需求側(cè)
- 長(zhǎng)沙市土地市場(chǎng)需求側(cè)供地政策優(yōu)化研究
特征，構(gòu)建土地需求側(cè)指標(biāo)體系，提出土地市場(chǎng)需求側(cè)的供地政策。結(jié)果表明：從土地市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)來(lái)看，目前市場(chǎng)需求以純住宅用地為主，商住用地則傾向于降低商業(yè)用地占比和增加住宅用地占比；從需求指數(shù)變化趨勢(shì)來(lái)看，區(qū)間呈穩(wěn)步上升態(tài)勢(shì)，達(dá)到峰值后開(kāi)始直線下降，之后呈較小幅度變化趨勢(shì)，說(shuō)明土地市場(chǎng)短期內(nèi)將維持平穩(wěn)運(yùn)行，局部區(qū)域熱度提升，市場(chǎng)逐步向好。為推動(dòng)長(zhǎng)沙市土地結(jié)構(gòu)健康合理發(fā)展，需從增強(qiáng)市場(chǎng)活力、優(yōu)化供地結(jié)構(gòu)、釋放潛在需求等方面優(yōu)化供地政策。關(guān)鍵詞：土地市場(chǎng)；需求側(cè)；需
國(guó)土資源導(dǎo)刊 2023年3期2023-09-16
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展：?jiǎn)栴}與應(yīng)對(duì)策略
發(fā)展 供給側(cè) 需求側(cè) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)【中圖分類號(hào)】F127 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A新中國(guó)成立以來(lái)，由于歷史發(fā)展格局、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和地理資源稟賦的差異，不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在空間維度上呈現(xiàn)出不平衡狀態(tài)。近年來(lái)，相對(duì)依賴資源發(fā)展的北方地區(qū)逐漸失去比較優(yōu)勢(shì)，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。目前，學(xué)界從多個(gè)視角探討了南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的成因。有學(xué)者認(rèn)為，隨著城鎮(zhèn)化水平的推進(jìn)，地區(qū)市場(chǎng)化程度的差異成為影響南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的重要因素（呂承超等，2021）。還有學(xué)者指出，
人民論壇 2023年12期2023-07-13
- “大思政”視域下課程思政建設(shè)實(shí)踐路徑研究
政建設(shè)供給側(cè)和需求側(cè)循環(huán)雙促實(shí)踐路徑，推動(dòng)馬列專家、專業(yè)教師、管理工作者、輔導(dǎo)員等多方力量組成的“大思政”隊(duì)伍共同參與，以教師供給側(cè)循環(huán)為主線，以學(xué)生需求側(cè)為輔線，多措并舉實(shí)踐，雙側(cè)互動(dòng)并進(jìn)。最終，學(xué)生主動(dòng)參與，教師全面提升，促進(jìn)課程供給端轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高專業(yè)課程內(nèi)思政內(nèi)容供給的科學(xué)化、針對(duì)性和親和力，實(shí)現(xiàn)課程思政建設(shè)的供需平衡，保障課程思政建設(shè)質(zhì)量。［關(guān)鍵詞］ 課程思政建設(shè)；供給側(cè)；需求側(cè)；循環(huán)雙促；實(shí)踐［基金項(xiàng)目］ 2021年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)
教育教學(xué)論壇 2023年20期2023-07-10
- 農(nóng)村光伏新能源開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究
形式創(chuàng)新，改革需求側(cè)電價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)行業(yè)政策指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：光伏發(fā)電；分布式；農(nóng)光互補(bǔ)；需求側(cè)能源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的持續(xù)推進(jìn)必然推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促使農(nóng)民生產(chǎn)生活方式和農(nóng)村社會(huì)發(fā)生深刻改變，這些都需要能源的大規(guī)模投入。目前，我國(guó)城鄉(xiāng)融合發(fā)展取得較大進(jìn)展，形成一批以浙江烏鎮(zhèn)、江蘇昆山、山東壽光、海南博鰲為代表的現(xiàn)代化新農(nóng)村。但總的來(lái)看，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)極為廣闊，更多的農(nóng)村地區(qū)特別是以中西部為代表的廣大農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與城市之間仍
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·A版 2023年3期2023-06-13
- 鄉(xiāng)村振興背景下廣饒縣農(nóng)村金融發(fā)展對(duì)策
決農(nóng)業(yè)供給側(cè)和需求側(cè)方面存在的問(wèn)題與矛盾至關(guān)重要。作為山東省財(cái)政金融政策融合支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略制度試點(diǎn)縣，2021年，廣饒縣涉農(nóng)貸款余額2 387億元，呈平穩(wěn)上升態(tài)勢(shì)；特色金融產(chǎn)品“魯擔(dān)惠農(nóng)貸”“創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸”“齊魯富民貸”等相繼推出，其中“齊魯富民貸”實(shí)現(xiàn)投放344筆，貸款金額9 754萬(wàn)元。但在融資過(guò)程中，農(nóng)戶缺乏抵押物、質(zhì)押物不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、缺少貸款擔(dān)保渠道等問(wèn)題仍較為普遍。為促進(jìn)廣饒縣農(nóng)村金融的改革發(fā)展，在已有研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合山東省東營(yíng)市廣饒縣農(nóng)村金融發(fā)展
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2023年2期2023-06-07
- “減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”實(shí)施成效及生態(tài)復(fù)合治理機(jī)制透析
制；“供給側(cè)-需求側(cè)”；校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；產(chǎn)權(quán)治理中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A* 本文系山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下山東省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展路徑與對(duì)策研究”（項(xiàng)目編號(hào)：19CZKJ09）研究成果。近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了多輪系列政策對(duì)校外培訓(xùn)進(jìn)行治理，取得一定成效，但仍存在“校外培訓(xùn)熱”、部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逃避監(jiān)管等問(wèn)題，甚至出現(xiàn)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)“越減越重”的現(xiàn)象。對(duì)此，2021年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)
中國(guó)電化教育 2022年7期2022-07-18
- 需求側(cè)視角下 研究型高校本科新生學(xué)業(yè)指導(dǎo)
的方法，側(cè)重從需求側(cè)深入研究大學(xué)新生適應(yīng)的情況、問(wèn)題類型、學(xué)業(yè)指導(dǎo)需求及評(píng)價(jià)。調(diào)研顯示，學(xué)業(yè)問(wèn)題和發(fā)展規(guī)劃問(wèn)題是普遍存在、困擾大學(xué)生最大的兩類問(wèn)題。動(dòng)力缺失、壓力不當(dāng)、不良習(xí)慣、心理偏差等是學(xué)業(yè)發(fā)生問(wèn)題的主要原因。高校應(yīng)高度重視學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹以學(xué)生為中心的理念，結(jié)合思想引領(lǐng)、生涯發(fā)展和心理健康等工作，加強(qiáng)新生適應(yīng)教育，著力從問(wèn)題研判、多元供給、隊(duì)伍協(xié)同、系統(tǒng)宣介四個(gè)方面著手，提升學(xué)業(yè)指導(dǎo)的可及性、針對(duì)性、預(yù)期性、連貫性、交互性和信息化水平，提升學(xué)業(yè)指
