程，信息技術(shù)在整體課程設(shè)置上占比較小，部分任課教師對該- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的路徑分析
；高效課堂；路徑分析引言同其他課程進(jìn)行比較，信息技術(shù)課程的創(chuàng)造性更為突出。教育工作者需要根據(jù)課程特點(diǎn)，為學(xué)生提供充足的鍛煉機(jī)會及平臺，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自學(xué)能力。如今，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)還有著許多不足。例如，不夠注重教學(xué)方式優(yōu)化，一些內(nèi)容較為分散等。下面，筆者根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對怎樣構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂展開分析。1小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題1.1師生對課程的重視不夠相比于語文、數(shù)學(xué)等文化類課程，信息技術(shù)在整體課程設(shè)置上占比較小，部分任課教師對該- 深度學(xué)習(xí)下的高中英語大單元教學(xué)路徑分析
大單元教學(xué)；路徑分析作者簡介：楊慧，貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。深度學(xué)習(xí)理念的提出能夠有效地解決英語教學(xué)碎片化、表層化、標(biāo)簽化的問題，能夠?yàn)楦咧杏⒄Z的教學(xué)提供新的視角與方向，對落實(shí)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重要的價(jià)值和作用。因此，在深度學(xué)習(xí)視域下，高中英語的教學(xué)就應(yīng)該落實(shí)大單元教學(xué)，從橫向及縱向出發(fā)，將英語教學(xué)變成一個(gè)“大系統(tǒng)”，專注于學(xué)生認(rèn)知及價(jià)值判斷能力的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生展開基于單元的整合觀念及發(fā)展學(xué)習(xí)，切實(shí)培養(yǎng)他們的英語核心素養(yǎng)，達(dá)成學(xué)生的高效學(xué)習(xí)。一、依托教材全校園英語·中旬 2022年9期2022-11-06
- 基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國有企業(yè)績效評價(jià)體系研究
業(yè);數(shù)字化;路徑分析;績效評價(jià)一、引言隨著推動(dòng)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)政策的相繼出臺，多家國有企業(yè)密集發(fā)聲，如中國石油的“數(shù)字中國石油”、中國電建的“搭建基礎(chǔ)數(shù)字技術(shù)平臺”等。但在此過程中，國有企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型仍面臨著困境和路徑的優(yōu)化等問題;同時(shí)，傳統(tǒng)的績效評價(jià)也跟不上數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的步伐。本文試圖結(jié)合數(shù)字化經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的特征，融合科技創(chuàng)新、國企治理和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)構(gòu)建國有企業(yè)績效評價(jià)體系，為促進(jìn)國有企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供一定的借鑒意義。二、國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景和意義近年來商場現(xiàn)代化 2022年9期2022-07-19
- 淺析建筑施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)及防范對策
;管理方法;路徑分析引言隨著近年來我國建筑事業(yè)的不斷發(fā)展，建筑工程施工過程中，做好有效的施工管理，能夠保障施工活動(dòng)更為順利地開展。在進(jìn)行管理時(shí)，通過科學(xué)有效的綜合管理，有助于使項(xiàng)目財(cái)務(wù)的管理質(zhì)量得到提升，而這對于項(xiàng)目施工的建設(shè)來說，有十分積極的作用。但工作人員如果沒有按要求把握新材料和新工藝，并且沒有根據(jù)市場的經(jīng)濟(jì)變化做好分析，就會導(dǎo)致建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)結(jié)果中存在較多的問題，對于項(xiàng)目的造價(jià)審核會產(chǎn)生極大的影響。一、當(dāng)前我國工程財(cái)務(wù)控制中存在的問題1.招投標(biāo)階段科學(xué)與財(cái)富 2022年4期2022-07-16
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)課堂的滲透
