德育價值
- 后真相時代批判性思維的德育價值及其實現(xiàn)
批判性思維的德育價值：澄清認識誤區(qū)，激發(fā)教師積極開展批判性思維教育的勇氣和智慧；通過加強教師培養(yǎng)、完善課程設計等多維努力克服技術難關實現(xiàn)共贏；重視批判性思維與其他道德品質的融通。關鍵詞 后真相時代；批判性思維；德育價值作者簡介 戴子涵，香港中文大學教育學院博士研究生隨著網(wǎng)絡技術和自媒體的爆發(fā)式發(fā)展，海量的信息正在逐漸失去其“守門人”，對真相的權威式報道和解讀正在不斷被消解，后真相時代悄然到來。事實、規(guī)范共識和價值共同建構了真相，那么當真相被消解時，我們該如
中國德育 2023年15期2023-09-15
- 培育共同體意識：學校德育的應然使命
青少年學生；德育價值作者簡介 蔣紅斌，湖南師范大學教育科學學院教授、博士生導師；寧雨晨，湖南師范大學教育科學學院碩士研究生進入新時代，習近平總書記提出了“中華民族共同體”和“人類命運共同體”兩大命題，以促進民族團結和世界和諧，并多次強調(diào)要積極培養(yǎng)中華民族共同體意識和人類命運共同體意識。具備作為其基礎性性情的“共同體意識”，已成為當代公民的基本素養(yǎng)要求。正處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青少年學生的共同體意識狀況，直接關涉中華民族共同體乃至人類命運共同體的穩(wěn)固與發(fā)展
中國德育 2023年15期2023-09-15
- 小學語文教材中古詩詞插圖的德育價值探究
理品質等，其德育價值值得探究。關鍵詞：古詩詞 德育價值 插圖《義務教育語文課程標準（2022年版）》指出：“在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣……逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！保?］黨的二十大報告也指出要以社會主義核心價值觀為引領，繼續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。這些都表明在當下的德育實踐中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位和價值日益凸顯。在小學語文學習中，古詩詞是重要的組成部分，小學生有著活躍的形
文教資料 2023年8期2023-08-20
- 基于評價導向的新時代小學德育實踐范式
實施；評價；德育價值學校的德育一定是在具體的社會背景下進行的，當下的中國已經(jīng)進入了新時代，宏觀層面的“百年未有之大變局”具體到微觀的學校德育層面，那也一定意味著學校德育應當發(fā)生相應的變化。小學階段是學生精神與品德成長的基礎，學生在小學階段接受什么樣的德育與評價，直接影響著學生的這一次精神成長與發(fā)育?；仨轮袊闪⑶昂蟮掠陌l(fā)展歷史，應當說我國德育已經(jīng)取得了豐碩的成果，這些德育思路成為小學德育的重要基礎。比如，早在1923年，清華學校就設立了德育指導部，該部
教書育人·校長參考 2023年5期2023-07-17
- 紅色影視作品《啊搖籃》的師德培育價值探究
教師；師德；德育價值中圖分類號：G651 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）03-0084-04基金項目：2020年安徽省“三全育人”試點省建設暨高校思想政治工作能力提升項目：“高職高專院校協(xié)同化文化育人體系構建與實踐探索”階段性成果（sztsjh-2020-5-17）；2019年高校思想政治理論課教學方法改革“擇優(yōu)推廣”項目：“基于問題驅動的高職高專思政課實踐教學模式研究與實踐”階段性成果（sztsjh2019-3-15）；2017
今傳媒 2023年3期2023-06-03
- 于漪老師語文課程的德育價值意蘊
德育維度 德育價值 于漪，1951年畢業(yè)于復旦大學，后投身教育事業(yè)，是與新中國一起成長的優(yōu)秀教師和教育家，首批被評為語文特級教師、全國教書育人楷模的教師，2019年被授予“人民教育家”稱號。在幾十年如一日的教育教學活動中，于漪老師教文育人，在教學方面取得卓越成績，依托扎實的教學實踐，構建起自己的課程觀，尤其是在課程德育方面有其獨特見解，她主張育德：滴灌生命之魂，總結提煉于漪踐行的德育課程觀的基本內(nèi)容，揭示于漪德育課程觀的精神品格，用她的智慧精華建設于漪語
文學教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 于漪老師語文課程的德育價值意蘊
德育維度 德育價值 于漪，1951年畢業(yè)于復旦大學，后投身教育事業(yè)，是與新中國一起成長的優(yōu)秀教師和教育家，首批被評為語文特級教師、全國教書育人楷模的教師，2019年被授予“人民教育家”稱號。在幾十年如一日的教育教學活動中，于漪老師教文育人，在教學方面取得卓越成績，依托扎實的教學實踐，構建起自己的課程觀，尤其是在課程德育方面有其獨特見解，她主張育德：滴灌生命之魂，總結提煉于漪踐行的德育課程觀的基本內(nèi)容，揭示于漪德育課程觀的精神品格，用她的智慧精華建設于漪語
文學教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 足下生輝育英才
四個方面實現(xiàn)德育價值。關鍵詞? 校園足球? 德育價值? 實現(xiàn)路徑習近平總書記曾經(jīng)強調(diào)，“國無德不興，人無德不立”。加強學生德育，引導學生“形成向上的力量、向善的力量”十分重要。我校一直以來，深入學習貫徹習近平總書記的指示批示精神，以“發(fā)展青少年校園足球作為立德樹人根本任務”，推進素質教育，辦好足球傳統(tǒng)項目學校，提高全體學生的身體素質、心理素質，實現(xiàn)校園足球的德育價值。經(jīng)過全校師生不懈的努力，少兒足球運動已在全校普及，成為西塱小學素質教育的突破口，成為學校體