教書(shū)育人·高教論壇 2022年5期2022-05-24
- 新時(shí)代黨?！坝脤W(xué)術(shù)講政治”教學(xué)改革的實(shí)現(xiàn)路徑
關(guān)鍵詞]黨校;需求側(cè);教學(xué)改革;用學(xué)術(shù)講政治[中圖分類號(hào)]D261.41? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? ?[文章編號(hào)]1009-0169（2022）05-0036-042017年初，國(guó)家行政學(xué)院首次提出了“用學(xué)術(shù)講政治”的教學(xué)要求。2018年，中央印發(fā)了《2018—2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，明確強(qiáng)調(diào)要“著力提高教師用學(xué)術(shù)講政治的水平”，這意味著對(duì)于黨校干部教育培訓(xùn)工作而言，“用學(xué)術(shù)講政治”是新時(shí)期黨校教學(xué)工作的新理念和新要求，是黨校教學(xué)改革的發(fā)展方向。一
中共石家莊市黨委黨校學(xué)報(bào) 2022年5期2022-05-18
- 鄉(xiāng)村振興與教育現(xiàn)代化背景下農(nóng)村學(xué)校體育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革研究
校體育供給側(cè)和需求側(cè)不平衡不充分的成因及表現(xiàn)，從三個(gè)維度探索農(nóng)村學(xué)校體育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的路徑：宏觀維度是政策精準(zhǔn)引導(dǎo)和指揮;中觀維度是地方政府有效支持和省思;微觀維度是學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行和改革，以期提升農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校體育教育公平。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校體育;體育核心素養(yǎng);供給側(cè);需求側(cè)中圖分類號(hào)：G80? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2022.01.016《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022）年
體育師友 2022年1期2022-04-17
- 供需視角下文化遺產(chǎn)智慧數(shù)據(jù)資源服務(wù)模式研究
構(gòu)建“供給側(cè)—需求側(cè)”溝通與協(xié)調(diào)渠道、需求側(cè)優(yōu)化針對(duì)性服務(wù)三個(gè)方面的具體對(duì)策。關(guān)鍵詞：文化遺產(chǎn) 智慧數(shù)據(jù) 供給側(cè) 需求側(cè) 服務(wù)模式Abstract： From the perspective of supply and demand， exploring the application and service of cul？ tural heritage smart data resources is of great signifi？ cance to
北京檔案 2022年3期2022-04-13
- 以需求側(cè)為導(dǎo)向的粵港澳大灣區(qū)直播電商產(chǎn)業(yè)鏈人才需求分析
企業(yè)的方式，從需求側(cè)即直播電商受眾人群特點(diǎn)出發(fā)，分析粵港澳大灣區(qū)直播電商產(chǎn)業(yè)鏈人才需求特點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)直播電商產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，即直播電商人才中店鋪直播數(shù)量人才將不斷增加;工業(yè)產(chǎn)業(yè)直播電商人才將是一個(gè)新趨勢(shì);電商直播人才將更加注重行業(yè)素養(yǎng)和法律道德意識(shí)培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：需求側(cè);直播電商;產(chǎn)業(yè)鏈;人才需求中圖分類號(hào)：F724.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-6432（2022）10-0184-05DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.20
中國(guó)市場(chǎng) 2022年10期2022-04-03
- 供給側(cè)與需求側(cè)改革背景下農(nóng)產(chǎn)品物流“堵點(diǎn)”與“痛點(diǎn)”的成因及疏解策略
鍵詞：供給側(cè);需求側(cè);農(nóng)產(chǎn)品物流;堵點(diǎn);痛點(diǎn);疏解中圖分類號(hào)：F304.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract： Influenced by a variety of factors， including small-scale farming patterns， agricultural characteristics and geographical location， there are some bottlenecks in agricultur
物流科技 2021年8期2021-09-18
- 基于需求側(cè)響應(yīng)的配電網(wǎng)優(yōu)化調(diào)度研究
行摘要：電價(jià)型需求側(cè)響應(yīng)通過(guò)電力價(jià)格信號(hào)來(lái)對(duì)用戶負(fù)荷實(shí)現(xiàn)直接或者間接的控制，以改變傳統(tǒng)的電力市場(chǎng)的參與行為，提高終端用戶電能使用效率，是電力市場(chǎng)改革的重要方向之一。關(guān)鍵詞：需求側(cè);響應(yīng);配電網(wǎng);優(yōu)化;調(diào)度1建立需求側(cè)電價(jià)響應(yīng)模型本文以分時(shí)電價(jià)（TOU）為例，以說(shuō)明需求側(cè)響應(yīng)技術(shù)應(yīng)用于配電網(wǎng)調(diào)度中能提高分布式電源的利用效率。在分時(shí)定價(jià)型需求側(cè)響應(yīng)中，主要就是利用電價(jià)具有的彈性系數(shù)矩陣，獲取負(fù)荷在整個(gè)調(diào)度周期中所產(chǎn)生的轉(zhuǎn)移量。分類電價(jià)需求彈性系數(shù)時(shí)，可以按照用
科技研究·理論版 2021年5期2021-09-10
- 供給側(cè)與需求側(cè)改革視角下農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)供銷體系優(yōu)化路徑及對(duì)策
，基于供給側(cè)和需求側(cè)改革視角，重點(diǎn)從政策領(lǐng)域、供給領(lǐng)域、流通與銷售領(lǐng)域、消費(fèi)領(lǐng)域、配套領(lǐng)域等方面提出了對(duì)策建議，從而形成結(jié)構(gòu)合理、分級(jí)協(xié)同、高效順暢、賦能增值的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)供銷體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：供給側(cè) 需求側(cè)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局 消費(fèi)升級(jí) 農(nóng)產(chǎn)品 產(chǎn)供銷體系*基金項(xiàng)目：（1）2021年云浮市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題：新發(fā)展格局下云浮地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)供銷體系優(yōu)化路徑與對(duì)策研究（編號(hào)：2021云社研[43]號(hào)）階段性成果；（2）2021年中國(guó)
當(dāng)代農(nóng)村財(cái)經(jīng) 2021年7期2021-09-07
- 供需雙側(cè)視角下高校圖書(shū)館資源建設(shè)研究
文章從供給側(cè)和需求側(cè)理論入手，以廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析館內(nèi)資源供給與需求側(cè)存在的問(wèn)題，探討適合供給與需求的高校圖書(shū)館資源建設(shè)模式和方法，如調(diào)動(dòng)供需雙方積極性、提出適合價(jià)值屬性的采訪建議、建立多元的采訪模式、布置合理的館藏體系、多元化館藏資源建設(shè)模式，以期為高校圖書(shū)館資源建設(shè)提供借鑒，也為學(xué)科發(fā)展提供推動(dòng)力。[關(guān)鍵詞]供給側(cè);需求側(cè);高校圖書(shū)館;資源建設(shè)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.20.0481 引言作為學(xué)校教學(xué)
