有效落實
- 智慧學校建設中“三個課堂”的有效落實
課堂”? ?有效落實2018年，教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》，據(jù)此，全國各地加快從傳統(tǒng)數(shù)字化校園建設向智慧化校園建設邁進的步伐。為深入推進智慧校園建設，促使信息技術手段與教育教學實踐深度融合，2020年3月，教育部又發(fā)布了《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》。該意見明確提出，到2022年全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學校的常態(tài)化按需應用，建立健全利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，開不齊、開不足、開不好課的問題得到根本改變，課堂教
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- 小學生德育教育落實探究
;德育教育;有效落實前言小學階段是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、健康生活習慣的關鍵時期，小學生德育教育的有效落實能夠改變傳統(tǒng)應試教育理念下教育管理形式單一、內(nèi)容局限的問題，通過系統(tǒng)的德育教育活動的組織與落實，為學生搭建輕松、和諧的學習與生活平臺，從而更進一步推動小學生全面健康成長。一、寓德育于課堂（一）開展系統(tǒng)的德育課程德育課程是小學生德育教育的重要渠道之一;以往應試教育理念下部分學校也開設了德育教育的相關課程，但是基本上都是通過講解的方式完成，對學生來講缺少足
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 基于釘釘平臺的微課作業(yè)賦能減負提質(zhì)
方式以及如何有效落實微課作業(yè)，實現(xiàn)以技術賦能教與學的創(chuàng)新，進行作業(yè)的優(yōu)化管理，從而實現(xiàn)了減負提質(zhì)?！娟P鍵詞】減負提質(zhì);微課類型;呈現(xiàn)方式;有效落實一、微課作業(yè)方式多樣化，助推學生成長快通過釘釘平臺的強大教學輔助功能，“借助微課、大數(shù)據(jù)精準教學，讓查漏補缺變得更為精準、高效”。每天通過釘釘?shù)恼n后5分鐘到10分鐘的微課，對學生要掌握的知識進行強化。根據(jù)當天所學內(nèi)容特點的不同，所呈現(xiàn)的微課內(nèi)容主要有以下四類：專項題型講解、作業(yè)點評、新知講解、單元復習。（一）專項
廣東教學報·教育綜合 2022年72期2022-06-30
- 核心素養(yǎng)下初中英語讀寫結合教學的有效方式探究
;教學策略;有效落實作者簡介：黃從斌，福建省閩清縣城關中學。在當前的初中英語教育教學研究中，關注學生的核心素養(yǎng)水平，通過多樣化的教學方式和路徑來不斷提高學生閱讀能力和寫作水平的研究逐漸豐富起來。然而，通過對既有研究資料的分析可以發(fā)現(xiàn)，既有研究多為概念、理論層面的研究，缺乏一些實踐性的經(jīng)驗和建議，而且隨著時代的發(fā)展和變遷，既有的相關策略顯然存在一定的滯后性和不適宜性。因此，作為一線初中英語教師，筆者認為很有必要立足實際，結合自己的知識體系對此問題做進一步研究
校園英語·中旬 2022年4期2022-05-24
- 在高中生物教學中有效落實生命教育
中生物教學中有效落實生命教育進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：高中生物;生命教育;有效落實引言傳統(tǒng)教學模式并不重視在高中生物教學中落實生命教育，也很少有教師認識到生命教育對高中生物教學以及學生發(fā)展的積極作用。由此可見，學生即便接受了生物學科的教學，在一定程度上對生物知識進行了學習，但是學生仍舊沒有在生物學習過程中實現(xiàn)思想和精神層面的升華，仍舊沒有通過生物學習養(yǎng)成生命觀念。所以，在新時代的高中生物教學中落實生命教育對于生物教學以及學生發(fā)展來說是非常必要
中學生學習報 2022年19期2022-05-09
- 如何引領小學生開展課外閱讀
，快樂閱讀;有效落實，推進閱讀;詩詞浸潤，豐厚閱讀;活動展演，廣泛閱讀;利用假期，持續(xù)閱讀;厚積薄發(fā)，更愛閱讀。關鍵詞：薄書讀厚;分門別類;有效落實;詩詞浸潤;活動展演;利用假期;厚積薄發(fā)一個民族的發(fā)展史就是它的閱讀史，一個人的閱讀史就是他的精神成長史。大教育家蘇霍姆里斯基也對課外閱讀推崇備至，他曾說過：獨立閱讀，在學生的智力發(fā)展、道德發(fā)展、審美發(fā)展中起著至關重要的作用。《義務教育語文課程標準》明確規(guī)定：小學生的課外閱讀總量不少于145萬字。溫儒敏教授曾言
三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 基于統(tǒng)編教材語文要素的有效落實
素在教學中的有效落實。關鍵詞：部編;語文要素;有效落實語文要素是貫穿部編教材的主線，包括基本的語文知識、語文能力、適當?shù)膶W習策略和學習習慣等，并分成若干個知識或能力訓練的“點”，由淺入深，由易及難，有機地分布在每冊教材、每個單元、每篇課文之中。如何在日常的課堂教學中使這些語文要素落到實處呢？筆者以五年級上冊第四單元為例，加以說明。一、正確解讀單元語文要素部編五年級上冊第四單元以“愛國情懷”為主題，編排了精讀課文《古詩三首》（少年中國說節(jié)選）《圓明園的毀滅》
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 淺談有效落實二次備課的策略
