團(tuán)隊(duì)意識(shí)
- 大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)途徑探微
要：啦啦操的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是確保團(tuán)隊(duì)積極向上發(fā)展的根本。在大學(xué)生啦啦操團(tuán)隊(duì)內(nèi)培養(yǎng)和發(fā)展人才的根本目的是進(jìn)行全面的思想教育，前提條件是要求隊(duì)員有扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)、良好的思想道德品質(zhì)和牢固的團(tuán)隊(duì)意識(shí)因素，所以培養(yǎng)大學(xué)生啦啦操團(tuán)隊(duì)意識(shí)顯得尤為重要。本文以培養(yǎng)大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，通過查閱文獻(xiàn)資料，并結(jié)合多年實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行分析，制定赤峰學(xué)院啦啦操隊(duì)調(diào)查問卷，通過對(duì)問卷進(jìn)行整理，找出培養(yǎng)大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的存在的問題，并為赤峰學(xué)院大學(xué)生啦啦操隊(duì)提出一套行之有
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2023年8期2023-09-11
- 融媒體時(shí)代圖書項(xiàng)目經(jīng)理素養(yǎng)提升路徑探析
；專業(yè)意識(shí)；團(tuán)隊(duì)意識(shí)；編輯力；線上線下聯(lián)動(dòng)；直播帶貨中圖分類號(hào)：G214.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）03-0234-04商務(wù)印書館出版發(fā)行的《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“出版”的定義為：把書刊、圖畫、音像制品等編印或印制出來，向公眾發(fā)行[1]。出版是一個(gè)分類精細(xì)的行業(yè)，為不同的讀者提供不同的閱讀信息。教師教育圖書，相對(duì)于大眾圖書來說是一個(gè)比較小眾的門類，此類圖書也容易被人誤解為教材教輔。教師教育出版是文化教育事業(yè)的有機(jī)組成部分，是教
新聞研究導(dǎo)刊 2023年3期2023-05-03
- 淺談初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)具有重要作用。經(jīng)過近些年社會(huì)與教育事業(yè)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)分工正在變得越來越細(xì)，越來越多的事務(wù)只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能完成，而團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重點(diǎn)之一，這樣學(xué)生今后才能更順利地融入社會(huì)。因此，初中體育對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)作用得到了廣泛的重視，相關(guān)教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)也在不斷進(jìn)行。本文將從三個(gè)主要方面加以論述：初中體育教學(xué)現(xiàn)狀，初中體育培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的作用，初中體育教學(xué)中提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的對(duì)策。關(guān)鍵詞：初中體育；團(tuán)隊(duì)
當(dāng)代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 探究新課改背景下如何提高小學(xué)高段教學(xué)質(zhì)量
;合作學(xué)習(xí);團(tuán)隊(duì)意識(shí)新課改背景下，提升小學(xué)高段教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校與全體教師的重要任務(wù)。其中，小學(xué)高段教師要明確教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合高段教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生的實(shí)際情況，全面優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，整改教學(xué)問題。同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)質(zhì)量是核心，只有全面增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，將教學(xué)方針落到實(shí)處，才能高效開展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)此，本文立足小學(xué)高段教學(xué)，從整改教學(xué)問題入手，旨在全面優(yōu)化教學(xué)策略、穩(wěn)定提升教育水平。一、高段教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）學(xué)習(xí)積極性較差高段小學(xué)生活潑好動(dòng)、思
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 集體性體育游戲項(xiàng)目對(duì)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)作用的研究
人只有具備了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能更好地融入工作過程中，才有可能獲得更大的成就，但是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式并不重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因此，在新課改背景下，體育教育受到了更多的重視，尤其是集體性體育游戲作為一種有趣而特殊的教育形式，要想贏得游戲勝利，一定要講究團(tuán)隊(duì)精神，集體性體育游戲憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要途徑。關(guān)鍵詞? 集體性? 體育游戲? 小學(xué)生? 團(tuán)隊(duì)意識(shí)如今，團(tuán)隊(duì)精神受到了更多的關(guān)注，許多企業(yè)和單位都將團(tuán)隊(duì)精神作為招聘和錄用人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 中職體育教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)
重視培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過具體分析，結(jié)合中職體育教學(xué)內(nèi)容，從多方面總結(jié)了提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)水平的措施。作為新時(shí)期體育教師，要以學(xué)生為主體，應(yīng)不斷優(yōu)化教學(xué)方式，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從而激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)積極性，促使學(xué)生能夠在課堂中全面提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)生日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞? 中職體育? 團(tuán)隊(duì)意識(shí)? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)是中職體育課堂中重要部分，體育教師要結(jié)合學(xué)生體育學(xué)習(xí)實(shí)際，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，全面構(gòu)建高效的教學(xué)課堂，幫助學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐能力，進(jìn)一步提
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 機(jī)械液壓傳動(dòng)教學(xué)改革探索
;獨(dú)立思考;團(tuán)隊(duì)意識(shí)隨著國家的發(fā)展，國家的建設(shè)越來越需要全能型人才，對(duì)此，學(xué)校將對(duì)學(xué)生全方面進(jìn)行教育，來順應(yīng)時(shí)代的潮流。對(duì)于液壓傳動(dòng)這一實(shí)踐性較強(qiáng)的知識(shí)，在其實(shí)驗(yàn)課上不僅僅只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)手操作，而是讓學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何與人交流、如何為人處事、如何理解知識(shí)、如何培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力等等，所以，對(duì)傳統(tǒng)的液壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)課堂進(jìn)行改革是刻不容緩的。一、傳統(tǒng)液壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)課堂的弊端傳統(tǒng)的液壓實(shí)驗(yàn)課堂只是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)灌輸之后的動(dòng)手操作，操作時(shí)只是讓學(xué)生按照老師的操作步