中國(guó)市場(chǎng) 2021年20期2021-08-10
- 中國(guó)人口紅利的變化趨勢(shì)和對(duì)策建議
齡化 供給側(cè) 需求側(cè)【中圖分類號(hào)】F124 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A自2016年我國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策以來(lái)，總和生育率沒(méi)能大幅反彈，新生人口仍呈現(xiàn)逐年遞減趨勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)上加速了人口紅利的消失，甚至逐漸產(chǎn)生了“人口負(fù)債”，進(jìn)而對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力帶來(lái)了壓力。根據(jù)筆者的測(cè)算結(jié)果，中國(guó)“十四五”時(shí)期的平均潛在增長(zhǎng)率約為5.5%，人口紅利對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)開(kāi)始由正轉(zhuǎn)負(fù)。然而，值得我們關(guān)注的是，雖然我國(guó)潛在增速在不斷放緩，但受疫情和外需不確定性影響，中國(guó)實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍低
人民論壇 2021年17期2021-07-13
- 電力負(fù)荷控制技術(shù)及其在需求側(cè)管理中的應(yīng)用
負(fù)荷控制技術(shù);需求側(cè)引言：自上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的電力供應(yīng)和需求越來(lái)越緊張，不好現(xiàn)象越來(lái)越多，很多地方都發(fā)生了電荒。由于能源日益短缺，電力供應(yīng)出現(xiàn)短缺，電力供應(yīng)緊張，電力供應(yīng)緊張。在電力供需形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，如何進(jìn)行合理的調(diào)度，使其在需求測(cè)管理中得到充分的運(yùn)用。同時(shí)，要建立大客戶的用電量檔案，了解其變化、增減變化等規(guī)律，以達(dá)到差別化的目的，對(duì)電力負(fù)荷控制技術(shù)進(jìn)行有效地控制，保證供電企業(yè)的正常供電等。此外，還可以建立用電檔案，對(duì)用電量進(jìn)行有效地控制，保證用電的
電子樂(lè)園·中旬刊 2021年8期2021-07-09
- “需求側(cè)”改革下的時(shí)尚商業(yè)經(jīng)
，首次提出了“需求側(cè)改革”。在“十四五”開(kāi)局之際，需求側(cè)改革將如何消解“堵點(diǎn)”？如何理解“要扭住供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，同時(shí)注重需求側(cè)改革”在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用？作為拉動(dòng)需求側(cè)的三駕馬車之一，消費(fèi)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)恿?lái)源。反映在消費(fèi)市場(chǎng)，則是消費(fèi)訴求從溫飽到流行再到個(gè)性的轉(zhuǎn)變，作為消費(fèi)市場(chǎng)下半程的關(guān)鍵詞，面對(duì)“高質(zhì)量”、“高效率”的需求，時(shí)尚產(chǎn)業(yè)又將需要哪些助力？2020年12月19 日，在位于“廣佛清”4萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)體金三角黃金門(mén)戶的廣東省清遠(yuǎn)市，一個(gè)名為忠華· 廣清
紡織服裝周刊 2021年11期2021-05-04
- 全球時(shí)尚鏈 灣區(qū)夢(mèng)工場(chǎng)“需求側(cè)”改革下的時(shí)尚商業(yè)經(jīng)
，首次提出了“需求側(cè)改革”。在十四五開(kāi)局之際，需求側(cè)改革將如何消解“堵點(diǎn)”？如何理解“要扭住供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，同時(shí)注重需求側(cè)改革”在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用？作為拉動(dòng)需求側(cè)的三駕馬車之一，消費(fèi)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)恿?lái)源。反應(yīng)在消費(fèi)市場(chǎng)，則是消費(fèi)訴求從溫飽到流行再到個(gè)性的轉(zhuǎn)變，作為消費(fèi)市場(chǎng)下半程的關(guān)鍵詞，面對(duì)“高質(zhì)量”、“高效率”的需求，時(shí)尚產(chǎn)業(yè)又將需要哪些助力？2020年12月19日，在位于“廣佛清”4萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)體金三角黃金門(mén)戶的廣東省清遠(yuǎn)市，一個(gè)名為忠華·廣清中大時(shí)尚
中國(guó)紡織 2021年1期2021-03-22
- 構(gòu)建新發(fā)展格局的江西路徑選擇
局;內(nèi)在邏輯;需求側(cè);供給側(cè);江西[作者簡(jiǎn)介]黃鷹西（1989—），女，中共撫州市委黨校講師，研究方向?yàn)楫a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。（江西撫州 344000）黨的十九屆五中全會(huì)指出，要形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，構(gòu)建新發(fā)展格局。構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，是我國(guó)針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生的重大變化、結(jié)合國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略部署。江西作為連續(xù)多年經(jīng)濟(jì)增速穩(wěn)居全國(guó)第一方陣、中部地區(qū)最具潛力省份，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。在當(dāng)前“構(gòu)建新發(fā)展格局”時(shí)代命
老區(qū)建設(shè) 2020年22期2020-12-28
- “兩側(cè)發(fā)力”
鍵詞：供給側(cè);需求側(cè);平衡調(diào)整;完善供給模式中圖分類號(hào)：G249.2?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）23-0257-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.177一、前言營(yíng)口市公共文化服務(wù)中心自2018年8月成立以來(lái)，以滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求為目標(biāo)，在為全市人民提供“均等化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”公共文化服務(wù)的過(guò)程中，不斷進(jìn)行“供給側(cè)”與“需求側(cè)”平衡調(diào)整，探索公共文化服務(wù)工
文藝生活·中旬刊 2020年8期2020-11-23
- 從“供給”走向“需求”：數(shù)學(xué)教學(xué)改革的路徑選擇
數(shù)學(xué);供給側(cè);需求側(cè);教學(xué)改革20世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)著名的經(jīng)濟(jì)改革，即凱恩斯革命?！坝行枨蟆笔莿P恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的核心。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，援引“有效需求”這一概念，就是要求教師的教學(xué)要基于“學(xué)生立場(chǎng)”、從“學(xué)生立場(chǎng)”出來(lái)，不僅重視“供給端”的改革，更要從“供給”轉(zhuǎn)向“需求”。從“供給”轉(zhuǎn)向“需求”，就是學(xué)生主體地位的真正落實(shí)，這是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的路徑選擇。一、有效需求：引導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)理念改革傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)，往往著眼于“供給側(cè)端”，比如研究教師的教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2020年9期2020-11-06
- 糧食行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重點(diǎn)及思路
