2022年13期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 中職語文學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”背景下環(huán)境影響評價教學(xué)模式探索
——基于環(huán)保經(jīng)理人意識培育的視角 - 項目式教學(xué)對民辦大學(xué)生英語學(xué)習(xí)內(nèi)在動機(jī)的影響研究
- 蘇格拉底式教學(xué)法研究
- 課程思政背景下大學(xué)英語特色教材建設(shè)研究
- 母語在CLIL 課堂中的使用
- 課程思政背景下二外日語在線資源建設(shè)探究
- 太陽電池數(shù)值模擬軟件在高職光伏專業(yè)課程中應(yīng)用的思考
- 基于產(chǎn)業(yè)需求的應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)研究
——以“電氣工程及其自動化”專業(yè)為例 - 電子商務(wù)專業(yè)人才數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)研究
- 3D 打印技術(shù)在泌尿外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科背景下基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的電信類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革探索
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)雙創(chuàng)教育融合思政教育的改革探究
思政教育
課程教學(xué)
- 金融英語課程思政建設(shè)路徑研究
- “說題”教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐
- 高職英語課程思政建設(shè)實(shí)踐研究
- “口腔頜面外科學(xué)”課程教學(xué)中學(xué)生學(xué)術(shù)前沿能力培養(yǎng)
- 課程思政背景下高職“旅游英語口語”課程資源建設(shè)研究
- 高?！靶履茉磁c可再生能源”課程教學(xué)探究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高校思政課中的運(yùn)用研究
——以“思想道德與法治”課程為例 - “藥理學(xué)”線上線下混合式課程建設(shè)及應(yīng)用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下“投資學(xué)”課程教學(xué)改革研究
- 基于“SWOT”分析法的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校思政課實(shí)踐教學(xué)研究
- “雙碳目標(biāo)”背景下課程思政在資源勘查工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的研究
- 我國藥劑學(xué)虛擬仿真資源建設(shè)現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對策
- “醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床專業(yè)務(wù)實(shí)”課程對學(xué)生臨床思維培養(yǎng)效果的評價
——基于Nvivo 的質(zhì)性分析 - “船舶流體力學(xué)”課程教學(xué)內(nèi)容的分析與思考
- 新工科背景下“計算機(jī)組成原理”課程混合式教學(xué)改革與實(shí)踐
- 混合式教學(xué)模式在高校外國文學(xué)史課程教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在“社會保障學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 論“思想道德與法治”課中學(xué)生理想信念的培養(yǎng)
——以青春夢與中國夢的關(guān)系為例 - “混凝土設(shè)計—耐久性為目標(biāo)”的土木工程材料創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 汽車設(shè)計課程思政教學(xué)改革與探索