2012年10期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
- 常問我的責(zé)任是什么
- 學(xué)魏書生的故事之四十:提高駕駛大腦“汽車”的能力
- 從教師到教育家(連載)
- 思維科學(xué)36講(10)
- 歷史教學(xué)與生命教育之我見
- 牛頓故事的思考
- 芻議歷史教學(xué)與社會美的教育的結(jié)合
- 新課改下如何提高農(nóng)村中學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 英語課堂中的情景教學(xué)
- 論數(shù)學(xué)直覺思維及培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)
- 用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法巧設(shè)高中信息技術(shù)課中的任務(wù)
- 22歲的劉路受聘為教授級研究員等
- 寬容的力量等
- 悟魏書生的故事之四十:成功的道路是目標(biāo)鋪出來的
- 加倍重視自己的價(jià)值等
視野
- 素質(zhì)拓展活動是中小學(xué)生的必修課
- 理工科女大學(xué)生提升就業(yè)素質(zhì)與能力的建議
- 關(guān)心、尊重、鼓勵(lì)、信任架起師生溝通的橋梁
- 如何對學(xué)生進(jìn)行有效的批評
- 新形勢下中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)初探
- 關(guān)愛留守家庭學(xué)生促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 如何轉(zhuǎn)化高中英語學(xué)困生
- STS視野下初中信息技術(shù)課程的變革
- 博物館講解員必須常練的內(nèi)功
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 角色扮演法在技校專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于徐州市區(qū)教師的成就動機(jī)的調(diào)查
- 主體參與模式下數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)置的探討
- 師生關(guān)系對學(xué)生影響問題的研究
- 職業(yè)學(xué)校美術(shù)欣賞課程教學(xué)管理體制的探索
- 提升電子線路教學(xué)有效性的措施
- 德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 愛心撐起心靈的天空
- 獨(dú)立院校實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課程教學(xué)模式探究
- 高三英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 抓事物特點(diǎn)培養(yǎng)觀察能力
- 發(fā)揮情趣教學(xué)中的導(dǎo)向作用
- 生物課堂的情感化教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教育點(diǎn)滴
- 走出誤區(qū)構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 五年制高職機(jī)電專業(yè)職業(yè)面向和職業(yè)能力研究
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)能力
- 提高學(xué)生英語寫作能力方法初探
- 巧用導(dǎo)學(xué)案創(chuàng)建物理高效課堂
- 朗讀訓(xùn)練中的三個(gè)層次
- 初中語文教學(xué)中的德育滲透
- 職業(yè)學(xué)校德育課問題化教學(xué)模式嘗試
- 初中英語主體探究三段式教學(xué)模式探討
關(guān)注
- 新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)的思考
- 文言文教學(xué)激趣七法
- 高中語文在新課改下的有效課堂教學(xué)
- 談?wù)劰糯姼枰饩辰虒W(xué)
- 重視讀記背用培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)
- 關(guān)于語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 語文課堂如何充滿靈性與智慧
- 巧借作文評語架起師生心靈的橋梁
- “三大”基礎(chǔ)類型作文的寫作指導(dǎo)
- 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的思考
- 試析《紅樓夢》中的寶黛愛情悲劇
- 讓語文課堂更具有吸引力
- 作文中的集合概念和非集合概念的正確應(yīng)用
- CAI在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 人教版數(shù)學(xué)教材中“思考”教學(xué)點(diǎn)滴
- 分層教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)中“解決問題”的教學(xué)
- 運(yùn)用應(yīng)用題等量關(guān)系的幾個(gè)誤區(qū)和糾正
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最優(yōu)化初探
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂的有效提問藝術(shù)
- 數(shù)學(xué)命題轉(zhuǎn)換的途徑與方法
- 高一新生如何學(xué)習(xí)化學(xué)探究
- 試析巧解高中化學(xué)判斷題
- 如何提高初三英語寫作訓(xùn)練的有效性
- 初中英語詞匯教學(xué)的思索
- 初中英語學(xué)業(yè)不良的成因及對策
- 高職英語多媒體教學(xué)的嘗試
- 透過習(xí)語的學(xué)習(xí)了解英美文化
- 高中英語新課程有效性的研究
- 如何提高學(xué)生的英語口語
- 特班教學(xué)中如何構(gòu)建英語句子
- 高考生如何有效提高英語成績
- 課前投入:打造英語高效課堂的橋梁
- 在音樂教學(xué)中實(shí)施愉快教育
- 高中體育活動要有適宜的運(yùn)動負(fù)荷
- 基本體操對幼兒啟蒙教育的影響
- 情景交融處奏響“早晨的歌”
- 中學(xué)生美術(shù)欣賞教學(xué)探討
- 職校美術(shù)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 體育教學(xué)中的心理健康教育及學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)
- 怎樣提高體育課堂效率
- 讓網(wǎng)絡(luò)與德育攜手同行
- 如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生的興趣
- 高考完形填空教學(xué)誤區(qū)與應(yīng)對策略
- 如何開展好高中美術(shù)欣賞教學(xué)
探索
- 簡論藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
- 幼兒園親子游戲組織的思考
- 課堂教學(xué)有效性與有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中信息技術(shù)課的有效性
- 談提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 高職電子信息工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 對小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的探討
- 新時(shí)期電工基礎(chǔ)教學(xué)的方法
- 激發(fā)興趣使學(xué)生愛上地理
- 物理教學(xué)中應(yīng)重視實(shí)例的運(yùn)用
- 論目前高職商務(wù)英語口語教學(xué)的問題及對策
- 行為引導(dǎo)式教學(xué)法在汽車教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高化學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 分組教學(xué)法在計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生如何用五界法歸納生物的繁殖方式
- 人性化管理讓班級充滿“人情味”
- 幼兒剪紙活動的測查和實(shí)踐
- 滿足學(xué)生需要促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 如何創(chuàng)建新課標(biāo)下的高中化學(xué)高效課堂
- 校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)探討
- 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 生物復(fù)習(xí)課中應(yīng)避免的“重和輕”
- 新課改下高中語文高效課堂的構(gòu)建
- 高職院校圖書館期刊開架閱覽之思考
- 生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用意識
- 回歸育人本位讓學(xué)生早日成才
- 賞識教育:點(diǎn)石成金的法寶
- 班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的自主意識
- 學(xué)校圖書室在學(xué)生思想政治工作中的作用
- 合作學(xué)習(xí)中的異質(zhì)和同質(zhì)
- 加強(qiáng)學(xué)生家庭教育的思考
- 如何提高高中生物教學(xué)的有效性
- 變“教”教材為“用”教材
- 新課程評價(jià)行動理念與策略