學實踐，探尋有效落實二次備課的策略。關鍵詞：二次備課;有效落實;策略一直以來，如何構建高效課堂都是每個一線教師最希望解決的難題，畢竟，課堂是體現(xiàn)教學質(zhì)量的主陣地。近年來，被視為提高教學質(zhì)量重要抓手的“二次備課”成為教學管理的高頻詞，不少學校積極推行這一措施，卻難以達成預期效果。筆者將在本文中結合自己的教學實踐對此展開思考，希望能夠起到拋磚引玉的效果。一、二次備課的定義及困境何為二次備課？研究者會因研究角度的不同，給出不一樣的定義，筆者綜合了大量文獻資料及個
三悅文摘·教育學刊 2022年2期2022-03-03
- 任重道遠的書寫習慣培養(yǎng)之路
】轉變提升;有效落實;搭建營造被譽為中華文明重要標志的漢字，語文老師應該要繼承和發(fā)揚它所蘊涵的文化精神、美學價值，培養(yǎng)良好的書寫習慣，增強藝術審美能力?？扇缃窨萍及l(fā)展沖擊著書寫的廣泛應用，造成人們對書寫教育有一定的誤解。因此，語文教師要提高漢字書寫指導的重要性，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫習慣之路任重道遠，這是保護漢語文字文化的關鍵。一、轉變觀念，提升認識細心留意學生書寫生字時，就會發(fā)現(xiàn)不良書寫現(xiàn)象普遍存在：如頭歪身斜，腰彎胸壓桌沿，寫的字好像畫畫，沒有筆畫的棱角分明
廣東教學報·教育綜合 2022年6期2022-02-11
- 新課改下小學語文自主學習模式的構建
;模式構建;有效落實語文是學生從小就開始學習的學科。學好語文，不僅是為了應試，更是為了日常生活中的人際交流和發(fā)展，因此，在語文教學中幫助學生建構自主學習的模式，讓學生以更積極主動的姿態(tài)參與進來，有助于更優(yōu)質(zhì)教學效果的獲得，有助于學生的全面成長，有鑒于此，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，結合自身經(jīng)驗和知識儲備，就此問題展開了進一步的分析和研究。一、精彩導入，引發(fā)自主學習的熱情正所謂良好的開端是成功的一半，的確如此，好的開端能夠瞬間吸引學生的興趣和注意力，讓
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 核心素養(yǎng)在小學數(shù)學課堂教學中有效落實的實踐研究
程中如何保證有效落實則需要教師進一步思考。從教學導入到教學評價，貫穿教學整個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教學的資源與模式，通過互動與評價都要保證學生的數(shù)學核心素養(yǎng)有所提高。關鍵詞：核心素養(yǎng);小學數(shù)學;有效落實引言：學生的核心素養(yǎng)有效落實是一個較為復雜的內(nèi)容，落實不僅要體現(xiàn)在具體的數(shù)學題目練習之上，更要求學生能夠結合自身的生活實踐有效運用數(shù)學原理。因此本文將結合具體的教學案例，探討如何有效落實核心素養(yǎng)。一、圍繞教學核心問題營造情境，促進學生形成核心素養(yǎng)要想在小學數(shù)學課堂有效落
天府數(shù)學 2021年3期2021-11-19
- 淺析語文要素“把握文章主要內(nèi)容”在教學中的有效落實
語文要素; 有效落實中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-40-253統(tǒng)編版教材以“語文要素”與“人文主題”雙線并進的方式編排，明確了教學之教與學生之學的內(nèi)容，為課堂教學提供了基本的方向。因此，教師要在精準解讀語文要素的基礎上，在整體把握的基礎上設定教學標準，并通過搭建多維的實踐活動為教學奠定基礎。而教材中的“理解詞句段，把握文章主要內(nèi)容”這一語文要素在小學語文閱讀能力中屬于分析概括能力。在它的訓練形成過程中，提取信息、做出解釋和整體把握
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 好課，要讓單元要素有效落實
中將單元要素有效落實，能較好地實現(xiàn)單元目標，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。讓單元要素有效落實，需要深入研讀確立目標，讓要素定位更準確;深度聯(lián)結構建流程，讓要素落實更有序;深層建構科學編排，讓要素價值更凸顯。關鍵詞：單元要素;有效落實;核心素養(yǎng)中圖分類號：G623.2 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2021）10B-0071-03語文要素是統(tǒng)編語文教材的新生事物，它包括基本的語文知識、必需的語文能力、適當?shù)膶W習策略和學習習慣等。教材各單元會重點突出其中
江蘇教育研究 2021年29期2021-11-08
- 幼兒教師有效落實核心素養(yǎng)的對策
：核心素養(yǎng);有效落實;注意事項;幼兒園落地生花有著種子落到地里自然生長開花的意思，其寓意人們對美好事物的祝愿和期盼。讓核心素養(yǎng)在自己的教育活動中落地生花是幼兒教師對事業(yè)的美好追求，教師需要為之而奮斗。此時幼兒教師就需要先審視自己的教育活動，進而找出核心素養(yǎng)落地生花的絆腳石。在此基礎上，教師就需要加以注意，進而將絆腳石撬開，讓幼兒順利地感受核心素養(yǎng)之花盛開的芬香中，進而有著愉快的精神體驗，并因此受益終身。一、了解幼兒需求在以往的教育活動中，不管教師做了什么，
啟迪·中 2021年6期2021-10-21
- 芻議精彩高段小學數(shù)學課堂的構建策略
;教學策略;有效落實一、建立模型，發(fā)現(xiàn)精彩進入到高年級，小學數(shù)學的難度有一定程度的提高，學生也會面對更復雜的題目，數(shù)量也變得更多，數(shù)學模型的建立，能夠幫助學生系統(tǒng)地去解決一系列的問題，不僅效率有所提高，而且能夠達到印象深刻、舉一反三的效果，為此，教師要立足實際，有意識地帶領學生建立不同的數(shù)學模型，以達到更好的學習效果。例如，筆者在教學“雞兔同籠”這一知識點時，就建立了數(shù)學模型，在此基礎上給出更多相關的問題，如停車場停車，共有多少車輪，各類車停了多少量;商場
