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    滲透德育

    • 中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中滲透德育的意義及路徑探討
      計(jì)專業(yè)教學(xué)中滲透德育的意義及路徑進(jìn)行探討,以供相關(guān)從業(yè)人員參考?!絷P(guān)鍵詞:中職;平面設(shè)計(jì)專業(yè);滲透德育;意義;路徑一、中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中滲透德育的意義新時(shí)代背景下,互聯(lián)網(wǎng)得到了普及,中職學(xué)生喜歡利用課余時(shí)間上網(wǎng)、追劇、刷小視頻等進(jìn)行娛樂(lè)消遣,而網(wǎng)絡(luò)中存在個(gè)人主義、拜金主義以及享樂(lè)主義等不正確的思想理念,而青少年十分容易受到這些思潮的影響,容易在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中迷失自我,逐漸走向道德敗壞的深淵。而社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需要不僅要求其具備扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的業(yè)

      速讀·下旬 2022年4期2022-07-17

    • 立德樹(shù)人背景下小學(xué)思政教育的探究
      ;思政教育;滲透德育引言小學(xué)德育教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基本工作。實(shí)施立德樹(shù)人的基本任務(wù),必須進(jìn)行思想教育。小學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)能力的基礎(chǔ)階段,隨著素質(zhì)教育和新課程改革的深入推進(jìn),小學(xué)教師必須注重學(xué)生思想品質(zhì)的培養(yǎng)。一、立德樹(shù)人在教育者層面的要求老師就是幫助傳授學(xué)業(yè),消除疑惑。辦好思想政治理論課程,關(guān)鍵在教師,發(fā)揮教師的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性。習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)廣大教師們囑咐道:“請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生的心中種下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生們邁出人生的第一步?!毙W(xué)階段的

      民族文匯 2022年44期2022-07-09

    • 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的策略分析
      :小學(xué)語(yǔ)文;滲透德育;策略;引言小學(xué)語(yǔ)文的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力為重點(diǎn)目標(biāo),同時(shí),提升學(xué)生的審美趣味、品德修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步,使得學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀得以在積極、健康的狀態(tài)下成長(zhǎng)起來(lái),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展。所以,教師應(yīng)時(shí)刻把握教育教學(xué)的重點(diǎn),突出語(yǔ)文學(xué)科中的育人、育智的雙重作用,把握語(yǔ)文學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)、道德情感上的價(jià)值,讓德育以潤(rùn)物無(wú)聲的狀態(tài)走進(jìn)學(xué)生的心中,扎根發(fā)芽。一、德育融入小學(xué)語(yǔ)文課堂的必要性小學(xué)階段是一個(gè)人接受

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年36期2022-07-06

    • 用情感滲透德育
      就開(kāi)始對(duì)學(xué)生滲透德育,其中也包含了對(duì)于一些特殊兒童有針對(duì)性的德育。在學(xué)校教育中,班主任作為管理和教育學(xué)生的第一責(zé)任人,需要在知識(shí)文化和品德兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行同步教育。在學(xué)校教育中,特殊教育學(xué)校是專門(mén)面向智力落后、情緒與行為障礙、孤獨(dú)癥等學(xué)生的。特殊教育學(xué)校德育教育的形式和內(nèi)容與普通學(xué)校有所區(qū)別,由于學(xué)生的智力障礙和身體行動(dòng)障礙,在德育教育方面需要更加深入和細(xì)致,重點(diǎn)關(guān)注孩子的自信心和價(jià)值觀。同時(shí)由于學(xué)生的特殊性,特殊學(xué)校的德育教學(xué)一般都是在校園內(nèi)進(jìn)行,缺少

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年23期2022-07-04

    • 核心素養(yǎng)下初中體育教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐與探索
      ;初中體育;滲透德育引言初中體育與健康課程的教學(xué)大綱中,明確提出:“以學(xué)生的體能素質(zhì)為主,以培養(yǎng)良好的精神狀態(tài)”、“控制情緒的方法”、“合作意識(shí)和能力”、“良好的運(yùn)動(dòng)倫理”為重點(diǎn)。因此,把德育融入到初中體育課中,是新課改的根本需求。然而,從當(dāng)前初中體育教育的現(xiàn)狀來(lái)看,教師只注重體育的認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練,而忽略了體育教育中的德育內(nèi)容,從而導(dǎo)致了學(xué)生在體育活動(dòng)中很難實(shí)現(xiàn)對(duì)德育層面的塑造。為此,在新課改的基礎(chǔ)上,結(jié)合初中生綜合素質(zhì)發(fā)展的需求,充分發(fā)掘體育課程的道德要素,

      民族文匯 2022年37期2022-07-01

    • 在學(xué)前教育教學(xué)中滲透德育的必要性
      前教育教學(xué)中滲透德育的必要性。關(guān)鍵詞:學(xué)前教育教學(xué);滲透德育;必要性引言在當(dāng)前的學(xué)前教育教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力固然重要,但伴隨著教育改革,學(xué)前教育也不能置身事外,教師應(yīng)在學(xué)前教育教學(xué)中自覺(jué)滲透德育,在強(qiáng)化幼兒學(xué)習(xí)能力的同時(shí)加強(qiáng)幼兒的思想道德教育。因此,教師應(yīng)加強(qiáng)德育在學(xué)前教育中的滲透,在園內(nèi)積極開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),提高幼兒的思想道德素質(zhì),促進(jìn)幼兒在該階段形成正確的價(jià)值觀念,為日后成長(zhǎng)為高素質(zhì)專業(yè)人才奠定良好的基礎(chǔ)。1在學(xué)前教育中滲透德育的重要性1.1增進(jìn)

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年32期2022-07-01

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透德育教育
      教學(xué)的課堂中滲透德育思想,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的德育思想,促使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)教學(xué);滲透德育;德育思想;愛(ài)國(guó)情懷在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限于課本中的知識(shí),而需要在數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂中滲透德育思想,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的德育思想,促使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。良好的德育思想不但能夠提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)水平,同時(shí)還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要源泉

