舞蹈教育
- 影像舞蹈在舞蹈教育中的應(yīng)用研究
像舞蹈在當(dāng)下舞蹈教育活動中的運(yùn)用與表達(dá)，并結(jié)合當(dāng)下社會時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)狀，分析影像舞蹈的發(fā)展。關(guān)鍵詞：影像舞蹈 ?舞蹈教育 ?舞蹈傳播中圖分類號：J70-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2023）07-0111－04 影像作為一種介質(zhì)，強(qiáng)調(diào)模擬物與實(shí)物之間的無限逼近，在藝術(shù)手法上強(qiáng)調(diào)真實(shí)感。影像舞蹈自提出以來，不斷順應(yīng)社會發(fā)展的需求，用影像的虛幻性觸發(fā)了舞者與觀眾對心靈世界的感受與體驗(yàn)，對于舞蹈藝術(shù)的發(fā)展與傳播有著極大的貢獻(xiàn)。 在當(dāng)下現(xiàn)代科
藝術(shù)評鑒 2023年7期2023-06-22
- 蔡元培美育思想與舞蹈教育的關(guān)聯(lián)及啟示
討美育思想與舞蹈教育的內(nèi)涵、關(guān)聯(lián)，分析美育思想對舞蹈教育的影響、啟示。關(guān)鍵詞：蔡元培 ?美育思想 ?舞蹈教育中圖分類號：J70-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2023）02-0124－05一、解讀美育思想與舞蹈教育（一）美育思想美育的本質(zhì)和內(nèi)涵，蔡元培給予了兩處概念解讀，其一是1931年在《美育與人生》中：“人人都有感情，而并非都有偉大而高尚的行為，這由于感情推動力的薄弱。要轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，轉(zhuǎn)薄而為厚，有待于陶養(yǎng)。陶養(yǎng)的工具，為美的對象，陶養(yǎng)的
藝術(shù)評鑒 2023年2期2023-06-21
- 對幼兒舞蹈教育美育功能的認(rèn)識與研究
如何提高幼兒舞蹈教育的美育功能。在幼兒教育中，舞蹈教育作為一種非常重要的藝術(shù)形式，具有良好的美育功能，可以幫助幼兒提高審美能力和情感表達(dá)能力。然而，由于種種原因，幼兒舞蹈教育的美育功能并沒有完全發(fā)揮出來。因此，本文提出了一系列措施，包括加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)和師資力量的建設(shè)、拓展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的多樣性、提高家長對幼兒舞蹈教育的認(rèn)知和理解、注重幼兒個(gè)性化發(fā)展等。關(guān)鍵詞：幼兒教育? 舞蹈教育? 美育功能中圖分類號：J70-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-335
藝術(shù)評鑒 2023年5期2023-06-21
- 高職舞蹈教育中滲透多元文化教育的策略
瑤摘要：高職舞蹈教育是一門注重文化內(nèi)涵的藝術(shù)課程，在教學(xué)中滲透多元文化教育，不僅可以豐富學(xué)生文化視野，還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。本文從多元文化教育概念和意義入手，分析梳理了高職舞蹈教育中的多元文化教育內(nèi)容與形式、滲透多元文化教育的原則、現(xiàn)狀等，并重點(diǎn)提出了一些策略來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，包括加強(qiáng)課程設(shè)置、創(chuàng)造多元文化教育氛圍、引導(dǎo)學(xué)生參與跨文化交流活動等，還對高職舞蹈教育中滲透多元文化教育的未來進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞：高職? 舞蹈教育? 多元文化? 文化教育中圖
藝術(shù)評鑒 2023年9期2023-06-05
- 教育現(xiàn)代化背景下安徽省非遺舞蹈進(jìn)課堂創(chuàng)新性教學(xué) 模式研究
詞：“非遺”舞蹈教育 現(xiàn)代化 非遺舞蹈進(jìn)校園 校本課程科技信息化教育利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)將學(xué)習(xí)資源和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校的教育資源更加豐富、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加靈活、教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，總體突出了新時(shí)代教育的開放性、便捷性、共享性、虛擬性和多媒體化等特點(diǎn)。近年來，我國的信息化教育得到了廣泛的普及，尤其在2020 年初新型冠狀病毒疫情期間，全國大、中、小學(xué)進(jìn)行了“停課不停學(xué)”，掀起一股“網(wǎng)課”學(xué)習(xí)浪潮，得到了大眾的普遍認(rèn)可與國際社會的廣泛贊譽(yù)。
藝術(shù)研究 2023年2期2023-06-03
- 舞蹈人才培養(yǎng)中的生態(tài)式舞蹈教育策略
要堅(jiān)持生態(tài)式舞蹈教育方針，以生為本、專業(yè)為基、藝術(shù)為魂，調(diào)整現(xiàn)有舞蹈人才的培養(yǎng)模式，在課程優(yōu)化方面設(shè)定生態(tài)型課程目標(biāo)，并創(chuàng)新規(guī)劃課程體系和內(nèi)容。在實(shí)踐教育方法方面，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，和社會對舞蹈人才的需求，交叉應(yīng)用案例教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、生成教學(xué)和鑒賞教學(xué)。同時(shí)，要配合具有指向意義的人才培養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)，和評價(jià)措施，實(shí)現(xiàn)評價(jià)下的教育升級?！娟P(guān)鍵詞】舞蹈教育；舞蹈人才；生態(tài)式教育；教育策略【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2
中國民族博覽 2023年1期2023-05-30
- 傅毅《舞賦》對當(dāng)前我國高校舞蹈教育的啟示
目前中國高校舞蹈教育中普遍存在的一個(gè)客觀現(xiàn)象，也是舞蹈界一些優(yōu)秀舞者綜合文化素養(yǎng)不高的重要成因，這與蓬勃興起的文化藝術(shù)大發(fā)展的時(shí)代浪潮是不相匹配的。文章以傅毅的《舞賦》為支點(diǎn)， 認(rèn)為當(dāng)前我國高校舞蹈教育在情感素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng)培育等三個(gè)層面可以以古鑒今、有所改進(jìn)，在文化自信的指引之下，推動我國舞蹈事業(yè)和高校舞蹈教育的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：《舞賦》；高校；舞蹈教育；啟示中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A基金項(xiàng)目：本文為2020年福建省本科高校教育教學(xué)改革研
藝苑 2022年2期2022-07-11
- 身體實(shí)踐與自我認(rèn)同：伊莎多拉·鄧肯舞蹈教育的人文關(guān)懷
為基本載體的舞蹈教育的人文價(jià)值受到打擊。在此背景下，從身體與自我的角度出發(fā)，通過對現(xiàn)代舞之母伊莎多拉·鄧肯的舞蹈理念進(jìn)行分析，認(rèn)為其舞蹈教育理念傳遞出了對于身體主體性和個(gè)體價(jià)值的關(guān)注，具有豐富的人文關(guān)懷教育價(jià)值，對于當(dāng)代舞蹈教育的縱深發(fā)展具有一定的啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：身體實(shí)踐；自我認(rèn)同；舞蹈教育；人文關(guān)懷；伊莎多拉·鄧肯中圖分類號：J70 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A基金項(xiàng)目：本文為2020年度教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目一般項(xiàng)目（青年基金）研究成果，項(xiàng)目編號：20YJC8