課堂內(nèi)外·教師版 2021年8期2021-09-13
- 高中英語聽力課堂教學的策略研究
;教學策略;有效落實中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-11-050通過相關的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段聽力訓練越來越受到廣大高中師生的重視。但在課堂環(huán)境下怎樣對學生開展有效的聽力訓練這一問題仍困擾著廣大師生，很多教師認為聽力課就是利用一些測試題目對學生進行測試，教師放錄音，學生做題目，然后核對答案，這樣程式化的教學方式，久而久之就會讓學生產(chǎn)生厭倦和疲乏的情緒，整體效果可想而知。所以，有必要立足實際，探究出更多有效的策略和方法。一、強化基
小作家報·教研博覽 2021年11期2021-09-10
- 論高中語文核心素養(yǎng)的有效落實
核心素養(yǎng)? 有效落實中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.052 近些年來，教育改革在不斷地推進和深化，并且在教育領域，針對學生的培養(yǎng)目標，也有了一定的改變。當下，積極地創(chuàng)新教學理念和教學方法，培養(yǎng)出高素質(zhì)的綜合性人才，是重要的教學目標。 在高中階段，語文是一門重要的學科，并且在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面具有重要作用。如今，高中語文教師在開展實際的教學活動時，還必須積極地采取有效
南北橋 2021年3期2021-09-10
- 多措并舉優(yōu)化高三生物復習的效果
;多措并舉;有效落實經(jīng)過問卷調(diào)查和對自身多年來教學經(jīng)驗的總結可以明確，如何在高三復習課中激發(fā)學生的學習興趣，最大程度地發(fā)揮學生的主觀能動性，變學生被動的接受為主動的探究，從而提高單位時間內(nèi)的復習效率，促進學生收獲更好的復習效果一直以來都是一線教師比較關注的問題之一，為此，很多教師也做出了努力，給出了一些建議和意見，但整體效果并不理想，有待進一步優(yōu)化，為此，本人立足實際，在研讀了既有相關研究的基礎上，對其做了更進一步的分析和探討。一、結合實驗展開復習，實現(xiàn)深
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 優(yōu)化小學美術教學效果的策略分析
;優(yōu)化策略;有效落實;案例分析隨著我國課程改革的進行，教學的目標不再是讓學生掌握學科內(nèi)容那么簡單。無論是哪一個學科的教學活動，都應該立足學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)水平的有效提高。美術是小學教育體系的重要組成部分，對于小學生審美能力的培養(yǎng)以及美術能力的提升有著重要的作用，所以，我們一線教師當然需要嘗試改變之前單調(diào)、單一的教學方式和方法，立足是，努力優(yōu)化，推動更優(yōu)質(zhì)美術教學效果的獲得。一、聯(lián)系生活，拉近學習距離生活是一個多姿多彩的資源庫，美術又是一門來源于生活并
學習與科普 2021年14期2021-09-03
- 新課改背景下的小學語文教學改革與實踐
;改革策略;有效落實在新課程改革不斷推進的教育新時代，對小學語文的教學實踐活動在提供了更多新的資源，新的技術，新的方法的同時，也提出了更多新的要求，立足小學語文教學實際，從多方面著手，融入多樣化的教學策略和方法，滿足教學改革的要求，為學生帶來不一樣的課堂，既是新課程標準的新要求，更是現(xiàn)代小學生的訴求，對于更優(yōu)質(zhì)教學效果的獲得也無疑是有著很好的推動和促進作用，我們一線教師有責任和義務將其落到實處。一、注重聯(lián)系實際生活，有效拉近學習距離新課改不斷推進的今天，要
學習與科普 2021年14期2021-09-03
- 基于數(shù)字化平臺的小學語文作業(yè)布置研究
數(shù)字化平臺;有效落實【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）21-105-02【本文著錄格式】劉太紅.基于數(shù)字化平臺的小學語文作業(yè)布置研究[J].課外語文，2021，20（21）：105-106.在小學語文學科中數(shù)字化教學平臺得到了廣泛的應用，而且已經(jīng)變成了我國教育現(xiàn)代化的非常關鍵的一項內(nèi)容。在小學語文作業(yè)布置環(huán)節(jié)將現(xiàn)代教學媒體的作用和功能充分地發(fā)揮出
課外語文·下 2021年7期2021-08-26
- 淺談幼兒園安全工作的有效落實
;安全教育;有效落實;安全意識把保證幼兒的生命和促進幼兒健康作為幼兒園工作的首位，結合幼兒的生活，做好安全、保健、營養(yǎng)等教育，提高幼兒的自我保護意識與能力。幼兒園開展各種教學活動的基礎就是安全教育，只有將這一安全工作落實到細枝末節(jié)，防患于未然，滲透于日常環(huán)節(jié)中，才能幫助幼兒樹立正確的安全意識，維護園所安全，為師幼的安全撐起一把“保護傘”。一、提高教師安全意識幼兒教師要不斷加強學習，提升自身的安全素質(zhì)，才能真正保護好幼兒，將正確的自我安全保護技能傳授給幼兒。
新課程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 淺談如何有效落實小學生體育家庭作業(yè)