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 論中小學(xué)籃球教學(xué)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)途徑
了落實(shí)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)手段進(jìn)行挑戰(zhàn)，充分應(yīng)用科學(xué)的分組，有效的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)合作的重視，發(fā)展自身的合作能力。關(guān)鍵詞：小學(xué)籃球;團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)策略引言籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，因其集體性這一特征要求進(jìn)行攻守對(duì)抗的雙方各自隊(duì)員之間通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和緊密的配合，在思維上和行動(dòng)上保持高度的一致性。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作便成了比賽取勝的關(guān)鍵，這就要求教師在小學(xué)籃球教學(xué)中不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的籃球技能，同時(shí)也要注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)意
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年1期2022-04-20
- 開展梅州校園足球活動(dòng)對(duì)有效促進(jìn)學(xué)生心理健康的研究
;心理健康;團(tuán)隊(duì)意識(shí)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-每一位小學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，都有其自身的性格特點(diǎn)， 教師在授課過程中要理解學(xué)生的想法，要站在學(xué)生的角度開展活動(dòng)，之所以選擇校園足球活動(dòng)來展開心理健康教育，是因?yàn)樽闱蚧顒?dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)生在參與集體活動(dòng)中可以感受到集體的力量，并且還可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供展示自我的空間。教師要注意多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法，要采取鼓勵(lì)式的教學(xué)方式
小作家報(bào)·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 中學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的策略
中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生體育素養(yǎng)的提高也有重要意義，除此之外這還能激發(fā)學(xué)生的參與興趣，建立良好的師生關(guān)系。關(guān)鍵詞：中學(xué)體育;團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)策略中圖分類號(hào)：G633.96? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2022）05-0048-02想要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)首先要增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)向心力與凝聚力，讓學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有這樣才能全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，以便更好地適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)與生活。同時(shí)向?qū)W生宣傳體育運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2022年2期2022-03-31
- 德育教育新陣地：學(xué)生宿舍
、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及動(dòng)手實(shí)踐能力，旨在拋磚引玉，總結(jié)出更多更好的宿舍管理方法促德育理論。關(guān)鍵詞：宿舍管理;時(shí)間意識(shí);責(zé)任意識(shí);團(tuán)隊(duì)意識(shí);實(shí)踐能力【正文】河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為我市一所全日制寄宿學(xué)校，在日常的管理工作中，宿舍管理成為一項(xiàng)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作。從學(xué)生層面來看，初中學(xué)生正值青少年時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生思想、觀念、習(xí)慣等的形成期，寄宿學(xué)生父母不在身邊，班主任在這個(gè)過程中就承擔(dān)了非常重要的角色;從學(xué)生宿舍層面看，學(xué)生每天將近一半的時(shí)間也都是在宿舍中度過的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年1期2022-03-21
- 如何通過效能監(jiān)察提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
產(chǎn)經(jīng)營管理;團(tuán)隊(duì)意識(shí)中圖分類號(hào)：F014.35文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-6432（2022）06-0096-02DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.06.096企業(yè)使用效能監(jiān)察的形式，可以促進(jìn)生產(chǎn)，從而達(dá)到堵塞漏洞、改善管理、提高工作效能和經(jīng)濟(jì)效益，幫助企業(yè)更好的發(fā)展的目的。企業(yè)效能監(jiān)察通過參與生產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)，對(duì)監(jiān)察對(duì)象履行職責(zé)的全過程進(jìn)行監(jiān)督檢查，這也是企業(yè)效能監(jiān)察參與企業(yè)經(jīng)營管理的重要職能。圍繞企業(yè)的中心任務(wù)，結(jié)合實(shí)際
中國市場 2022年6期2022-03-19
- 初中班級(jí)管理中團(tuán)隊(duì)意識(shí)與競爭意識(shí)融合研究
養(yǎng)初中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)，特別是將兩者有效融合顯得尤為重要?！娟P(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)意識(shí);競爭意識(shí);融合在當(dāng)前社會(huì)中，人才不僅要具有競爭意識(shí)，還需要具有合作意識(shí)。當(dāng)前社會(huì)所需的人才一方面應(yīng)該具備一定的個(gè)性意識(shí)，另一方面也要具備集體觀念以及團(tuán)隊(duì)精神。這樣才能更積極主動(dòng)的投入到工作當(dāng)中，并為了團(tuán)隊(duì)的成功而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。中學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，是我們社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)，是祖國和民族未來的希望。他們將運(yùn)用所學(xué)技能在社會(huì)的各個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年6期2022-02-11
- 淺論如何加強(qiáng)班集體的凝聚力
力;班集體;團(tuán)隊(duì)意識(shí)群體的凝聚力是指對(duì)群體成員發(fā)生作用的各種力量的集合，主要表現(xiàn)在成員的認(rèn)同感、歸屬感和力量感。凝聚力強(qiáng)的集體，成員步調(diào)一致，活動(dòng)極富效率，對(duì)成員的影響也大。群體凝聚力的形成，源于群體內(nèi)各成員的思想認(rèn)識(shí)達(dá)成一致，而這個(gè)過程往往會(huì)有一個(gè)組織核心。對(duì)班集體而言，這個(gè)組織核心就是班主任，其強(qiáng)化班級(jí)凝聚力的工具主要有思想教育與實(shí)踐活動(dòng)兩種。下面，就班主任應(yīng)如何使用這兩種工具來開展班集體凝聚力建設(shè)作簡單探討。一、進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)思想教育在班
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年123期2021-12-28
- 情景式教學(xué)法提升初中語文教學(xué)有效性探究
在情感體驗(yàn);團(tuán)隊(duì)意識(shí);教學(xué)內(nèi)容為根本中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-255面對(duì)當(dāng)前的教學(xué)形式所存在的問題，教師提出一系列的改進(jìn)教學(xué)建議的時(shí)候，都可以先介紹情景式教學(xué)法的特點(diǎn)，這樣就可以讓其他理科教師有選擇的余地，而且運(yùn)用情景式的教學(xué)方式，不僅能夠提高學(xué)生對(duì)于語文文章的學(xué)習(xí)興趣，教師通過學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也能夠?qū)Ρ葘W(xué)生以往的學(xué)習(xí)效率，這樣就能夠給出中肯的教學(xué)指導(dǎo)建議，并且在借助創(chuàng)新輔助教學(xué)活動(dòng)開展的過程中，能夠起到鋪墊式的