      民族文匯 2022年23期2022-06-10

    • 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐
      :高中英語(yǔ);滲透德育;教學(xué)實(shí)踐一、引言英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是:通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,促進(jìn)心智發(fā)展,提高綜合人文素養(yǎng)。由此可見(jiàn),寓德育于教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程之中是新課程改革的內(nèi)在要求,是落實(shí)三維目標(biāo)的具體表現(xiàn)。新課改強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的三維目標(biāo),更加重視學(xué)生在思想道德層面上的成長(zhǎng)與發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記指出::通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,促進(jìn)心智發(fā)展,提高綜合人文素養(yǎng)。由此可因此,英語(yǔ)可以作為

      速讀·中旬 2022年3期2022-06-05

    • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育教育的滲透路徑
      ,還要對(duì)學(xué)生滲透德育,促使學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美觀。為了讓自己的德育滲透效果更佳,在開(kāi)展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)之前,研究德育滲透的有效路徑就是小學(xué)美術(shù)教師必須要去做的一件事情。本文就是基于此產(chǎn)生的,我提出了三種德育滲透的有效路徑,它們分別是:利用教學(xué)內(nèi)容、觀察學(xué)生表現(xiàn)和優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制,并結(jié)合自己的德育滲透經(jīng)驗(yàn)對(duì)它們展開(kāi)了十分詳細(xì)的介紹,旨在起到拋磚引玉的作用。關(guān)鍵詞:小學(xué)美術(shù);滲透德育;教學(xué)一、利用教學(xué)內(nèi)容,滲透德育小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)內(nèi)容可以大致分為欣賞、

      學(xué)習(xí)與科普 2022年16期2022-04-23

    • 淺析如何在中職學(xué)校體育教學(xué)中有效滲透德育
      育教學(xué)中有效滲透德育為課題進(jìn)行深入探究,期望可以得出一些具有幫助性的想法和策略。關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;體育教學(xué);滲透德育德育是一切教育的核心和根本,教育的本質(zhì)是為了向社會(huì)輸送各個(gè)領(lǐng)域的人才,素質(zhì)教育是我國(guó)近年來(lái)大力推行并已經(jīng)取得一定成效的科學(xué)教育理念。中職學(xué)校的體育課程和普通中學(xué)一樣,也應(yīng)該在管理和培訓(xùn)方面多加關(guān)注,尤其是一些體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如籃球、足球等運(yùn)動(dòng)更需要完善的管理措施,在素質(zhì)教育極大發(fā)展的現(xiàn)階段教育環(huán)境中,對(duì)于學(xué)生體育精神和體能訓(xùn)練也極為重視。一

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年14期2022-04-17

    • 在日常管理中滲透德育內(nèi)涵
      在日常管理中滲透德育內(nèi)涵-淺議班主任德育為課題進(jìn)行深入探究,期望可以得出一些具有幫助性的想法和建議。關(guān)鍵詞:日常管理;滲透德育;初中;班主任在經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的知識(shí)學(xué)習(xí)與品德熏陶后,學(xué)生已經(jīng)初步具備是非觀,建立了自己的價(jià)值觀體系,但這種體系往往不穩(wěn)定,因?yàn)槟挲g關(guān)系小學(xué)階段的德育只停留在表面,或者說(shuō)并沒(méi)有深入的將理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)生的德育意識(shí)不強(qiáng)烈,步入初中階段后,教師要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)生的各項(xiàng)德育行為管理,在日常學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)中進(jìn)行有效引導(dǎo)和監(jiān)督,深化學(xué)生對(duì)德

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15

    • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的有效教學(xué)策略研究
      :數(shù)學(xué)教學(xué);滲透德育;教學(xué)策略隨著教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),人民群眾的獲得感明顯增強(qiáng),思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起,是教育的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,落實(shí)德育教育,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,這需要教師有意識(shí)地滲透德育教育。教師不但要充分了解這一教學(xué)職能,同時(shí)也要突破傳統(tǒng)觀念的禁錮;既要能夠顯著發(fā)

      少男少女·教育管理 2022年1期2022-03-27

    • 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透德育
      一,課堂更是滲透德育工作的主戰(zhàn)場(chǎng),如果能把德育滲透到各個(gè)學(xué)科中,學(xué)生將每時(shí)每刻受到全方位的教育?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);因材施教;設(shè)計(jì)活動(dòng);滲透德育一、因材施教,激勵(lì)鼓舞筆者多年來(lái)都是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的教學(xué),在教學(xué)中,一直把數(shù)學(xué)教學(xué)與德育結(jié)合起來(lái),真正把德育工作滲透在教學(xué)中,下面談?wù)勛约旱囊恍┳龇???鬃釉唬骸耙虿氖┙獭⒂薪虩o(wú)類(lèi)。”筆者在教學(xué)中經(jīng)常根據(jù)教材的內(nèi)容,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)可以滲透德育的環(huán)節(jié)。例如,在講授《時(shí)、分、秒》時(shí),筆者先幫助學(xué)生比較這三個(gè)時(shí)間單位

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年3期2022-03-22

    • 核心素養(yǎng)下初中物理滲透德育的策略
      ;初中物理;滲透德育中圖分類(lèi)號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2022)-6-引言核心素養(yǎng)下,在初中物理教學(xué)中教師不僅要注重對(duì)物理知識(shí)的解釋,更要注重學(xué)生的德育教育,這也是當(dāng)前教學(xué)理念中非常重要的組成部分,成為教師不斷學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。特別是隨著新課程改革,對(duì)學(xué)生綜合能力的要求越來(lái)越高,因此,提高自身知識(shí)水平,將德育轉(zhuǎn)化為物理教學(xué)的重要內(nèi)容已成為重要的課題。教師在開(kāi)展教育教學(xué)改革的時(shí)候,要能夠挖掘物理知識(shí),與德育知識(shí)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生的品德產(chǎn)生更積極的影

      小作家報(bào)·教研博覽 2022年6期2022-02-22

    • 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透德育立德樹(shù)人
      思想,為學(xué)生滲透德育教育,并營(yíng)造出良好的德育氛圍,進(jìn)而潛移默化使得學(xué)生受熏陶,使得他們的道德水平不斷提高。在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,教師在利用繪本教學(xué)的基礎(chǔ)之上,還要為學(xué)生滲透德育教育,讓學(xué)生接受德育教育,培養(yǎng)他們高尚品德,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞:低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué);滲透德育;立德樹(shù)人中圖分類(lèi)號(hào):A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?文章編號(hào):(2021)-37-084引言十九大報(bào)告提出,要將“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)來(lái)落實(shí)?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,培養(yǎng)學(xué)生良好的道