藝苑 2022年2期2022-07-11
- 普通高中普及舞蹈教育的重要性
主要通過論述舞蹈教育在普通高中的具體實(shí)施過程，總結(jié)普通高中普及舞蹈教育的重要意義，以期對普通高中開展素質(zhì)教育工作有所貢獻(xiàn)，或予相關(guān)舞蹈教師稍有啟示。關(guān)鍵詞：普通高中;舞蹈教育;重要性引言普通高中推進(jìn)舞蹈教育工作，不僅提升了中學(xué)生的舞蹈專業(yè)技能，更要求舞蹈老師具備專業(yè)的教學(xué)功底與綜合的素質(zhì)技能，時(shí)刻保持積極向上的教學(xué)態(tài)度，以身作則，以人為本，培養(yǎng)中學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)決避免一味地訓(xùn)練舞蹈技術(shù)技巧而忽略舞蹈表演藝術(shù)的教學(xué)模式，更要避免無意識、無思想的舞蹈匠人的單一
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年35期2022-07-07
- 探究高中舞蹈教育的重要性
高中對于普及舞蹈教育工作還不夠重視。因此，舞蹈教育期待更多學(xué)者與教師的加入，也期待來自不同領(lǐng)域的研究者對藝術(shù)的探索與創(chuàng)新，以取得跨越性的進(jìn)步。在教育工作者與舞蹈愛好者的共同努力下，高中積極有效地普及舞蹈教育不僅對學(xué)生和老師具有重要意義，對學(xué)校和社會也都意義深遠(yuǎn)?；诖?，本文針對高中舞蹈教育的重要性展開研究，以供各位參考。關(guān)鍵詞：高中;舞蹈教育;重要性及策略素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)為高中舞蹈教育的普及與拓展提供了深厚的土壤，舞蹈教育在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面承載重任，
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年22期2022-06-28
- 論素質(zhì)教育背景下的小學(xué)舞蹈教育
育背景下小學(xué)舞蹈教育存在的問題進(jìn)行研究，提出了相應(yīng)對策，希望可以為廣大的小學(xué)舞蹈教師和學(xué)生提供理論參考。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;小學(xué);舞蹈教育;特色課程;舞蹈創(chuàng)編當(dāng)今社會，素質(zhì)教育已經(jīng)成為培養(yǎng)孩子的主流方式，它突破傳統(tǒng)教育中片面追求文化課高分的模式，倡導(dǎo)充分運(yùn)用豐富的教學(xué)內(nèi)容和有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生達(dá)到“德智體”全面發(fā)展。在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的舞蹈水平，不僅可以幫助女生塑造挺拔的身姿和優(yōu)雅的氣質(zhì)，而且也可以幫助男生擁有健康的身體和樂觀的人格。如何提高小學(xué)舞蹈課程的
中原商報(bào)·科教研究 2022年2期2022-06-09
- “解放天性”對幼兒舞蹈教育的重要性
天性”對幼兒舞蹈教育的重要意義，進(jìn)一步闡述了“解放天性”教學(xué)的訓(xùn)練方法。關(guān)鍵詞：舞蹈;解放天性;幼兒;舞蹈教育1“解放天性”的概述“解放天性”顧名思義就是對人的天性進(jìn)行解放，在打破人類心理桎梏后，讓人恢復(fù)到更加貼近自然狀態(tài)下的本我?！敖夥盘煨浴笔怯煽夏崴?李教授首次提出來的，而“解放天性”傳入我國則是在1984年，在當(dāng)年中央戲劇學(xué)院在全國首次設(shè)立了教師表演班，該班級經(jīng)常邀請英國皇家劇團(tuán)進(jìn)行舞臺演出，英國皇家劇團(tuán)除了給我們帶來耳目一新、令人印象深刻的表演，同
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 地方高校舞蹈教育中本土民間舞蹈的融入實(shí)踐
間舞蹈對高校舞蹈教育的重要影響，分析了現(xiàn)階段高校舞蹈專業(yè)教育現(xiàn)狀，并提出了將民間舞蹈藝術(shù)應(yīng)用在高校舞蹈教育中的多樣化策略。希望此次研究工作內(nèi)容能夠?yàn)橛嘘P(guān)人員提供參考和指導(dǎo)思路。關(guān)鍵詞：高校;舞蹈教育;民間舞蹈中圖分類號：G711? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）23-0185-04近些年來，隨著時(shí)代的變遷與社會的飛速發(fā)展，人們逐漸遺忘了民間舞蹈藝術(shù)，忽視了民間舞蹈藝術(shù)的傳承。想要解決這一問題，就需要將民間舞蹈藝術(shù)當(dāng)作新的
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年8期2022-05-30
- 高校舞蹈教育對培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性探析
發(fā)，分析高校舞蹈教育現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及對高校學(xué)生的作用。關(guān)鍵詞：高校教育;素質(zhì)教育;舞蹈教育中圖分類號：J70-4;G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）17-0-031 高校舞蹈教育現(xiàn)狀目前我國高校舞蹈教育存在兩種基本形式：一是以培養(yǎng)“高、精、尖”的專業(yè)舞蹈人才為目的的教育形式，這種形式大多會把舞蹈教學(xué)細(xì)分為不同的教學(xué)體系，側(cè)重技術(shù)技巧和專業(yè)技能的提升;二是以提高學(xué)生審美能力、綜合素質(zhì)為目的的舞蹈美育。隨著國家對素質(zhì)教育重視程度的
藝術(shù)科技 2022年17期2022-05-30
- 教育改革背景下如何優(yōu)化高校舞蹈教育
劉琪摘 要：舞蹈教育是高校素質(zhì)教育的重要組成部分。為了跟緊教育改革的步伐，高校舞蹈教育應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，動用多種現(xiàn)代化手段，鼓勵(lì)實(shí)踐和創(chuàng)新，切實(shí)提升學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)新水平，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)交流的能力和素養(yǎng)。當(dāng)前，高校舞蹈教育面臨著教學(xué)方法機(jī)械僵化、教師缺乏正確引導(dǎo)、學(xué)生創(chuàng)新缺乏思路等困境。本文針對這些問題，主張更新教育理念，動用信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮，將教育與生活相融合。關(guān)鍵詞：教育改革;高校教育;舞蹈教育舞蹈教育在
民族文匯 2022年17期2022-05-16
- “一帶一路”背景下中國與東盟舞蹈教育探析
就中國與東盟舞蹈教育的交流現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并從拓展民間藝術(shù)機(jī)構(gòu)、拓寬活動的地域范圍、借助媒體平臺和完善教育機(jī)制等視角，就如何更好的開展中國與東盟的舞蹈教育提出自身的見解。關(guān)鍵詞：一帶一路? 中國? 東盟? 舞蹈教育中圖分類號：J70-05?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）05-0101-03“一帶一路”倡議是依托與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)