小作家報(bào)·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 淺談?dòng)⒄Z戲劇編演對(duì)班級(jí)建設(shè)的作用
;班級(jí)建設(shè);團(tuán)隊(duì)意識(shí)俗話說：“興趣是最好的老師?！睗夂竦膶W(xué)習(xí)興趣是一種無形的動(dòng)力，能促進(jìn)學(xué)生獲得成功。在教育教學(xué)中，教師應(yīng)善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美并創(chuàng)造美。而一個(gè)班級(jí)怎樣做才能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力呢？毫無疑問是活動(dòng)。如何將興趣與活動(dòng)結(jié)合在一起達(dá)到這兩種效果？從心理學(xué)角度講，要激發(fā)學(xué)生們的這種欲望，一個(gè)很好的途徑就是讓他們有這樣一個(gè)獲得成功的體驗(yàn)，也就是成就感。一、推波助瀾，給尖子生開辟一片天地學(xué)校一年一度都
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年145期2021-12-16
- 小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神
實(shí)重視學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，從小抓起，讓學(xué)生在健康成長中逐漸養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為此，本文主要講述利用小組合作學(xué)習(xí)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，并結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)的具體方法發(fā)表一些觀點(diǎn)和看法。關(guān)鍵詞 ?小學(xué)體育教學(xué) ?小組合作學(xué)習(xí) ?團(tuán)隊(duì)意識(shí)小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)提到，體育與健康課程對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要意義。通過課程的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì)、合作與交往能力。這與現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競爭
體育時(shí)空 2021年19期2021-12-15
- 試論中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)研究
養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作、共享資源，把自己和他人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，共同構(gòu)建和諧、高效的體育課堂。這樣既能提升體育課堂教學(xué)的趣味性和質(zhì)量，還能發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：中學(xué)體育教學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)策略中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）35-0149-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.0
學(xué)周刊 2021年35期2021-12-13
- 高中生籃球訓(xùn)練中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)策略
籃球訓(xùn)練中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)成為了重要的培養(yǎng)目標(biāo)，它不僅可以提高訓(xùn)練的效率和質(zhì)量，還能促進(jìn)我國高中生形成正確的思想信念和價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：高中生;籃球訓(xùn)練;團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)策略引言目前很多高校都開始注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和專項(xiàng)能力，以適應(yīng)我國現(xiàn)代化體育教學(xué)改革發(fā)展的需要。近年來，籃球被很多高校作為重要的體育運(yùn)動(dòng)形式來培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，同時(shí)，教師在實(shí)踐教學(xué)中也為學(xué)生安排了相關(guān)的訓(xùn)練，致力于提高他們的綜合能力。本文主要分析了高校籃球訓(xùn)練的意義及特點(diǎn)，簡要探討了實(shí)踐教學(xué)中
現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 學(xué)生骨干群體開展拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)力機(jī)制研究
增強(qiáng)學(xué)生骨干團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)進(jìn)行探討，論證其必要性及重要意義進(jìn)行了探討和分析，提出通過拓展訓(xùn)練內(nèi)涵方法對(duì)高校學(xué)生骨干群體進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)能力提升的建議。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;領(lǐng)導(dǎo)力;團(tuán)隊(duì)意識(shí);能力提升一、開展拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)生骨干群體能力提升的意義（一）對(duì)學(xué)生骨干群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)拓展訓(xùn)練以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為中心，能夠讓參與者通過親身的體驗(yàn)，感受項(xiàng)目，在不斷地突破自我和融入團(tuán)隊(duì)過程中去感悟和學(xué)習(xí)項(xiàng)目或者任務(wù)帶來的魅力，活動(dòng)能夠加強(qiáng)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用，加強(qiáng)同他人的合作，同
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 關(guān)于新形勢(shì)下的小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)的探究
學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)”“完善評(píng)價(jià)式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生鞏固知識(shí)”五個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，對(duì)如何在新形勢(shì)下開展小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)進(jìn)行了分析和探究，旨在有效加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，進(jìn)而全面促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);多元化教學(xué);多媒體;創(chuàng)新思維;小組化;應(yīng)用程度;團(tuán)隊(duì)意識(shí)在新課程改革和素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)的形勢(shì)下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師逐漸開始重視開展多元化教學(xué)，進(jìn)而大大豐富了課堂教學(xué)的形式和內(nèi)容，對(duì)此也就大大吸引了學(xué)生們?cè)谡n堂上的注意力，真正做到了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年16期2021-10-30
- 淺談集體性體育游戲項(xiàng)目對(duì)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)
于小學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性和意義，與課本上的一些集體性體育游戲的結(jié)合較少，在進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中沒有與同學(xué)們進(jìn)行很好的互動(dòng)等，這些都會(huì)阻礙小學(xué)體育教學(xué)水平的提高。本文首先分析當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)過程中忽視集體性體育游戲項(xiàng)目上存在的問題，然后探討如何用集體性體育游戲活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的有效性策略，旨在為促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)水平更上一層樓提供更多借鑒和參考。關(guān)鍵詞：集體性體育游戲;團(tuán)隊(duì)意識(shí);教學(xué)借鑒一、當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)過程中存在的問題（一）教師不注重將集體性游
