2022年14期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑研究
- 課程思政設(shè)計與實施方法的探索與應(yīng)用
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在二外法語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職旅游類融媒體教材開發(fā)研究與實踐探索
- 教學(xué)環(huán)境下英語話語標(biāo)記使用研究
- 多媒體在高校課程思政改革中的創(chuàng)新探索
- 結(jié)合學(xué)科競賽的計算機專業(yè)應(yīng)用開發(fā)類課程群建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下移動學(xué)習(xí)在高職經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 廣西中職學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)一體化課程教學(xué)改革試驗與反思
- 人格構(gòu)建規(guī)律視域下心理學(xué)教育方向拓展研究
- 生態(tài)翻譯學(xué)視域下旅游外宣翻譯研究
——以廣東省博物館旅游指南為例 - 韓語語素層面的詞匯偏誤現(xiàn)象分析及其教學(xué)對策研究
——以中草藥漢字詞為例
思政教育
課程教學(xué)
- “雙減”背景下初中語文閱讀教學(xué)方法探究
- “1+X”證書制度下課證融合教學(xué)模式研究
——以特殊焊接技術(shù)證書為例 - 音樂教育融入高校大學(xué)生思想政治教育的探討
- 高職院校思想政治理論課實踐教學(xué)路徑優(yōu)化研究
- “植物化學(xué)保護學(xué)”課程教學(xué)模式改革芻議
- 高校攝像課程教學(xué)改革的實踐探索
- 基于CDIO-OBE 模式的土木工程材料實踐教學(xué)改革探討
- 基于慕課平臺的高職康復(fù)專業(yè)《康復(fù)評定技術(shù)》立體化教材的建設(shè)研究
- 后疫情時代“大學(xué)英語”課程混合式教學(xué)模式的探索研究
- 論高校思想政治理論課講好中國故事的價值意蘊
- 電子檔案袋評價在理虛實一體化教學(xué)模式中的應(yīng)用
——以“模擬電子技術(shù)”課程為例 - 巖體力學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計
- 任務(wù)型教學(xué)法在高校漢語教學(xué)中的滲透
- OBE 理念下跨境電子商務(wù)課程思政改革路徑探索
- 高校英語教學(xué)中專有項翻譯策略探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校語文教學(xué)探析
- 虛實結(jié)合實驗方法在人體生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)科交叉背景下無機非金屬材料工程專業(yè)課程教學(xué)改革芻議
——以“無機材料科學(xué)基礎(chǔ)”為例 - 中央銀行業(yè)務(wù)課程辯論式教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