藝術(shù)評鑒 2022年5期2022-05-09
- 簡析高校舞蹈教育與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
【摘要】高校舞蹈教育是落實(shí)素質(zhì)教育的重點(diǎn)課程，也是主要載體，該課程能對大學(xué)生的德育修養(yǎng)形成、心理素質(zhì)提高以及審美素質(zhì)的培養(yǎng)有所幫助。本文就高校舞蹈教育與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)行分析和討論?！娟P(guān)鍵詞】高校；舞蹈教育；大學(xué)生；藝術(shù)素質(zhì)；培養(yǎng)【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）01-096-03【本文著錄格式】趙愛芳.簡析高校舞蹈教育與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)[J].中國民族博覽，2022，01（01）：96-98.基
中國民族博覽 2022年1期2022-04-03
- 舞蹈教育對兒童心理健康成長的積極作用探究
維能力，同時(shí)舞蹈教育也有利于兒童心理健康成長。本文以舞蹈教育對兒童心理健康成長的積極作用作為主要研究對象，并進(jìn)行相關(guān)闡述。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;心理健康成長;積極作用一、兒童舞蹈教育含義兒童天生就具有一定的創(chuàng)造力和模仿力，在其嬰兒童時(shí)期就可以發(fā)現(xiàn)其具有超強(qiáng)的模仿力，我國有一句古話，孩子就是大人最真實(shí)的寫照。兒童會不斷模仿大人的行為動作，并融入其自身的一些理解，且兒童天生對一些事物具有較強(qiáng)的興趣和好奇心，這些好奇心也會驅(qū)使他進(jìn)行更深入地探索，兒童舞蹈教師正好可以
學(xué)校教育研究 2022年6期2022-03-27
- 淺析舞蹈教育對特殊兒童發(fā)展的意義
：特殊兒童;舞蹈教育;特殊教育;身心發(fā)展特殊兒童受各方面條件限制，無法得到更加豐富的課程活動鍛煉，也缺乏相應(yīng)的藝術(shù)體驗(yàn)。隨著社會文化的發(fā)展，對特殊兒童進(jìn)行舞蹈教育已成為當(dāng)今教育的重要內(nèi)容。在特殊兒童群體中開展舞蹈教育，有利于幫助他們建立自信，促進(jìn)其身心發(fā)展。一、制約特殊兒童身心發(fā)展的因素特殊兒童是指不同于正常兒童的各類兒童，主要是有生理或心理缺陷的殘疾兒童。在我國，特殊兒童群體是多種多樣的，不同類型的特殊兒童存在的問題往往各不相同。具體表現(xiàn)為存在肢體殘障、
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年1期2022-03-21
- 試論學(xué)前兒童藝術(shù)教育中舞蹈教育的發(fā)展及教學(xué)改革
下，學(xué)前兒童舞蹈教育作為其重點(diǎn)的內(nèi)容，在一定程度上對學(xué)前兒童自身的身心發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義和影響。通過對舞蹈教學(xué)的重視，能夠更好地強(qiáng)化學(xué)前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力，為了能夠更好地促使其身心得以健康發(fā)展，必須要重視舞蹈教學(xué)工作的開展，始終堅(jiān)持以兒童教育為中心的教育思想，本文主要是針對當(dāng)前學(xué)前兒童教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行策略的提出。關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童;舞蹈教育;教學(xué)改革引言隨著當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和深入發(fā)展，學(xué)前教育的突出作用逐漸受到各界的廣泛關(guān)注，在當(dāng)前幼兒園教學(xué)指導(dǎo)
學(xué)習(xí)與科普 2022年10期2022-02-23
- 心理暗示教學(xué)法在高校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
[摘 ?要]舞蹈教育對高等學(xué)校學(xué)生審美觀念的形成和人文素養(yǎng)的提升意義重大，在高校素質(zhì)教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用。本文初步探索了心理暗示教學(xué)法在高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的意義以及具體實(shí)施方法。研究結(jié)果認(rèn)為，心理暗示教學(xué)法可以促進(jìn)高校學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的動力，促進(jìn)學(xué)生審美情操的培養(yǎng)，提高舞蹈課程的教學(xué)效果，提升學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]舞蹈教育 ?高校 ?心理暗示課題：2020年陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高職高專院校課程思政研究與實(shí)踐課題《以提升民族文化自信為導(dǎo)向的高
陜西教育·高教版 2021年11期2021-12-03
- 淺談幼兒的“藝術(shù)之母”——舞蹈
這個(gè)時(shí)期接受舞蹈教育對其智力開發(fā)和身體運(yùn)動機(jī)能完善有著重要的作用。幼兒的特點(diǎn)包括說話、動作、行為，因此，幼兒舞蹈也自身帶有幼兒的特點(diǎn)，幼兒舞蹈教育是素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展，有利于幼兒智力的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒;舞蹈教育;發(fā)展幼兒在這個(gè)時(shí)期接受舞蹈教育對其智力開發(fā)和身體運(yùn)動機(jī)能完善有著重要的作用。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，增強(qiáng)身體動作感受和表現(xiàn)音樂的能力。幼兒園一般依據(jù)幼兒的年齡分為小、中、大班，因?yàn)椴煌挲g段的
課堂內(nèi)外·教師版 2021年10期2021-11-16
- 高職舞蹈教育對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用分析
摘 要：高職舞蹈教育不僅可以幫助學(xué)生塑造優(yōu)美的體態(tài)，還能夠提高學(xué)生的協(xié)作意識、審美素養(yǎng)以及音樂素養(yǎng)，幫助學(xué)生擁有良好的心態(tài)。以高職學(xué)生為研究對象，分析了舞蹈教育的重要作用，并進(jìn)一步探討了高職舞蹈教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)的措施。關(guān)鍵詞：高職;舞蹈教育;綜合素質(zhì)隨著社會的不斷進(jìn)步，國家對于人才的要求也越來越高，高校對于人才的培養(yǎng)已經(jīng)不能僅限于通過文化課教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的文化水平，而更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。舞蹈教育因其可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和
大觀 2021年9期2021-11-16
- 探析大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問題及解決策略