學(xué)習(xí)與科普 2021年22期2021-09-19
- 探究新時(shí)期背景下的初中語文多元化教學(xué)策略
;情感認(rèn)知;團(tuán)隊(duì)意識(shí)隨著新課程改革和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，初中語文課堂教學(xué)的形式和內(nèi)容也越來越豐富，對(duì)此大大吸引了學(xué)生們?cè)谡n堂上的注意力，從而也就有效保障了高效課堂的順利開展。值得注意的是，多元化教學(xué)的開展能夠在很大程度上滿足現(xiàn)時(shí)代初中學(xué)生日益豐富的學(xué)習(xí)需求。然而在以往的初中語文教學(xué)過程中，教師們所采用的方式方法卻過于單調(diào)，如此一來既不利于課堂教學(xué)效率的提升，也會(huì)極大影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。一、多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得多媒體技術(shù)被越來
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培育探索
需求增加，使團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性愈發(fā)凸顯。大學(xué)生作為當(dāng)代青年，是國家的希望和民族的未來，必須具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以便更好地為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。但是，目前來自學(xué)校、家庭和社會(huì)的多重影響因素對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培育造成了沖擊。因此，優(yōu)化大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培育，要積極發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的力量，努力擺脫當(dāng)下大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培育面臨的困境。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;團(tuán)隊(duì)意識(shí);培育中圖分類號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2021）10-0088-0
大學(xué)·研究與管理 2021年3期2021-09-10
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
】小學(xué)數(shù)學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí);合作互動(dòng);競爭互學(xué)針對(duì)于教師而言，開展有效的教學(xué)活動(dòng)，不能一味地局限在學(xué)生相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶以及課本例題題型方面，其中，學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)后的實(shí)際操作、實(shí)踐練習(xí)、自主探究、合作突破、方法掌握才是數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。教師如若想要構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂，則必須充分認(rèn)識(shí)并尊重學(xué)生性格上的差異，從傳統(tǒng)教學(xué)模式中走出來，將學(xué)生作為主體的教學(xué)計(jì)劃予以體現(xiàn)，通過小組式的合作交流營造出師生乃至生生間良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使其能夠多方位、多角度地看待問題。這不僅能調(diào)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年93期2021-09-05
- 探究小學(xué)體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
間合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有極其重要的作用和意義。而本文針對(duì)小學(xué)的體育教學(xué)，就合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)提出淺見酌識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)體育;合作;團(tuán)隊(duì)意識(shí)隨著人類進(jìn)入信息時(shí)代，科技的迅猛發(fā)展，個(gè)人的單打獨(dú)斗已經(jīng)很難在社會(huì)上立足，合作、共贏已經(jīng)成為時(shí)代的主流;許多領(lǐng)域都需要人們精誠合作，以團(tuán)隊(duì)的形式共同完成。因此，在學(xué)校的教學(xué)中，應(yīng)該注重學(xué)生團(tuán)體意識(shí)的培養(yǎng)，養(yǎng)成相互合作的好習(xí)慣。而在小學(xué)的體育教學(xué)中，有許多項(xiàng)目的完成，都需要學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，共同合作才能完成。因此，在
文理導(dǎo)航 2021年24期2021-08-27
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略探析
;小組合作;團(tuán)隊(duì)意識(shí);策略分析初中是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金階段，初一階段銜接著六年級(jí)的知識(shí)，初二就像一個(gè)重要的分岔路口，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而初三階段則是最重要的沖刺時(shí)期，教師和學(xué)生必須要全力以赴方能取得成功。而初中數(shù)學(xué)占有很大的分值，并且需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，困擾著不少的初中生。即便很多教師采取了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，然而效果并不明顯，其實(shí)采用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)也講究策略，接下來與大家共同交流如何更好地運(yùn)用初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
;小學(xué)數(shù)學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要持續(xù)不斷地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，以小組的學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步，助力數(shù)學(xué)成績的提升。一、構(gòu)建小組教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)體合作能力的提升小組教學(xué)模式的基本原則是以均等化的分配形式，保障每組學(xué)生學(xué)習(xí)水平相對(duì)均衡，能夠在同等學(xué)習(xí)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提高和強(qiáng)化。例如，以“因數(shù)和倍數(shù)”為例，在教學(xué)過程中，將學(xué)生以小組的形式進(jìn)行劃分，然后在開展教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是以小組為單位開展學(xué)習(xí)的。由于小組模式教學(xué)能夠給予學(xué)生足夠的自
新課程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
標(biāo)，將學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為重要的培養(yǎng)指標(biāo)。因此，中職體育教學(xué)只有通過不同形式的改革，重點(diǎn)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，健全學(xué)生的心理，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的體育能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能讓學(xué)生樹立終生體育觀念的目標(biāo)。◆關(guān)鍵詞：中職;體育教學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí)在中職體育教學(xué)課堂，教師要重視結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，科學(xué)的開展教學(xué)實(shí)踐，從而提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。本文在實(shí)踐分析過程，從多方面總結(jié)了提高中職體育課堂學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)水平的途徑。1團(tuán)隊(duì)精神的相關(guān)概述在歷史發(fā)展
速讀·下旬 2021年5期2021-07-28
- 高中體育籃球團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)策略