口;糧食庫(kù)存;需求側(cè)中圖分類號(hào)：F326.11 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16465/j.gste.cn431252ts.202003現(xiàn)如今，在糧食生產(chǎn)方面，我國(guó)的生產(chǎn)能力相對(duì)較強(qiáng)并持續(xù)穩(wěn)定;在糧食供應(yīng)方面，也持續(xù)增強(qiáng)。特別是我國(guó)糧食產(chǎn)量“十六連豐”，在漫漫歷史長(zhǎng)河中實(shí)屬罕見(jiàn)，同時(shí)也帶來(lái)了一系列問(wèn)題，比如糧食供求失衡，引起了市場(chǎng)環(huán)境的劇烈變化，對(duì)我國(guó)的財(cái)政產(chǎn)生了消極影響，再加上世界經(jīng)濟(jì)格局變化和消費(fèi)問(wèn)題，致使糧食結(jié)構(gòu)改革雪上加霜，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法有效緩解糧
糧食科技與經(jīng)濟(jì) 2020年3期2020-10-14
- 社會(huì)主要矛盾視域下健康中國(guó)戰(zhàn)略的構(gòu)建
要組成部分。從需求側(cè)看，人們對(duì)健康的需求已由“治已病”向“治未病”轉(zhuǎn)化，這意味著人們對(duì)健康需要已經(jīng)上升到生命的全周期、生活的高質(zhì)量的需要。從供給側(cè)看，主要由于不平衡不充分的發(fā)展使得人們對(duì)健康的需要沒(méi)有得到切實(shí)滿足。因此，通過(guò)調(diào)節(jié)健康發(fā)展的不平衡不充分、優(yōu)化健康事業(yè)的供給側(cè)來(lái)提升健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)代;健康中國(guó);社會(huì)主要矛盾;需求側(cè);供給側(cè) 新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和改善人民健康方面成就顯著，中國(guó)特色社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生制
客聯(lián) 2020年7期2020-09-10
- 破解南疆四地州結(jié)構(gòu)性就業(yè)問(wèn)題的思考
難題，需要加快需求側(cè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，選擇有利于擴(kuò)大就業(yè)的產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略;加快供給側(cè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，全面提高勞動(dòng)力素質(zhì)改善勞動(dòng)力供給;完善政府公共就業(yè)服務(wù)。關(guān)鍵詞：就業(yè);需求側(cè);供給側(cè);結(jié)構(gòu)性調(diào)整中圖分類號(hào)：F249 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2020）07-0233-02南疆四地州是我國(guó)“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)，少數(shù)民族高度聚集，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平滯后，生態(tài)環(huán)境脆弱，土地等生產(chǎn)資料不足，貧困人口集中，就業(yè)問(wèn)題始終是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為突出的矛盾之一，
中國(guó)科技縱橫 2020年7期2020-09-02
- 高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的需求側(cè)思考
行灌輸，易忽視需求側(cè)一端，怠于將隱性教育資源和學(xué)生的內(nèi)在需求進(jìn)行有機(jī)融合。因此，文章試從需求側(cè)來(lái)探討大學(xué)生核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的理論之基和實(shí)踐之源，同時(shí)，從內(nèi)化機(jī)理的視角來(lái)論述大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的隱性之法。關(guān)鍵詞：高校;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;認(rèn)同教育;需求側(cè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義本質(zhì)屬性的凝練與表達(dá)，它源于中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐，代表著人民群眾的根本利益，反映了人民群眾的迫切愿望與訴求，承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)的重任，黨的十八大
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2020年9期2020-08-04
- 高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)用型人才需求一供給體系分析
;應(yīng)用型人才;需求側(cè);供給側(cè)在2019年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理首次提到要對(duì)高職院校實(shí)施擴(kuò)招100萬(wàn)人，這讓中國(guó)更多考生看到了憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的希望。在高職擴(kuò)招背景下，探索與總結(jié)財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才需求一供給體系規(guī)律，對(duì)于新形勢(shì)下協(xié)調(diào)“量的擴(kuò)大與質(zhì)的提高”、職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)及專業(yè)特色建設(shè)有重大意義。一、高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)用型人才需求側(cè)分析（一）受經(jīng)濟(jì)調(diào)整影響，高職財(cái)經(jīng)類人才需求總量未有大幅提升從改革開(kāi)放至2009年經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度基本保持
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2020年12期2020-07-16
- 思維導(dǎo)圖在民辦高校思政工作供給側(cè)和需求側(cè)的應(yīng)用研究
分析、供給側(cè)和需求側(cè)關(guān)系優(yōu)化探索等內(nèi)容的調(diào)研分析千頭萬(wàn)緒。通過(guò)利用思維導(dǎo)圖的方式，借助可視化手段促進(jìn)問(wèn)題分析和整合，可以更加清晰的分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的方案。關(guān)鍵詞：民辦高校 思政工作 供給側(cè) 需求側(cè) 思維導(dǎo)圖隨著社會(huì)歷史條件的新變化，大學(xué)生思想政治教育工作也出現(xiàn)了許多問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化導(dǎo)致的西方價(jià)值觀念、思維方式、行為方式對(duì)學(xué)生的影響;國(guó)家發(fā)展、就業(yè)形勢(shì)、分配方式的多樣化給學(xué)生帶來(lái)的思想觀念的變化等。因此對(duì)高校思想政治教育工作也提出了新要求。
新教育時(shí)代·教師版 2020年13期2020-06-23
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大型儀器設(shè)備共享機(jī)制研究
型儀器共享? 需求側(cè)分享經(jīng)濟(jì)或共享經(jīng)濟(jì)指能讓閑置的實(shí)物、無(wú)形資產(chǎn)、服務(wù)和及人的才能等具有共享渠道的經(jīng)濟(jì)社會(huì)體系。分享模式，表現(xiàn)在資源的支配權(quán)和使用權(quán)分離[1]。高校和科研機(jī)構(gòu)擁有相當(dāng)規(guī)模的大型儀器設(shè)備，由于信息渠道不通暢，設(shè)備配置不平衡不充分，給設(shè)備支配者帶來(lái)困惑，給缺乏設(shè)備者帶來(lái)科研不便。高校和科研機(jī)構(gòu)為顯影政府對(duì)國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開(kāi)放、提高科技資源利用的要求，紛紛嘗試建立自主的大型儀器共享管理平臺(tái)，但由于缺乏營(yíng)銷推廣能力和專業(yè)實(shí)驗(yàn)
科技資訊 2020年13期2020-06-21
- “供給側(cè)”視域下高校思想政治工作創(chuàng)新路徑探析