。◆關鍵詞：有效落實;小學學生;體育家庭作業(yè)近幾年學生的體質(zhì)健康狀況呈下降趨勢，國家在近期連續(xù)出臺《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》、《關于全面加強與改進新時代學校美育工作的意見》兩份文件。明確指出，要把學校體育與美育工作列入當?shù)攸h委政府的重要工作日程，要鼓勵全社會都來關心支持學校體育美育事業(yè)，要把學校體育美育辦學水平，學生的體質(zhì)健康，運動技能的狀況和學生的人文與審美素養(yǎng)方面的狀況作為評價教育發(fā)展的水平。作為小學體育教學，擔任著對小學生體育運動
速讀·上旬 2021年3期2021-07-28
- 淺析核心素養(yǎng)在小學語文教學中的有效落實策略
學語文教學中有效落實。關鍵詞：小學語文;核心素養(yǎng);有效落實一、 引言核心素養(yǎng)作為一種新的教育理念，自實施以來就受到廣大教育工作者的重點關注和認可，因其具有較高的綜合性和應用性，同時又非常符合新時期學生發(fā)展的特點和知識需求，因此，將其融入教育體系當中的各個階段，可以體現(xiàn)出教育發(fā)展的新方向和新要求。語文作為培養(yǎng)學生語言運用與表達、思維發(fā)展與進步、文學審美與鑒賞的重要學科，通過在小學語文課堂中有意識地培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，需要教師深挖教學文本和素材，引導學生在
考試周刊 2021年48期2021-07-25
- “雙減”背景下小學語文教學有效落實減負提質(zhì)的路徑探析
小學語文教學有效落實減負提質(zhì)的路徑進行了探討，以供參考。【關鍵詞】“雙減”;小學語文教學;有效落實;減負提質(zhì)路徑引言語文課堂深入貫徹落實國家有關“雙減”文件精神，需要進一步規(guī)范課堂教育教學行為，切實減輕小學語文課堂學生過重的作業(yè)負擔。落實“雙減”政策應重點按照國家“雙減”工作部署，開展以“減負、提質(zhì)、創(chuàng)優(yōu)”為中心工作的教學活動，探索在“減負”背景下如何提高課堂教學質(zhì)量、優(yōu)化課堂結構與作業(yè)設計，努力提升學生的語文素養(yǎng)，讓“雙減”政策落地開花。一、語言文字的組
家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- “雙向互動”教學模式在初中數(shù)學中考復習課中的實踐研究
;應用推廣;有效落實隨著中小學教育教學事業(yè)的發(fā)展進步，越來越多的教育者已經(jīng)意識到傳統(tǒng)的“教師講，學生聽”的教學模式的滯后性和不適宜性，“雙向互動”教學模式作為一種新的教學模式，有著自身的價值和獨特性，得到了中小學教師的廣泛認可，確實能夠為課堂教學注入新的活力，但由于多種因素的限制和影響，致使雙向互動教學模式并沒有高質(zhì)、高量的落實到廣大中小學校的教學實踐中來，整體水平有待進一步提高。為此，有必要在既有相關研究的基礎上對其做更進一步的分析和探討。一、“雙向互動
廣東教學報·教育綜合 2021年58期2021-06-21
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學語文閱讀實踐
閱讀實踐? 有效落實當下信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進千家萬戶，“互聯(lián)網(wǎng)+”也被列入國家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育領域也面臨著日新月異的變化，推動著教學改革沿著正確的發(fā)展方向前進。作為小學語文教學重要組成部分之一的閱讀教學，如何適應時代發(fā)展，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引領學生學會學習，筆者對此進行了實踐探索和研究。互聯(lián)網(wǎng)資源在形式上包括文字、圖片、視頻、音頻等（以下統(tǒng)稱資料）。一、利用互聯(lián)網(wǎng)資源，體會人物感情部編版小學語文五年級上冊第四單元的人文主題是“家國之殤”，閱讀要
安徽教育科研 2021年4期2021-03-18
- 核心素養(yǎng)在小學數(shù)學課堂教學中有效落實的實踐研究
程中如何保證有效落實則需要教師進一步思考。從教學導入到教學評價，貫穿教學整個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教學的資源與模式，通過互動與評價都要保證學生的數(shù)學核心素養(yǎng)有所提高。關鍵詞：核心素養(yǎng);小學數(shù)學;有效落實引言：學生的核心素養(yǎng)有效落實是一個較為復雜的內(nèi)容，落實不僅要體現(xiàn)在具體的數(shù)學題目練習之上，更要求學生能夠結合自身的生活實踐有效運用數(shù)學原理。因此本文將結合具體的教學案例，探討如何有效落實核心素養(yǎng)。一、圍繞教學核心問題營造情境，促進學生形成核心素養(yǎng)要想在小學數(shù)學課堂有效落
天府數(shù)學 2021年10期2021-03-11
- 基于師幼關系開展幼兒安全教育
;安全教育;有效落實引言把保證幼兒的生命和促進幼兒健康作為幼兒園工作的首位，結合幼兒的生活，做好安全、保健、營養(yǎng)等教育，提高幼兒的自我保護意識與能力。幼兒園開展各種教學活動的基礎就是安全教育，只有將這一安全工作落實到細枝末節(jié)，防患于未然，滲透于日常環(huán)節(jié)中，才能幫助幼兒樹立正確的安全意識，維護園所安全，為師幼的安全撐起一把“保護傘”。一、生命安全教育的意義生命安全教育要從娃娃抓起，讓幼兒形成正確的生命價值觀?！缎⒔?jīng)》告訴我們：父母生育了我們，我們身體上每一個
快樂學習報·教師周刊 2021年34期2021-01-03
- 揚“預習”之帆提課堂效率