升，以及學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的養(yǎng)成。本文將通過對(duì)高中的體育課程中籃球項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)策略展開分析，從而探究高中籃球教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響以及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要意義。關(guān)鍵詞：高中教育;高中體育;籃球運(yùn)動(dòng);團(tuán)隊(duì)意識(shí);策略探究【中圖分類號(hào)】G633.96??? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）18-0105-02Training strategy of basketball team consciousness in Senior
當(dāng)代家庭教育 2021年18期2021-07-19
- 合作 競爭 效率
。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。關(guān)鍵詞：合作;競爭;積極性;團(tuán)隊(duì)意識(shí)隨著新課程教學(xué)的改革，小組合作學(xué)習(xí)的推廣越來越深入。時(shí)下，小組合作學(xué)習(xí)在各學(xué)科的課堂中已掀起一股熱潮。作為一名一線教師，我不斷的嘗試著將小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用到英語課堂中，以學(xué)生為主體，學(xué)生自學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)、小組交流、匯報(bào)討論、教師指點(diǎn)等有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)而促使小組之間合作、競爭，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，挖掘了個(gè)體學(xué)習(xí)潛能，增大了信息量，使學(xué)生在互補(bǔ)促進(jìn)中共同提高。下面我就從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)
教育周報(bào)·教育論壇 2021年2期2021-06-15
- 高中體育籃球團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)策略分析
分訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教師應(yīng)該不斷改進(jìn)教學(xué)策略，通過游戲教學(xué)法等趣味性的教學(xué)方式提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與學(xué)習(xí)的積極性。與此同時(shí)，校方應(yīng)該積極為教師與學(xué)生搭建學(xué)習(xí)與教育平臺(tái)，供學(xué)生與教師交流與溝通。因此，高中籃球教育應(yīng)該制定符合學(xué)生體質(zhì)的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。文章簡要提出“提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮教化作用”“促進(jìn)師生交流與溝通，提高籃球教學(xué)效率”“積極改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)”三種高中體育籃球團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：高中教育;體育教
考試周刊 2021年32期2021-05-28
- 中小學(xué)生足球團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
小學(xué)生足球;團(tuán)隊(duì)意識(shí);區(qū)域性目前，體育運(yùn)動(dòng)逐漸成為人們生活中必不可少的一部分，而青少年作為一個(gè)國家的未來與希望，更應(yīng)該積極地參與到運(yùn)動(dòng)中來。習(xí)近平總書記大力倡導(dǎo)開展校園足球運(yùn)動(dòng)，足球是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)校里，學(xué)生們可以通過各種形式的足球比賽來鍛煉自己的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的足球競技能力，改善區(qū)域性中小學(xué)足球發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)中小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)。一、相關(guān)理論概述21世紀(jì)，集體核心競爭力與團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系密切。足球本身是集體性的運(yùn)行項(xiàng)目，活動(dòng)需要參與者
學(xué)校教育研究 2021年21期2021-05-24
- 芻議小組合作教學(xué)模式在小學(xué)語文課堂上的應(yīng)用
;小學(xué)語文;團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)習(xí)任務(wù);交流討論小組合作教學(xué)法作為新課程改革以來的新型教學(xué)模式，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、提高協(xié)作學(xué)習(xí)能力方法發(fā)揮著巨大的作用。小組合作教學(xué)法的核心要義就在于學(xué)習(xí)小組的科學(xué)劃分，這可以在小組內(nèi)部形成互學(xué)互鑒的局面;另外還有學(xué)習(xí)任務(wù)的合理布置，這樣可以促進(jìn)學(xué)生課堂參與感的增強(qiáng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的提升;最后，交流討論的開展則有利于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的共享，引導(dǎo)學(xué)生在交流討論過程中產(chǎn)生多元化的思維，為語文核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。一、科
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年47期2021-02-24
- 運(yùn)用游戲與競賽培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)
游戲與競賽;團(tuán)隊(duì)意識(shí);小學(xué)生一、培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的意義在物質(zhì)和精神文明高速發(fā)展的當(dāng)今，一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神、與人協(xié)作能力，已日益被人們重視。古語有云：“人心齊，泰山移?！蔽覀円渤３３瞿蔷涓柙~：“團(tuán)結(jié)就是力量?！痹诮逃恐贫ǖ摹丁大w育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》的改革目標(biāo)中的一點(diǎn)也提到：“在體育教學(xué)活動(dòng)中注重增加游戲與比賽等競爭要素，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受競爭與表現(xiàn)的樂趣，實(shí)現(xiàn)從激發(fā)興趣到形成志趣、享受樂趣的層層深入。通過組織游戲、增加競賽、豐富內(nèi)容、
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年150期2021-01-13
- 探究小學(xué)體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
能力以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)小學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。本文章的重點(diǎn)是圍繞小學(xué)生體育教學(xué)，以合作學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培育進(jìn)而簡單的解析。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;合作學(xué)習(xí);團(tuán)隊(duì)意識(shí)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-54-前言體育教學(xué)與其他教學(xué)科目截然不同，體育教學(xué)科目中大部分教學(xué)內(nèi)容都在室外進(jìn)行，并且體育教學(xué)活動(dòng)中的諸多科目都需要小學(xué)生的共同合作才能夠達(dá)成。因此，在體育教學(xué)的過程中，體育教師需要培育小學(xué)生的共同合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作
小作家報(bào)·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 中小學(xué)生足球團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
小學(xué)生足球;團(tuán)隊(duì)意識(shí);區(qū)域性目前，體育運(yùn)動(dòng)逐漸成為人們生活中必不可少的一部分，而青少年作為一個(gè)國家的未來與希望，更應(yīng)該積極地參與到運(yùn)動(dòng)中來。習(xí)近平總書記大力倡導(dǎo)開展校園足球運(yùn)動(dòng)，足球是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)校里，學(xué)生們可以通過各種形式的足球比賽來鍛煉自己的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的足球競技能力，改善區(qū)域性中小學(xué)足球發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)中小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)。一、相關(guān)理論概述21世紀(jì)，集體核心競爭力與團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系密切。足球本身是集體性的運(yùn)行項(xiàng)目，活動(dòng)需要參與者