;有效滲透;路徑分析一、導(dǎo)入傳統(tǒng)名畫，豐富課堂體驗(yàn)將傳統(tǒng)繪畫欣賞與學(xué)習(xí)引入課堂是學(xué)習(xí)藝術(shù)的有效途徑之一。通過在課堂上安排學(xué)生欣賞傳統(tǒng)名作，教師不僅學(xué)習(xí)畫家對傳統(tǒng)名作的優(yōu)秀敘述技巧，還分析畫家的繪畫觀念，使學(xué)生了解名畫的背景和故事。體驗(yàn)名畫、畫中的藝術(shù)觀念，豐富藝術(shù)體驗(yàn)。例如，在小學(xué)美術(shù)課上，老師用多媒體顯示《人物龍鳳圖》，然后配置給學(xué)生欣賞和分析。接著，老師詳細(xì)講解了圖片背后的故事，讓同學(xué)們了解曹氏喪葬觀念的傳統(tǒng)文化，了解帶領(lǐng)靈魂上天堂的背景文化。這幅畫背民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)教育的路徑研究
;高中數(shù)學(xué);路徑分析引言無論任何教育教學(xué)階段，數(shù)學(xué)所占據(jù)的地位都是不可撼動(dòng)的，其重要性無需多言。尤其是新高考背景下，更加注重對知識深度以及廣度的考察，期望能夠選拔出具有數(shù)學(xué)思維，并且能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的綜合型人才，這就對高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)行提出更進(jìn)一步的要求。面對這樣的情況，高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中要積極進(jìn)行各方面的創(chuàng)新以及改革，通過更為科學(xué)的方式不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)水平以及數(shù)學(xué)能力，以更好的狀態(tài)面對即將到來的高考[1]。一、數(shù)學(xué)史相關(guān)概述對于各個(gè)學(xué)科而民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 電商環(huán)境下的內(nèi)部審計(jì)
;內(nèi)部審計(jì);路徑分析1電商環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部審計(jì)內(nèi)容電商環(huán)境下的企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部審計(jì)相比，既有一定的相似性，又有一定的特殊性，其內(nèi)部審計(jì)的具體內(nèi)容如下：1.1財(cái)務(wù)收支審計(jì)在電商環(huán)境下，財(cái)務(wù)收支審計(jì)是企業(yè)內(nèi)部審計(jì)必不可少的環(huán)節(jié)，而財(cái)務(wù)審計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)在于財(cái)務(wù)收支的確認(rèn)，其關(guān)乎了財(cái)務(wù)收支審計(jì)的效率和質(zhì)量。審計(jì)人員需要結(jié)合企業(yè)內(nèi)部支付平臺系統(tǒng)和銀行賬戶進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的復(fù)核，以評價(jià)財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性和完整性。除了審計(jì)電商企業(yè)的財(cái)務(wù)收支外，審計(jì)人員還需要對電商人員的科學(xué)與財(cái)富 2022年10期2022-07-04
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生有效閱讀的路徑分析
;有效閱讀;路徑分析現(xiàn)在閱讀教學(xué)越來越受到教師的重視，閱讀教學(xué)的目的是讓學(xué)生從中汲取知識營養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?，F(xiàn)在的語文教材在編排上體現(xiàn)了人文素養(yǎng)，為教師教學(xué)提供了便利。教材不僅把閱讀能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，又在一定程度上進(jìn)行變化，貼近日常生活，內(nèi)容新穎，為學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。一、當(dāng)前小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析當(dāng)前的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在一些明顯的問題，在教學(xué)過程中，教師不管學(xué)生能不能接受，一味的給學(xué)生灌輸大量的語文知識，卻沒有教給學(xué)生理解獲取知民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 小學(xué)語文單元整體閱讀教學(xué)模式分析
體閱讀教學(xué);路徑分析傳統(tǒng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師往往慣于采用單篇文章劃分教學(xué)，側(cè)重于解讀文章內(nèi)容。與單元整體閱讀教學(xué)進(jìn)行對比，這樣的教學(xué)方法切斷了文章之間的聯(lián)系與連貫性。通俗來講，碎片化的閱讀教學(xué)對學(xué)生發(fā)展有弊無利。長時(shí)間接受碎片化閱讀，會分散學(xué)生的注意力，讓學(xué)生無法集中精力思考，這樣的教學(xué)方式無法達(dá)到單元整體閱讀教學(xué)目的。為此，教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，利用單元整體閱讀教學(xué)讓學(xué)生收獲到學(xué)習(xí)的快樂。一、單元整體閱讀教學(xué)基本概念單元整體閱讀教學(xué)是指通過單元整廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年74期2022-06-28