;提高興趣;有效落實;小學語文一、 課前預習現(xiàn)狀問題分析（一）預習內(nèi)容籠統(tǒng)寬泛，學生不知從何入手縱觀現(xiàn)在的語文教學，我們經(jīng)常可以看到老師在布置預習作業(yè)的時候，總是在黑板上簡單地寫上“預習××課”，只寫了預習的篇目，卻沒有對預習的內(nèi)容做出明確的要求，如課文該如何去讀，批注該怎么做，預習提綱該如何完成等，以至于學生對于預習該讀什么，圈什么，寫什么，做什么都不清楚，甚至一部分的學生對預習的理解還停留在熟讀幾遍課文就算預習了，可想而知，這樣的預習效果就大打折扣了。
考試周刊 2020年99期2020-12-28
- 小學道德與法治課程生活化理念在課堂教學中的落實
課堂教學? 有效落實前言：道德與法治課程具有重要的作用，其能夠?qū)πW生優(yōu)良的道德品質(zhì)進行培養(yǎng)，但當下的課堂教學質(zhì)量效果不佳，生活化理念融入課堂教學的模式應運而生，本文對小學道德與法治課程生活化理念在課堂教學中的落實進行詳細的闡述。一、教學情境創(chuàng)建中引入生活化理念將生活化理念引入到教學情境創(chuàng)設中需要從以下方面入手：第一，創(chuàng)建道德和法治課程的生活化情境，這樣能夠創(chuàng)建必要的學習情境被，從而為生活化理念在課程教育中的全面滲透提供保障;第二，對道德與法治課程的相關主
考試與評價 2020年11期2020-12-18
- 淺談數(shù)學思想方法對小學數(shù)學的促進作用
;促進作用;有效落實數(shù)學思想方法是數(shù)學的精髓，在數(shù)學中居于核心地位，具有深遠的教育意義。尤其是在新課改的今天，對小學數(shù)學教學的質(zhì)和量都提出了新的要求。此時，我們就更需要注重數(shù)學思想方法的滲透和落實，一來讓學生對數(shù)學的學習有更明確把握，二來幫助學生提高學習效率和質(zhì)量，讓其更好的應對現(xiàn)代學習對其提出的各種要求和挑戰(zhàn)，最終獲得更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學學習效果。一、數(shù)形結合，將抽象的問題形象化數(shù)形結合是一種非常重要的數(shù)學思想方法，對于學生很多知識的學習和探索都有著很好的促進作
科學與財富 2020年28期2020-12-14
- 多措并舉，上好初三歷史課
;質(zhì)量提高;有效落實隨著新課程改革的實施，教育工作者被賦予了新的歷史使命，也給歷史課堂教學提出了新的挑戰(zhàn)，如何在既有的基礎上繼續(xù)提高，上好歷史課，呈現(xiàn)更精彩的教學效果，提高教學質(zhì)量是教育界普遍關注的重大問題，為此，很多教師做出了努力，也給出了一些參考和建議，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，結合自己多年來的初三歷史教育教學經(jīng)驗，就此問題展開了更進一步的分析，具體內(nèi)容如下所述。一、聯(lián)系生活，感悟歷史知識的內(nèi)涵新課程歷史教學的顯著特點是基于生活，教學更具有生活
學習周報·教與學 2020年46期2020-12-07
- 巧用多元教學方法 打造多彩英語課堂
;多元方法;有效落實當今時代，已經(jīng)進入到了課程改革的全新時代，在此時代背景下，在給初中英語教育教學活動提出了更多新的要求的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)，立足實際，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，巧用多種資源，利用多元化的教學方法，來為學生打造更精彩的英語課堂，是時代賦予我們一線教師艱巨而神圣的使命，我們有責任和義務將其落到實處，為此，有必要在既有相關研究的基礎上對其做更進一步的分析和探討。一、游戲教學中打造歡樂的氛圍，激發(fā)興趣游戲作為一種活潑、生動、有趣的活動方式，是初中生
學習周報·教與學 2020年50期2020-12-04
- 初中班主任管理策略之我見
;管理策略;有效落實新課改是現(xiàn)代教育教學改革的一個重大舉措，是教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的變革，是一項系統(tǒng)工程。需要上下聯(lián)動，形成合力，才能保證課程改革的順利進行。因此班級管理工作也應在傳統(tǒng)與創(chuàng)新，繼承與批判的相互碰撞中尋找合適的定位。相應的，如何促進學生的德智體美共同發(fā)展已成為班主任工作的重點，同時深受教育界的關注，一些教育者對其進行了研究，給出了一定的策略和方法，為此，本人在既有相關研究的基礎上，結合自身多年來的班級管理經(jīng)驗，就此問題展開了進一步的分
學習周報·教與學 2020年51期2020-12-04
- 淺談高質(zhì)量小學英語課堂的打造策略
;打造策略;有效落實在當今的教育大背景下，在給小學英語教育教學活動提供了更多資源、技術和訊息的同時，也對小學英語教育教學活動提出了新的要求，雖然更多的教師在為提高小學英語教學的質(zhì)量而不斷的努力，但仍舊存在一些問題和不足，如，學生興趣不高，主動性不強，學習效果不理想，學會了這個忘那個……為此，本人結合自身多年來的小學英語教育教學經(jīng)驗，就如何打造高質(zhì)量的小學英語課堂進行了進一步的分析，給出了幾點參考策略，愿意拋磚引玉。一、課前引入豐富多樣，開一個好頭都說“好的
學習周報·教與學 2020年47期2020-11-28
- 微探國有企業(yè)紀委如何落實監(jiān)督責任
委監(jiān)督責任的有效落實。關鍵詞：國有企業(yè);紀委;監(jiān)督責任;有效落實;有效策略作者簡介：劉軼希（1989.06.08-），男，滿族，吉林省伊通縣人，本科，助理政工師，主要從事紀檢監(jiān)察方面的工作。紀委對于企業(yè)中黨建工作的開展和指導具有重要作用，而紀委的監(jiān)督任務主要是為了監(jiān)管國有企業(yè)相關委員職能的正常執(zhí)行。我國今年來一直對黨的作風建設進行監(jiān)督，明確紀律委員會的工作，并明確其責任和權利的行為標準和范圍。1 企業(yè)要深刻意識到監(jiān)督、監(jiān)管責任的重要性和意義紀委的監(jiān)督職責具