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年37期2021-12-23

    • 中職班主任在班級(jí)管理中的德育滲透策略探究
      ;班級(jí)管理;滲透德育;策略探究隨著各個(gè)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),越來(lái)越多的企業(yè)將思想品質(zhì)作為衡量人才任職能力的重要標(biāo)準(zhǔn),因此德育在中職班主任班級(jí)管理中滲透是關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要工作內(nèi)容。德育過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生思想品德,其在中職班主任工作中的滲透要體現(xiàn)面向就業(yè)的教育特點(diǎn),發(fā)揮對(duì)學(xué)生職業(yè)道德、學(xué)習(xí)觀養(yǎng)成、人格健全的重要引導(dǎo)作用。一、清晰德育目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度清晰德育目標(biāo),是順利開(kāi)啟德育大門(mén),發(fā)揮班主任工作育人作用的重要前提。因此,班級(jí)管理目標(biāo)要與學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)保持一致

      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年46期2021-12-22

    • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透德育之策分析
      ;閱讀教學(xué);滲透德育中圖分類(lèi)號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-47-456引言眾所周知,閱讀是小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵組成內(nèi)容之一,閱讀不止能夠增強(qiáng)學(xué)生自身的語(yǔ)言組織能力,拓展他們的眼界,并且還能夠借助閱讀來(lái)培養(yǎng)其形成良好的德育素養(yǎng),進(jìn)而讓其有著正確的三觀和道德修養(yǎng)。所以,小學(xué)語(yǔ)文教師在開(kāi)展閱讀教學(xué)的環(huán)節(jié)中,不止要利用各種有效的授課方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)閱讀的積極性,讓他們對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望,還要尋找大量和閱讀有關(guān)的教育資源,利用不一樣的方式來(lái)

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18

    • 淺談?dòng)變簩W(xué)前教育如何滲透德育
      學(xué)前教育如何滲透德育進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:幼兒;學(xué)前教育;滲透德育1 幼兒學(xué)前教育的重要性1.1 有利于幫助幼兒發(fā)展幼兒參與德育的過(guò)程中也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,能夠獲取多方面的知識(shí),同時(shí)還能夠幫助幼兒加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流、溝通,建立友好的朋友關(guān)系。同時(shí),幼兒在德育思想的影響下能逐漸豐富自身的知識(shí)與技能,從而能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)階段中發(fā)展得更加全面。1.2 有助于推動(dòng)幼兒園德育教學(xué)的順利改革因受到新課程改革的影響,大多數(shù)課程都需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,幼兒園的教學(xué)自然也不例外

      啟迪·中 2021年7期2021-11-27

    • 淺談小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的方法與技巧
      學(xué)體育教學(xué);滲透德育;方法和技巧引言:體育作為小學(xué)必修的課程之一,不僅要學(xué)生了解并且掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技巧,從而幫助學(xué)生鍛煉出一個(gè)健康并且強(qiáng)壯的身體,還能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。所以說(shuō),這就需要體育老師將體育訓(xùn)練以及心里指導(dǎo)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,這樣學(xué)生不僅擁有一個(gè)健魄的身體,并且還擁有一個(gè)健康的心理,從而能夠不斷的提高自身修養(yǎng),對(duì)體育鍛煉充滿樂(lè)趣。本文從實(shí)際出發(fā),對(duì)如何有效的將德育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行闡述以及分析,希望能夠幫助學(xué)生走出困境。一、將德育

      紅豆教育 2021年20期2021-11-20

    • 德育與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的融合初探
      學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和求知欲,引領(lǐng)他們?cè)谟H歷科學(xué)探究活動(dòng)中建構(gòu)科學(xué)知識(shí)體系,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展科學(xué)探究能力,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,具有創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等。關(guān)鍵詞:小學(xué)科學(xué)教學(xué);滲透德育;科學(xué)素養(yǎng)學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,真正的人才不僅要具有實(shí)用的技能,更重要的是要具備高尚的情操。因此,在學(xué)校所有的教育教學(xué)工作中,德育教育最為重要,在每個(gè)學(xué)科教學(xué)中都應(yīng)滲透德育教育。小學(xué)科學(xué)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)科學(xué)課程

      現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19

    • 借助奧運(yùn)精神在體育課堂滲透德育的有效策略
      ;體育課堂;滲透德育;有效策略中圖分類(lèi)號(hào):A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ?文章編號(hào):(2021)-38-255引言在現(xiàn)階段的體育教學(xué)中還存有一些問(wèn)題,比如絕大多數(shù)教師認(rèn)為德育往往是思政老師的責(zé)任,他們沒(méi)有必要在體育課堂上向?qū)W生實(shí)施思想教育,這和自己的關(guān)系不大,這種錯(cuò)誤的思想導(dǎo)致教師對(duì)于德育的滲透不夠重視,在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)練習(xí)時(shí)容易忽略對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)等各種優(yōu)良品德的滲透,只顧著糾正學(xué)生在動(dòng)作方面的不足,卻很少教給他們處事、做人的道理,完全將“體育”和“德育”脫離開(kāi)來(lái)

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年38期2021-11-18

    • 淺談高中歷史教學(xué)中滲透德育的途徑
      在授課中有效滲透德育教育,深化歷史教學(xué)的內(nèi)容,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的史學(xué)思維。為此,高中歷史應(yīng)該明確自己所教學(xué)科的性質(zhì),在幫助學(xué)生掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中,借助德育滲透的多元路徑,讓學(xué)生更好應(yīng)用歷史知識(shí)解決生活中的各種問(wèn)題,助力學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的形成。文章以高中歷史教學(xué)中德育滲透現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),探討了高中歷史教學(xué)中滲透德育的有效途徑,旨在更全面提高高中歷史課程的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞:高中歷史;滲透德育;有效路徑在新時(shí)期的高中歷史教學(xué)中,老師的教學(xué)使命發(fā)生了變化,應(yīng)由過(guò)去