學(xué)校教育研究 2021年23期2021-01-02
- 淺談在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神
越重視對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。因此，在高中體育課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)突出學(xué)生的主體地位，并使學(xué)生明確體育課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓學(xué)生通過對(duì)體育理論以及實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，確保高中學(xué)生的體育核心素養(yǎng)得到有效提升。關(guān)鍵詞：高中體育;團(tuán)隊(duì)意識(shí);教學(xué)優(yōu)勢(shì);目標(biāo)中圖分類號(hào)：G633.96?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：2095-624X（2020）35-0093-02現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，競爭日益激烈，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高。能否
求知導(dǎo)刊 2020年35期2020-12-31
- 通過足球游戲培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的策略
工作關(guān)注學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，而集體參與類的體育運(yùn)動(dòng)則有助于培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？赏ㄟ^足球游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。在開展足球游戲的過程中，學(xué)生需要互相配合，從團(tuán)隊(duì)大局的角度看待問題，成為團(tuán)隊(duì)的一分子，才能夠贏得比賽。在此過程中，教師通過有效的方式方法可以推動(dòng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。下面本文對(duì)通過足球游戲培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的策略進(jìn)行分析，希望能夠促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞 足球游戲 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 小學(xué)教育中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A小學(xué)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年17期2020-12-17
- 小組探究學(xué)習(xí)與培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的研究
標(biāo)，會(huì)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)產(chǎn)生重要影響。本文為探究學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的影響，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。本文選取三個(gè)小學(xué)班級(jí)，在其中兩個(gè)班級(jí)中開展小組探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)小組探究學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并能讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果。本文最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，針對(duì)開展小組探究學(xué)習(xí)教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議?！娟P(guān)鍵詞】小組? 探究學(xué)習(xí)? 團(tuán)隊(duì)意識(shí)緒論通過在實(shí)際教學(xué)中融入小組探究學(xué)習(xí)，可以使教學(xué)模式得到進(jìn)一步改革和豐富，促使教學(xué)內(nèi)容和形式滿足學(xué)生的
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2020年16期2020-12-07
- 合作模式在籃球傳接球教學(xué)中的運(yùn)用
慮培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)生不能一味地死讀書，讀死書，還要在人際交流的過程中更好的感受社會(huì)工作中人與人之間相互配合的工作模式，合作模式在體育教學(xué)中同樣明顯的教學(xué)效果，尤其是在籃球傳接球的教學(xué)中，更是有著十分重要的作用，對(duì)于提升籃球教學(xué)效果也具有非常重要的教學(xué)意義。本文試對(duì)合作模式在籃球傳接球教學(xué)中的運(yùn)用，闡述其在實(shí)施過程中的一些策略。關(guān)鍵詞：合作模式;籃球教學(xué);傳接球技術(shù);團(tuán)隊(duì)意識(shí)籃球是一項(xiàng)需要多人配合進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)，籃球本身就強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這一點(diǎn)
灌籃 2020年2期2020-11-17
- 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效途徑
效途徑：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)教師的集體榮譽(yù)感;健全教研組管理機(jī)制，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的教研習(xí)慣;優(yōu)化課堂教學(xué)步驟，形成“智慧課堂”;開展各類專題培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 管理機(jī)制 專題培訓(xùn)【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）33-0074-02俗話說：“眾人拾柴火焰高?！边@說的是團(tuán)隊(duì)的力量。學(xué)校的發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)的力量，而教研組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)組織，是提升教學(xué)質(zhì)量的重要陣地，也是教師專業(yè)發(fā)展的
廣西教育·A版 2020年9期2020-11-06
- 以案為鑒，再談港內(nèi)航行操作安全
：事故慨述;團(tuán)隊(duì)意識(shí);操縱技術(shù);安全防范0引言據(jù)韓國海事部門發(fā)布的信息顯示，“Milano Bridge”輪為13870TEU超大型集裝箱船，船長365m，寬51m，當(dāng)時(shí)由2名引航員引航，空載進(jìn)港，動(dòng)電力設(shè)備工況正常，2艘拖船協(xié)助，港內(nèi)實(shí)測(cè)風(fēng)力為10kn、陣風(fēng)14kn，漲潮流速0.5-02 kn。也就是說，以當(dāng)時(shí)進(jìn)港靠泊作業(yè)的條件屬于常規(guī)作業(yè)，但為何還是出現(xiàn)了如此嚴(yán)重的事故呢？見圖1、圖2。從事故成因來看，一般事故可能涉及人、船、環(huán)境和管理等方面，這些環(huán)節(jié)
航海 2020年5期2020-11-02
- 淺談中職體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)代化教學(xué)的重要方向。這就需要中職體育教學(xué)在油罐方向要進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)節(jié)。本文在對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行概述的基礎(chǔ)上，提出了培養(yǎng)中職體育教學(xué)過程中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的措施，力求進(jìn)一步促進(jìn)中職體育教學(xué)持續(xù)健康的發(fā)展。關(guān)鍵詞：中職體育教學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)措施自從進(jìn)入到21世紀(jì)以來，人才為各行各業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障，特別為當(dāng)前市場日益競爭嚴(yán)重的背景下，是否存在良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)已經(jīng)變?yōu)楹饬恳粋€(gè)人才重要的標(biāo)準(zhǔn)。體育運(yùn)動(dòng)不但可以大大提升學(xué)生身體素質(zhì)，還能夠更好的
卷宗 2020年21期2020-10-26
- 在班級(jí)管理中培養(yǎng)中職生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的策略研究
