2023年7期
校園英語(yǔ)·上旬
本期關(guān)注
教研探索
- 英語(yǔ)專業(yè)聽力課程的思政內(nèi)涵及課程思政實(shí)施策略研究
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)“五育融合”項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)的路徑分析
- 基于陶行知教育理論的小學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象成因分析與應(yīng)對(duì)措施
- 基于互動(dòng)式教學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略研究
- 基于三維動(dòng)態(tài)語(yǔ)法觀的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中慕課資源的運(yùn)用研究
- 高職公共英語(yǔ)課程思政教學(xué)模式探索
- KARDS模型在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讀后續(xù)寫研究回顧與展望（2019-2022）
- 基于課程思政理念的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目化作業(yè)實(shí)施關(guān)鍵問(wèn)題與對(duì)策
- 高職英語(yǔ)教師教學(xué)信念與課堂行為個(gè)案研究
- 陜西紅色文化融入大學(xué)英語(yǔ)課程思政的路徑研究
- 基于語(yǔ)篇銜接理論的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略
- RCEP背景下商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究
- 基于教材視角的高職英語(yǔ)課程美育研究
- 高中英語(yǔ)“我的秀場(chǎng)”高效課堂構(gòu)建策略研究
- “一帶一路”背景下應(yīng)用型本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建
實(shí)踐前沿
- 游戲教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下提升小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科能力的有效途徑
- 巧用口訣法促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)效果提升
- 主題意義下初中英語(yǔ)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- “大觀念”教育理念下初中英語(yǔ)整體教學(xué)探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科融合教學(xué)的研究
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究
- 基于“雙減”背景構(gòu)建提質(zhì)增效的初中英語(yǔ)課堂
- 線上線下混合模式在中外合作辦學(xué)項(xiàng)目外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育信息化2.0時(shí)代下高中英語(yǔ)課程信息化設(shè)計(jì)探析
- 新課標(biāo)下利用信息技術(shù)構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的策略
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法探究
- 初中英語(yǔ)閱讀寫作一體化教學(xué)路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式探究
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)篇研讀能力的教學(xué)實(shí)踐
- 新課標(biāo)下高職英語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 基于主題意義探究的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下指向核心素養(yǎng)發(fā)展的初中英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于大觀念單元整體教學(xué)的高中英語(yǔ)視頻觀看課教學(xué)實(shí)踐
- “微寫作”——高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的“墊腳石”
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生愛國(guó)情操的培養(yǎng)路徑探究
- 基于主題語(yǔ)境的高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂積分評(píng)價(jià)制的有效運(yùn)用與實(shí)施途徑
- 融合勞動(dòng)教育的初中英語(yǔ)教學(xué)路徑探究
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式教學(xué)的探究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革初探
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何在初中英語(yǔ)讀思言教學(xué)中培育學(xué)生的思維品質(zhì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與運(yùn)用策略初探
- 初中英語(yǔ)學(xué)科育人的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑
- 淺析將小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為有趣的對(duì)話流程的教學(xué)思路
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透的有效策略
- “雙減”背景下如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 策略引領(lǐng)，讓小學(xué)英語(yǔ)課堂凸顯育人價(jià)值
- 核心素養(yǎng)下在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略與方法
- 以新課標(biāo)為引領(lǐng) 打造優(yōu)質(zhì)小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 如何激發(fā)初中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 英語(yǔ)核心素養(yǎng)培育視角下初中英語(yǔ)閱讀課堂提問(wèn)策略分析