教育·綜合視線
天下
觀察
校管
科研
- 優(yōu)化作業(yè)輔導(dǎo)快樂(lè)走進(jìn)音樂(lè)課堂
- 發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的德育價(jià)值
- 培育學(xué)生健康行為的實(shí)踐研究
- 感悟與實(shí)踐:初中物理學(xué)法指導(dǎo)策略
- 小學(xué)生課堂人際交往能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效互動(dòng)策略研究
- 微課與初中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 高效實(shí)施初中模型教學(xué)與訓(xùn)練
- 課本閱讀為前提引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀
- 課外閱讀讓作文精彩
- 有聲讀物在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)
- 在活動(dòng)中體會(huì)“數(shù)感”
- 作文應(yīng)是中學(xué)生獨(dú)有的生命感悟
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 游戲化和生活化是兒童教育的主元素
- 基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效課堂教學(xué)
- “數(shù)形結(jié)合”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 同課異構(gòu):細(xì)節(jié)蘊(yùn)含理念的轉(zhuǎn)變
- 新課標(biāo)理念下聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的培養(yǎng)
- 挖掘文本插圖資源提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺議初中物理課堂提問(wèn)的有效性
- 自主互助讓課堂成為學(xué)生的精神家園