時代人物 2020年20期2020-11-25
- 初中物理生活化教學之我見
生活化教學;有效落實;實現(xiàn)策略《義務教育物理課程標準》指出：要讓物理從生活中走來，從現(xiàn)實生活中有目的地將物理問題提煉出來，又要讓物理回歸生活，從而讓學生感受生活化的物理，用物理知識解決生活中的實際問題。由此足以見得在初中物理教學中落實生活化教學策略的必要性和重要性。相關的學者、一線教師對其做了一定的分析和研究，為此，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，就此問題展開了更進一步的分析和探討。一、問題設置生活化，激發(fā)學生問題探究熱情問題是幫助學生獲得更多物理知識的
學習周報·教與學 2020年42期2020-11-23
- 在生活中尋找數(shù)學
生活化教學;有效落實;案例分析小學數(shù)學生活化不是數(shù)學向現(xiàn)實生活簡單回歸，也不是數(shù)學和現(xiàn)實生活的簡單結合，而應是數(shù)學和現(xiàn)實生活深層次的整合。這就給我們一線小學數(shù)學教師提出了新的要求，改變傳統(tǒng)的教學理念、教學方式，應用多樣化的策略和手段，確保生活化教學法高質(zhì)、有效的落實，是時代的要求，是我們的責任和使命，為此，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，就此問題做了進一步的分析和探討。一、生活化問題，拉近學習距離問題是幫助學生獲得更好數(shù)學學習效果的重要途徑，也是學生學習
教育周報·教育論壇 2020年42期2020-11-17
- 污水處理節(jié)能技術研究
;節(jié)能技術;有效落實;落實策略隨著社會生存資源的不斷減少和環(huán)境的不斷惡化，污水處理問題成為當前我國發(fā)展的重中之重?，F(xiàn)如今，更多的工作人員加強了對此問題的重視程度，也在努力探究更多的污水處理節(jié)能技術，以及應用措施，取得了一定的效果，但與預期還存在一定的差距，所以需要在既有相關研究的基礎上對其做更進一步的分析和探索。1???? 污水處理節(jié)能技術1.1? 生物膜法生物膜法是污水處理中比較常用的一種方法，主要是利用附著在某些固體物表面的微生物對污水進行處理的方法。
科學與財富 2020年22期2020-11-06
- 多樣化教學法演繹高中語文教學新精彩
;多樣方法;有效落實對于高中生來書，已經(jīng)有了一定的學習基礎，也有著屬于自己的學習方式，此時，我們展開的語文教學活動，要更注重引導、督促，促進學生更好的學習，提高學生的語文學習能力，夯實學生的基礎，開拓學生的視野，讓學生成為更好的自己。為此，很多的教師做出了努力，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，就此問題展開了進一步的分析和探討。一、媒體應用中，提高學生的學習熱情媒體時代的今天，網(wǎng)絡資源、信息技術已經(jīng)廣泛的應用到了各行各業(yè)，對于教育來說亦是如此，巧妙的利用多
學習周報·教與學 2020年37期2020-11-02
- 試論如何讓幼兒園教學工作更精彩
;實現(xiàn)策略;有效落實幼兒作為一個人學習的伊始和萌芽階段，學習質(zhì)量的好壞對其接下來的學習、成長會有著非常直接的影響，其重要性不可忽視。但通過相關的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很多幼兒教學工作并不理想，存在幼兒參與程度不夠高，不敢興趣，參與效果不理想，學不會等這樣那樣的問題，為此，我們需要立足實際，在此基礎上探索出更有效、可行、實用的策略和方法來提高幼兒教學的質(zhì)量，促進精彩幼兒教學的形成。一、構建高素質(zhì)教師團隊教師對幼兒的影響是非常大的，在幼兒們的心中，教師的地位是非常神圣
科學導報·學術 2020年39期2020-10-30
- 探究新課改背景下的初中生物教學方法
;教學方法;有效落實新課改的今天，在給初中生物教育教學活動提供了更多新的資源和方法的同時，也對初中生物教育教學活動提出了新的要求和挑戰(zhàn)，需要教師在注重基本生物知識傳遞的同時，更需要注重提高學生的學習能力，改變方式方法，激發(fā)學生的生物學習興趣和主動性，讓學生樹立正確的學習觀念，提高學生的生物綜合素質(zhì)，讓學生在長期不斷的學習和鍛煉中實現(xiàn)多元、全面的發(fā)展。因此，有必要立足實際情況，對初中生物教育教學方法做更進一步的分析和探究。一、巧用生活資源，樹立正確生物觀觀念
科學導報·學術 2020年38期2020-10-30
- 多措并舉打造精彩初中音樂課堂
;多措并舉;有效落實現(xiàn)如今，隨著新課改的不斷深入，初中音樂得到了更多教育者的重視，在初中音樂教學中，教師應充分的認識到傳統(tǒng)教學方法的弊端，并且對初中音樂教學方法進行有效的優(yōu)化，進一步提高初中音樂教學的質(zhì)量，確保學生音樂學習的有效性，注入新的活力，呈現(xiàn)精彩的課堂。但這并不是一件容易的事，也不可能一蹴而就，需要在既有相關研究的基礎上，繼續(xù)探索，繼續(xù)實踐。一、巧用媒體資源，營造活躍氛圍與初中階段的其他學科不同，音樂本身就是一個充滿藝術氣息的學科，所以在展開教學活
科學導報·學術 2020年33期2020-10-21
- 多樣教學方式讓小學數(shù)學課堂更精彩
;多樣方法;有效落實現(xiàn)如今，隨著新課改的不斷推進，我們越來越意識到構建精彩小學數(shù)學課堂的必要性和迫切性，更多的小學數(shù)學教師也在為之努力。但不得不說，在實際構建精彩課堂的過程中，仍舊存在方法單一、形式單調(diào)、氛圍嚴肅等問題，影響了課堂教學的質(zhì)量和效果，需要在此基礎上繼續(xù)完善和優(yōu)化，鑒于此，本人就此問題進行了進一步的分析和探索。一、故事導入，激發(fā)興趣，展示精彩眾所周知，小學生都是非常喜歡故事的，他們會被故事中的可愛人物吸引，會把自己當作故事中的主人公，去感受故事