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年38期2021-11-14

    • 匯德于行:在小學(xué)體育課堂滲透德育的實(shí)踐
      :小學(xué)體育;滲透德育;全面發(fā)展體育教師的任務(wù)不僅僅是幫助學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,提升他們的健康水平,還需要在教學(xué)的過(guò)程中利用一切可以利用的教學(xué)資源來(lái)提升他們的德育水平。只有這樣,學(xué)生才能在掌握各項(xiàng)體育知識(shí)、多樣體育技能的同時(shí),也提升自己的精神境界。因此教師要改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式,對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是體能上的訓(xùn)練,還有德育上的關(guān)注;對(duì)他們的教育也不僅僅局限在45分鐘的課堂,還包括日常的每一個(gè)場(chǎng)所。當(dāng)教師多渠道、多途徑、多方位地滲透德育教育,學(xué)生身與心的發(fā)展也就融

      啟迪與智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12

    • 初中道德與法治課堂教學(xué)中德育滲透的方法探究
      ;課堂教學(xué);滲透德育引言初中生正處于自我成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,這一成長(zhǎng)階段的初中學(xué)生整體認(rèn)知與邏輯思維還只是處于懵懂不覺(jué)時(shí)期。為有效促進(jìn)初中學(xué)生的健康成長(zhǎng),初中階段教師需逐步做好政治道德與思想法治教育課程的結(jié)合教學(xué),在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的品質(zhì),同時(shí)也要讓初中學(xué)生逐步形成良好的法治思想道德文化品質(zhì)。在具體的中學(xué)課程德育教學(xué)中,為了真正達(dá)成良好的中學(xué)課程德育教學(xué)效果,相關(guān)教師在具體的課程教學(xué)中,要滲透德育,幫助廣大學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀及世界觀,

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年15期2021-11-11

    • 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育
      學(xué)語(yǔ)文教學(xué);滲透德育;教學(xué)策略;引言接受德育學(xué)生能系好人生第一粒紐扣,用道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,利于培育小學(xué)生社會(huì)性,樹(shù)立正確“三觀”,在社會(huì)主義、集體主義教育中增強(qiáng)合作能力、人文修養(yǎng)、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化學(xué)生綜合素養(yǎng)德育教育目標(biāo)。然而,有些語(yǔ)文教師將德育與本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)區(qū)分開(kāi)來(lái),弱化語(yǔ)文學(xué)科德育功能,未能肩負(fù)德育重?fù)?dān),有礙小學(xué)生綜合素養(yǎng)和諧發(fā)展。基于此,為提高素質(zhì)教育質(zhì)量,立足小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科探析德育滲透方略顯得尤為重要。一、創(chuàng)新教

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年15期2021-10-20

    • 在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的策略
      在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的意義,提出挖掘教材德育資源進(jìn)行德育教學(xué)、改善師生關(guān)系進(jìn)行道德引領(lǐng)、聯(lián)系生活實(shí)際延伸德育范圍、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)深化學(xué)生德育認(rèn)識(shí)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐構(gòu)建德育文化氛圍等做法,以發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢(shì),提升學(xué)生的人文素養(yǎng)?!娟P(guān)鍵詞】滲透德育 高中語(yǔ)文 教學(xué)策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2021)18-0031-02學(xué)校是德育的主要陣地,而語(yǔ)文作為一門(mén)人文學(xué)科,是德育的主要載體。西方近代教育理論的奠基人夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)

      廣西教育·B版 2021年5期2021-10-16

    • 德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略探析
      學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育,需要教師在合適的時(shí)機(jī)、利用合適的內(nèi)容,保證德育滲透的有效性。因此,本文主要分析德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透實(shí)踐策略,以期為優(yōu)化小學(xué)生品德、提升小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平出一份力?!絷P(guān)鍵詞:小學(xué)語(yǔ)文;滲透德育;健康發(fā)展;實(shí)踐策略隨著素質(zhì)教育不斷發(fā)展,德育教學(xué)成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,滲透德育教育需要語(yǔ)文教師不斷努力,更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維,實(shí)現(xiàn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一、巧妙使

      速讀·中旬 2021年12期2021-10-14

    • 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
      學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育,幫助學(xué)生構(gòu)建道德認(rèn)知體系,在日常生活中約束和規(guī)范學(xué)生的品德行為,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)健康良好的教學(xué)環(huán)境。本文將著重分析德育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透作用與實(shí)施思路,以期能為同行教育者提供德育教學(xué)參考。關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué);滲透德育;實(shí)施途徑中圖分類(lèi)號(hào):G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? 文章編號(hào):1673-9132(2021)29-0093-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.2

      學(xué)周刊 2021年29期2021-09-23

    • 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的方法研究
      學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育與體育的進(jìn)步,讓學(xué)生的核心素養(yǎng)得到強(qiáng)化。體育教師要充分抓住學(xué)生個(gè)人思想、性格等多方面特點(diǎn),制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃,從而將德育工作滲透在體育教學(xué)中。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐為小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教學(xué)提供方法,從而為學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展創(chuàng)造理論條件。關(guān)鍵詞:小學(xué)體育教學(xué);滲透德育;方法研究體育教學(xué)的核心內(nèi)容是強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)。在新課改背景下,要求教學(xué)不僅要實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,還要具備體育的核心素養(yǎng),通過(guò)在教學(xué)中滲

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年33期2021-09-22

    • 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)滲透德育的實(shí)踐研究
      在學(xué)科教育中滲透德育。一方面,教師需要做好示范榜樣,讓學(xué)生的道德品質(zhì)發(fā)展有參考目標(biāo),形成正確指引;另一方面,要結(jié)合初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容巧妙滲透,立足教材與教學(xué)活動(dòng)將道德教育與知識(shí)教育進(jìn)行融合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展,為其今后的學(xué)習(xí)與生活打好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:農(nóng)村;初中英語(yǔ)教學(xué);滲透德育中圖分類(lèi)號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-28-404引言英語(yǔ)是現(xiàn)代初中課程體系中的一門(mén)重要課程,初中生能夠通過(guò)英語(yǔ)課程接觸更加多元的文化形式,并且在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的過(guò)程中