體育時空 2022年9期2022-06-21
- 語文教材中外國作品的德育價值鑒賞
中外國文學的德育價值不可忽視。深度挖掘教材中外國文學選文的德育價值，潛移默化影響學生的道德觀念、道德情感、道德意志和道德實踐，對學生的道德教育有一定的積極意義。關鍵詞：語文教材 外國文學 德育價值培養(yǎng)怎樣的人，是教育的首要問題。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上首次提出要將立德樹人作為教育的根本任務，一直到如今都在推進德育在教學中的實施，挖掘教材中的德育價值。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)：“要努力構建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體
文學教育下半月 2022年9期2022-05-30
- 田家炳精神的德育審視
田家炳精神的德育價值。通過寓田家炳精神于“立德樹人”的德育實踐，探索符合當代學生發(fā)展規(guī)律的德育工作新途徑。關鍵詞：田家炳精神;德育價值;德育實踐勤儉、仁愛、責任、創(chuàng)造的田家炳精神是一種崇高的信念文化，具有培根、鑄魂、導向、勵志的教育價值，是學校德育的寶貴資源。我們可以通過主題教育、文化熏陶、師道示范、踐行引領等德育實踐模式，充分發(fā)揮田家炳精神的德育價值。一、田家炳精神的科學內(nèi)涵田家炳精神蘊含正確的價值觀念體系。田家炳先生一生勤儉、樸素，待人處事遵奉誠信原則
基礎教育論壇·上旬 2022年7期2022-05-30
- 挖掘《紅樓夢》之德育價值
寶釵撲蝶”的德育價值。【關鍵詞】高中語文;《紅樓夢》;寶釵撲蝶;德育價值【中圖分類號】G633.3? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2022）12-0044-02《普通高中語文課程標準（2017年版）》指出，學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力[1]。統(tǒng)編版教材將《紅樓夢》納入“整本書閱讀與研討任務群”[2]，“寶釵撲蝶”片段的文本細讀可以作為學生走進紅樓、深入研討人物形
文科愛好者·教育教學版 2022年2期2022-05-05
- 佛山非遺融入幼兒園德育的路徑淺析
性品德等多種德育價值。幼兒期是接受文化啟蒙和道德教育的關鍵時期，佛山非遺融入幼兒園德育可以通過構建政府、高校、幼兒園、社區(qū)“四位一體”的德育實踐共同體，以佛山非物質文化遺產(chǎn)資源為教育元素融入幼兒園課程、環(huán)境創(chuàng)設、親子活動和社區(qū)活動等為路徑，進而探索基于非遺的大中小幼一體化德育課程體系，實現(xiàn)培養(yǎng)具有鄉(xiāng)土情、中國心、世界眼的真善美兒童的育人目標?！娟P鍵詞】非物質文化遺產(chǎn);德育價值;路徑一、問題提出2017年國務院印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意
廣東教學報·教育綜合 2022年46期2022-04-19
- 我國中小學體育教材的德育價值研究
;體育教材的德育價值主要有協(xié)調(diào)價值、導向價值、秩序價值、理想價值、發(fā)展價值。中華人民共和國成立以來，體育教材德育價值的提升應從加強體育教材建設，踐行德育內(nèi)容與價值觀念;優(yōu)化課程標準結構，建設德育價值體系;明確學校體育德育價值需要，規(guī)范體育教學;落實“立德樹人”“體育學科核心素養(yǎng)”等觀念，加強德育價值滲透這四方面展開。關鍵詞：中小學? 體育教材? 德育價值? 德育內(nèi)容引用格式：魏源，程傳銀.我國中小學體育教材的德育價值研究[J].教學與管理，2022（06）
教學與管理(理論版) 2022年2期2022-03-01
- 小學數(shù)學文化課堂育人價值的深度挖掘與實踐研究
智育價值 德育價值 美育價值對于數(shù)學文化的定義，學者們有著不同的說法，但是歸結來還是有異曲同工之妙。宋乃慶教授認為：數(shù)學文化是指一群人（教育家和數(shù)學家等）從事數(shù)學活動時，遵循共同的數(shù)學規(guī)定，經(jīng)過漫長的、歷史的沉淀，形成了很多關于數(shù)學知識、精神、思維方式和思想方法等共同約定[2]。孫宏安教授認為：數(shù)學文化是數(shù)學相關者在從事數(shù)學活動（研究數(shù)學、應用數(shù)學、學習數(shù)學、教授數(shù)學或做數(shù)學游戲）時的“內(nèi)環(huán)境”，是人類適應數(shù)學活動的環(huán)境與創(chuàng)造數(shù)學活動自身及其成果的總和[
成長 2022年1期2022-01-21
- 經(jīng)典誦讀在兒童教育中的德育價值
;國學經(jīng)典;德育價值;民族精神中圖分類號：G623.23? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2021）31-0034-03經(jīng)典誦讀是中國古代兒童教育的基本方法。在新時代，借用這一沿襲千載的教育方法，使之與現(xiàn)實生活相融相通，既是繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新舉措，又是培養(yǎng)兒童品德的好方法。一、文本：道德教育的好教材（一）以儒家經(jīng)典為教材，傳承文化繼往開來儒家文化是中國古典文化的思想主流和核心內(nèi)容，倡導血親人倫、道德理性、修齊治平，其中心思想是孝悌忠
教育實踐與研究·小學課程版 2021年11期2021-12-31
- 高校體育中體育游戲的德育價值探析和利用