學習周報·教與學 2020年19期2020-10-21
- 如何在小學數(shù)學課堂中有效落實情境教學法
：小學數(shù)學;有效落實;情境教學法;直觀情境;生活情境;問題情境在教育教學改革的發(fā)展過程中，出現(xiàn)過多種多樣的教學方法，旨在促進學生能夠朝著良好的方向發(fā)展。根據(jù)實踐調(diào)查證明，如今情境教學法已經(jīng)成為了新課改下開展教學活動的主要發(fā)展方向之一。因此，作為一名小學數(shù)學教師，我們要對自身的教學思想做出進步，進而找出落實情境教學法的良好策略，促進學生的進步與發(fā)展。下面，我將結合自身教學實踐經(jīng)驗，對如何在小學數(shù)學課堂中有效落實情境教學法提出以下幾點建議：一、信息技術落實直觀
學習周報·教與學 2020年10期2020-10-21
- 關于小學語文讀寫結合教學策略的探索
;讀寫結合;有效落實;策略分析事實證明，在語文教學中，培養(yǎng)學生的閱讀、寫作能力尤為重要。閱讀可以幫助學生積累大量素材，通過大腦的融合，讓學生形成屬于自己的思想、思維體系。而寫作是將自己的思想表現(xiàn)出來，是對學生語文學習效果的綜合考驗。因此，在小學教育教學的過程中，就需要立足教材，加強對閱讀、寫作教學的重視程度，將讀寫結合教學模式有效地落到實處，讓小學生在學習時樂于讀，樂于寫，使學生能夠更好地學習與發(fā)展，收獲更好的語文學習效果。一、借用文章空白，綻放思維的火花
學習周報·教與學 2020年29期2020-10-20
- 基于問題教學法的小學數(shù)學教學實踐
;教學實踐;有效落實;案例分析“培養(yǎng)學生的問題意識”，“提高學生解決現(xiàn)實問題的能力”是新課程標準對小學數(shù)學教育教學活動提出的新要求，我們在展開教學活動時，需要將其落到實處。為此，本人結合自身多年的小學數(shù)學教育教學經(jīng)驗，在研讀了相關研究的基礎上，就此問題展開了進一步的分析和研究。一、生活化問題，增加親近感數(shù)學是一門與實際生活密切相關的學科，在實際展開小學數(shù)學教學活動時，根據(jù)學生的知識儲備、生活經(jīng)驗，有意識地融入一些生活中的數(shù)學問題，導學一些生活資源，不僅能夠
學習周報·教與學 2020年34期2020-10-12
- 芻議新課改背景下的小學語文教學方法
;教學方法;有效落實通過相關的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段更多的小學語文教師對新課改的要求有了新的掌握，并在努力嘗試應用各種教學策略和方法來滿足新課改的新要求，整體教學質(zhì)量有所提高，但仍舊存在一些問題和不足，與預期存在一定的差距，所以，我們需要立足實際，就新課改背景下的小學語文教學新方法做更進一步的探討和分析。一、角色扮演，激發(fā)學生的學習興趣當下，課本劇像一股和暢的春風吹進了校園，其藝術魅力獨具特色，能夠極大的激發(fā)學生參與的興趣和主動性，受到了越來越多人的喜愛。通
學習周報·教與學 2020年33期2020-09-14
- 新課改下初中語文生活化教學策略探究
;教學策略;有效落實長期以來，受制于應試教育等觀念的影響和制約，很多初中語文教師偏愛于死記硬背，老師講、學生聽的傳統(tǒng)教學模式，學生對語文知識的應用和實踐嚴重不足，生活化教學理念很難真正的體現(xiàn)，學生看不到生活和語文的密切關系，感受不到學習語文的價值和意義，整體學習效果有待進一步優(yōu)化。因此，立足實際情況，從多方面著手，探索出更多有效的策略和方法提高生活化教學法的應用價值顯得尤為迫切，也就有必要對此問題做進一步的分析和研究了。一、給出一些生活化的問題，循序漸進，
小作家報·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 優(yōu)化小學班主任工作的建議和方法
;建議方法;有效落實小學生是祖國的未來和希望，他們年齡尚小，心智尚不成熟，可塑性較強，應該得到更多的教育和愛。班主任作為班級活動、學習中的重要教師，其管理工作的效率和效果對學生的全面發(fā)展有著非常直接的影響。因此，我們需要立足實際，從多方面著手，探索出更多有效的策略和方法來提高班主任管理工作的有效性。一、有效溝通，在溝通中構建和諧關系溝通是班主任了解學生想法、訴求、狀態(tài)的有效渠道和重要力量，溝通的好壞會影響學生的身心發(fā)展，所以，小學班主任應該學會溝通，展開良
教育周報·教育論壇 2020年33期2020-09-10
- 繪本在小學低年級數(shù)學教學中的探索與研究
學;低年級;有效落實在小學數(shù)學教學事業(yè)不斷推進、發(fā)展的新時代，更多的教師意識到了將繪本融入到小學低年級數(shù)學教學中的必要性和重要性，也在努力的嘗試，給出了一些建議和策略，但通過相關的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，由于多種因素的影響和限制，繪本的應用效果并不理想，有必要在既有相關研究的基礎上對其做更進一步的分析和探索。一、繪本在小學低年級數(shù)學教學中的應用現(xiàn)狀1.教師在開發(fā)繪本課程的過程中缺乏針對性對于小學低年級數(shù)學繪本課程的開發(fā)，一些教師重視程度不夠高，專業(yè)性不強，使得很多有
啟迪·中 2020年8期2020-09-10
- 試論基層衛(wèi)生院檔案管理策略
;質(zhì)量提高;有效落實衛(wèi)生院作為最基層的醫(yī)療機構，從事著醫(yī)療、保健、科研、藥品管理及其他行政管理工作，在豐富的工作中所形成的各種具有保存價值的文字、圖像、聲像及其他歷史記錄等信息資料則形成了衛(wèi)生院的檔案，這些檔案資源不僅是衛(wèi)生院科研管理的重要組成部分，而且還是衛(wèi)生院學術水平和實力的重要體現(xiàn)，還是衛(wèi)生院進行宣傳教育的有效參考，具有獨特的價值，其重要性不可小覷，所以加強對這些檔案的重視程度，想方設法提高檔案管理的有效性，成為了時代賦予我們從業(yè)者艱巨而神圣的使命，