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年28期2021-09-16

    • 淺析中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育滲透的途徑與策略
      :中職數(shù)學(xué);滲透德育;途徑與策略中圖分類(lèi)號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-28-297老師的作用不只是教導(dǎo)工作和解決難題。教師的最初角色實(shí)際上是“傳教”。但是,隨著社會(huì)的不斷改善,教師對(duì)“傳教”的關(guān)注越來(lái)越少,但付出的卻越來(lái)越多。更加注重學(xué)生的成就。我國(guó)日益重視技術(shù)人才,作為國(guó)家技術(shù)人才的重要來(lái)源,高質(zhì)量的中等職業(yè)教育對(duì)于道德、智力、體育、藝術(shù)和教育的全面發(fā)展工作至關(guān)重要。當(dāng)前,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的有效提高,如何在數(shù)學(xué)課

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年28期2021-09-16

    • 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育和心理健康教育探析
      中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育和心理健康教育進(jìn)行研究,以供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文教學(xué);滲透德育;心理健康教育中圖分類(lèi)號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-27-180引言在眾多學(xué)科中,語(yǔ)文學(xué)科德育滲透是最具可行性也是最有效的德育滲透方式之一。語(yǔ)文作為一門(mén)人文學(xué)科,其思想性、情感性是不言而喻的。初中語(yǔ)文教材中所選篇章,大多是文道結(jié)合,文質(zhì)兼美的文章,處處隱含著德育的因素。語(yǔ)文學(xué)科中的德育滲透主要培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,提高學(xué)生的個(gè)性心理素質(zhì)

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年27期2021-09-10

    • 小學(xué)班級(jí)管理工作中如何滲透德育
      學(xué)班級(jí)管理;滲透德育;策略分析引言德育教育與班級(jí)管理工作之間的邏輯聯(lián)系比較復(fù)雜,前者能夠?yàn)楹笳咛峁┯幸娴钠鯔C(jī),保障班級(jí)管理工作取得更多的成就。班主任必須要始終堅(jiān)持以身作則,主動(dòng)利用各種現(xiàn)代化的德育元素。豐富德育教育板塊,加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流。重視家庭教育的重要影響,進(jìn)一步的發(fā)展學(xué)生的道德品質(zhì)。凸顯小學(xué)階段班級(jí)管理工作與德育教育工作的育人價(jià)值及優(yōu)勢(shì)。一、小學(xué)班級(jí)管理工作中德育滲透的現(xiàn)狀,(1)班主任出現(xiàn)行為偏差小學(xué)班級(jí)管理工作以班主任為主體,班主任對(duì)德育工作

      青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年1期2021-09-10

    • 中職學(xué)校體育教學(xué)中如何滲透德育
      育教學(xué)中如何滲透德育。關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;體育教學(xué);滲透德育引言中職學(xué)校所開(kāi)展的體育教學(xué)工作,滿足社會(huì)發(fā)展需求的人才標(biāo)準(zhǔn),對(duì)中職體育教學(xué)過(guò)程中德育思想的有效滲透是中職學(xué)校教師需要思考和了解的內(nèi)容,同時(shí)成為當(dāng)下中職教育工作者值得研究的課題。針對(duì)具有特殊性質(zhì)的教育對(duì)象,中職學(xué)校需要充分利用德育手段對(duì)其進(jìn)行教育。同時(shí)德育教育不應(yīng)脫離具體學(xué)科,而是應(yīng)該將其滲透于各個(gè)學(xué)科之中,讓學(xué)生能夠感悟到德育的力量。體育課是中職生強(qiáng)身健體的重要途徑,通過(guò)體育課上多種形式的體育運(yùn)動(dòng)

      武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10

    • 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的方法與技巧分析
      學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的意義,然后探究具體的教學(xué)策略,以供參考?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)體育;滲透德育;方法與技巧體育是一門(mén)素質(zhì)類(lèi)學(xué)科,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,學(xué)校以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橹?,所以?duì)于非考試類(lèi)科目,學(xué)校重視度不高,教師的教學(xué)方式也比較落后,沒(méi)有關(guān)注學(xué)德智體美勞全面發(fā)展,體育教學(xué)效果普遍不好。推行新課程改革之后,更多的人認(rèn)識(shí)到素質(zhì)與德育教育的重要性,在這種情況下,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難滿足學(xué)生的需求,為了更好的保證課堂教學(xué)質(zhì)量,教師在開(kāi)展小學(xué)體育教學(xué)的時(shí)候,還需

      紅豆教育 2021年11期2021-09-10

    • 關(guān)于在高中地理教學(xué)中滲透德育的思考
      中地理教學(xué);滲透德育;方法引言高中地理課程是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要“陣地”,應(yīng)根據(jù)全國(guó)教育大會(huì)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”等新時(shí)代教育工作部署,立足課程內(nèi)容體系、學(xué)生發(fā)展訴求、教師專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校辦學(xué)條件,充分挖掘地理學(xué)科蘊(yùn)含的教育價(jià)值,發(fā)揮地理科學(xué)“觀天察地”的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與“踏地求理”的獨(dú)特魅力,突出德育實(shí)效,提升智育水平,強(qiáng)化體育感召,增強(qiáng)美育熏陶,加強(qiáng)勞動(dòng)教育。一、利用現(xiàn)代化教育資源隨著科技的飛速發(fā)展,各種現(xiàn)代化教育資源正在不斷

      江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年14期2021-09-10

    • 中職英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育的方法漫談
      職英語(yǔ)教學(xué);滲透德育;方法中圖分類(lèi)號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A引言隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育制度的改革,新時(shí)代對(duì)教育提出了新的要求,德育教育應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,貼近學(xué)生的日常生活環(huán)境,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中,使用體驗(yàn)式教學(xué)和養(yǎng)成式教學(xué),充分做到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生能力的培養(yǎng),以及培養(yǎng)學(xué)生的思想道德。因此,在中職英語(yǔ)教育的過(guò)程中,要教會(huì)學(xué)生樂(lè)觀自信,感恩吃苦耐勞,遵守行為規(guī)范等,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這樣不僅可以為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年19期2021-09-10