中體育游戲的德育價值探析和利用進行論述。關鍵詞：高校體育;體育游戲;德育價值;探析;利用中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-379在高校里，體育工作者之所以如此重視體育教學是為了積極相應國家號召。眾所周知，學生在課下鍛煉身體的時間也越來越少，繁重的學習任何和巨大的升學壓力讓學生不堪重負，身體更是亮起了紅燈，而新聞媒體上報道的學校學生在上體育課或者跑操時猝死的情況更是屢見不鮮。一、當前高校體育課程問題分析1.1體育教學中理論教學不充
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 例談統(tǒng)編教材革命文化題材的德育價值和教學策略
：革命題材;德育價值;語文教學;統(tǒng)編教材中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-46-001《義務教育語文課程標準（2011年版）》在小學語文教材的編寫建議部分明確指出：“教材要注意繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)，有助于增強學生的民族自尊心和愛國主義感情?！笔菍χ腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的進步和自信的重要基礎和精神文化源泉。本文以統(tǒng)編版五年級下冊第四單元為素材和實例，就單元課文承載的歷史文化內(nèi)涵和價值，從粗淺的理解和理論實踐兩個方面進行
小作家報·教研博覽 2021年46期2021-12-19
- 課程思政理念下高職體育教學中的德育價值探究
合點，探究了德育價值的要素體現(xiàn)，進一步強調(diào)了顯性職業(yè)素養(yǎng)的重要性。關鍵詞? 課程思政? 德育價值? 高職體育教學高職院校開展體育運動僅僅是為了完成教學大綱的安排，忽視了對于學生的品德培養(yǎng)。現(xiàn)如今，高職院校在體育教學活動中應當重視德育功能，培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)，如此可增加學生的綜合就業(yè)競爭力。一、課程思政概述這一理念主打的就是學校以思想政治課、通識教育課程與專業(yè)課程三個維度入手，建設一大新型課程知識體系，幫助學生在這三大課程當中同步學習、進步。這種三位一體化的教
體育時空 2021年18期2021-12-14
- 沂蒙精神的發(fā)展及德育價值的研究
學校德育 ?德育價值 ?實效性德育是學校教育的重要組成部分。當前，素質教育全國展開，落實德育首要地位，把學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想、良好的道德品質和行為習慣，作為社會主義合格公民的基礎素質培養(yǎng)。我們把弘揚沂蒙精神，繁榮校園文化，樹立文明新風，作為加強和改進學生思想政治教育的重要內(nèi)容。1.沂蒙精神的內(nèi)涵沂蒙精神是指沂蒙人民在長期的革命和建設實踐中形成的先進群體意識，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民寶貴的精神財富。其具體內(nèi)涵有吃苦耐勞、
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 樹立大歷史觀，深入推進學校德育發(fā)展
觀具有重要的德育價值，能為青少年提供增強政治認同的歷史邏輯基礎、堅定文化自信的文化歷史依據(jù)、批判歷史虛無主義的理論武器、理解人類命運共同體的認識理路。關鍵詞?大歷史觀;德育價值;歷史邏輯作者簡介?徐媛，金華職業(yè)技術學院公共基礎學院，講師;蔡志良，浙江師范大學田家炳德育研究中心，教授，博士生導師以深邃而恢宏的大歷史觀考察歷史、審視現(xiàn)在、瞻望未來是習近平治國理政的鮮明思維特征。他指出：“樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，
中國德育 2021年22期2021-11-24
- 高職體育課程思政教學思路解析
;課程思政;德育價值高職院校肩負著培養(yǎng)出符合時代要求的學生，體育課程在增強身體素質的同時，文化素質的教育也是必要的。對大學生進行相應的德育教育，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的個人價值觀，才是現(xiàn)今高職院校所應該做的。一、體育教育中的德育價值思想政治教育是大學課程的必修內(nèi)容，往往能夠對大學生的品格提升起到巨大的作用，能夠有效提高大學生的思想道德水平。體育是一種有著較強目的性的運動，學生在體育運動中，一舉一動都能體現(xiàn)出學生的個人思想水平與能力素養(yǎng)。在這一過程中，可對不同學生進行
科技信息·學術版 2021年17期2021-11-22
- 巧借燈謎學黨史，寓教于樂育新人
的方法途徑和德育價值?！娟P鍵詞】黨史學習;燈謎社團;德育價值2021年2月20日習近平總書記在黨史學習教育動員大會上做了動員講話，習總書記指出，“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格”。習近平總書記在動員講話中強調(diào)，“要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國
廣東教學報·教育綜合 2021年122期2021-11-22
- 小學國學教育武術課德育價值的意義及路徑
材，可為普及德育價值提供基礎。文章將結合小學武術教育及武術中所體現(xiàn)的德育價值，簡要分析闡述小學武術教育中德育價值的開發(fā)與融入路徑。關鍵詞：小學國學;武術教育;德育價值;一、小學國學教育武術學習的意義小學是世界觀、價值觀、人生觀形成的重要啟蒙時期，以進行傳統(tǒng)文化教育為特色的國學課通過教師講授傳統(tǒng)美德，向學生講解國學的內(nèi)涵，將傳統(tǒng)文化的理念根植于學生心中是日常教學中的重要手段，在中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長，健全人格，培育民族精神是非常必要的。目前的國學教育，重點