- 智能化物流管理改造的路徑分析
;物流管理;路徑分析為了使物流管理能夠充分適應(yīng)當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代智能化發(fā)展的大趨勢，必須加大對傳統(tǒng)物流管理模式的深入改造，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的物流服務(wù)能夠維持最佳的服務(wù)狀態(tài)，進(jìn)一步提高整體物流管理的效率。除此之外，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的推廣和應(yīng)用，不僅使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與物流管理工作相互融合，彼此促進(jìn)。在一定程度上還減少了人力、物力的輸出，提高了物流服務(wù)的精準(zhǔn)度。因此，本文基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，提出了以下的幾點(diǎn)智能化改造途徑。一、智能化物流管理基本概念智能化科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 科幻動(dòng)畫對科學(xué)素養(yǎng)影響的實(shí)證研究
用因子分析和路徑分析的研究方法，為符號學(xué)質(zhì)化理論模型建構(gòu)提供客觀、有說服力的數(shù)據(jù)驗(yàn)證。研究結(jié)果表明，動(dòng)畫群體在科學(xué)接受度和認(rèn)知偏差方面會受到動(dòng)畫中的符號影響。因此，要重視科幻動(dòng)畫的發(fā)展，研究科幻動(dòng)畫對提升科學(xué)素養(yǎng)的意義，并從中探究科幻動(dòng)畫創(chuàng)作的新思路。[關(guān)鍵詞]科幻動(dòng)畫 傳播符號學(xué) 科學(xué)素養(yǎng) 因子分析 路徑分析[中圖分類號]G315[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1001-9596（2022）06-0051-10近年來，我國科幻作品取得的諸多成就喚起了人們對科學(xué)會 2022年6期2022-06-26
- 零售企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理路徑分析
;經(jīng)濟(jì)管理;路徑分析引言新形勢下，零售業(yè)的發(fā)展將會遇到很大的挑戰(zhàn)，如何在新的時(shí)代和新的市場條件下，如何進(jìn)行零售業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理體制改革，是零售企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)必須不斷地完善自己的管理體系，以達(dá)到科學(xué)、全面、高效的管理理念，從而在激烈的市場競爭中保持競爭力。1轉(zhuǎn)變管理理念零售企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，就必須要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的企業(yè)環(huán)境，并注入企業(yè)理念。但是，當(dāng)前我國大部分的零售業(yè)仍停留在傳統(tǒng)的管理觀念上，缺少創(chuàng)新意識，導(dǎo)致其在市場上的表現(xiàn)太過平庸科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 產(chǎn)業(yè)升級背景下我國皮革產(chǎn)業(yè)貿(mào)易發(fā)展環(huán)境及路徑分析
;發(fā)展環(huán)境;路徑分析;變革本文索引：周金法，宓林飛.[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（12）：-052.中圖分類號：F127 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A我國作為全球最大的皮革出口國，皮革行業(yè)為國家和人民提供大量的經(jīng)濟(jì)支持和就業(yè)崗位，不過，隨著近年來全球貿(mào)易經(jīng)濟(jì)形勢的嚴(yán)峻化，我國在銷售收入、利潤及出口的速度上受到不同程度的沖擊;國際市場不斷加強(qiáng)皮革產(chǎn)業(yè)對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致目前皮革產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)成本逐漸增多，如果還像以前一樣低成本運(yùn)作則整個(gè)行業(yè)發(fā)展?jié)摿γ黠@不足;受全球經(jīng)濟(jì)影響，我商展經(jīng)濟(jì)·下半月 2022年6期2022-06-25
- 基于《家庭教育促進(jìn)法》下的家校合作教育實(shí)踐研究