鍵詞：供給側(cè);需求側(cè);高校思想政治工作近年來(lái)，我國(guó)高等教育快速發(fā)展，新形勢(shì)下高校思想政治工作面臨許多新的挑戰(zhàn)，存在著“供給側(cè)”問(wèn)題和“結(jié)構(gòu)性”矛盾。加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，正確借鑒和運(yùn)用“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革理念，是高校開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容。1.高校思想政治工作“供給側(cè)”和“需求側(cè)”關(guān)系困境當(dāng)今形勢(shì)下，高校思想政治工作中出現(xiàn)了新情況，如高校主體和學(xué)生主體雙方出現(xiàn)不協(xié)調(diào)矛盾，思想政治工作方式和內(nèi)容難以滿足新時(shí)代青年學(xué)生的需求等“供給
信息技術(shù)時(shí)代·中旬刊 2020年5期2020-04-07
- 二語(yǔ)習(xí)得研究“需求側(cè)”視角下的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)①
二語(yǔ)習(xí)得研究“需求側(cè)”視角，分析漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與二語(yǔ)習(xí)得研究的互動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)，探討如何加強(qiáng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)以更好滿足二語(yǔ)習(xí)得研究的需要。1.學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與二語(yǔ)習(xí)得研究的互動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)1.1 學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與二語(yǔ)習(xí)得研究的互動(dòng)關(guān)系學(xué)習(xí)者產(chǎn)出的書(shū)面和口頭數(shù)據(jù)一向是二語(yǔ)習(xí)得研究的關(guān)鍵資源。Myles & Mitchell（2004：173）認(rèn)為，“二語(yǔ)習(xí)得研究除了清晰的理論框架以外，最寶貴的資源是可使用的高質(zhì)量數(shù)據(jù)”。崔希亮、張寶林（2011）也指出
華文教學(xué)與研究 2020年1期2020-04-03
- 新形勢(shì)下對(duì)于機(jī)械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
才供給側(cè)與企業(yè)需求側(cè)之間的供需矛盾問(wèn)題，第三個(gè)是教師知識(shí)供給側(cè)與學(xué)生知識(shí)需求側(cè)之間的供需矛盾問(wèn)題。關(guān)鍵詞：新形勢(shì);機(jī)械電子工程;人才培養(yǎng);供給側(cè);需求側(cè)中圖分類號(hào)：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2020）11-0286-02一、新形勢(shì)下對(duì)于機(jī)電人才培養(yǎng)提出的新要求1.面向“中國(guó)制造2025”的特色培養(yǎng)需求。機(jī)械電子工程作為一門(mén)交叉學(xué)科專業(yè)，主要致力于培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)械、自動(dòng)化控制和計(jì)算機(jī)等方面的綜合能力，國(guó)內(nèi)各個(gè)院
教育教學(xué)論壇 2020年11期2020-04-01
- 供給側(cè)背景下高職院校教學(xué)改革的研究
給側(cè)，學(xué)生作為需求側(cè)，如何在有限的教學(xué)環(huán)境中改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，在滿足學(xué)生理論學(xué)習(xí)的同時(shí)又能緊貼個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)教師素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強(qiáng)理論教學(xué)能力，為思想政治課程的教學(xué)質(zhì)量起到推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：高職院校；教學(xué)改革；供給側(cè)；需求側(cè)一、以思想政治課程為例，高職教育中供給和需求現(xiàn)狀（一）高職院校思想政治課程教學(xué)供給現(xiàn)狀1.思想政治課教學(xué)環(huán)境對(duì)供給方式的限制據(jù)調(diào)研，高職院?，F(xiàn)有的思想政治課授課方式仍然是教師輸出，學(xué)生輸入為主，學(xué)生吸收的效果并不理想。國(guó)內(nèi)高
下一代 2020年3期2020-01-06
- 農(nóng)村居民消費(fèi)升級(jí)的特征及影響因素
年間的數(shù)據(jù)，從需求側(cè)和供給側(cè)角度進(jìn)行了實(shí)證分析。結(jié)果表明，在需求側(cè)方面，農(nóng)村居民收入和醫(yī)療、就業(yè)等社會(huì)保障支出的提高顯著促進(jìn)農(nóng)村居民消費(fèi)升級(jí);在供給側(cè)方面，金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革效率也在1%的水平上拉動(dòng)農(nóng)村居民消費(fèi)升級(jí)。關(guān)鍵詞：農(nóng)村地區(qū) ? 消費(fèi)升級(jí) ? 影響因素 ? 需求側(cè) ? 供給側(cè)引言消費(fèi)問(wèn)題一直是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)與熱門(mén)話題，尤其是2008年全球金融危機(jī)全面爆發(fā)以來(lái)，消費(fèi)一躍與投資、出口共同成為拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?，截?017年，最終消費(fèi)支出
商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2019年24期2019-12-24
- 做好鄉(xiāng)村振興人才需求側(cè)鍛造
村振興 人才 需求側(cè) 【中圖分類號(hào)】F323 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)在農(nóng)村，最大的潛力和后勁也在農(nóng)村。鄉(xiāng)村不僅凝結(jié)了尋根問(wèn)祖的鄉(xiāng)愁，更蘊(yùn)含著持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的強(qiáng)大力量。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，重點(diǎn)在理念，關(guān)鍵在人才。改革開(kāi)放40多年的經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是企業(yè)創(chuàng)新，還是社會(huì)創(chuàng)業(yè)，抑或是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，都有賴于資源配置效率的提升，人才恰恰又是最為寶貴的發(fā)展資源。黨的十九大報(bào)告指出，要“培養(yǎng)
人民論壇 2019年33期2019-12-16
- 河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究
創(chuàng)業(yè);供給側(cè);需求側(cè)中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.30.026河南省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，需要具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新精神的人才作為有力支撐。2015年國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》也指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是“國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要”。因此從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，探索高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑研
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年30期2019-10-25
- 發(fā)掘“需求側(cè)”、優(yōu)化“供給側(cè)”、提升“思想力”，全面提高高校困難生幫扶水平
動(dòng)力，從發(fā)掘“需求側(cè)”和優(yōu)化“供給側(cè)”兩方面審視高校學(xué)生管理工作存在的深層次問(wèn)題。本文針對(duì)高校困難生存在的思想政治教育問(wèn)題進(jìn)行剖析，進(jìn)而找到原因，改進(jìn)方法。提出從供給的主體、內(nèi)容、形式等三大方面提升幫扶效果的方法，提高思想政治教育質(zhì)量，并依托共享大數(shù)據(jù)，探索育人過(guò)程中高校困難生精準(zhǔn)幫扶的新路徑，實(shí)現(xiàn)困難生從他救到自救的轉(zhuǎn)變，并提出具體的操作建議。關(guān)鍵詞 供給側(cè)改革 精準(zhǔn)管理 困難生中圖分類號(hào)：G647 ???????????????????????????