中學生學習報 2021年22期2021-11-17
- 競技體育對青少年的德育價值
育;青少年;德育價值引言體育活動的形式多種多樣，競技體育是其中的重要組成部分，它能夠較高程度的體現(xiàn)體育文化的魅力，使青少年在進行競技體育活動中，能夠感受到運動帶來的身心愉悅感。競技體育擁有強大感染力，其在運動過程中有一定的不可預測性，這一特點對青少年來說具有強烈的吸引力，所以體育教師要充分利用這一特點，對學生進行適當?shù)牡掠逃?，使其能夠在競技體育互動的帶領下，不斷提升自身的思想覺悟，使其將頑強奮斗、堅持不懈的體育精神，進行充分發(fā)揮，將青少年的德育發(fā)展與競技
江蘇廣播電視報·新教育 2021年26期2021-11-11
- 課程思政理念下高職體育教學中的德育價值分析
大，具體分析德育價值，整體優(yōu)化教學效果，給予學生身心的健康成長多重保障，具有非常重要的現(xiàn)實意義。必須進行高職體育課程改革的不斷深化，通過課程思政理念的有效應用、全面滲透，成功培育出大批高素質的優(yōu)秀人才，使其成為不可多得的時代新人。關鍵詞：課程思政理念;高職體育教學;德育價值;分析;探討引言：我國經(jīng)濟正處于高速發(fā)展中，網(wǎng)絡大爆炸時代已經(jīng)到來，高職教育的深化改革越來越重要，必須培養(yǎng)合格的時代新人，使他們學好專業(yè)知識，進行學以致用，充分發(fā)揮主體優(yōu)勢，在社會現(xiàn)代化
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- “課程思政”理念下高職體育教學中的德育價值分析
體育教學中的德育價值作簡要分析。關鍵詞? 課程思政? 高職體育教學? 德育價值在全球經(jīng)濟一體化發(fā)展的推動下，我國的社會經(jīng)濟水平也在不斷增長。在如今的社會環(huán)境下，人才的培養(yǎng)方向已然從單一方向轉變成全方位。高職校院作為我國主要的人才輸出院校，其培養(yǎng)學生的方向取決于時代對人才的要求。如何在時代要求下，培養(yǎng)出符合社會要求的人才，是高職院校面臨的主要問題。在時代的快速發(fā)展過程中，學生若沒有形成正確的價值觀、社會觀和人生觀，就很難在社會中立足。由此可見，高職教師必須重
體育時空 2021年15期2021-11-02
- 蘊濃濃節(jié)日情 潤悠悠赤子心
探索其現(xiàn)實的德育價值。[關鍵詞] 節(jié)日;紀念日;德育價值;實施方式校園生活是學生日常生活的重要組成部分，而學生是祖國未來的棟梁，青少年的思想品德水平和價值觀決定了國家軟實力的高低和社會穩(wěn)定性以及家庭幸福程度。學校德育工作者應當因材施教，通過系列化、主題化的活動，將節(jié)日和紀念日的德育價值融入學生的生活中。一、重大節(jié)日和紀念日的德育價值中國重大節(jié)日不僅蘊含著深厚的民族精神和大國胸懷，也透露著濃濃的親情和鄉(xiāng)情。有的節(jié)日以人與自然和諧共處為寄托，表現(xiàn)出家國情懷，如
中小學班主任 2021年17期2021-10-12
- 蘊濃濃節(jié)日情 潤悠悠赤子心
探索其現(xiàn)實的德育價值。[關鍵詞] 節(jié)日;紀念日;德育價值;實施方式校園生活是學生日常生活的重要組成部分，而學生是祖國未來的棟梁，青少年的思想品德水平和價值觀決定了國家軟實力的高低和社會穩(wěn)定性以及家庭幸福程度。學校德育工作者應當因材施教，通過系列化、主題化的活動，將節(jié)日和紀念日的德育價值融入學生的生活中。一、重大節(jié)日和紀念日的德育價值中國重大節(jié)日不僅蘊含著深厚的民族精神和大國胸懷，也透露著濃濃的親情和鄉(xiāng)情。有的節(jié)日以人與自然和諧共處為寄托，表現(xiàn)出家國情懷，如
中小學班主任 2021年17期2021-10-12
- 傳統(tǒng)文化德育價值在黨校思想政治教育中的應用
：傳統(tǒng)文化;德育價值;思政教學;應用策略研究中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是民族精神的久遠積淀，是中國特色社會主義事業(yè)建設的活力源泉。思想政治作為一種特殊的教育藝術，于學員情感、素養(yǎng)、德育、品行的提升有著重要的指導作用。對此，為進一步提高教學成效，促進學員綜合素養(yǎng)的有效提升，黨校思政教師要大力推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進其與各專業(yè)、各學科的廣泛融合，構建多種教學情境，完善現(xiàn)有的教學架構，提高教師教學工作針對性與指向性的同時，給予學員別樣的課堂體驗?；诖?，
三悅文摘·教育學刊 2021年31期2021-09-22
- 《論語》君子觀及其當代德育價值
君子觀? ?德育價值? ?《論語》以孔子為代表的儒家文化，推崇君子人格，把學為君子視為畢生夙愿?！墩撜Z》作為孔子及其弟子言行的集大成之作，多次提及“君子”，據(jù)楊伯峻統(tǒng)計，共出現(xiàn)107次。章章提及，內(nèi)涵豐富，已成體系。試論《論語》君子觀思想，闡釋君子觀的基本內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、修養(yǎng)方法等，既致力于傳承優(yōu)秀的君子文化，又嘗試借鑒傳統(tǒng)德育思想，發(fā)掘價值，予以當代德育發(fā)展啟迪。一、君子詞義辨析“君子”一詞并非孔子首創(chuàng)，早在《論語》之前，如《詩經(jīng)》等上古著作中就有對“君
文教資料 2021年17期2021-09-13
- 注重知識考查 凸顯教育功能
挖掘試題中的德育價值，體現(xiàn)試題的教育功能，培養(yǎng)學生的問題意識、合作精神，落實立德樹人根本任務?！娟P鍵詞】化學試題 德育價值 立德樹人 傳統(tǒng)文化全日制義務教育《化學課程標準》明確指出：化學教學要完善評價體系，提供多樣化的學習評價方式才是為了每一個學生的真正發(fā)展。只注重考核學生掌握知識、技能的程度，不注重評價科學探究和實踐能力不利于學生的發(fā)展，同時關注學生在情感態(tài)度與價值觀方面的發(fā)展。近年全國各地的中考試題，命題者在注重對學生知識與技能、過程與方法考查的同時，