;幼兒成長;路徑分析引言幼兒正處于人生發(fā)展的播種期，他們就像一張白紙一樣，可以被無數(shù)種可能性所填滿，擁有極強(qiáng)的可塑性，在啟蒙期接受的教育，可以直接影響幼兒一生的成長。所以無論是家長還是教師，都必須注重早期的引導(dǎo)。由于幼兒的年齡較小，因此他們是必然會依賴外界環(huán)境的幫助的，家長和教師必須要保持開放的眼光和態(tài)度，要堅(jiān)持互惠共贏的基本原則，積極應(yīng)對家校合作中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。一、強(qiáng)化全方位的滲透一般情況下，家校合作主要牽涉到兩個(gè)層面：一個(gè)是家長和學(xué)校教育活動(dòng)之間的配民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 規(guī)?；膛Ｄ翀龈哔|(zhì)量發(fā)展的路徑分析
高質(zhì)量發(fā)展;路徑分析中圖分類號 S823.9+1? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 0517-6611（2022）10-0223-05doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.10.051Path Analysis of High Quality Development of Large-scale Dairy Cattle Pasture—Taking Zhongyuan Animal Husbandry as an ExampleLU安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2022年10期2022-06-06
- 敘事運(yùn)輸框架下主旋律報(bào)道路徑分析
新媒體時(shí)代；路徑分析中圖分類號：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）05-0130-03一、引言最近幾年來，改革開放40周年、中華人民共和國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年、喜迎黨的二十大勝利召開等重大事件成為媒體報(bào)道的主題。同時(shí)，新聞戰(zhàn)線加快推動(dòng)媒體融合發(fā)展，構(gòu)建全媒體傳播格局，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。鄧小平同志曾經(jīng)說過，“一切宣傳真善美的都是主旋律”。2012年，黨的十八大報(bào)告提出“積極培育和踐行社會主義核心價(jià)新聞研究導(dǎo)刊 2022年5期2022-06-04
- 廣播電視新聞宣傳實(shí)效提升的路徑探析
;宣傳實(shí)效;路徑分析中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.07.031廣播電視新聞作為具有代表性意義的主流媒體，是國民了解新聞時(shí)政的重要渠道。而在新媒體技術(shù)時(shí)代以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的雙重影響下，傳統(tǒng)廣播電視新聞的收視率受到巨大沖擊，這就需要全面加強(qiáng)新媒體時(shí)代廣播電視新聞宣傳，提衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年7期2022-06-04
- 教智融合下的小學(xué)英語課堂教學(xué)路徑分析
;英語課堂;路徑分析作者簡介：周澄，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校。《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”）在課程基本理念中提到，義務(wù)教育階段的英語課程教育要重視學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)語言的實(shí)踐性與運(yùn)用性，英語課程提倡采用既強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)過程又有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效的語言教學(xué)途徑和方法，盡可能創(chuàng)造真實(shí)語境為學(xué)生提供運(yùn)用英語的機(jī)會。《標(biāo)準(zhǔn)》還強(qiáng)調(diào)要充分開發(fā)課程資源，豐富和拓展英語學(xué)習(xí)的渠道，教師要為學(xué)生提供貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代的英語學(xué)習(xí)資源，應(yīng)校園英語·中旬 2022年7期2022-05-30
- 新時(shí)代背景下市級公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展路徑探討
高質(zhì)量發(fā)展;路徑分析基于新時(shí)期背景，市級公立醫(yī)院需要對醫(yī)療資源配置進(jìn)行優(yōu)化，提高健康行業(yè)發(fā)展力度，不斷促進(jìn)民眾健康水平。推進(jìn)城市優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的統(tǒng)籌布局，通過采取柔性引進(jìn)人才，科室共建、專科聯(lián)盟等形式促使優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面擴(kuò)大。面對新時(shí)代，公立醫(yī)院應(yīng)該積極降本增效、創(chuàng)新管理，讓員工滿意、群眾滿意，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。? 一、積極建設(shè)共享共建機(jī)制積極與高校、國內(nèi)一流醫(yī)院加強(qiáng)交流，簽訂合作發(fā)展協(xié)議，建立醫(yī)療共享機(jī)制，在體制創(chuàng)新、學(xué)科合作以及人才培養(yǎng)等方面積極探索科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2022年65期2022-05-30