科教導(dǎo)刊 2019年19期2019-10-23
- 電力系統(tǒng)需求側(cè)管理的探索和應(yīng)用
來(lái)看，電力系統(tǒng)需求側(cè)管理，必須在可靠性、可行性方面不斷的鞏固，固定的思維、方法，容易導(dǎo)致管理的方向出現(xiàn)偏差。電力系統(tǒng)需求側(cè)管理，要加強(qiáng)多項(xiàng)措施的聯(lián)合操作，在各類工程的特點(diǎn)以及系統(tǒng)的優(yōu)化力度上，做出科學(xué)的改善。文章針對(duì)電力系統(tǒng)需求側(cè)管理的應(yīng)用展開(kāi)討論，并提出合理化建議?！娟P(guān)鍵詞】電力;系統(tǒng);需求側(cè);管理;應(yīng)用與既往發(fā)展有所不同，電力系統(tǒng)需求側(cè)管理的落實(shí)，必須對(duì)多方面的工作開(kāi)展有效的協(xié)調(diào)。現(xiàn)如今的電力系統(tǒng)，其需要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容非常繁重，而且國(guó)家和社會(huì)提出的要求
- 淺析電力物聯(lián)網(wǎng)支撐下面向清潔能源消納的需求側(cè)熱控負(fù)荷集群協(xié)同技術(shù)
金瑩【摘 要】需求側(cè)熱控負(fù)荷資源豐富，可為電網(wǎng)服務(wù)。本文構(gòu)建了需求側(cè)熱控負(fù)荷協(xié)同管控架構(gòu)。家電廠商溝通電網(wǎng)與需求側(cè)，將負(fù)荷資源虛擬聚合，各組協(xié)同完成消納任務(wù);電網(wǎng)通過(guò)非侵入負(fù)荷監(jiān)測(cè)終端獲取負(fù)荷信息，結(jié)合聚合商反饋信息為其分配消納任務(wù)。建立了熱控負(fù)荷容量雙向評(píng)估機(jī)制，以用戶舒適度和可調(diào)負(fù)荷容量構(gòu)建了消納分配最優(yōu)化問(wèn)題;利用系統(tǒng)辨識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)同種類熱控負(fù)荷的統(tǒng)一管控?！娟P(guān)鍵詞】需求側(cè);熱控負(fù)荷管控;非侵入負(fù)荷監(jiān)測(cè);統(tǒng)一控制中圖分類號(hào)： TM621.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：
科技視界 2019年21期2019-09-25
- 凱恩斯主義的有效需求不足與我國(guó)現(xiàn)實(shí)
需求不足，在從需求側(cè)調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也要考慮到供給側(cè)，實(shí)現(xiàn)供給和需求的雙輪驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的有序良性發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】 有效需求不足 結(jié)構(gòu)性有效需求不足 供給側(cè) 需求側(cè)一、有效需求假說(shuō)凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)和核心就是“有效需求原理”，包括購(gòu)買欲望和購(gòu)買能力的需求。凱恩斯認(rèn)為，在不考慮國(guó)外部門(mén)的情況下，有效需求由消費(fèi)和投資構(gòu)成。他從三大心理角度出發(fā)，提出了影響有效需求不足的因素：第一，資本的邊際遞減規(guī)律。在其他條件不變的條件下，隨著投資的增加，資本家預(yù)期市場(chǎng)逐漸飽和
大經(jīng)貿(mào) 2019年7期2019-09-12
- 語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)策略
”，滿足學(xué)生“需求側(cè)”，體現(xiàn)問(wèn)題設(shè)計(jì)層次性，才能收到理想的效果，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：有效提問(wèn);最近發(fā)展區(qū);需求側(cè);層次性【中圖分類號(hào)】G623.2??? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）17-0062-01課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識(shí)，控制教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗?？梢哉f(shuō)，要實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”必先從實(shí)現(xiàn)“有效
當(dāng)代家庭教育 2019年17期2019-09-10
- 論新時(shí)代我國(guó)居民消費(fèi)升級(jí)問(wèn)題
建議從供給側(cè)和需求側(cè)兩個(gè)方面入手，營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境，進(jìn)一步助推消費(fèi)升級(jí)。 【關(guān)鍵詞】居民消費(fèi);消費(fèi)升級(jí);消費(fèi)增長(zhǎng)趨勢(shì);供給側(cè);需求側(cè) 【中圖分類號(hào)】F124 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-0994（2019）10-0112-7 一、引言 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平都得到了極大的提升，居民消費(fèi)水平、消費(fèi)品市場(chǎng)、消費(fèi)行為等發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是2008年全球金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，在全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力及發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的背景下，我國(guó)
財(cái)會(huì)月刊·下半月 2019年5期2019-09-10
- 多級(jí)政府框架下信號(hào)激勵(lì)行為與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
2）中央政府在需求側(cè)使用“晉升傾向”信號(hào)不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效促進(jìn)，反而會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的抑制效應(yīng)。政府在供給側(cè)可通過(guò)穩(wěn)定且審慎的“晉升傾向”信號(hào)進(jìn)行引導(dǎo)，充分發(fā)揮地方政府更貼近基層的優(yōu)勢(shì)，充分激發(fā)地方政府經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的積極性，而在需求側(cè)則可通過(guò)直接公共消費(fèi)性投資傳遞“發(fā)展傾向”信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)的有效促進(jìn)。關(guān)鍵詞：信號(hào)激勵(lì);經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);多級(jí)政府;政府行為;供給側(cè);需求側(cè);DSGE模型文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：100228482019（06）0013
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué) 2019年6期2019-09-10
- “需求側(cè)”經(jīng)濟(jì)如何引發(fā)今日危機(jī)？
稱要發(fā)展出一個(gè)需求側(cè)理論，對(duì)美國(guó)積極政府干預(yù)主義的興起加以解釋。依照這一理論，美國(guó)積極政府干預(yù)主義源自“大蕭條”的醞釀期，而在“大蕭條”期間，農(nóng)場(chǎng)主這個(gè)龐大的利益集團(tuán)滋生出強(qiáng)烈的國(guó)家主義傾向，并與民粹主義國(guó)家行動(dòng)者互動(dòng)，最終導(dǎo)致美國(guó)走向了凱恩斯主義的消費(fèi)國(guó)家而不是福利國(guó)家。作者論證了美國(guó)的積極政府干預(yù)主義的核心特征，即奉行“按揭凱恩斯主義”。美國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)龐大的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，并建立于以按揭貸款融資支持的住房所有權(quán)之上。這種干預(yù)之道給美國(guó)政治經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響
廉政瞭望·下半月 2019年2期2019-09-10
- 電力負(fù)荷控制系統(tǒng)在需求側(cè)管理中的應(yīng)用研究