    • 滲透德育于初中體育教學(xué)的策略分析
      育。關(guān)鍵詞:滲透德育;初中體育教學(xué);策略1 體育教學(xué)與德育方法相結(jié)合的重要價(jià)值從字面上來(lái)看,德育和體育兩者在表面上來(lái)看毫無(wú)關(guān)聯(lián), 其實(shí)不然。在體育教學(xué)中貫徹德育教育是完全能行的,也是學(xué)校體育改革、體育教育觀念更新的需要。職業(yè)體育教育主要注重的是培養(yǎng)學(xué)生鍛煉出健康的體魄,有良好的體育精神和健康的身體。德育教育主要注重學(xué)生的身心健康,希望學(xué)生有一個(gè)正確并且積極向上的心理狀態(tài),隨時(shí)充滿青春正能量,并且能夠完美地繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。體育教育中結(jié)合德育道理可以幫

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年6期2021-09-10

    • 根植海洋文化,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育
      ;小學(xué)語(yǔ)文;滲透德育在江蘇啟東,大海是我們得天獨(dú)厚的資源。海洋資源與我們的生活息息相關(guān),海產(chǎn)品、工藝品、海洋風(fēng)光都是啟東人引以為傲的資本,啟東海洋文化歷史積淀深厚,內(nèi)涵豐富,特色文化元素明顯。孩子們生活在海邊,也更應(yīng)了解大海,了解自己的家鄉(xiāng),了解大海與我們生活息息相關(guān)的聯(lián)系。語(yǔ)文課堂中,可以根植海洋文化滲透德育進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。海洋文化的精神特質(zhì),特別是海洋文化中鮮明的開(kāi)放性、開(kāi)拓性特征,應(yīng)成為國(guó)際性海濱城市文化的精神特質(zhì),它本身就具有極高的德育

      小學(xué)閱讀指南·教研版 2021年4期2021-09-10

    • 如何在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中滲透德育
      教育教學(xué)中 滲透德育中圖分類(lèi)號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A引言當(dāng)前小學(xué)在開(kāi)展日常語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,教師常常注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)講解,促使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中掌握語(yǔ)言表達(dá)能力與寫(xiě)作能力等,并未對(duì)德育教育予以重視。其實(shí)德育教育在語(yǔ)文教學(xué)中也有著極為重要的作用,小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)借助本學(xué)科優(yōu)勢(shì),發(fā)揮語(yǔ)文德育教學(xué)功能,以便學(xué)生在掌握語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí),提高自身德育素養(yǎng)。為此,小學(xué)語(yǔ)文教師在開(kāi)展語(yǔ)文課程時(shí)應(yīng)注重情境建設(shè),讓語(yǔ)文課本知識(shí)與德育教育優(yōu)化結(jié)合,促使學(xué)生在課堂互動(dòng)過(guò)程中幫助學(xué)生

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年19期2021-09-10

    • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育應(yīng)做到知行與共
      】數(shù)學(xué)教學(xué);滲透德育;知行與共【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.5? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009(2021)52-0147-02習(xí)近平總書(shū)記指出,“人無(wú)德不立,育人的根本在于立德”。教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)是育人,立德樹(shù)人的成效是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,小學(xué)階段的德育尤為重要。由此,道德教育必須滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中去。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,應(yīng)該怎樣有效地滲透德育呢?結(jié)合自己多年的數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為,只要師生知

      江蘇教育 2021年15期2021-09-07

    • 試論小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的有效途徑
      維能力,不斷滲透德育教育,幫助學(xué)生全面發(fā)展。本文將通過(guò)小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的有效途徑的分析和研究,從而能夠?yàn)橄嚓P(guān)的工作教育人員提供一些經(jīng)驗(yàn)和幫助?!絷P(guān)鍵詞:小學(xué)體育教學(xué);滲透德育;有效途徑小學(xué)階段處于人生的思想啟蒙階段,核心素養(yǎng)在小學(xué)階段的教育當(dāng)中,不僅需要學(xué)生形成適合社會(huì)發(fā)展的相關(guān)能力和重要品格,而且還要提升小學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)的身心健康向正確積極的方向發(fā)展,因此做好小學(xué)生的核心素養(yǎng)的培育工作,對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著十分重要的意義。一、重視小學(xué)體育

      速讀·中旬 2021年8期2021-08-05

    • 在初中語(yǔ)文課程教學(xué)中滲透德育教育
      文課程教學(xué);滲透德育;教育德育教育是小學(xué)、初中、高中及大學(xué)等多個(gè)階段的重要教學(xué)內(nèi)容,更是關(guān)系著學(xué)生“三觀”的樹(shù)立及日后個(gè)人的發(fā)展。在初中階段,語(yǔ)文科目既是和德育教育聯(lián)系最為緊密的科目,又是學(xué)生需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文化科目之一。因此,初中語(yǔ)文教師需要努力挖掘教材中的德育元素,加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際生活的聯(lián)系,在教學(xué)中滲透德育教育。本文以在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育現(xiàn)狀為切入點(diǎn),分析在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的意義及可行的實(shí)踐方法,最后得出結(jié)論,希望能給初中語(yǔ)文教師帶

      速讀·下旬 2021年5期2021-07-28

    • 立德樹(shù)人視角下物理教學(xué)育人價(jià)值的體現(xiàn)
      :立德樹(shù)人;滲透德育;人文教育中圖分類(lèi)號(hào):G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1992-7711(2021)12-0112在物理教學(xué)中,物理概念是非常重要的模塊。中學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間去理解概念,然后進(jìn)行分析、識(shí)記和解題等步驟。但是,新時(shí)代所需的人才只是擁有豐富的理論知識(shí)是不夠的,還要具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)和純粹的精神世界,以健全心智。因此,物理教師需要努力落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀這個(gè)教學(xué)目標(biāo),于教學(xué)中無(wú)聲地進(jìn)行德育。一、開(kāi)發(fā)案例創(chuàng)新教學(xué)方式案例教學(xué)主要就是教師

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年12期2021-07-14

    • 探討基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)體育德育滲透路徑
      :小學(xué)體育;滲透德育;核心素養(yǎng)【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A????????? 【文章編號(hào)】1005-8877(2021)36-0155-02Exploring the Infiltration Path of Primary School Physical Education Based on the Cultivation of Core LiteracyFAN Le? (Experimental Primary School,