須培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓中職生在學(xué)生時(shí)代就具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。本論文從思想教育先行、正確看待個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的各種優(yōu)良品質(zhì)等策略方面進(jìn)行了分析研究。關(guān)鍵詞：班級(jí)管理 ?中職生 團(tuán)隊(duì)意識(shí)通過對(duì)中職生的觀察及問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前中職生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的現(xiàn)狀不容樂觀，不少中職生對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)識(shí)不正確，不愿意積極主動(dòng)參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種活動(dòng)，在合作失敗的時(shí)候，逃避責(zé)任，互相埋怨，還有一部分中職生過于和氣，怕發(fā)生沖突，也不能很好的發(fā)揮個(gè)人在集體中的作
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 團(tuán)隊(duì)意識(shí)在中小學(xué)體育課堂的滲透
們具備一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，本文就團(tuán)隊(duì)意識(shí)在中小學(xué)生課堂教學(xué)中的重要作用展開論述，得出如何將團(tuán)隊(duì)意識(shí)滲透到中小學(xué)體育課堂教學(xué)中。關(guān)鍵詞：中小學(xué);體育課堂;團(tuán)隊(duì)意識(shí);重要作用;具體措施引言：體育課程屬于運(yùn)動(dòng)科目，與其他文化課有著鮮明的不同之處，體育課程教學(xué)中大部分是在課外舉行的，老師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的具體情況展開合作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生自身能力得到全面發(fā)展。一、中小學(xué)體育課堂中滲透團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要作用（一）良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)能夠有效提高學(xué)生的溝通能
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年29期2020-10-20
- 高中歷史合作學(xué)習(xí)的意義與開展策略
合作學(xué)習(xí)? 團(tuán)隊(duì)意識(shí)相對(duì)于自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)具有更多的價(jià)值。比如，合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生合作能力，能夠發(fā)散學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升等等。而當(dāng)前的高中歷史課堂上的合作學(xué)習(xí)存在著低效的情況，因此，本文將從合作學(xué)習(xí)的意義入手，分析歷史課堂中如何開展合作學(xué)習(xí)，希望能為廣大歷史教師提供參考。一、合作學(xué)習(xí)的意義合作學(xué)習(xí)能力是當(dāng)前教育教學(xué)過程中必須要對(duì)學(xué)生加以培養(yǎng)的方向。一方面，合作學(xué)習(xí)能夠組內(nèi)人員之間加深了解、情感溝通、智慧共享，使學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面，合作學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2020年9期2020-09-24
- 淺析高中體育籃球訓(xùn)練的有效策略
;籃球教學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí);有效性高中階段的學(xué)生身心已經(jīng)日漸成熟，對(duì)于高中學(xué)生的體育教學(xué)不能在延續(xù)中小學(xué)階段那種手把手教學(xué)的方式，而要以“自主學(xué)習(xí)”為主開展教學(xué)。筆者任高中體育教師多年，由于近”兩年沒有體育特招的學(xué)生，所以來學(xué)體育的學(xué)生雖然文化課成績比較好，但沒有運(yùn)動(dòng)天賦，運(yùn)動(dòng)能力有限，所以只能選擇籃球這一體育項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。以下筆者僅簡要論述如何在籃球教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有任何不足之處還望大家批評(píng)指正。1高中體育籃球課堂中存在的問題1.1高中籃球老師的素質(zhì)不
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2020年5期2020-09-10
- 對(duì)做好高職院校輔導(dǎo)員工作的思考
;骨干示范;團(tuán)隊(duì)意識(shí);共同成長高職院校輔導(dǎo)員是整個(gè)班級(jí)的管理教師，班級(jí)則是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間主要學(xué)習(xí)環(huán)境以及生活環(huán)境。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下一個(gè)和諧友愛、班風(fēng)優(yōu)良以及功能健全的班級(jí)環(huán)境，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，進(jìn)而能夠促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生身心健康良好發(fā)展。而這樣一個(gè)班級(jí)除了需要輔導(dǎo)員進(jìn)行有效引導(dǎo)外，也少不了班級(jí)內(nèi)班干部以及其他同學(xué)的共同努力。一、做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)了解學(xué)生的特點(diǎn)當(dāng)前高職院校都是00后學(xué)生，大部分“00后”學(xué)生都是在寵愛
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年12期2020-09-10
- 高中生籃球訓(xùn)練中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
劉向紅摘要：團(tuán)隊(duì)意識(shí)在籃球比賽中有著非常重要的作用，只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才有可能在籃球比賽中獲得勝利。因此在籃球訓(xùn)練過程中，教師還要將學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)作為重要教學(xué)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生的集體戰(zhàn)術(shù)配合能力。本文主要就高中籃球訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的措施進(jìn)行了探討分析。關(guān)鍵詞：高中生;籃球訓(xùn)練;團(tuán)隊(duì)意識(shí)籃球在高中很受學(xué)生們的歡迎，有些學(xué)生雖然個(gè)人能力比較突出，但在比賽中的表現(xiàn)卻是差強(qiáng)人意，這是由于沒有充分認(rèn)識(shí)到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是“團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”的緣故。
體育風(fēng)尚 2020年3期2020-09-10
- 探究新課程下高中英語高效教學(xué)的策略
習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)”三個(gè)方面出發(fā)，對(duì)新課程背景下的高中英語高效教學(xué)策略進(jìn)行了分析與探究。關(guān)鍵詞：高中英語;高效教學(xué);學(xué)習(xí)興趣;生活情景;團(tuán)隊(duì)意識(shí)中圖分類號(hào)：G4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：（2020-52-013）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)上慢慢對(duì)于英語型的人才有了非常大的需求，而英語是學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)學(xué)科之一，同時(shí)也是學(xué)生需要掌握的基本語言技能之一，高三的學(xué)生的英語基礎(chǔ)基本上已經(jīng)定型，但是有很多的學(xué)生對(duì)于英語的學(xué)習(xí)始終有著一種厭倦
小作家報(bào)·教研博覽 2020年52期2020-09-10
- 論新時(shí)代背景下國有企業(yè)青年職工思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策
思政工作 團(tuán)隊(duì)意識(shí)在國有企業(yè)中，思想政治工作是管理工作的重要組成部分。越來越多的國有企業(yè)員工隊(duì)伍呈現(xiàn)出年輕化態(tài)勢(shì)，很多重要崗位由“80、90后”唱主角。如何做好這群年輕人的思想政治工作，使這支日益壯大的隊(duì)伍更具戰(zhàn)斗力，更經(jīng)得起考驗(yàn)是值得企業(yè)深入思考和探索的問題。思想政治工作在現(xiàn)代化以及新形勢(shì)的背景下，不但是做好國企工作的重要保證，而且發(fā)揮著不可或缺的關(guān)鍵性作用。企業(yè)內(nèi)的重要組成就是青年，而企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定和改革的重要手段就是成功推進(jìn)企業(yè)思想政治工作。一、充
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年18期2020-09-06
- 淺析大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)識(shí)