，電力企業(yè)要在需求側(cè)管理中對(duì)電力負(fù)荷控制系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用，以對(duì)電力客戶的負(fù)荷變化及用電規(guī)律等具備一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解，從而使負(fù)荷預(yù)測(cè)更加科學(xué)、準(zhǔn)確，提高終端用電效率，對(duì)電力系統(tǒng)功能進(jìn)行不斷擴(kuò)展和完善，實(shí)現(xiàn)電力負(fù)荷控制，使用電秩序更加有序，為人們提供安全、穩(wěn)定的用電環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】電力負(fù)荷控制系統(tǒng);需求側(cè);管理;應(yīng)用中圖分類號(hào)：TM714;文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，各個(gè)行業(yè)都取得了良好的發(fā)展成果。工業(yè)生產(chǎn)、居民生活對(duì)于電力能源的需求也在逐漸的上升
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·科學(xué)工程與電力 2019年8期2019-09-10
- 構(gòu)建基于公共政策理論的供需匹配機(jī)制
題。【關(guān)鍵詞】需求側(cè)；公共政策理論；供需匹配機(jī)制一、引言2015年11月10日，習(xí)近平在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上首次提出“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，明確供給側(cè)改革的實(shí)質(zhì)就是改革公共政策的供給方式。不可否認(rèn)，公共服務(wù)的發(fā)展更離不開(kāi)公共政策的協(xié)調(diào)引導(dǎo)，包括國(guó)務(wù)院、財(cái)政部等在內(nèi)的各個(gè)部委紛紛出臺(tái)政策，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，旨在共同保障公共事業(yè)的良好發(fā)展。政府部門(mén)作為政策制定者的同時(shí)，也是政策的重要踐行者，一直以來(lái)承擔(dān)著公共服務(wù)政策的供給。然而我國(guó)在公共政策的供給方式不斷豐富，其供給
智富時(shí)代 2019年7期2019-08-16
- 全媒體時(shí)代我國(guó)時(shí)尚媒體需求側(cè)分析及發(fā)展策略研究
時(shí)代，時(shí)尚媒體需求側(cè)發(fā)生變化，文章以《時(shí)尚芭莎》為例，探求轉(zhuǎn)型中時(shí)尚媒體在內(nèi)容生產(chǎn)和傳播方式方面的優(yōu)化策略。《時(shí)尚芭莎》應(yīng)堅(jiān)定維護(hù)高層次品牌社群，提高新媒體內(nèi)容質(zhì)量，發(fā)展“電子刊”、芭莎in App以適應(yīng)受眾的接受情景、接受心理的變化，滿足新時(shí)代移動(dòng)化、碎片化、交互化、參與化的需求;增強(qiáng)時(shí)尚媒體與明星的親密度和合作范圍，在流量時(shí)代獲得雙贏;同時(shí)布局垂直電商，開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的消費(fèi)終端產(chǎn)品，全面覆蓋時(shí)尚產(chǎn)業(yè)鏈，打造中國(guó)時(shí)尚媒體代表性品牌。關(guān)鍵詞 ?時(shí)尚媒體;全媒體
新媒體研究 2019年11期2019-08-16
- 基于需求側(cè)的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策建議
定的效果，而“需求側(cè)”政策相對(duì)比較單薄。綠色需求的培育與發(fā)展對(duì)于能否實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)的成功轉(zhuǎn)型有著重要意義?；诋?dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，從綠色產(chǎn)品認(rèn)證、綠色消費(fèi)與綠色零售業(yè)、綠色消費(fèi)金融、以及財(cái)稅政策等方面提出了政策建議。關(guān)鍵詞：需求側(cè);綠色經(jīng)濟(jì);發(fā)展政策中圖分類號(hào)：F830 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2019）016-05-02一、引言發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)是新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，全面建設(shè)小康社會(huì)的必經(jīng)之路。中央及地方各級(jí)政府為此出臺(tái)
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2019年11期2019-08-06
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助育人機(jī)制和實(shí)踐研究
困難學(xué)生的個(gè)體需求側(cè)開(kāi)始研究，了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，探索他們的需求，深入分析影響需求側(cè)的因素，做有針對(duì)性的資助育人方案并進(jìn)行實(shí)踐研究，來(lái)健全資助育人機(jī)制。關(guān)鍵詞：需求側(cè);資助;育人;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中圖分類號(hào)：G647 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2019）21-0075-03近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各高?；拘纬闪恕蔼?jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、免”這一多元化資助體系，在這個(gè)過(guò)程中，專家學(xué)者對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助育人機(jī)制進(jìn)行了多方面
教育教學(xué)論壇 2019年21期2019-06-17
- 淺議“供給側(cè)”改革與“需求側(cè)”市場(chǎng)營(yíng)銷的關(guān)系
“供給側(cè)”與“需求側(cè)”市場(chǎng)的供銷關(guān)系，提出“供給側(cè)”改革應(yīng)始終堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向和“需求側(cè)”市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)善變創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，探討“供給側(cè)”與“需求側(cè)”市場(chǎng)營(yíng)銷新動(dòng)向，認(rèn)為積極開(kāi)展?fàn)I銷是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的一項(xiàng)有力措施。關(guān)鍵詞：供給側(cè)；需求側(cè)；營(yíng)銷；市場(chǎng)文章編號(hào)：1004-7026（2019）01-0022-02 中國(guó)圖書(shū)分類號(hào)：F202 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A1 “供給側(cè)”與“需求側(cè)”市場(chǎng)的供銷關(guān)系“供給側(cè)”的改革，是讓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在運(yùn)行中適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜和千變?nèi)f化的市場(chǎng)需求，設(shè)
山西農(nóng)經(jīng) 2019年1期2019-06-11
- 推進(jìn)“網(wǎng)上楓橋經(jīng)驗(yàn)”提升基層治理現(xiàn)代化水平的調(diào)查與建言
鍵詞】供給側(cè)；需求側(cè)；大數(shù)據(jù)；創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是浙江諸暨市楓橋鎮(zhèn)干部群眾在1963年創(chuàng)造的“發(fā)動(dòng)和依靠群眾，堅(jiān)持矛盾不上交，就地解決；實(shí)現(xiàn)捕人少，治安好”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，并取得了良好的社會(huì)效果。當(dāng)下社會(huì)治安綜合治理雖然有楓橋經(jīng)驗(yàn)這樣“先河”的指引，但仍然存在一些固有的如公安的供給側(cè)不足、效率低下、信息滯后，治安工作主次矛盾不分等缺陷掣肘，這在一定程度上限制了我國(guó)基層治理模式的進(jìn)一步深化，并不是楓橋經(jīng)驗(yàn)應(yīng)有的實(shí)踐效果，影響了公安機(jī)關(guān)的辦案效率，甚至阻礙了我國(guó)
智富時(shí)代 2019年4期2019-06-01
- 基于需求側(cè)的我國(guó)華北地區(qū)新能源汽車消費(fèi)者認(rèn)知分析
