2014年2期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·下
德育天地
決策與管理
教海探蹊
- 小學(xué)作文修改技法
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 在初中語文教學(xué)中提高學(xué)生思維能力的策略研究
- 小學(xué)中段語文教學(xué)高效復(fù)習(xí)策略研究
- 初中語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略探究
- 讓作業(yè)批改充滿活力和效力
- 要展翅?先創(chuàng)意
- 淺談小學(xué)語文科普文的教學(xué)
- 小學(xué)生語文趣味閱讀教學(xué)法應(yīng)用
- 少“綁架”多思考
- 小學(xué)低年級(jí)看圖寫話教學(xué)之我見
- 四招破解小學(xué)生“作文難”問題
- 慢下來，靜待花開
- 淺談學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)作文興趣激發(fā)寫作熱情
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)效率的策略
- 淺談如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效的“互動(dòng)交流”
- 讓學(xué)生在興趣之中學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)英語聽說教學(xué)策略的探索
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性
- 牛津小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 初中英語成績(jī)分化現(xiàn)象的分析及對(duì)策
- 淺析高中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)應(yīng)為銜接高中知識(shí)埋“伏筆”
- “理想化”的教學(xué)方法
- 中學(xué)生物教學(xué)中存在的問題與解決的方法
- 立足興趣，把握方針
- 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 讓LOGO語言走進(jìn)高中信息技術(shù)課堂
- 高中音樂教學(xué)法之我見
- 淺談小學(xué)體育課中的“第二語言”
- 體育常態(tài)課有效教學(xué)的探究與思考
- 提高高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練效率的方式分析
- 中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 就地取材?自得其樂
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用動(dòng)漫資源的嘗試
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)教學(xué)方法的有機(jī)整合
- 在觀課中
- 區(qū)角游戲教師巧介入
- 高中生物教學(xué)中有關(guān)的微生物種類及其特點(diǎn)探討
課改看臺(tái)
- 初中思想品德生活化教學(xué)策略探微
- 激活高中政治學(xué)科的教學(xué)活力
- 基于核心知識(shí)教學(xué)對(duì)《端午的鴨蛋》的品析
- “語”態(tài)拓展·“文”味延伸
- 趣字為先，多面出擊
- 《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》有效整合策略
- 對(duì)構(gòu)建初中語文高效課堂的思考
- 模式：撬動(dòng)閱讀教學(xué)的支點(diǎn)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題與對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐探索
- 讓英語詞匯課“活”起來
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)
- 初中外語教學(xué)中自主意識(shí)的培養(yǎng)
- 小組合作教學(xué)模式在初中英語作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 聯(lián)系生活，優(yōu)化初中物理教學(xué)
- 淺談初中物理的探究式教學(xué)方法
- 初中體育自主化任務(wù)教學(xué)探索
- 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究問題的意識(shí)
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)存在的問題與改革思路
- 貫徹“五大策略” ，有效提高信息技術(shù)教學(xué)效率
- “培養(yǎng)學(xué)生有效發(fā)問”建構(gòu)美術(shù)鑒賞高效課堂的行動(dòng)研究
- 載著榮耀?金鳳凰從這里起飛
- 新課程理念下如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 淺談城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和課堂模式的構(gòu)建
- 奏響課堂教學(xué)改革的樂章
課堂廣角
- 淺談高中思想政治課堂教學(xué)方法的運(yùn)用
- 讓小學(xué)語文課堂中的“意外”演繹精彩
- 淺談小學(xué)語文中的詩意課堂
- 讓多媒體在小學(xué)語文課堂綻放精彩
- 芻議小學(xué)語文課堂教學(xué)中的導(dǎo)入策略
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提問技巧的探討
- 淺議高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更精彩
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)用語的有效使用
- 有效教學(xué)帶學(xué)生走進(jìn)地理課堂
- 淺談歷史課堂教學(xué)中如何運(yùn)用圖示構(gòu)建歷史脈絡(luò)
- 幼兒美術(shù)課堂生活化教學(xué)實(shí)踐探析
- 體育課要重視課堂小結(jié)
- 為提問偏差把脈?成就有效課堂