2016年12期
刊物介紹
《學周刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。本刊堅持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個適應(yīng)新時代要求的學術(shù)交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教育理論
教育與教師
教學研究
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)的有效途徑
- 初中學生課外閱讀現(xiàn)狀及對策
- 新課程理念下的小學語文教學之優(yōu)化
- 小課堂大智慧
- 淺析農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀及對策
- 暢游詩海 詩意棲居
- 提高中學生英語書面表達能力的有效策略
- 目前初中語文口語教學存在的問題及解決措施
- 基于前后測的數(shù)學課堂教學反思
- 細說小學語文作文教學
- 淺談小學語文差異教學
- 淺談新課程理念下學生學習方式的轉(zhuǎn)變
- 當前高中體育教學中存在的問題與對策分析
- 提高學生寫作能力應(yīng)把握的四大環(huán)節(jié)
- 小學低年級學生體育鍛煉習慣培養(yǎng)的研究
- 讓小學語文教學閃光點點
- 利用觸控一體機激發(fā)學生的學習興趣
- “SW+課堂”教學模式初探
- 淺談如何做好農(nóng)村小學生課外閱讀指導
- 微課背景下學習任務(wù)單設(shè)計研究
- 新課改視閾下我國小學英語教育發(fā)展困境與對策研究
- 高考備考中要重視“STS”的教學
- 興趣，掘開寫作之泉
- 如何培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育改革初探
- 新課改下小學語文教學的有效性研究
- 中職院校電子電工專業(yè)教學創(chuàng)新初探
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
素質(zhì)教育
教學方法
- 小學語文閱讀教學“四步十環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式探究
- 巧用情感激發(fā)學生初中生物課外探究動力
- 遵循慣例寫好自己的作文
- 淺談如何使小學英語教學生活化
- 情境教學法在高中英語教學中的應(yīng)用淺析
- 用學語文的方法學好小學數(shù)學
- 師生互動在小學語文課堂教學中的應(yīng)用價值
- 使用“三維導學案”提高化學課堂教學效率
- 互聯(lián)網(wǎng)條件下作文片斷訓練方法
- 多媒體教學在初中化學教學中的應(yīng)用探析
- 利用現(xiàn)實中的素材和情景落實初中生物概念教學
- 論借鑒自然拼讀法提高高職學生英語聽說能力的可行性
- 淺談自主、合作、探究式教學法在語文教學中的運用
- 基于體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村初中小班化英語教學中開展幫扶學習的策略研究
- 多媒體技術(shù)在小學語文課堂中的應(yīng)用
- 低年級隨文識字的策略研究
- 小學數(shù)學分層次教學
- 基于微課載體下初中物理課堂教學設(shè)計研究
- 多媒體技術(shù)在小學科學教學中的應(yīng)用研究
- 中學物理課堂教學中學生評價的思考
- 高二年級歷史教學方法的實踐與探索
- 淺議化歸思想在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微課在初中地理教學中的應(yīng)用探究
- 對高中體育教學中異步教學模式應(yīng)用的探討
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在電大課程教學中的應(yīng)用淺析
- 教育游戲融入小學英語教學模式的探索
- 讓數(shù)學回歸生活，展現(xiàn)自身魅力
- 小學數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用研究
教學實踐
- 新課改下中學體育教學中學生學習興趣的培養(yǎng)探討
- 關(guān)于小學語文高效課堂構(gòu)建的嘗試研究
- 淺議如何上好中職語文口語交際課
- 小學信息技術(shù)課堂中學生有效提問能力培養(yǎng)的探究
- 小學語文看圖寫話教學探究
- 如何培養(yǎng)學生學習自然科學的興趣
- 精彩的設(shè)計 靈動的課堂
- 如何讓作文評價法在數(shù)學評價中起作用
- 小學數(shù)學預習方法探索
- 從《黃果樹瀑布》看現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學中的作用
- 淺析小學低年級說話訓練方法
- 淺談小學數(shù)學趣味課堂的構(gòu)建
- 誰說作文不用教
- 淺談小學低年級趣味教學
- 新課程改革下的小學語文教學
- 淺談如何在小學語文教學中有效提高學生的創(chuàng)新能力
- 農(nóng)村中學語文教學中學生實踐能力的培養(yǎng)與提高
- 淺談如何構(gòu)建小學中高年級語文高效課堂
- 對高中數(shù)學課堂中開展自主合作探究教學的實踐研究
- 基于信息時代下的小學數(shù)學教學改革
- 淺析新課程改革背景下小學語文教育教學模式的改革
- 論小學數(shù)學教學中如何有效利用多媒體技術(shù)
- 對構(gòu)建小學語文高效課堂的幾點建議
- 學生個性化作文寫作能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中如何對學生進行創(chuàng)新教育
- 豐富學生的參與方式 提高課堂教學的有效性
- 基于“導學案”的“八環(huán)節(jié)”物理教學模式構(gòu)建
- 突破習作誤區(qū)，尋找作文動力
- 溝通合作中實現(xiàn)互動教學
- 小學語文課堂教學中的創(chuàng)新教育淺析
- 高中生物教學模式的探討
- 小學語文因材施教教學的心得
- 淺析高中化學實驗教學的現(xiàn)狀及改進對策
學科教育
- 談小學語文寫作技巧
- 研究性學習在初中生物學科中的實踐
- 變革數(shù)學教學模式，搭建學生創(chuàng)新的平臺
- 小學數(shù)學復習課教學存在的問題及改進方法
- 初中數(shù)學高效課堂建設(shè)研究
- 在初中英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學中年級作文有效教學指導策略研究
- 淺談培養(yǎng)初中學生生物基本實驗技能的有效策略
- 淺談實驗在高中生物教學中的重要性
- 讓學生在課堂導入中愛上語文
- 淺析高中地理教學的高效性和趣味性
- 如何消除英語學困生的畏難心理
- 淺談高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 地理教學中的鄉(xiāng)土教育
- 初中英語語法教學中微課的應(yīng)用及推廣
- 高中英語課堂互動模式的建構(gòu)及相關(guān)問題闡述
- 小學語文活力性教學探究
- 新課程理念下小學語文閱讀教學研究
- 初中數(shù)學教學需要處理好三個關(guān)系
- 語文教學中聽說讀寫訓練要有機結(jié)合
- 低年級數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的注意力
- 關(guān)于小學語文拓展閱讀的思考
- 小學英語語篇教學現(xiàn)狀及有效策略淺探
- 在小學陽光體育中培養(yǎng)學生運動技能的策略
- 小學語文教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 論如何利用情境教學創(chuàng)建高效的初中數(shù)學課堂
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考