      當(dāng)代家庭教育 2021年36期2021-07-13

    • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育潤(rùn)良好道德情操
      語(yǔ)文教學(xué) ?滲透德育 ?道德情操語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)德育教育的重要性,指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,要將德育教育貫穿與語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。在語(yǔ)文教學(xué)中,要通過(guò)德育教育的滲透,在潛移默化中讓學(xué)生形成良好的道德情操、個(gè)性與健全的人格。一、教學(xué)中滲透德育,在語(yǔ)文學(xué)科教材中感悟道德的內(nèi)涵白居易說(shuō):“感人心者,莫先乎情?!本湍梦覀冏钍煜さ恼Z(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),它不僅是集具、知識(shí)、能力、文學(xué)欣賞于一體,更重要的也是一門(mén)思想道德教育學(xué)科。它的內(nèi)涵隨著時(shí)代的發(fā)展而拓展

      教育周報(bào)·教研版 2021年17期2021-07-01

    • 深入挖掘初中物理滲透德育的教學(xué)策略
      】初中物理;滲透德育;教學(xué)策略初中教學(xué)中,德育可謂是教學(xué)重點(diǎn)。教師把德育內(nèi)容添加到教學(xué)中,能夠促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。物理教學(xué)中融入德育因素,能夠讓學(xué)生在其中形成較好的道德品質(zhì),還能夠充分展現(xiàn)出德育的價(jià)值,讓學(xué)生產(chǎn)生一定的責(zé)任心,了解自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí),教師應(yīng)注意生活中的德育內(nèi)容,以此創(chuàng)新、優(yōu)化物理德育教學(xué)的開(kāi)展,形成一種快樂(lè)、放松的物理學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大增加,使學(xué)生主動(dòng)加入到物理教學(xué)中,使學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)以及道德品質(zhì)得到提升。一、物理學(xué)史中滲

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年55期2021-06-28

    • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的實(shí)踐研究
      初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的實(shí)踐措施。【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)教學(xué);滲透德育;實(shí)踐引言初中階段是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀、金錢(qián)觀和世界觀形成的關(guān)健時(shí)期,又是行為表現(xiàn)可塑性非常強(qiáng)的一個(gè)階段。對(duì)這一階段的學(xué)生進(jìn)行德育滲透,就要抓住生活的細(xì)節(jié)和學(xué)習(xí)的各個(gè)時(shí)間段,讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能受到良好品德的感染和熏陶,而不能就德育而“德育”,更不能將德育僅僅局限于思想政治課和班會(huì)。1準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)德育的基本原則首先是持久性原則。德育要想起到效果,絕不是一朝一夕的事,需要在

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年51期2021-06-12

    • 立足科學(xué)教材 巧妙滲透德育
      佳途徑,學(xué)科滲透德育是教學(xué)的最核心目標(biāo),德育是學(xué)科教學(xué)的靈魂,德育教育不僅能使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。課堂從教材拓展、習(xí)慣養(yǎng)成、教學(xué)生活化、融合學(xué)科教學(xué)等方面點(diǎn)滴滲透德育。關(guān)鍵詞:課程資源;滲透德育;生活;探究;融合有教育家說(shuō)學(xué)科滲透是實(shí)現(xiàn)德育的最佳途徑,學(xué)科中滲透德育是教學(xué)的最核心目標(biāo),德育是學(xué)科教學(xué)的靈魂,德育教育不僅能使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年8期2021-05-27

    • 健康評(píng)估課程教學(xué)中滲透德育的途徑及效果分析
      與理論教學(xué)中滲透德育。結(jié)果:德育滲透可引導(dǎo)學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與護(hù)理道德意識(shí)。結(jié)論:德育在護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估課程教學(xué)中的滲透提供了有效的教學(xué)模式,緊密結(jié)合專業(yè)教學(xué)與護(hù)理道德培養(yǎng)。關(guān)鍵詞:健康評(píng)估 課程教學(xué) 滲透德育 途徑 效果分析當(dāng)前,中等職業(yè)教育改革不斷深入,德育滲透受到了重視。在18大報(bào)告中指出,要以立德樹(shù)人為教育之根本,培養(yǎng)德、智、體、美整體發(fā)展的綜合性人才。在教學(xué)中也要關(guān)注德育的融入,這是課程改革的關(guān)鍵內(nèi)容。醫(yī)學(xué)院校是培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的載體,在教育中,應(yīng)

      成長(zhǎng) 2021年5期2021-04-16

    • 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
      :小學(xué)語(yǔ)文;滲透德育;策略思考引言:在推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的過(guò)程中,教師開(kāi)始站在學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度,積極滲透德育元素,豐富語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容及形式。更好地構(gòu)建高效課堂,保障學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得更多自由發(fā)揮的空間,真正實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量及水平的綜合提升。一、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的基本原則德育與小學(xué)語(yǔ)文之間的結(jié)合符合素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)要求,對(duì)構(gòu)建高效課堂有重要的輔助作用。在將德育元素滲透進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)之前,語(yǔ)文教師需要做好充分的準(zhǔn)備工作,抓住重要的教育教學(xué)

      學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年5期2021-04-06

    • 核心素養(yǎng)下初中體育教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐與探索
      中體育教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐落實(shí)深入探究,提出德育于初中體育教學(xué)中滲透的具體辦法,希望可以給廣大初中體育教師帶去教學(xué)與育人方面的思路和靈感。關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng)? 初中? 體育教學(xué)? 滲透德育? 實(shí)踐探索中圖分類(lèi)號(hào):G623.8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-3791(2021)01(c)-0169-04Abstract: With the deepening of the new curriculum re

      科技資訊 2021年3期2021-03-25

    • 基于主題意義探究的閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)例析
      →深度解讀,滲透德育?!娟P(guān)鍵詞】主題意義;閱讀教學(xué);解讀文本;梳理結(jié)構(gòu)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,閱讀教學(xué)是提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。閱讀教學(xué)不僅要讓學(xué)生能以聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)等方式理解和表達(dá)意義,而且能獲得文化知識(shí),比較文化差異,具備一定的跨文化溝通能力,更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理信息間的邏輯關(guān)系,正確評(píng)判各種觀點(diǎn),創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點(diǎn),具備初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的能力(教育部,2018)。一、基于主題意義探