，以確保高校舞蹈教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校;舞蹈教育;教學(xué)模式教育體制改革重點(diǎn)任務(wù)的貫徹與落實(shí)，對高校教育教學(xué)活動的開展提出了更高的要求。高校舞蹈教師不僅肩負(fù)著向?qū)W生傳授舞蹈技藝和舞蹈理論知識的重?fù)?dān)，同時(shí)還要將完善舞蹈教育方式和傳承舞蹈文化作為教學(xué)目標(biāo)。高校應(yīng)該深入分析和研究現(xiàn)階段舞蹈教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并以此為基礎(chǔ)制定具有針對性的解決方案和策略，以促進(jìn)高校舞蹈教學(xué)質(zhì)量與效率的提升，為學(xué)生營造良好的舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境。一、高校舞蹈教育改革的必要性隨著社會的不
大觀 2021年9期2021-11-16
- 民族舞蹈教育的繼承與發(fā)展
社會之下民族舞蹈教育的“社會+學(xué)?！崩^承與發(fā)展模式，希望形成的內(nèi)容對民族舞蹈教育的發(fā)展有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】民族舞蹈；舞蹈教育；文化繼承；藏族舞蹈【中圖分類號】J722.22 文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）17-139-03【本文著錄格式】李麗莉.民族舞蹈教育的繼承與發(fā)展——以藏族舞蹈為例[J].中國民族博覽，2021，9（17）：139-141.前言在世界舞壇當(dāng)中，中國民族舞蹈被稱之為中國舞，其因?yàn)榫哂械湫偷闹腥A元素而吸引無數(shù)國
中國民族博覽 2021年17期2021-11-14
- 中職舞蹈教育創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
鍵詞：中職;舞蹈教育;創(chuàng)編能力;培養(yǎng)策略隨著新課程改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育成了教育工作者關(guān)注的話題，中職學(xué)校的教育方式以及教學(xué)水平也逐漸受到社會各界人士的關(guān)注，因此教師在開展課程時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)生道德和智商的培育，還要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)。教師在中職學(xué)校開展舞蹈教學(xué)，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以提升學(xué)生的氣質(zhì)，最為主要的是可以培育學(xué)生優(yōu)良的品性，改善學(xué)生的精神面貌，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中培養(yǎng)不怕苦、不怕累、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)，舞蹈是人民大眾所創(chuàng)造的高雅藝
啟迪與智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12
- 舞蹈教育對高校大學(xué)生核心素養(yǎng)的影響
生的青睞。。舞蹈教育作為高校培養(yǎng)人才的重要手段，對培養(yǎng)大學(xué)生的核心素質(zhì)具有重要意義。核心素養(yǎng)作為優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)桿來發(fā)展，從價(jià)值觀、意識形態(tài)到實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能力的系統(tǒng)素質(zhì)綜合發(fā)展過程，是促進(jìn)身心發(fā)展的一種輔助力量。大學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展在后天環(huán)境、學(xué)校和家庭教育的影響下不斷變化。優(yōu)秀的核心素養(yǎng)是大學(xué)生適應(yīng)社會、創(chuàng)造更大社會財(cái)富的基本條件。那么舞蹈教育作為高校培養(yǎng)人才的手段之一，對于增強(qiáng)大學(xué)生的審美意識、人際交往能力和健康獲得能力具有重要意義?；诖?，結(jié)合高
文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 論中小學(xué)舞蹈教育對推動素質(zhì)教育發(fā)展的價(jià)值
一門藝術(shù)，而舞蹈教育也是一門藝術(shù)方面的教育，自從素質(zhì)教育實(shí)施以來，藝術(shù)教育的重要性越來越突出，它也成了素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。在藝術(shù)教育當(dāng)中，舞蹈教育是全面貫徹落實(shí)德育教育、美育教育、體育教育的一個(gè)非常重要過程。關(guān)鍵詞：中小學(xué);舞蹈教育;素質(zhì)教育;藝術(shù)教育;發(fā)展價(jià)值引言現(xiàn)在的學(xué)生們講究素質(zhì)教育和全面發(fā)展，而藝術(shù)教育就是其中一個(gè)非常新穎的教育方式，通過舞蹈教育可以有效地促進(jìn)全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，除此以外，還可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒的想象和創(chuàng)造能力，繼
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年26期2021-11-11
- 大學(xué)舞蹈教育對學(xué)生身心良性發(fā)展的實(shí)踐分析
鍵詞：大學(xué);舞蹈教育;學(xué)生身心;調(diào)查分析一、大學(xué)舞蹈教育對學(xué)生身心發(fā)展的作用1.有利于學(xué)生身體素質(zhì)和機(jī)能的發(fā)展通過舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的體力和機(jī)能將得到極大的提高。例如，在舞蹈教育中，各種基本舞蹈動作的訓(xùn)練可以改變?nèi)说纳眢w特征?，F(xiàn)在大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)，體力和技能普遍較低，這主要是高中學(xué)習(xí)壓力過大，很多學(xué)生不知道到底什么是舞蹈，對學(xué)習(xí)舞蹈感興趣的學(xué)生很少，在這種情況下，需要通過舞蹈教育來獲得學(xué)生的運(yùn)動自由，使學(xué)生保持良好的柔韌性和力量。通過舞蹈訓(xùn)練它可以在一定程度上
科學(xué)與生活 2021年11期2021-11-10
- 論理論和實(shí)踐相結(jié)合的高校舞蹈教育改革
特長和才藝，舞蹈教育作為一個(gè)素質(zhì)教育要素條件之一，也在不斷地發(fā)展，慢慢的成了重要組成部分，一方面來說舞蹈的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的專業(yè)技能，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，在另一方面來講也有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，因此，如何因材施教，將理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新改是本文今天所探討的。關(guān)鍵詞：高校舞蹈，改革創(chuàng)新，舞蹈教育，因材施教其實(shí)我認(rèn)為現(xiàn)在我們所進(jìn)行的舞蹈教育的目的是提高學(xué)生自己本身的自身素質(zhì)，使學(xué)生對舞蹈有著正確的認(rèn)識和表達(dá)，而隨著教育的改革，舞蹈教師也要與時(shí)俱進(jìn)，將舞蹈
文學(xué)天地 2021年6期2021-11-10
- 芻議舞臺藝術(shù)實(shí)踐在高校舞蹈教育中的意義及實(shí)踐思考