中學課程輔導·教師通訊 2021年10期2021-09-13
- 南路紅色文化資源融入高校德育的價值與路徑探究
蘊含著豐富的德育價值，具有抵御歷史虛無主義、培育民族精神、涵養(yǎng)道德品質等價值。然而在實際中，面臨著開發(fā)不足、形式單一、宣傳薄弱、機制弱化等現(xiàn)狀。通過開展整合資源、創(chuàng)新形式、5G賦能、完善機制等措施提升高校的德育效果，發(fā)揮南路紅色文化的德育效果。關鍵詞：南路紅色文化;德育價值;實現(xiàn)路徑中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2021）08-0085-03黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視紅色文化資源在立德樹
學理論·下 2021年8期2021-09-13
- “課程思政”理念下實現(xiàn)高職體育德育價值的途徑和教學思路分析
;體育教學;德育價值中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）09-00-02當今社會環(huán)境下，經(jīng)濟水平不斷提高，人們接收到的信息量也在不斷擴大，在這樣的時代發(fā)展速度下，高職院校如何培養(yǎng)出符合時代要求的學生才是重點問題所在。應對快速發(fā)展的時代，對沒有形成良好價值觀的學生而言，很容易因為短時間內(nèi)接受到大量網(wǎng)絡信息，受到價值觀上的沖擊。所以體育課程在增強身體素質的同時，文化素質的教育也是必要的。對大學生進行相應
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年9期2021-09-10
- 高中文言文教材中蘊含的德育價值
掘其中蘊含的德育價值，將文學知識與德育知識深度融合，提高學生知識素養(yǎng)的同時提升學生道德素質?！娟P鍵詞】高中;文言文教材;德育價值引言文言文是高中語文教材中占據(jù)核心地位的組成部分，新課程標準要求學生應具備文言文相關知識。文言文更是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的有機組成，它不僅蘊含豐富的文學知識，還向學生傳遞著愛國情懷、進取精神等豐富的德育內(nèi)涵。高中是對學生人生觀和世界觀有著重大影響的關鍵時期，在素質教育理念指導下，促進學生全面發(fā)展是人與社會發(fā)展的實際需要。因此，在高中
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 探傳統(tǒng)文化德育價值 尋美術育人之新思路
文化中蘊含的德育價值，尋找傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的契合點，并將其有效地滲透在課堂教學中，通過利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育資源來增強美術德育實效。關鍵詞：傳統(tǒng)文化;美術教學;德育資源;思想道德;德育價值習近平總書記在十九大報告中提出要“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采”。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，引領學生做有理想、有追求、有擔當、有作為
少男少女·教育管理 2021年1期2021-07-27
- 高等數(shù)學思想方法中的德育價值芻論
到高等數(shù)學的德育價值。文章從高等教育中實施德育的價值、數(shù)學發(fā)展史與愛國主義教育、數(shù)學思維下辯證唯物主義思想的培養(yǎng)、數(shù)學思維方法與良好思維品質的培養(yǎng)、數(shù)學美感與道德修養(yǎng)的培養(yǎng)幾方面，論述高等數(shù)學思想方法中的德育價值。關鍵詞：高等數(shù)學;思想方法;德育價值;道德修養(yǎng)中圖分類號：G652 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）21-0034-02高等數(shù)學思想方法中蘊含著豐富的人生哲理，能夠讓學生感受到高等數(shù)學的德育價值。因此，教師要在高等數(shù)學教學中
成才之路 2021年21期2021-07-25
- “課程思政”視域下高職體育教學中的德育價值探索
;高職體育;德育價值;探索在當今社會的教育教學當中，為保障高中學生的綜合能力全面發(fā)展，就必須不斷提升學生的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質，同時為順應我國新課程標準改革的全面推動，就必須將課程思政理念與教師的教學觀念有效結合，讓教師高度重視其新課思政的教育理念。在新課標的背景下，教師必須將高職體育教學思路與方法不斷創(chuàng)新，同時教師需要根據(jù)學生的發(fā)展狀況制定合理的教學目標，方便在日后的教學中全面提升學生的綜合性發(fā)展。所以，為了展開高中體育課程的教學引導，教學必須明確體育課程
三悅文摘·教育學刊 2021年52期2021-04-27
- 中小學“以勞樹德”的實施策略
標決定其蘊含德育價值，其內(nèi)容和實施途徑豐富了其德育價值。教師可借助勞動實踐活動，因時、因地制宜，因材施教，彰顯德育主題的動態(tài)化、德育資源的特色化、德育目標的個性化，有效引領、組織、督導，增強勞動教育的德育實效。關鍵詞：以勞樹德;德育價值;實施策略2020年3月，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），強調(diào)“堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程”。在此背景下，重視勞動教育，健全立德樹人落實機制顯得刻不容緩。
