2017年15期
人民教育
教師發(fā)展專輯
- 教師發(fā)展
- 深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神 切實做好鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)和萬名教師支教工作
- 教師是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)
- 當(dāng)教師遇上人工智能……
- 教師跨學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展路徑和方法
- 讓教師學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感知美、體驗美、表達和創(chuàng)造美
- 教師評價素養(yǎng)提升建議
- 教師怎樣才能“懂”自己的學(xué)生？
- 未來教師的三種能力：讀懂學(xué)生、重組課程、聯(lián)結(jié)世界
- 讓中年教師重新看見自我發(fā)展的“詩和遠方”
- 動其心·忍其性·增其能
- 自治共同體：有效解決職業(yè)倦怠、結(jié)構(gòu)失調(diào)、競爭過度問題
- 盡情享受生命拔節(jié)成長的美妙和愉悅
- 先生歸來
- 在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)發(fā)展共同體中真實地成長
- 縣域內(nèi)大面積、高質(zhì)量教師培訓(xùn)如何成為可能？
- 教師差異發(fā)展，教育均衡發(fā)展
- 從優(yōu)秀到卓越的秘密