教育工作時(shí)，舞蹈教育實(shí)際占據(jù)的比重較大，但是整個(gè)過程中盲目的看重理論教學(xué)，卻忽視了舞蹈藝術(shù)實(shí)踐，以至于很多學(xué)生們的實(shí)踐能力和創(chuàng)作能力相對薄弱。本文重點(diǎn)分析高校舞蹈教育中舞臺藝術(shù)實(shí)踐的意義和實(shí)踐過程，提出針對性的意見，確保舞蹈教育可以更好的貼近生活，促使著舞蹈教育穩(wěn)步發(fā)展。關(guān)鍵詞：舞臺藝術(shù)實(shí)踐;高校教育;舞蹈教育;意義;實(shí)踐過程舞蹈教育教學(xué)活動中，舞臺藝術(shù)實(shí)踐屬于非常重要的組成部分，在具體的過程中，除了可以將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合外，還能更好的強(qiáng)化學(xué)生們對于理
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 高職舞蹈教育人才培養(yǎng)模式策略探析
漸增大，對于舞蹈教育人才自身的能力和綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。本文旨在研究和探索適應(yīng)目前我國舞蹈教育發(fā)展需要的、實(shí)用舞蹈教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式。分析高職舞蹈教育人才培養(yǎng)模式存在的問題及原因，在此基礎(chǔ)上提出優(yōu)化人才培養(yǎng)模式的建議。使高等職業(yè)教育中舞蹈教育人才能夠真正滿足當(dāng)前社會發(fā)展的崗位需求。關(guān)鍵詞：高職院校;舞蹈教育;人才培養(yǎng)模式一、前沿目前，無論是各級政府還是高職院校都十分重視舞蹈教育人才的培養(yǎng)，在探索和研究高職舞蹈教育專業(yè)的發(fā)展中，最重要、最核心的問題
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 論舞蹈教育對提升大學(xué)生素質(zhì)的作用
在高校中進(jìn)行舞蹈教育，能夠讓學(xué)生在掌握舞蹈方面知識理論的同時(shí)，還能幫助學(xué)生塑造形體，提高審美情趣、審美能力與藝術(shù)氣質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;文化建設(shè);思想道德;審美能力;知識結(jié)構(gòu)隨著時(shí)代的發(fā)展、社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的迅速攀升，我國在各個(gè)領(lǐng)域中都出現(xiàn)了變革與優(yōu)化要求，尤其在各個(gè)階段的教育中，明確提出了教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才，學(xué)校要引入多元化教育課程，助力素質(zhì)人才培養(yǎng)。素質(zhì)教育從根本上來說，就是學(xué)生在創(chuàng)造方面與實(shí)踐方面的能力
大觀 2021年8期2021-09-26
- 傣族舞蹈課程中的思政教育方法探究
標(biāo)。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;傣族舞蹈;思政教育中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）15-00-020 引言社會變革致使人們的思想發(fā)生變化，呈現(xiàn)出更多的特點(diǎn)。當(dāng)代高校學(xué)生對新事物具備天生的適應(yīng)能力，其自身的價(jià)值取向也逐漸開始呈現(xiàn)出多種變化。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要讓思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。因此，在傣族舞蹈課程中探索思政教育方法是非常有必要的。1 傣族舞蹈課程思政教育的具體作用和意義思政教育作為一門
藝術(shù)科技 2021年15期2021-09-24
- 加強(qiáng)學(xué)校舞蹈教育 推動新時(shí)代美育建設(shè)
點(diǎn)，論述學(xué)校舞蹈教育和學(xué)校美育建設(shè)的關(guān)系，全面闡述加強(qiáng)學(xué)校舞蹈教育的重要性以及學(xué)校舞蹈教育的應(yīng)注意問題。它有助于中小學(xué)美育的發(fā)展。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;美育建設(shè);中小學(xué)中圖分類號：G633.951 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-2177（2021）08-0106-02近年來，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)表了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》。意見指出：“到2022年，學(xué)校美育取得突破性進(jìn)展，美育課程全面開齊開足，教育教學(xué)改革成效顯著，到203
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年8期2021-09-12
- 多元化背景舞蹈教育模式創(chuàng)新探索
對多元化背景舞蹈教育模式創(chuàng)新探索十分重視。在信息化時(shí)代背景下，多元化舞蹈藝術(shù)內(nèi)容包含大量的舞蹈技術(shù)知識，和傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù)不同，傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)只能夠局限于單一的舞蹈表現(xiàn)方式，而多元化舞蹈藝術(shù)交流，能夠促使舞蹈者的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)內(nèi)容更豐富。本文從綜合大學(xué)舞蹈教育的現(xiàn)狀談起，分析舞蹈對培養(yǎng)高素質(zhì)人才的作用，回顧國內(nèi)外舞蹈教育的現(xiàn)狀，特別是國內(nèi)高等舞蹈教育的發(fā)展歷程，從一元化專業(yè)舞蹈教育逐漸走上軌道的多元化舞蹈教育。之后，提出順應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求，從而整合社會資
科學(xué)與生活 2021年13期2021-09-10
- 素質(zhì)教育下的學(xué)校舞蹈教育的改革與發(fā)展
的綜合發(fā)展，舞蹈教育就是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要課程之一。在舞蹈教學(xué)中，學(xué)生能夠掌握多姿多彩的舞蹈技能，豐富精神層面的認(rèn)知，塑造良好的審美意識。另外，舞蹈教學(xué)課程的開展能夠培養(yǎng)學(xué)生的美育觀念，促使學(xué)生更積極地去體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，實(shí)現(xiàn)其思想觀念的升華。但從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來看，舞蹈教育中還存在諸多問題亟待解決，為了能夠讓舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育背景下獲得更好的發(fā)展，學(xué)校還應(yīng)對其改革發(fā)展的有效策略進(jìn)行深入探究。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;舞蹈教育;改革;發(fā)展一、素質(zhì)教育下學(xué)校開展舞
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年6期2021-09-10
- 深圳農(nóng)民工子女小學(xué)階段舞蹈教育發(fā)展研究