遼寧教育·管理版 2021年3期2021-04-20
- 數(shù)學史在初中數(shù)學教學中的德育價值探討
數(shù)學教學中的德育價值及實現(xiàn)德育價值的策略.關鍵詞：初中數(shù)學;數(shù)學史;德育價值《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》（以下簡稱《標準》）強調(diào)對學生品德的培養(yǎng)，德育在學校教學中居于重要地位. 正如朱小曼教授所講，育德是教育的靈魂. 實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標的方式多種多樣，除開展專門的道德教育課，還可以在各學科中進行德育滲透，如數(shù)學學科. 張奠宙教授說，作為一門高度抽象的學科，數(shù)學似乎離德育最遠. 但是數(shù)學作為人類創(chuàng)造出來的一種意識形態(tài)，通過數(shù)學教學滲透德育，開發(fā)數(shù)學
中國數(shù)學教育（初中版） 2021年12期2021-01-13
- 素質教育視角下小學德育有效開展途徑分析
活動課程化;德育價值在小學教育中，德育對學生道德培養(yǎng)和思想觀念形成有著重要的促進作用，加強小學德育建設工作將為小學各項教育工作開展提供巨大支持。然而，在現(xiàn)階段的小學德育工作開展中，往往存在學校不重視，德育并未選擇專業(yè)的教育人才，學生對德育缺乏正確的認識，學生在德育課堂中的參與度偏低等問題，面對德育工作中存在的種種問題，如果不及時處理或采取有效的方法進行改進，則將使德育失去對學生思想道德的培養(yǎng)作用。一、小學德育的特點1.時代性德育在新時期中國特色社會主義發(fā)展
新課程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 以德促思，以思促行
中有利于實現(xiàn)德育價值的措施進行探究，希望對相關工作者有所幫助。關鍵詞：少先隊;活動課程化;德育價值在素質教育備受關注的今天，“實踐出真章”的影響力也越來越大，教育工作者已經(jīng)深刻意識到實踐所包含的重要教育價值，而活動作為實踐的一種集中表現(xiàn)方式，對學生來說益處良多，在此背景下小學少先隊活動課程化被提上日程?；顒踊n程的開展能通過多種多樣的形式讓學生融入其中，培養(yǎng)各類興趣愛好，使其形成獨特的實踐感悟，更有磨煉意志、穩(wěn)定心智的效果，對學生日后的全面發(fā)展有重要的促進
新課程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 論民間工藝美術的德育價值
，具有重要的德育價值。藝術設計課程是中職院校教育中的重要組成部分，當前社會對人才也提出了更高的要求，不僅需要具備較強的專業(yè)技術能力和豐富的知識，還強調(diào)高素質，所以，院校就要注重學生德育工作的開展。在藝術設計中可以引入民間工藝美術，對學生實施德育教育，本文就以藝術設計課程教學為例，分析了民間工藝美術中的德育價值。關鍵詞：民間工藝美術;德育價值;藝術設計課程;教學中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）23-0-02民間工藝美術
藝術大觀 2020年23期2020-11-16
- 小學少先隊主題活動的德育價值探析
隊主題活動的德育價值出發(fā)，針對目前少先隊主題活動中存在的問題，探究活動改進方式，以期對小學生的德育教育提供參考。關鍵詞：小學少先隊;主題活動;德育價值引言：少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的地方。組織開展豐富多樣的主題活動是引導少年兒童認識世界，提高少年兒童道德品質、政治素養(yǎng)的重要途徑。但是，目前在小學少先隊主題活動的組織與實踐中，德育工作的開展存在一定的問題，而如何將主題活動與德育工作相融合，則成為小學少先隊需要探究與思考的問題。一、小
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 小學創(chuàng)客教育的德育價值探索
學創(chuàng)客教育;德育價值;創(chuàng)新型人格;科學精神;合作能力與自信心一、小學德育與創(chuàng)客教育（一）小學德育青少年時期是道德品質形成的關鍵時期。小學是加強和改進未成年人的思想道德的前沿陣地，小學德育是學校教育的重點，它的基本任務是培養(yǎng)小學生成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德的小公民。（二）創(chuàng)客教育創(chuàng)客教育是以“開放創(chuàng)新、探究體驗”為教育理念，以培育學生創(chuàng)新、創(chuàng)造所需的知識、技能、視野與品質為目的，以項目學習的方式讓小學生在自己感興趣的環(huán)
廣東教學報·教育綜合 2020年107期2020-10-09
- 提升學校禮儀德育價值的路徑研究*
校禮儀教育以德育價值為核心，重構德育價值核心的傳統(tǒng)與現(xiàn)代德育理論，在學生的禮儀學習中，有機地內(nèi)嵌了禮儀由外部行為向內(nèi)在道德升華。實際上，禮儀真正意義上的“由禮而習、由習而俗”的漸成教化，才是學校禮儀德育核心價值的終極提升目標，為達成這一目標，必須經(jīng)過德育價值的遞進、實踐、升華三重路徑。關鍵詞? ?禮儀教育? 德育價值? 提升路徑學校禮儀教育作為德育核心價值建構的關鍵階段，上承家庭教養(yǎng)階段，下啟社會教化階段，有著“承天之道、治乎人情”這一舉足輕重的現(xiàn)實意義，
教學與管理(理論版) 2020年8期2020-09-26
- 新時代體育德育內(nèi)容和價值探析