      啟迪與智慧·上旬刊 2021年2期2021-03-24

    • 政治教學(xué)滲透德育的路徑探討
      學(xué)政治教學(xué)中滲透德育的意義進(jìn)行了分析,對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了討論,并對(duì)教學(xué)內(nèi)容和手段等做出一些針對(duì)性的調(diào)整。關(guān)鍵詞:滲透德育;中學(xué)政治;思想政治;教學(xué)如今,伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,對(duì)中學(xué)的教育目標(biāo)和水平提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教育時(shí),教師不應(yīng)該一味地注重文化學(xué)科知識(shí)的掌握,而應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),從而帶領(lǐng)學(xué)生全方位地發(fā)展。尤其是對(duì)于正在成長(zhǎng)的中學(xué)生,他們正是形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)候,正確的思想政治教育有利于中學(xué)生更好地成長(zhǎng)。但

      高考·中 2021年12期2021-03-17

    • 初中音樂(lè)教學(xué)中滲透德育知識(shí)的策略
      ?教學(xué) ?滲透德育 ?策略初中音樂(lè)教育作為義務(wù)教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生個(gè)人在音樂(lè)中審美素養(yǎng)的形成具有重大影響。中學(xué)生心理和生理發(fā)育不成熟,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平較低,道德可塑性較強(qiáng),思考問(wèn)題的方式也不成熟,道德教育需要重視。然而,中學(xué)生往往具有豐富多彩的心理活動(dòng)內(nèi)容。中學(xué)音樂(lè)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維具有重要作用。因此,要達(dá)到中學(xué)音樂(lè)教育的更高要求,教師在課堂教學(xué)中就要凸顯學(xué)生的主體地位,在滿足學(xué)生好奇心、求知欲的同時(shí),在音樂(lè)教學(xué)理論方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo),輔

      人物畫(huà)報(bào) 2021年9期2021-03-15

    • 用愛(ài)與智慧為孩子營(yíng)造溫暖的“家”
      ;開(kāi)展活動(dòng),滲透德育;關(guān)愛(ài)學(xué)生,亦師亦友”的工作思路開(kāi)展班主任工作,取得了一定的成效。【關(guān)鍵詞】契機(jī);方式;活動(dòng);滲透德育;關(guān)愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人是教師的職責(zé),而“育人”更是教師的“重頭戲”。班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,班主任工作的好壞直接影響一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好與壞。十幾年的工作實(shí)踐,使我深深體會(huì)到做好班主任要有高度的責(zé)任心和使命感,要一切為學(xué)生著想。一、抓住契機(jī),適時(shí)引導(dǎo)俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):“不論教育者是怎樣地研究教育理論,如果他沒(méi)有教育機(jī)智

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年6期2021-03-12

    • 中學(xué)《道德與法治》教學(xué)中有效滲透德育的策略初探
      法治》課程;滲透德育將德育有效滲透到中學(xué)《道德與法治》課堂是中學(xué)教育的重點(diǎn)任務(wù),中學(xué)的學(xué)生缺的不僅僅是有關(guān)于德育的實(shí)踐內(nèi)容,更缺少的是對(duì)德育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。在中國(guó)教育的大力發(fā)展下,不僅要做到中學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的教育,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,為學(xué)生的思想正確形成提供幫助。中學(xué)《道德與法治》課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科,它能夠從課本上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、觀看世界,是進(jìn)行思想道德文化建設(shè)的一門(mén)重要課程。下面,筆者將從中學(xué)生《道德與法治》課堂教學(xué)的具體現(xiàn)狀、德育的重

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年8期2021-03-08

    • 淺談在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的有效策略
      ;語(yǔ)文教學(xué);滲透德育前言品德修養(yǎng)的養(yǎng)成在初中語(yǔ)文教育過(guò)程中最為關(guān)鍵,同時(shí)與德育目標(biāo)密切相關(guān)。在初中語(yǔ)文教與學(xué)過(guò)程中滲透德育可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神德育的洗禮,激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德。一、在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育遇到的困難德育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透一直被認(rèn)為是一件很平常的事情,但這對(duì)于初中語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育還面臨著巨大挑戰(zhàn)。許多初中語(yǔ)文教師在不同的層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂德育滲透,教學(xué)形式和深度差異很大。 部分老師將其德育作為課后的教學(xué)環(huán)節(jié),主要采用

      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年40期2021-02-23

    • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的措施
      文課程成為了滲透德育教育的重要載體。尤其是基于新課改的教學(xué)發(fā)展要求,培育中學(xué)生的綜合素質(zhì)已成為重要的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)構(gòu)建德育活動(dòng)平臺(tái),是推動(dòng)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】中學(xué);語(yǔ)文教學(xué);滲透德育;有效措施隨著我國(guó)教育改革的持續(xù)深化發(fā)展,我國(guó)的中學(xué)教育事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展階段,在中學(xué)整體課程教學(xué)過(guò)程中,語(yǔ)文教學(xué)占有非常重要的地位,作為母語(yǔ)學(xué)習(xí)科目能夠有效促進(jìn)學(xué)生思維、語(yǔ)言、情感的全面提升,將德育有效滲透到日常教學(xué)中,還可以塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀理念。

      紅豆教育 2021年26期2021-01-21

    • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)教學(xué)滲透德育樹(shù)人的實(shí)踐研究
      ;高中英語(yǔ);滲透德育;實(shí)踐引言:互聯(lián)網(wǎng),以及各類(lèi)流行的網(wǎng)絡(luò)終端,改變了學(xué)生在外部環(huán)境中的成長(zhǎng),拓展了他們的生活方式和學(xué)習(xí)路徑。同時(shí),它也影響著學(xué)生的思維方式、道德觀念和道德行為。為了給學(xué)生提供一個(gè)更安全、更健康的環(huán)境,我們應(yīng)該更加注重更新德育理念、開(kāi)發(fā)工作內(nèi)容、探索工作方法。在高中英語(yǔ)教學(xué)中,還要及時(shí)滲透“德育”理念,讓每個(gè)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),不斷形成良好的道德品質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)健康成長(zhǎng)。一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的重要性英語(yǔ)是高中教學(xué)過(guò)程中最重要的

      紅豆教育 2021年29期2021-01-21

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