杜粵摘要：舞蹈教育作為一門深受學(xué)生歡迎的藝術(shù)學(xué)科，它既是促進(jìn)人們身心發(fā)育的重要手段之一，也是美育的重要手段之一。舞蹈美育教育對學(xué)生的成長是具有積極影響作用的。本文通過問卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)研，對深圳市小學(xué)階段農(nóng)民工子女受到的舞蹈教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，客觀科學(xué)地把握其舞蹈教育情況。關(guān)鍵詞：農(nóng)工子女;舞蹈教育;美育一 研究背景舞蹈教育作為一門藝術(shù)教育學(xué)科，它既是促進(jìn)人們身心發(fā)育的重要手段之一，也是美育的重要手段之一。舞蹈所顯示及蘊(yùn)含的美，為人類文明發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，成為
學(xué)習(xí)與科普 2021年5期2021-09-10
- 舞蹈教育對幼兒認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用及教學(xué)建議
于此，以下對舞蹈教育對幼兒認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用及教學(xué)建議進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;幼兒認(rèn)知發(fā)展;促進(jìn)作用;教學(xué)建議中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-09-094引言幼兒舞蹈與成人舞蹈都是通過肢體動作表達(dá)情感的動態(tài)藝術(shù)，但是幼兒舞蹈更能體現(xiàn)出幼兒的童心和童趣。幼兒舞蹈教育與普通課堂教育相比，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的道德素養(yǎng)，提升幼兒的身體素質(zhì)，還有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣幼兒在學(xué)習(xí)過程中如果
小作家報(bào)·教研博覽 2021年9期2021-09-10
- 多元文化舞蹈教育視閾下學(xué)前兒童舞蹈教育研究
：以多元文化舞蹈教育為主導(dǎo)，以學(xué)齡前兒童為研究對象，對學(xué)齡前兒童舞蹈教育的研究將為基礎(chǔ)教育提供一個(gè)很好的范例。根據(jù)幼兒舞蹈教育中多元文化舞蹈教育的特點(diǎn)，探討多元文化環(huán)境下幼兒舞蹈的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：多元文化;學(xué)前兒童;舞蹈教育一、引言隨著多元文化視野的不斷拓展，文化交流日益頻繁。舞蹈教育作為一種多元文化，它繼承了某些文化內(nèi)涵的特殊精神和觀念。舞蹈教育廣泛存在于世界各國，其中蘊(yùn)含著大量的宗教文化、風(fēng)俗文化、建筑文化等，它不再是單一民族文化的主導(dǎo)，多元文化的理
文學(xué)天地 2021年2期2021-09-10
- 中國民族民間舞在中小學(xué)舞蹈教育中的重要作用
教育的今天，舞蹈教育的發(fā)展已經(jīng)不再局限于自己的象牙塔內(nèi)，逐步的面向全體，向普及教育發(fā)展。近年來，中小學(xué)舞蹈教育發(fā)展迅速，成為倍受人們關(guān)注的熱門話題。舞蹈教育得天獨(dú)厚是一門綜合性藝術(shù)，其中，中小學(xué)舞蹈是舞蹈教育中很重要的一個(gè)階段，它表述了一種嶄新的教育觀念，具有推動中小學(xué)生素質(zhì)全面提高的優(yōu)勢，并培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)能力，為中小學(xué)生全方面素質(zhì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文以中國民族民間舞蹈為視角，分析了其發(fā)展歷程，隨后討論了該舞種在中小學(xué)舞蹈中所發(fā)揮的作用，最后
小作家報(bào)·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 論舞蹈教育中的情感訓(xùn)練
對情感訓(xùn)練在舞蹈教育中的重要性展開討論，敘述了幾種舞蹈訓(xùn)練過程中進(jìn)行情感訓(xùn)練的方法，教會學(xué)生們?nèi)绾紊羁碳?xì)致地體會舞蹈作品中的情感內(nèi)涵，提高學(xué)生們的舞蹈表現(xiàn)力。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;情感訓(xùn)練;方法前 言舞蹈是一種以身體為語言做“心智交流”的藝術(shù)形式。它是情感的一種宣泄，通過有韻律的肢體動作去表現(xiàn)舞者的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)。情感又是舞蹈藝術(shù)的血脈，貫穿著舞蹈藝術(shù)的整個(gè)過程，每一部舞蹈作品都有它特定的情感體現(xiàn)，只有將內(nèi)在的情感融入每一個(gè)舞蹈動作中，才能賦予舞蹈生命，才
百花 2021年4期2021-09-10
- 舞蹈鑒賞在舞蹈教育中的價(jià)值研究
：舞蹈欣賞在舞蹈教育中有著非常重要的作用和影響。在舞蹈教育中，對舞蹈的評價(jià)是必不可少的環(huán)節(jié)。因此，在舞蹈教育過程中，必須充分認(rèn)識舞蹈鑒賞的作用。舞蹈作為一門藝術(shù)學(xué)科，不僅是身體的藝術(shù)，更是一種通過身體表達(dá)情感的藝術(shù)形式。我們必須清楚地認(rèn)識到每一種藝術(shù)都有其獨(dú)特的藝術(shù)形式。如果我們忽視了舞蹈鑒賞，就將無法欣賞和感受舞蹈的魅力。本文將對舞蹈教育進(jìn)行研究，進(jìn)一步分析舞蹈評價(jià)的重要性，該研究的應(yīng)用價(jià)值也可能對舞蹈教育的發(fā)展起到更大的作用。關(guān)鍵詞：舞蹈鑒賞;舞蹈教育
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年18期2021-09-10
- 舞蹈與歷史相結(jié)合的創(chuàng)造性舞蹈情景教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新研究
】情景教學(xué);舞蹈教育;美育;學(xué)科融合;創(chuàng)新教學(xué)在我國現(xiàn)代教育中，美育越來越被重視?！兑庖姟诽岬剑骸懊朗羌儩嵉赖?、豐富精神的重要源泉?！泵烙菍徝澜逃⑶椴俳逃?、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以及深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育功能，構(gòu)建和不斷完善課程和教材體系，樹立學(xué)科融合理念。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育和勞
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年93期2021-09-05
- 高校舞蹈教育的問題與對策探析
展所需，高校舞蹈教育就必須注重創(chuàng)新與改革，若還是故步自封，不僅不利于舞蹈人才的有效培養(yǎng)與發(fā)展，同時(shí)也不利于我國舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展。要促進(jìn)高校舞蹈教育改革與創(chuàng)新，就必須對高校舞蹈教育現(xiàn)狀有所了解，比如要掌握高校舞蹈教育目前存在的問題，找出問題產(chǎn)生的原因，進(jìn)而才能夠采取有效的對策，這對推動舞蹈教育的改革與創(chuàng)新發(fā)展具有重要的意義。本文就高校舞蹈教育的問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出高校舞蹈教育發(fā)展的有效對策，希望能夠?yàn)楦咝Ｎ璧溉瞬排囵B(yǎng)及我國舞蹈教育事業(yè)發(fā)展提供一些參考意
藝術(shù)評鑒 2021年13期2021-08-27
- 舞蹈教育對兒童成長的重要性