。研究體育的德育價值，旨在充分重視和發(fā)揮體育的德育功能，促進體育和德育的有機結合，提高思想政治教育實效性。關鍵詞：新時代;體育;德育價值一、前?言十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視體育工作，習近平總書記多次強調(diào)體育強國夢與中國夢的關系，把體育事業(yè)融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中去謀劃，將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，這些重要論述為新時代體育強國建設提供了強大的思想武器。對于高校思想政治教育的理論與實踐來說，發(fā)揮體育德育功能和價值是其核心內(nèi)容之一，必
科教創(chuàng)新與實踐 2020年26期2020-09-10
- 小學武術教學中德育價值的開發(fā)與融入路徑探索
入挖掘武術的德育價值，并將其合理融入小學武術教學內(nèi)容中，將對小學生的基本素養(yǎng)培育、意志品質教育和愛國主義教育起到積極正向的推動作用。文章對武術的德育價值挖掘以及如何將這些德育元素融入教學進行了探索和總結?！娟P鍵詞】傳統(tǒng)武術;德育價值;開發(fā);融入路徑武術是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一項內(nèi)涵豐富、形式多樣、具有獨立體系的體育運動項目。隨著國家對傳統(tǒng)文化傳承的重視，各地紛紛掀起了傳統(tǒng)武術進校園的活動，成為學校體育教育的一個教學項目。通過多年的小學武術教學實踐與研
教育界·A 2020年8期2020-08-13
- “紅船精神”德育價值踐行與弘揚路徑研究
”具有重要的德育價值。通過構建“紅船精神”地方課程、校本課程和拓展課程體系，以及第二課堂活動等，加強基于“紅船精神”內(nèi)涵的校園文化建設，借助家長會和專題宣講等積極爭取家庭、社會共同參與和支持，基于“紅船精神”進校園線上線下共育等路徑，推進“紅船精神”進校園落實落細，落地生根。關鍵詞：“紅船精神”;德育價值;弘揚踐行路徑中圖分類號：G41 文獻編碼：A 文章編號：2095-1183（2020）01-00-03精神的弘揚與傳承需要教育的力量，落實立德樹人根本任
中小學德育 2020年1期2020-08-13
- 閱讀“樹人”教育無痕
】名著閱讀;德育價值;作品選擇;有效途徑【中圖分類號】G622 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1672-0490（2020）21-0123-02【本文著錄格式】吳亞紅.閱讀“樹人”教育無痕——淺談德育與名著閱讀的融合[J].課外語文，2020，19（21）：123-124.蘇霍姆林斯基說：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！睂W生來說，閱讀是最重要的自我教育;對學校來說，閱讀是真
課外語文·下 2020年7期2020-08-04
- 論毛澤東詩詞對大學生的德育價值
詞;大學生;德育價值[作者簡介]陳巖（1970-），女，漢族，黑龍江省哈爾濱市人，東北農(nóng)業(yè)大學國際文化教育學院，副教授，博士研究生，研究方向：思想政治教育。鄧祿（1995-），男，漢族，內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市人，東北農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。[基金項目] 2018年度黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃項目“提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國際傳播認同度研究”（18GJE481）;黑龍江省高等教育教學改革項目“漢語國際傳播視域下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文
黨史博采·理論版 2020年5期2020-08-03
- 農(nóng)村寄宿制學校的三種德育價值
學校教化? 德育價值農(nóng)村寄宿制學校由于其戰(zhàn)略地位，被放置在龐大的政策體系和精細監(jiān)控之中，濃重的工具性價值導致對其德育價值的忽視，對農(nóng)村兒童的德性成長造成了不良影響。農(nóng)村寄宿制學校應該通過關注農(nóng)村兒童的寄宿生活、拓展兒童德性成長的文化空間、建構對地方的社會教化體系，內(nèi)外兼修地改善農(nóng)村兒童德性成長的環(huán)境，從而提升其德育效能。一、道德價值：關愛農(nóng)村兒童的學校寄宿生活教育原初本質具有強烈的道德意味，教育“首先要有善的意圖，要有善意?！€應有一個正確的、正當?shù)?、?/div>
教學與管理(中學版) 2020年5期2020-07-14
- 區(qū)域紅色教育資源中實踐教學的德育價值分析
揮不可替代的德育價值。立足于本地紅色教育資源雖具有一定的區(qū)域性，但能以小見大，進而促進整個教育質量的整體提高，增加紅色基因的實踐教學要素，是落實立德樹人機制的主要方式，也是加強新時代公民道德建設的現(xiàn)實選擇。關鍵詞：區(qū)域紅色教育資源;實踐教學;德育價值引言紅色教育資源是指物質載體與精神內(nèi)核兩者構成的一個紅色文化統(tǒng)一體，其是我國民族精神和時代精神結合下的產(chǎn)物。在思政課堂中植入內(nèi)涵豐富的紅色教育資源，不僅表達了對革命先烈的敬佩與懷念之情，更是對現(xiàn)代大學生精神面貌科學導報·學術 2020年24期2020-07-10
- 小學英語學科的德育價值及實踐策略研究