分析法，基于“需求側(cè)”展開(kāi)對(duì)我國(guó)華北地區(qū)新能源汽車消費(fèi)者認(rèn)知的分析，對(duì)指導(dǎo)新能源汽車的生產(chǎn)具有重要意義。關(guān)鍵詞：新能源汽車;華北地;需求側(cè);消費(fèi)者認(rèn)知一、新能源汽車市場(chǎng)背景與研究意義隨著中國(guó)汽車保有量的不斷增加，霧霾日益加重，新能源汽車受到越來(lái)越多的關(guān)注。我國(guó)政府把發(fā)展新能源汽車作為解決能源及環(huán)境問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大舉措，各汽車生產(chǎn)企業(yè)也將新能源汽車作為搶占未來(lái)汽車產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)的重要戰(zhàn)略方向。但是因?yàn)槭苤朴诔杀?、技術(shù)、質(zhì)量及性能等多種因素，使得消費(fèi)者對(duì)
新絲路（下旬） 2019年1期2019-05-14
- 探討高中政治教學(xué)的“供給側(cè)改革”
要根據(jù)學(xué)生的“需求側(cè)”來(lái)改變自身教學(xué)的“供給側(cè)”，即通過(guò)改變自身的教學(xué)行為來(lái)提高整個(gè)課堂的教學(xué)效率。[關(guān)鍵詞]高中政治;供給側(cè)改革;需求側(cè)[中圖分類號(hào)]? ? G633.2? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2019）10-0047-02十九大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的“供給側(cè)改革”，即從供給方、生產(chǎn)端入手，通過(guò)解放生產(chǎn)力來(lái)提升整個(gè)經(jīng)濟(jì)體的競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。在新時(shí)代背
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版 2019年4期2019-05-04
- 以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
還提出供給側(cè)和需求側(cè)的結(jié)構(gòu)性失衡是阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要路障，要剔除這一路障必須同時(shí)實(shí)行供給側(cè)改革和需求側(cè)改革，只有二者兼顧，才能促使經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 需求側(cè) 供給學(xué)派一、引言在2015年11月10日召開(kāi)的中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議中對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)行了研究。在同年12月召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議中將供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進(jìn)確定為我國(guó)今后一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的主要任務(wù)。這說(shuō)明供給側(cè)改革將是我國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主
時(shí)代金融 2019年8期2019-04-23
- 高校思想政治教育工作的“供給側(cè)”改革創(chuàng)新研究
“供給側(cè)”和“需求側(cè)”所存在的困境，在此基礎(chǔ)上，探討了從“供給側(cè)”一端發(fā)力創(chuàng)新高校思想政治教育工作，主要包括三個(gè)方面：（1）供給主體多元化和價(jià)值引領(lǐng)特殊化齊頭并進(jìn)；（2）優(yōu)化供給內(nèi)容，把握時(shí)代脈搏，與新時(shí)代“同頻共振”；（3）創(chuàng)新供給載體，拓展思想政治教育途徑。關(guān)鍵詞：思想政治教育；供給側(cè)；需求側(cè)；創(chuàng)新研究中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）16-0031-022017年2月27日，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和
教育教學(xué)論壇 2019年16期2019-04-17
- 供給側(cè)改革視角下民族地區(qū)農(nóng)村基層黨組織影響力提升路徑
摘要：本文從需求側(cè)和供給側(cè)角度分析民族地區(qū)農(nóng)村基層黨組織影響力形成要素，調(diào)查普通民眾和基層黨員對(duì)基層黨組織的需求和期望，分析基層黨員、普通民眾及上級(jí)黨組織對(duì)基層黨組織的需求關(guān)系，再?gòu)墓┙o側(cè)改革角度分析提升民族地區(qū)農(nóng)村基層黨組織影響力的主要路徑。關(guān)鍵詞：需求側(cè) 供給側(cè) 影響力一、供給側(cè)與需求側(cè)概念詮釋習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確提出要“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增
祖國(guó) 2019年3期2019-03-29
- “需求側(cè)”經(jīng)濟(jì)如何引發(fā)今日危機(jī)？
稱要發(fā)展出一個(gè)需求側(cè)理論，對(duì)美國(guó)積極政府干預(yù)主義的興起加以解釋。依照這一理論，美國(guó)積極政府干預(yù)主義源自“大蕭條”的醞釀期，而在“大蕭條”期間，農(nóng)場(chǎng)主這個(gè)龐大的利益集團(tuán)滋生出強(qiáng)烈的國(guó)家主義傾向，并與民粹主義國(guó)家行動(dòng)者互動(dòng)，最終導(dǎo)致美國(guó)走向了凱恩斯主義的消費(fèi)國(guó)家而不是福利國(guó)家。作者論證了美國(guó)的積極政府干預(yù)主義的核心特征，即奉行“按揭凱恩斯主義”。美國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)龐大的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，并建立于以按揭貸款融資支持的住房所有權(quán)之上。這種干預(yù)之道給美國(guó)政治經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響
廉政瞭望 2019年2期2019-03-28
- 共享經(jīng)濟(jì)的價(jià)值共創(chuàng)：基于需求側(cè)的實(shí)證研究
研究對(duì)象，基于需求側(cè)對(duì)價(jià)值共創(chuàng)的機(jī)理、結(jié)果及影響進(jìn)行探討，建立起一個(gè)以顧客體驗(yàn)為中介變量，顧客主導(dǎo)的概念模型。通過(guò)實(shí)證研究表明，價(jià)值共創(chuàng)行為對(duì)顧客體驗(yàn)有顯著的正向作用，價(jià)值共創(chuàng)行為對(duì)顧客價(jià)值有顯著的正向作用，顧客體驗(yàn)對(duì)顧客價(jià)值有顯著的正向作用，并且顧客體驗(yàn)在價(jià)值共創(chuàng)過(guò)程中起中介作用。[關(guān)鍵詞]共享經(jīng)濟(jì);價(jià)值共創(chuàng);需求側(cè);顧客體驗(yàn);顧客價(jià)值[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.36.180 ?習(xí)近平總書(shū)記[1]在黨的十九大報(bào)告提出，“
中國(guó)市場(chǎng) 2019年36期2019-01-10
- 公共人才服務(wù)體系實(shí)踐探索
體系;供給側(cè);需求側(cè)中圖分類號(hào)：C96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收錄日期：2018年10月8日一、資料與方法（一）調(diào)查對(duì)象。深度訪談的對(duì)象選取的是中高管、人事經(jīng)理人、業(yè)務(wù)骨干，并且對(duì)于這三類人群分別進(jìn)行針對(duì)性訪談。共調(diào)研了6類單位，共17家企業(yè)，25人次，被調(diào)研對(duì)象基本對(duì)人才服務(wù)工作比較熟悉，保障了良好的調(diào)研效果。問(wèn)卷調(diào)查分為企業(yè)版問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)人版問(wèn)卷調(diào)查，企業(yè)版調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)研對(duì)象主要為接受訪談的調(diào)研單位，通過(guò)向CBD區(qū)域內(nèi)13家企業(yè)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，每家單位填寫(xiě)一份調(diào)
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2019年1期2019-01-02