- 電視民生新聞融合傳播研究
;融合傳播;路徑分析概述上世紀(jì)末，民生新聞迅速興起成為了電視受眾階梯式增長的重要原因。電視民生新聞著眼于普通民眾身邊發(fā)生的新聞故事和人間百態(tài)，以小見大，記錄著普通人民群眾的生活和時(shí)代的變遷。因?yàn)槊裆侣勱P(guān)注的是百姓身邊的故事，立足于普通民眾生活中的酸甜苦辣，可以很好地引發(fā)其他觀眾的共鳴，因此民生新聞一經(jīng)播出就受到了廣泛的關(guān)注，相關(guān)的民生新聞?lì)悪谀康氖找暵矢菍覄?chuàng)新高，繼而帶動(dòng)了整個(gè)電視節(jié)目的發(fā)展。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中記者觀察·中旬刊 2022年4期2022-05-30
- 關(guān)于梅溪鎮(zhèn)依托紅色資源開展黨史學(xué)習(xí)教育的調(diào)查研究
史學(xué)習(xí)教育;路徑分析中圖分類號：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）27-0009-05習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上強(qiáng)調(diào)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習(xí)近平總書記發(fā)表的一系列關(guān)于建設(shè)和發(fā)展紅色文化的重要論述，尤其是在廣西調(diào)研時(shí)的重要講話精神，為我們挖掘好當(dāng)?shù)丶t色文化、發(fā)大學(xué)·課外閱讀 2022年9期2022-05-30
- 幼兒園勞動(dòng)教育的實(shí)踐價(jià)值與實(shí)踐策略探究
學(xué)前教育 路徑分析就現(xiàn)階段而言，隨著我國教育教學(xué)改革進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)與不斷深入，學(xué)前階段的教育教學(xué)愈來愈受到人們重視。在幼兒園開展勞動(dòng)教育，對幼兒的身心發(fā)展具有重要作用。如何為幼兒提供科學(xué)可行、合理有效的勞動(dòng)教育，已逐漸成為當(dāng)今學(xué)前教育的重要研究課題之一。一、幼兒園開展勞動(dòng)教育的實(shí)踐價(jià)值分析（一）培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)觀念幼兒時(shí)期正值幼兒學(xué)習(xí)生涯的早期階段，該階段兒童的求知欲、探索欲極強(qiáng)。幼兒的世界觀、人生觀、價(jià)值觀正是在該階段逐步建立，幼兒的獨(dú)特個(gè)性也在該階段逐步小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2022年9期2022-05-30
- 關(guān)于公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制體系建設(shè)的思考
;體系建設(shè);路徑分析引言：早在之前習(xí)近平總書記就已經(jīng)針對國內(nèi)的疫情防控作出了重要的指示，進(jìn)一步明確了“非醫(yī)療干預(yù)”手段的作用和價(jià)值，這也給各個(gè)層級的公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制體系（本文簡稱疾控）提供了鮮明的指導(dǎo)和參考。然而不可否認(rèn)的是，不同省市疾控中心的發(fā)展水平是存在差異的，所以在面對重大的公共衛(wèi)生事件時(shí)，所展現(xiàn)出來的能力也不盡相同。一、公共衛(wèi)生與疾控體系建設(shè)面臨的主要矛盾1.機(jī)制發(fā)展不夠完善盡管在2004年我國就已經(jīng)針對疾病預(yù)防控制體系的建設(shè)出臺了一系列的規(guī)中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- 關(guān)于農(nóng)村高中開展生物實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)的路徑分析
探究性教學(xué);路徑分析中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A一、引言生物對于其他學(xué)科來說，是研究生物結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生以及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，其中包括植物、動(dòng)物和微生物，是自然科學(xué)的一個(gè)部分，但是其僅靠我們的肉眼很難發(fā)現(xiàn)它，需要人類借助其他器械對其進(jìn)行探究和分析，但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)相對比較落后，經(jīng)濟(jì)條件有限，學(xué)校又將教育重點(diǎn)放到學(xué)生的書本知識上，不愿在消耗人力、物力、財(cái)力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，但是這樣不利于學(xué)生思維能力的發(fā)展、動(dòng)手操作能力的提升以及整體能力的進(jìn)步。因此，本文以人教版教小作家報(bào)·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 高校財(cái)政專項(xiàng)資金績效審計(jì)的路徑分析