就小學英語的德育價值及實踐策略展開研究，從而使小學英語學科的課堂效率進一步提高?！娟P鍵詞】小學英語? ?德育價值? ?實踐策略【中圖分類號】G623.31【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）12-009-01在小學英語學科中滲透德育價值是近幾年來開展英語教學的重要思路。對學生的知識層面、自主能力、學習態(tài)度都起著積極作用。想要得到這樣的效果，則需要教師在教學過程中結合一些實踐策略多多滲透德育價值，優(yōu)化課堂，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高教中學課程輔導·教育科研 2020年12期2020-07-09
- 小學道德與法治課程的德育價值及其實現(xiàn)路徑
課程教學中的德育價值以及實現(xiàn)德育教育的途徑?！娟P鍵詞】? 小學;道德與法治;德育價值;實現(xiàn)路徑在小學教學中開展道德與法治課程教學對學生的成長具有積極意義，小學階段的學生，其人生觀、價值觀、世界觀都還未成型，意識形態(tài)的形成也正處于探索和學習階段，因此，在小學開展道德與法治教育是極其重要的，教師可以通過道德與法治教育幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生學會明辨是非善惡，也讓學生具備基本的法治觀念，成為遵紀守法的優(yōu)秀公民。而道德與法治課程中的德育價值小學時代·上旬刊 2020年6期2020-07-04
- 如何把德育有效貫穿在小學數(shù)學課堂中
德育教育? 德育價值中圖分類號：G623.5一、小學數(shù)學課堂德育的作用（一）幫助學生學習數(shù)學和德育知識數(shù)學德育是?德育在數(shù)學?教學中的內(nèi)?在內(nèi)容，充?分發(fā)揮德育?在數(shù)學教學?中的作用，?具體方法是?把德育放在?數(shù)學教學中?，真正發(fā)揮?德育在數(shù)學?中的作用，?改變忽視德?育的現(xiàn)狀。?德育和數(shù)學?德育的指導?者都是教師?，數(shù)學教學?中有很多德?育內(nèi)容，充?分發(fā)揮數(shù)學?德育的功能?，減少不必?要的資源浪?費，幫助學?生更有效地?學習數(shù)學和?德育知識。（二）培養(yǎng)學課程教育研究 2020年10期2020-07-04
- 體育教學之滲德育人
體育教學 ?德育價值 ?小學生心理 ?有效性中圖分類號：G806 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（b）-0125-03Abstract： This article mainly through to the students' physiological and psychological characteristic當代體育科技 2020年14期2020-07-02
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學學科德育效能研究
核心素養(yǎng) 德育價值當今國家更為重視的是學生的德育培養(yǎng)，自21世紀始，我國教育部以及國務院就頒布了極多的關于培養(yǎng)學生德育工作的文件。并且，各學科的德育培養(yǎng)方式以及主要內(nèi)容也存在著一定的差異，因此各學科教師應該根據(jù)教育局要求加強自身的學科素養(yǎng)，從而促進對學生的德育培養(yǎng)。數(shù)學學科德育培養(yǎng)的過程之中教師的教育任務主要是引導、啟發(fā)學生的德育品質，并且在數(shù)學學科教學過程之中將德育滲透其中，使得學生能夠潛移默化的培養(yǎng)出自身的德育素養(yǎng)。一、轉變傳統(tǒng)的數(shù)學學科教育價值觀數(shù)中學課程輔導·教師通訊 2020年18期2020-07-01
- 高中文言文德育價值及課堂優(yōu)化策略探討
材中文言文的德育價值進行了分析，筆者認為，創(chuàng)造富有傳統(tǒng)文化氛圍的課堂環(huán)境、進行傳統(tǒng)文化的專題性學習、培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)倫理道德觀念，是對于現(xiàn)代語文文言文課堂進行優(yōu)化的有效策略。關鍵詞：文言文;德育價值;策略探究一、引言語文是學生高中學習過程中的一門必修課，而文言文是高中語文的學習中的核心部分。新課改背景下，語文教育工作者在進行文言文的教學時，應當立足于文言文課堂教學實踐經(jīng)驗，充分了解學生的對于文言文學習的真實情況，培養(yǎng)學生自覺學習文言文的能力，提高學生對文言文學習周報·教與學 2020年17期2020-06-08
- 淺析漢字里的德育價值
掘蘊藏其間的德育價值，淺析漢字在小學生道德教育方面的影響和作用，試圖探索一條以漢字文化為基點的德育新途徑?！娟P鍵詞】漢字 字形 字理 德育價值一、引言漢字四方方，精妙世無雙。一直以來，漢字作為中華民族歷代先賢幾經(jīng)摸索創(chuàng)造出的一套精妙完整的語言體系，以其深刻的文化意蘊吸引著無數(shù)專家學者的目光。筆者作為小學低年段的語文教師兼班主任，在識字寫字的教學過程中，進一步觸摸到漢字潛藏在橫豎撇捺間的豐厚意趣，在引導學生品味漢字文化的同時，筆者也嘗試帶領學生解密漢字中隱藏小學教學研究·理論版 2020年3期2020-05-13
- 深入剖析教材的德育價值
更好地發(fā)揮其德育價值，提升小學生的德育水平。在研究中，本文采用了理論闡述與舉例說明的方式，發(fā)現(xiàn)可以采用直接挖掘與關聯(lián)挖掘的方法來尋找語文教材具有德育教育價值的資源。然后可以結合教材中的人物塑造、總結中心思想、隨著語文知識的開展進行德育教育。小學語文教材中有眾多的德育教育資源，教師要剖析教材，挖掘資源，并且合理地利用這些資源，以提升小學生的思想道德素養(yǎng)?！娟P鍵詞】? 小學語文;語文教材;德育價值語文是小學階段一門十分重要的課程，具有情感、態(tài)度以及價值觀等多項小學時代·下旬刊 2020年3期2020-05-11
- 區(qū)域紅色教育資源中實踐教學的德育價值分析