啟迪·上 2020年8期2020-09-10
- 落實多樣化教學法 成就精彩高中化學課堂
;多樣方法;有效落實中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-31-163 高中化學實行新的課程改革后，從教學指導思想、教學方法、教學形式及教學目標上都更加合理化、科學化，從高中階段學生的心理特點、知識的掌握程度及知識的銜接等方面出發(fā)探索出更多有效的策略和方法來打造更精彩的高中化學課堂是時代賦予我們一線教師艱巨而神圣的使命，我們有責任和義務將其落到實處，為此，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，對其進行了如下分析和探討。一、聯(lián)系生活中激發(fā)
小作家報·教研博覽 2020年31期2020-09-10
- 讓小學數(shù)學課堂活躍起來的策略研究
;構建策略;有效落實讓小學數(shù)學課堂氛圍活躍起來，讓學生通過比較輕松的過程獲得更好的數(shù)學學習效果，是時代賦予我們一線教師艱巨而神圣的使命，我們一線教師有責任和義務將其落到實處，但這并不是一件容易的事，為此，有必要在既有相關研究的基礎上做進一步的分析。一、課堂導入豐富多彩，讓學生活躍參與學習課堂導入作為整個教學過程的開端，對整個課堂的教學氣氛、教學質(zhì)量和教學效果有著非常直接的影響。因此，我們一線教師應該更加重視課堂導入過程，改變直截了當?shù)膶敕绞?，嘗試根據(jù)學生
科教創(chuàng)新與實踐 2020年32期2020-09-10
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的策略
;培養(yǎng)策略;有效落實所謂問題意識，是指個體善于發(fā)現(xiàn)問題，并在一定情境下運用已有知識，促使其積極探索問題、解決問題的心理狀態(tài)。同時，通過對大量教學經(jīng)驗的總結也可以明確，數(shù)學中大量知識的獲得離不開對問題的發(fā)現(xiàn)、研究和探索。因此，作為一線教師，我們需要結合學生的實際學習狀態(tài)和情況，理論聯(lián)系實際，從多方面探索更有效的策略來培養(yǎng)學生的問題意識，確保其落到實處。一、多彩的問題情境中引發(fā)學生的提問欲望實踐證明，學生只有有了提問的欲望，才能解決問題，才能有效地培養(yǎng)問題意識
小作家報·教研博覽 2020年45期2020-09-10
- 小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
保激勵策略的有效落實，以此幫助學生形成自信心里，約束個人不合規(guī)范的行為，使學生能夠擁有良好的道德品質(zhì)。鑒于此，小學班主任教師在實際落實激勵策略時，應該為學生創(chuàng)建生活化的教育情境，這樣才能提起學生的興致，使學生主動融其中，繼而保障小學德育教育質(zhì)量得到顯著的提升。關鍵詞：小學德育教育;班主任教師;激勵策略;有效落實引言基于小學班主任教師的工作職責，是幫助學生形成學習能力、促使學生健康陽光成長等。在小學班主任工作實踐中，德育教育并不屬于班主任的日常工作內(nèi)容，而是
新教育論壇 2020年17期2020-09-10
- 高中英語教學中學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)方法
;培養(yǎng)方法;有效落實通過相關的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今對于對于高中英語閱讀中思維品質(zhì)培養(yǎng)的相關研究更多的停留在理論層面，缺乏實踐性，為此，本人在研讀了既有相關研究的基礎上，立足實際，以本人所在的學校為根本的出發(fā)點和落腳點，給出了具體的高中生英語思維品質(zhì)培養(yǎng)策略和方法，希望能夠以點帶面，對一線教師更好的展開教學實踐活動，更優(yōu)質(zhì)高中英語教學效果的獲得貢獻有效的力量。一、創(chuàng)設情境，推動學生思維活動的順利進行在展開高中英語教學活動時，學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)僅靠教師的口頭講
啟迪·上 2020年9期2020-09-10
- 高中語文課堂導入的教學探索與研究
;導入策略;有效落實在當今的教育大背景下，我們在想方設法提高教學的質(zhì)量，力求為學生打造更精彩、有效、高質(zhì)的高中語文課堂，讓學生看到學習語文的價值和意義，以更積極主動的姿態(tài)參與語文知識的學習，獲得更好的學習體驗，收獲更好的學習效果。這一教學目標的實現(xiàn)，就需要我們不斷的優(yōu)化課堂教學的各個環(huán)節(jié)，課堂導入，作為整個課堂教學的伊始和萌芽階段，導入的效果、質(zhì)量對接下來高中語文知識的學習和探索有著非常直接的影響。因此，我們必須加強對課堂導入環(huán)節(jié)的重視程度，并力求通過多樣
小作家報·教研博覽 2020年45期2020-09-10
- 如何在小學語文教學中開展有效的合作學習
合作學習 ?有效落實中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.068 在傳統(tǒng)的小學語文課堂中，所有的教學活動完全是圍繞教師展開的，是以教師為主角的，學生的主體性在課堂上幾乎沒能得到體現(xiàn)。這樣的教學課堂非常的沉悶，而且教學效率比較低下。對于小學的學生來說，這樣的教學方法不符合他們的身心發(fā)展特點，很難調(diào)動起他們的學習興趣。因此，對語文教學做出調(diào)整和改變是勢在必行的。合作學習就是在這
南北橋 2020年12期2020-09-10