;績效審計(jì);路徑分析中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言隨著我國高等教育的高速發(fā)展，我國政府加大了對高校專項(xiàng)基金的投入，逐步放開了對高校的自主管理，使其在高校預(yù)算中的比重不斷提高，對高校財(cái)政專項(xiàng)資金績效審計(jì)工作也提出了更高的要求。當(dāng)前，我國高校專項(xiàng)基金的績效審計(jì)尚處在摸索階段，在具體操作中還存在著諸多缺陷，嚴(yán)重影響了高校專項(xiàng)資金的正常運(yùn)行。為此，必須采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對高校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的審計(jì)，以保證其運(yùn)行的有效性和效益。1關(guān)于高校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的績效審計(jì)在高校專小作家報(bào)·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 高中化學(xué)課堂中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑分析
心素養(yǎng)培養(yǎng);路徑分析;在當(dāng)前社會不斷發(fā)展變化的背景下，社會對年輕人提出了更高的要求，不僅要關(guān)注個(gè)人的專業(yè)能力，更要強(qiáng)調(diào)提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)，所以，想要使學(xué)生成長為更符合社會需要的人，就要重視學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。但是，就實(shí)際的教學(xué)情況來看，高中化學(xué)教學(xué)還是面臨著一定問題，使得核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作難以有效落實(shí)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展，所以，要采取措施加以完善。一、當(dāng)前高中化學(xué)課堂教學(xué)過程中存在的問題（一）忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)化學(xué)知識具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與靈活性，尤其是中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年22期2022-05-19
- 關(guān)于云岡石窟文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的路徑分析與思考
意產(chǎn)品開發(fā)的路徑分析與思考為題，對云岡石窟在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行分析與探討，對云岡石窟文創(chuàng)產(chǎn)品的未來發(fā)展路徑進(jìn)行探索性思考，以資啟迪與借鑒。關(guān)鍵詞：云岡石窟;文化創(chuàng)意;路徑分析;思考DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.05.015文化旅游融合發(fā)展是新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求，也是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化旅游融合發(fā)展的重要依托，是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的重要載體。近年來文物鑒定與鑒賞 2022年5期2022-05-18
- 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者求償權(quán)的實(shí)現(xiàn)路徑及分析
費(fèi)者求償權(quán);路徑分析一、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者求償權(quán)的實(shí)現(xiàn)路徑分析網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者求償權(quán)的實(shí)現(xiàn)是指消費(fèi)者在消費(fèi)爭議發(fā)生時(shí)通過私力救濟(jì)（ 協(xié)商和解、調(diào)解等） 或公力救濟(jì)（ 行政投訴、申請仲裁、司法訴訟等） 的途徑獲得金錢給付賠償?！断M(fèi)者保護(hù)法》第39條以及《電子商務(wù)法》第60條規(guī)定了消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生權(quán)益爭議時(shí)的五種解決路徑：（一）協(xié)商和解協(xié)商和解是指當(dāng)消費(fèi)爭議發(fā)生后，經(jīng)營者和消費(fèi)者在平等自愿的基礎(chǔ)上確認(rèn)事實(shí)、厘清賠償責(zé)任、相互妥協(xié)達(dá)成合意以解決爭議的方式。由于和解是在雙方錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 人文關(guān)懷視角下的現(xiàn)代小學(xué)教育管理模式思考研究
