2019年9期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評價(jià)
- 區(qū)域本科教育質(zhì)量比較與綜合評價(jià)研究
——以江蘇省為例 - 運(yùn)用德爾菲法探討流行病學(xué)教學(xué)質(zhì)量社會(huì)評價(jià)指標(biāo)體系
- 多站式考核在中高職銜接護(hù)生轉(zhuǎn)段技能考試中的應(yīng)用研究
- 高職高專中藥學(xué)專業(yè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)評價(jià)體系初探
- 智慧教育背景下高校形成性評價(jià)體系的研究現(xiàn)狀
- 以形成性評價(jià)促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量提升
- 基于勝任力的多元化評價(jià)體系在風(fēng)濕科臨床實(shí)踐考核中的應(yīng)用
德育與素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 引入詞源學(xué)提高人體解剖學(xué)雙語教學(xué)效果
- 基于思維導(dǎo)圖的PBL 教學(xué)模式在健康評估教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 角色扮演教學(xué)法在醫(yī)患溝通教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在風(fēng)濕病學(xué)全英文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)專業(yè)問病薦藥教學(xué)實(shí)踐
- 信息化條件下混合式教學(xué)在高職中醫(yī)藥學(xué)概論課程中的應(yīng)用
- 中醫(yī)哲學(xué)在醫(yī)學(xué)類高校馬克思主義基本原理概論課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中加強(qiáng)愛國主義教育的實(shí)踐探索
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在無機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 對接崗位需求的高職藥物制劑設(shè)備課程設(shè)計(jì)
- 基于“雨課堂”的天然藥物學(xué)教學(xué)研究
- 中醫(yī)藥科研思路與方法教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 基于雙證融通的以工作任務(wù)為導(dǎo)向的藥劑專業(yè)藥理學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 基于云課堂混合式教學(xué)的心電圖描記分析說課設(shè)計(jì)
護(hù)理教育
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中高職貫通藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的實(shí)踐
- 微課輔以小組合作學(xué)習(xí)法在護(hù)理技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 微學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)在中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高職護(hù)生在心肺復(fù)蘇考核中存在問題及對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 同伴教育在護(hù)理中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 思維導(dǎo)圖在中職護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 規(guī)培護(hù)士兒科臨床護(hù)理工作心理體驗(yàn)的質(zhì)性研究
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下混合式教學(xué)在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐
- 中高職貫通背景下的中職護(hù)生護(hù)考分析
- 中職護(hù)理專業(yè)病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)課程信息化教學(xué)效果分析
- “ 互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下內(nèi)科護(hù)理數(shù)字化資源建設(shè)的探討
- 桑代克學(xué)習(xí)理論在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 奧地利薩爾斯堡市CDK診所神經(jīng)康復(fù)護(hù)理見聞
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 專業(yè)技能抽查背景下儀器分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像專業(yè)實(shí)習(xí)帶教中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在藥事管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心的婦產(chǎn)科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)改革初探
- 以“藥”為中心跨學(xué)科實(shí)現(xiàn)藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)一體化
——以濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例 - 虛擬仿真技術(shù)與微課在高職生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 留學(xué)生局解手術(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)
調(diào)查報(bào)告
- 醫(yī)學(xué)生焦慮狀態(tài)與生活滿意度相關(guān)性研究
- 電影療法對高職護(hù)生生命意義感的滲透作用
- 江蘇某醫(yī)學(xué)院校在校大學(xué)生誠信調(diào)查及分析
- 對高血壓患者行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)干預(yù)的效果評價(jià)
- 故事教學(xué)法對高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生臨終關(guān)懷態(tài)度的影響分析
- 社區(qū)與醫(yī)學(xué)院校師生協(xié)作干預(yù)對社區(qū)老年慢性病患者用藥安全“ 知、信、行”的影響
- 中職生性健康教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策
——以山東省煙臺(tái)市為例 - 健康教育對老年心血管疾病患者生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度的改善作用
- 醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)班級導(dǎo)師制實(shí)施現(xiàn)狀及評價(jià)