石寶紅摘要：舞蹈教育對于兒童來說不僅能夠使其在進(jìn)行舞蹈的學(xué)習(xí)中使其審美能力得以較大的提升，并且在兒童進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練的過程中對于兒童的身體協(xié)調(diào)、動作創(chuàng)新以及多種綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升都會有很大的幫助與促進(jìn)作用。并且，從舞蹈教育的過程中也能夠使得兒童在個(gè)人學(xué)習(xí)以及成長中體驗(yàn)到不同于學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與素養(yǎng)培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;兒童成長;重要性引言：兒童在成長過程中，是一個(gè)逐漸掌握更多社會知識以及逐漸提升更多自身能力的過程，在這一過程中，如果僅僅依靠學(xué)科教學(xué)只能夠讓兒
教育周報(bào)·教育論壇 2021年5期2021-08-24
- 高校舞蹈教育面臨的困境及對策探析
需進(jìn)一步明確舞蹈教育的定位及目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立正確的舞蹈觀，豐富舞蹈藝術(shù)相關(guān)的課外實(shí)踐活動，并強(qiáng)化舞蹈教育師資隊(duì)伍建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè)，以促進(jìn)綜合性大學(xué)校園文化的和諧建設(shè)，確保高校舞蹈教學(xué)及人才培養(yǎng)的成效。關(guān)鍵詞：高校;舞蹈教育;素質(zhì)教育;教育改革為全面深化實(shí)施素質(zhì)教育，大力提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，教育部自2002年至今頒發(fā)了一系列文件，如《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001-2010年）》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》《關(guān)
大觀 2021年3期2021-08-16
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的舞蹈教育發(fā)展初探
蹈教學(xué)模式將舞蹈教育與線上教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使舞蹈傳統(tǒng)教學(xué)面臨更多的挑戰(zhàn)與沖擊。本文從“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下分析目前舞蹈教育的現(xiàn)狀，并對舞蹈教學(xué)實(shí)踐及未來發(fā)展提出一些建議。【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+；舞蹈教育；傳統(tǒng)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)【中圖分類號】J70 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）08-060-03【本文著錄格式】劉璇悅.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的舞蹈教育發(fā)展初探[J].中國民族博覽，2021，04（08）：60-62.隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體技術(shù)的飛速發(fā)
中國民族博覽 2021年8期2021-08-06
- 藝術(shù)院校深化現(xiàn)代舞課程改革的重要性探析
體制的改革，舞蹈教育在中西舞蹈文化交流的新形勢下也開始不斷融入時(shí)代性?，F(xiàn)代舞作為一門具有現(xiàn)代性的學(xué)科，在藝術(shù)類高校尤其是舞蹈專業(yè)的引入是極其重要的。古典芭蕾基本功訓(xùn)練和民族民間舞等專業(yè)課程都已逐漸融入現(xiàn)代舞的內(nèi)容，比賽中的劇目、電視舞蹈等也都開始融入現(xiàn)代舞思維。但是目前藝術(shù)類專業(yè)的現(xiàn)代舞課程沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不少教師依自己的教學(xué)習(xí)慣開展教學(xué)，學(xué)生也只基于動作模仿，思維開發(fā)訓(xùn)練較少。文章以四川成都地區(qū)為主展開調(diào)查，了解目前現(xiàn)代舞課程開設(shè)情況，力圖使現(xiàn)代舞課程的
大觀 2021年2期2021-08-04
- 幼兒舞蹈教育主題活動形式的探索
何開展高效的舞蹈教育主題活動，一直是教師全力研究的目標(biāo)?！娟P(guān)鍵詞】幼兒;舞蹈教育;主題活動;探索形式;教學(xué)策略中圖分類號：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）18-0139-02Exploration of the Theme Activities of Children's Dance Education（Zibo Teachers Technical College，China） WAN Jing【A
家長·下 2021年6期2021-07-30
- 淺談高校民間舞人才培養(yǎng)的反思
思?xì)v史遺留的舞蹈教育問題;能夠認(rèn)清舞蹈未來要走的路;能夠培養(yǎng)出有思想的舞者。本文研究內(nèi)容主要基于高校民間舞人才培養(yǎng)進(jìn)行反思與拓展研究，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試去解決問題。保持具前瞻性思維，適應(yīng)當(dāng)下舞蹈發(fā)展與民間舞教育發(fā)展的人才需求，使我國優(yōu)秀豐富的民間舞蹈文化得以世代相傳、不斷流、不泯滅、不消亡。關(guān)鍵詞：高校人才培養(yǎng);民間舞;舞蹈教育一、高校民間舞人才培養(yǎng)研究意義民間舞人才培養(yǎng)在高校專業(yè)舞蹈教育中扮演者不可代替的角色，除了要培養(yǎng)精英表演人才和優(yōu)秀舞蹈工作者，還承擔(dān)著
錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 課程思政視角下舞蹈專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新分析
：課程思政;舞蹈教育;美學(xué)一、課程思政（一）課程思政的內(nèi)涵課程思政作為近些年來我國在教育界中提出的課程觀念，其根本要求是立德樹人，通過將社會主義價(jià)值觀念、思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容與專業(yè)學(xué)科相結(jié)合，借助思政教育潛移默化的特點(diǎn)，從而使得課程思政真正融入到高校教育和人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)中，從而培養(yǎng)同時(shí)具有專業(yè)知識和高尚品格的優(yōu)良人才。因此在高校進(jìn)行專業(yè)學(xué)科的教學(xué)過程中，需要先教學(xué)生立德樹人，然后再進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)。我國傳統(tǒng)的思政教育是正面顯性教育，與其他的專業(yè)學(xué)科的教
錦繡·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 淺談民間舞課堂中對于“民族性”的把握及體現(xiàn)
民間舞教學(xué)在舞蹈教育這一領(lǐng)域中生根發(fā)芽，并逐漸發(fā)展壯大。關(guān)鍵詞：民族性、民間舞、風(fēng)格性、舞蹈教育一、“民族性”對于民間舞教學(xué)的重要性一般對“民族”一詞有兩種解釋，第一種解釋是：“泛指歷史上形成的、處于不同社會發(fā)展階段的各種人們共同體，如原始民族、古代民族、現(xiàn)代民族等。同時(shí)有其他廣泛用法，如中華民族等。”第二種解釋是：“人們在歷史上形成一個(gè)有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)于共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。”中國是一個(gè)融匯了多民族和多元文化的
