2012年15期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
- 成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛
- 學(xué)魏書生的故事之四十五: 仰臥起坐和俯臥撐實(shí)驗(yàn)
- 悟魏書生的故事之四十五:心臟的風(fēng)格
- 從教師到教育家
- 校園流行語的傳播特點(diǎn)
- 對(duì)青少年榮辱觀現(xiàn)狀的思考
- 讓師生有效互動(dòng)成為課堂的新亮點(diǎn)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)研究
- 中職語文教學(xué)實(shí)效性探究
- 情境認(rèn)知理論在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生物評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐探索
- 揭示數(shù)學(xué)知識(shí)背后的思想方法
- 愛是成功的通行證等
- 思維科學(xué)36講
- 美國(guó)流行“雙性化”教育等
- 堅(jiān)韌造就的傳奇等
視野
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)資源的發(fā)掘與運(yùn)用
- 論中學(xué)圖書館教育課程開發(fā)
- 從“他主學(xué)習(xí)”走向“自主學(xué)習(xí)”
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中職學(xué)校德育工作探討
- 中職校現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)專業(yè)課的整合探討
- 影響高中英語閱讀理解的因素
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 有效開展幼兒園環(huán)境教育之我見
- 讀《給教師的一百條建議》有感
- 論初中語文情境教學(xué)的應(yīng)用
- 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 快樂學(xué)習(xí) 開心生活
- 如何克服學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中頭頂球時(shí)的心理障礙
- 寬容是做好班主任工作的法寶
- 農(nóng)村小學(xué)語文教師專業(yè)化成長(zhǎng)的策略
- 培養(yǎng)口語表達(dá)能力 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)生自主探究
- 化學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中物理創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學(xué)前幼兒創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 培養(yǎng)想象能力 激活語文教學(xué)
- 對(duì)中職作文教學(xué)的思考
- 高職生業(yè)余時(shí)間現(xiàn)狀調(diào)查及教育對(duì)策
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施賞識(shí)教育
- 嘗試優(yōu)化教學(xué)資源,尋找信息技術(shù)輔助教學(xué)的新手段
關(guān)注
- 在語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)從“教閱讀”走向“教生活”
- 農(nóng)牧區(qū)學(xué)校開放式初中作文的嘗試
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語境創(chuàng)設(shè)
- 作文立意的創(chuàng)新之我見
- 評(píng)析《平凡的世界》的精神內(nèi)涵
- 語文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 小學(xué)語文“情景式”作文教學(xué)
- 分析老舍作品的“京味”語言
- 小學(xué)小班化語文協(xié)作教學(xué)探索
- 在語文閱讀教學(xué)中“放手”
- 小學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的問題及對(duì)策
- 物理試卷講評(píng)課的小建議
- 在課堂中引領(lǐng)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)文化
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂模式的探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 在農(nóng)村中學(xué)如何加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)探微
- 在英語教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的情感態(tài)度
- 了解英漢禁忌語 走出交際誤區(qū)
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效果
- 初中英語句子易讀度致因及對(duì)策
- 提高英語課堂教學(xué)實(shí)效性策略實(shí)施著力點(diǎn)探析
- 2011年高考題中如何考查定語從句
- 會(huì)話導(dǎo)入在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 英語倒裝句的運(yùn)用
- 農(nóng)村高中深化政治課課改的現(xiàn)狀和思考
- 如何在歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 情感教育在初中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 中外歷史人物評(píng)說教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 音樂節(jié)奏教學(xué)的“四結(jié)合”法
- 上好室內(nèi)體育課之我見
- 鋼琴啟蒙教育之我談
- 在思考中提升學(xué)生的繪畫造型能力和創(chuàng)作能力
- 心理拓展訓(xùn)練走進(jìn)高校體育課堂的實(shí)踐性研究
- 當(dāng)前體育教學(xué)中的智力培養(yǎng)
- 奧爾夫音樂在幼兒園教育中的運(yùn)用
- 幼兒舞蹈編排之我見
探索
- 在校本培訓(xùn)中觀摩與反思的作用
- 我對(duì)研究性學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與反思
- 新課改下的政治課教學(xué)
- 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 激發(fā)興趣 事半功倍
- 注重課外閱讀與經(jīng)典閱讀,提升學(xué)生人文素養(yǎng)
- 語文教學(xué)中如何滲透新課改理念
- 構(gòu)建開放高效的初中語文“好課堂”
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在電路故障排除教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 怎樣做好《電工基礎(chǔ)》總復(fù)習(xí)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 探究教學(xué)方法在排球教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村少兒版畫綜合技法研究
- 心理因素在教學(xué)中的作用不容忽視
- “討論式”教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入
- 初中生物課中體驗(yàn)式教學(xué)法的運(yùn)用
- 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何提高駕馭化學(xué)課堂能力
- 論初中化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 對(duì)當(dāng)前初中政治教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究
- 如何構(gòu)建自主合作探究學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂
- 當(dāng)前學(xué)校創(chuàng)新教育的誤區(qū)
- 通過美育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 學(xué)校美育探微
- 《鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的演化》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論如何讓學(xué)生學(xué)好初中信息技術(shù)課
- 用愛心和信心轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的途徑
- 動(dòng)態(tài)幾何中的二次函數(shù)
- 三次函數(shù)的一個(gè)性質(zhì)
- 論高職學(xué)校圖書館服務(wù)創(chuàng)新
- 語文教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 公開課在教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)科研究中的作用
- 小議班級(jí)管理技巧
- 猜出一個(gè)精彩的世界
- 影響河道走向的因素教學(xué)思考
- 中職學(xué)校班級(jí)管理中的留白藝術(shù)