;教育管理;路徑分析引言人文關(guān)懷的核心就是堅(jiān)持以人為本，在教育管理中全面引進(jìn)人文關(guān)懷。需要注意的是，學(xué)生并不是被教育者，同時(shí)也是被看見的主體。在傳統(tǒng)的教學(xué)管理中，存在班級管理將硬化的情況，并且對學(xué)生的考查方式也十分的死板，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸提升，家長對孩子的壓力也在加大，面對社會激烈的競爭，導(dǎo)致學(xué)生缺少充足的人文關(guān)懷。因此，需要針對該問題的出現(xiàn)制定完善的班級管理制度，營造良好的人文教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代小學(xué)教育管理中存在的問題，對教學(xué)中原商報(bào)·科教研究 2022年1期2022-05-13
- 跨境電商影響消費(fèi)升級的路徑與對策
;消費(fèi)升級;路徑分析中圖分類號：F724 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19881/j.cnki.1006-3676.2022.04.04一、引言中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)梯級態(tài)勢，而跨境電子商務(wù)發(fā)展同步呈現(xiàn)區(qū)域差異，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)如廣東、浙江、上海、山東、附件、江蘇等跨境電子商務(wù)企業(yè)數(shù)量明顯偏多，處于高速領(lǐng)先發(fā)展階段，是跨境電子商務(wù)進(jìn)出口企業(yè)和跨境電商平臺主要組成部分?？缇澄锪鳌⒖缇持Ц逗捅O(jiān)管場所運(yùn)營人類型的跨境電商公司占比較小。從整體上看，各省跨境電商企業(yè)中約95科技智囊 2022年4期2022-04-28
- 初中道德與法治品質(zhì)課堂構(gòu)建路徑分析
;品質(zhì)課堂;路徑分析1.引言打造高品質(zhì)課堂能夠強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效性。道德與法治課堂在初中階段占據(jù)重要的地位，在實(shí)際教育過程中，教師在受到應(yīng)試教育的影響，在課堂教學(xué)中常常忽視從學(xué)生角度去考慮問題，以至于學(xué)生在理解上不是非常深刻，所以學(xué)生也無法在道德與法治課堂中實(shí)現(xiàn)全面的成長和發(fā)展。因此在初中道德與法治課堂中打破當(dāng)前教育的僵局，逐步實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)課堂是我們必須重視的一個(gè)課題。2.當(dāng)前初中道德與法治課堂的現(xiàn)狀2.1教師教育觀念的滯后教育觀念對于課堂構(gòu)建是較為深刻的。中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年15期2022-04-17
- 企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作提質(zhì)增效的路徑分析研究
;提質(zhì)增效;路徑分析;財(cái)務(wù)會計(jì)管理社會發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，對企業(yè)的運(yùn)營發(fā)展提出了更高要求，這就要求企業(yè)必須在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行管理模式的創(chuàng)新升級，盡可能地符合企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展需求。對企業(yè)發(fā)展而言，財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作是企業(yè)管理中的重點(diǎn)，只有從各個(gè)環(huán)節(jié)入手，才能逐步提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的水平，為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展提供相應(yīng)的條件。一、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)對整個(gè)企業(yè)發(fā)展的意義財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作涉及企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)方面，從企業(yè)的前期投資到中期的資本運(yùn)營、產(chǎn)品生產(chǎn)運(yùn)輸，再到后期的各商場現(xiàn)代化 2022年5期2022-04-17
- 疫情對各國GDP的沖擊路徑分析及經(jīng)濟(jì)刺激政策效用評估