錦繡·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 舞蹈教育對兒童成長的重要性
石寶紅摘要：舞蹈教育對于兒童來說不僅能夠使其在進(jìn)行舞蹈的學(xué)習(xí)中使其審美能力得以較大的提升，并且在兒童進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練的過程中對于兒童的身體協(xié)調(diào)、動作創(chuàng)新以及多種綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升都會有很大的幫助與促進(jìn)作用。并且，從舞蹈教育的過程中也能夠使得兒童在個(gè)人學(xué)習(xí)以及成長中體驗(yàn)到不同于學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與素養(yǎng)培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;兒童成長;重要性引言：兒童在成長過程中，是一個(gè)逐漸掌握更多社會知識以及逐漸提升更多自身能力的過程，在這一過程中，如果僅僅依靠學(xué)科教學(xué)只能夠讓兒
教育周報(bào)·教育論壇 2021年31期2021-06-29
- 高校舞蹈教育中中國民族民間舞的傳承與優(yōu)化
現(xiàn)形式。高校舞蹈教育在開展中國民族民間舞的教學(xué)過程中，對中國民族民間舞教學(xué)的必要性與教學(xué)現(xiàn)狀要有一定的了解，并在這個(gè)基礎(chǔ)之上對現(xiàn)有的中國民族民間舞進(jìn)行傳承與優(yōu)化。除此之外，還需要對中國民族民間舞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈氣質(zhì)，使學(xué)生不僅能夠充分掌握中國民族民間舞課程的理論知識，還能夠?qū)χ袊褡迕耖g舞的傳承與優(yōu)化起到一定的促進(jìn)作用，從而為學(xué)生的成長、成才及其未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]舞蹈教育? 中國民族民間舞? 傳承? 優(yōu)化課題：教育
陜西教育·高教版 2021年5期2021-06-23
- 素質(zhì)教育下的學(xué)校舞蹈教育的改革與發(fā)展
要】近幾年舞蹈教育受到了越來越多人關(guān)注，通過舞蹈教學(xué)可鍛煉學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，提升學(xué)生氣質(zhì)，利于培養(yǎng)其良好的思維及優(yōu)秀品質(zhì)。本文從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，對學(xué)校舞蹈教育的改革與發(fā)展策略進(jìn)行了分析探討，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育者提供教學(xué)參考。【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育;舞蹈教育;改革;發(fā)展中圖分類號：G633.951? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）15-0135-02Reform and Development of Scho
家長·下 2021年5期2021-06-17
- 舞蹈科學(xué)訓(xùn)練在舞蹈教學(xué)中的重要性探索
的主力軍，是舞蹈教育發(fā)展最前沿的重要師資儲備。將舞蹈科學(xué)與教學(xué)訓(xùn)練緊密結(jié)合，有利于進(jìn)一步推動舞蹈科學(xué)研究和舞蹈教學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展。文章對身體條件和科學(xué)訓(xùn)練之間的相互作用進(jìn)行研究，探討了培養(yǎng)高素質(zhì)舞蹈教育人才的具體措施。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;舞蹈教育;科學(xué)訓(xùn)練隨著我國教育體制的深入改革，職業(yè)教育的發(fā)展受到社會關(guān)注。職業(yè)教育院校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才與技術(shù)型人才的主要陣地，加大職業(yè)教育的力度，對于社會人才的培養(yǎng)有著積極的影響。在教育改革逐漸深入的今天，職業(yè)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
大觀 2021年4期2021-06-15
- 舞蹈鑒賞在舞蹈教育中的作用
向榮摘要：在舞蹈教育中，舞蹈鑒賞具有積極作用和重要地位，是舞蹈教育的關(guān)鍵組成部分，同時(shí)也是實(shí)施舞蹈教育的有效途徑。舞蹈科目具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和實(shí)踐性，屬于身體語言藝術(shù)，與其他教育形式存在較大區(qū)別。舞蹈鑒賞可以提升舞蹈教育的效率和質(zhì)量，對促進(jìn)其發(fā)展具有積極價(jià)值。本文主要針對舞蹈鑒賞在舞蹈教育中的作用進(jìn)行分析和闡述，希望給予我國相關(guān)教育同仁以參考和借鑒。關(guān)鍵詞：舞蹈鑒賞;舞蹈教育;作用舞蹈作為一種現(xiàn)代的優(yōu)雅藝術(shù)形式，其將不同的情感思想和文化習(xí)俗以肢體語言的方式展
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 加強(qiáng)職校舞蹈教育 提高學(xué)生核心素養(yǎng)
董杰摘 要：舞蹈教育是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要方式之一，能使學(xué)生積極展示身體藝術(shù)，保持身心愉悅，推動學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。教師應(yīng)重視和完善教學(xué)組織，豐富展示平臺和形式，注重師資隊(duì)伍建設(shè)和軟硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還需要從課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)施、學(xué)生考評等方面入手，不斷完善課程體系，使舞蹈教育成為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要支撐。關(guān)鍵詞：舞蹈教育;核心素養(yǎng);職業(yè)院校;藝術(shù)中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）15-0074-02社會的不斷發(fā)展，使我
成才之路 2021年15期2021-05-23
- 高校舞蹈教育中存在的問題及對策
年上漲，所以舞蹈教育與教學(xué)就需要正視當(dāng)前現(xiàn)存的教育問題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)及時(shí)制定對策進(jìn)行改善。本文主要淺析當(dāng)前我國高校舞蹈教育中存在的問題，探索進(jìn)一步改善問題全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量的有效對策，以促進(jìn)舞蹈專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展與綜合素養(yǎng)提高，也為高校舞蹈教育增強(qiáng)自身辦學(xué)實(shí)力奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)而確保高校舞蹈生的實(shí)力更上一層樓。關(guān)鍵詞：高校教學(xué)? 舞蹈教育? 問題? 有效對策中圖分類號：J70-05? ??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1008-3359（20
藝術(shù)評鑒 2021年6期2021-05-10