鍛煉大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)有重要的作用。通過體育活動(dòng)樹立理念、在實(shí)踐中鍛煉、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)考核、提高大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的能力和水平。進(jìn)而大學(xué)生在有一個(gè)良好的身體素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有所提高。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;體育活動(dòng);團(tuán)隊(duì)意識(shí)一、健康的體育活動(dòng)活動(dòng)保障了大學(xué)生的身體心理的雙重健康大學(xué)生作為社會(huì)中堅(jiān)力量最近的接班群體，承載著繼承前人引導(dǎo)后人的重要職責(zé)，因此在社會(huì)群體中大學(xué)生的狀態(tài)尤為受到關(guān)注。但是通過最近幾年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生整體的身體水平越來越差，
錦繡·中旬刊 2020年5期2020-08-13
- 高職體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的有效培養(yǎng)
要具備很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因此，未來在進(jìn)行高職體育教學(xué)的過程中，老師也要做好關(guān)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的強(qiáng)化與培養(yǎng)，確保學(xué)生能夠在思想上進(jìn)一步的明確團(tuán)隊(duì)意識(shí)的價(jià)值，提升協(xié)調(diào)合作的能力，確保學(xué)生具備更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。本文主要對(duì)如何更好的在高職體育教學(xué)中做好學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行了分析，并且提出了一些建設(shè)性的意見，希望有助于整體教學(xué)水平的提升。關(guān)鍵詞：高職體育;團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng);策略分析中圖分類號(hào)：G807. 4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312 （2020）15-01
文藝生活·下旬刊 2020年5期2020-08-03
- 高中體育與健康課堂教學(xué)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育
課堂教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。關(guān)鍵詞：高中教育;體育與健康課堂教學(xué);團(tuán)隊(duì)意識(shí)在高中體育與健康課堂教學(xué)的實(shí)踐中，教師要注重把學(xué)生的實(shí)際情況與教材內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力水平得以提高。教師可以采取“團(tuán)隊(duì)積分”教學(xué)法來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合能力的提高，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和能力發(fā)展的提高做出一定的評(píng)價(jià)，滿足當(dāng)代體育課程教育需求。一、體育健康課堂教學(xué)中采用“團(tuán)隊(duì)積分法”的意義高中體育與健康課堂的“團(tuán)隊(duì)積分”教學(xué)法是在網(wǎng)絡(luò)積分游戲中獲得
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年15期2020-07-26
- 新課程背景下小學(xué)體育德育功能分析
驗(yàn)。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)意識(shí);德育教育;德育功能;小學(xué)體育;新課程小學(xué)體育教學(xué)極為注重公開、公平以及公正原則，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行課程教學(xué)時(shí)，不僅要對(duì)學(xué)生展開理論知識(shí)以及運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)，同時(shí)還要將團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏以及自強(qiáng)不息等精神滲透到課程教學(xué)之中，要通過對(duì)體育德育功能的合理運(yùn)用，不斷提升學(xué)生德育水平，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。為對(duì)體育教學(xué)德育功能開展科學(xué)運(yùn)用，在正式對(duì)其展開應(yīng)用之前，首先應(yīng)對(duì)體育教學(xué)德育功能展開深層次分析。1.小學(xué)體育教學(xué)德育功能1.1有利于團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)良好的團(tuán)
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年1期2020-07-04
- 技工院校班級(jí)管理初探
律，三是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，四是了解思想動(dòng)向，五是關(guān)注引導(dǎo)后進(jìn)生，六是拓展課外活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】技工院校;班級(jí)管理;學(xué)習(xí)氛圍;團(tuán)隊(duì)意識(shí)引言現(xiàn)階段，國家高速發(fā)展，需要大量的技能人才。技工院校作為培養(yǎng)技能人才的重要基地，承擔(dān)著培養(yǎng)技能人才的重要使命。近年來，國家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，職業(yè)教育也得到了更多的認(rèn)可，越來越多的家長和學(xué)生選擇就讀技工院校，學(xué)習(xí)一技之長。但就目前來看，技工院校的生源質(zhì)量還是有待提高，技工院校的班級(jí)管理依然難度不小。1.技工院校學(xué)生的特點(diǎn)（1）學(xué)
理論與創(chuàng)新 2020年7期2020-06-19
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)與合作能力
鍵詞 幼兒 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 合作能力中圖分類號(hào)：G626文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展使得我們未來所要面臨的社會(huì)成為一個(gè)合作與競爭并存的高效而快速的社會(huì)，想要在這種競爭逐漸激烈的社會(huì)環(huán)境中脫穎而出并不容易，首要的就是培養(yǎng)合作意識(shí)與合作能力，從而善用團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的智慧解決問題，克服困難。因此，幼兒教育中的老師要有意識(shí)地培養(yǎng)他們，為他們樹立榜樣，為他們?cè)O(shè)定必要的情境，并善于在平時(shí)我們?nèi)菀缀鲆暤男∈轮型诰蚴虑闈撛诘膬?nèi)涵來培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力。1教師為幼兒樹
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年4期2020-06-15
- 淺談民辦高校團(tuán)委如何通過校園文化活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)
培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。關(guān)鍵詞：高校團(tuán)委 文化活動(dòng) 團(tuán)隊(duì)意識(shí)校園文化活動(dòng)具有兩方面特征，一方面，它和普遍的社會(huì)群眾文化同樣強(qiáng)調(diào)公益性和共享性；另一方面，因校園的構(gòu)成主體為學(xué)生，使得校園文化活動(dòng)呈現(xiàn)出相對(duì)獨(dú)特的表現(xiàn)，校園文化活動(dòng)的開展也更加年輕化、創(chuàng)意化、多元化。團(tuán)委作為學(xué)校文化力量的重要組成部分，要在組織文化活動(dòng)、建設(shè)校園文化的過程中，把對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)融入其中。一、過硬的自身素質(zhì)是校園文化活動(dòng)開展的前提對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，是一項(xiàng)漫長而復(fù)雜的任務(wù)。在這
參花（下） 2020年6期2020-06-09
- 游戲化教學(xué)與小學(xué)體育課堂的有效結(jié)合
;體育技巧;團(tuán)隊(duì)意識(shí)小學(xué)生大多數(shù)一開始并不能適應(yīng)有紀(jì)律有步驟的制度教學(xué)，他們總是抑制不住自己天真爛漫活潑好動(dòng)的天性，基于這種特點(diǎn)，用游戲化教學(xué)來開展小學(xué)體育的教育活動(dòng)是非常有必要的，我們知道一個(gè)活躍的開心的課堂氛圍，具有激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的積極性，以及吸引學(xué)生注意力的特點(diǎn)，這個(gè)可以完美地讓學(xué)生在玩耍的過程當(dāng)中得到鍛煉以及必備的知識(shí)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)，本文將針對(duì)如何使游戲化教學(xué)與小學(xué)體育完美結(jié)合展開討論，希望個(gè)