GDP衰退;路徑分析;經(jīng)濟(jì)刺激政策;效用評估本文索引：趙晨曦.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（06）：-033.中圖分類號：F813 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A新冠疫情既不同于外生的突發(fā)性自然災(zāi)害，也不同于內(nèi)生的突發(fā)公共事件。它起源于外生的新冠病毒，其發(fā)展演變?nèi)Q于全球抗疫舉措，屬于外生伴隨內(nèi)生、兩者互相作用的災(zāi)難。影響更具全球性，持續(xù)時(shí)間長，而且伴隨極大的不確定性。新冠疫情不僅威脅全球人類的生命安全和身體健康，也對全球宏觀經(jīng)濟(jì)、不同產(chǎn)業(yè)和微觀企業(yè)產(chǎn)生了重大沖擊（商展經(jīng)濟(jì)·下半月 2022年3期2022-04-17
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的有效途徑
;傳統(tǒng)文化;路徑分析傳承傳統(tǒng)文化是時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)，美術(shù)課程作為一門素質(zhì)課程，尤其在新時(shí)代，更要肩負(fù)起對中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的重任，讓學(xué)生們更好地了解、繼承、發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生們才能進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)古代與現(xiàn)代的藝術(shù)文化，通過融會貫通來創(chuàng)新發(fā)展。中華文化源遠(yuǎn)流長，從傳統(tǒng)文化中提取精華之處，在美術(shù)課堂上巧妙應(yīng)用，既有助于豐富美術(shù)課程內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識的興趣，又有助于傳統(tǒng)文化的傳承，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化。一、以傳統(tǒng)文化導(dǎo)入課三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12
- 多措并舉 做好檔案工作
；檔案工作；路徑分析【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）01-211-03【本文著錄格式】謝偉.多措并舉 做好檔案工作[J].中國民族博覽，2022，01（01）：211-213.檔案工作作為基礎(chǔ)性工作，是其他工作得以展開的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，直接決定了后續(xù)其他工作的順利開展?；跈n案工作的特點(diǎn)，在優(yōu)化檔案工作時(shí)，必須要從時(shí)代發(fā)展的角度出發(fā)，采取積極有效的措施，全面加強(qiáng)檔案管理工作。另外，在優(yōu)化檔案管理時(shí)，還應(yīng)堅(jiān)持“中國民族博覽 2022年1期2022-04-03
- 基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的供應(yīng)鏈物流服務(wù)升級路徑探析
題需求分析;路徑分析本文索引：劉爾凱.[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（05）：-085.中圖分類號：F252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A在大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷升級發(fā)展的當(dāng)下，企業(yè)通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)鏈物流服務(wù)的轉(zhuǎn)型和升級，推動(dòng)了物流業(yè)的蓬勃和高效發(fā)展。《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2014—2020年）》強(qiáng)調(diào)，我國物流業(yè)要以質(zhì)量和效益為中心，打造物流的升級版，以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。而大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)的應(yīng)用，使物流業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，通過利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)物流模式專業(yè)化、一體化創(chuàng)商展經(jīng)濟(jì)·上半月 2022年3期2022-03-25
- 高中學(xué)生抗挫折能力的培養(yǎng)路徑研究分析
;培養(yǎng)路徑;路徑分析高中學(xué)生在遇到挫折時(shí)，容易產(chǎn)生消極抵抗的情緒，以意志消沉、驚慌失措甚至是萎靡不振為突出表現(xiàn)。此種情況對學(xué)生而言是一種精神上的挫敗，長此以往，對其今后的發(fā)展將會造成不利影響。因此，積極探索培養(yǎng)高中學(xué)生抗挫折能力的方法，真正幫助其擺脫精神困境，對其個(gè)人發(fā)展意義重大。教師以及學(xué)校應(yīng)該積極與家長保持溝通，爭取家校聯(lián)動(dòng)共同幫助學(xué)生，使其能夠自信、自主對抗挫折，提高心理素質(zhì)，綜合素質(zhì)得到有效提升。一、抗挫折能力培養(yǎng)的意義高中生抗挫折能力培養(yǎng)的意義在民族文匯 2022年2期2022-03-21
- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的路徑分析