時事新聞
- 高中思想政治課教學(xué)中時事新聞運用策略探究
種課程資源。時事新聞是高中思想政治課的重要課程資源,研究教學(xué)中時事新聞的運用策略具有重要價值。一、高中思想政治課教學(xué)中運用時事新聞的價值意蘊在高中思想政治課教學(xué)中運用時事新聞,可以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進教學(xué)方式,使教材內(nèi)容進一步豐富,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強政治認(rèn)同。(一)提升教師素養(yǎng),提高思想政治課教學(xué)質(zhì)量教師專業(yè)素養(yǎng)是教師順利從事教育活動的基本品質(zhì)或基礎(chǔ)條件。隨著時代的發(fā)展,教師應(yīng)不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。高中思想政治課教師不僅要將教材中的知識傳遞給學(xué)生,更要不
長春師范大學(xué)學(xué)報 2023年9期2023-11-12
- 淺談時事新聞在高中歷史教學(xué)中的運用
實踐經(jīng)驗，就時事新聞這一資源在高中歷史課程中的運用做出一些總結(jié)和思考。關(guān)鍵詞：時事新聞；情境教學(xué)；學(xué)科素養(yǎng)在新的教育教學(xué)理的引領(lǐng)下，高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）認(rèn)為在高中教學(xué)實踐中課程資源很重要，“是課程實施的支撐環(huán)境，也是課程內(nèi)容的重要來源，還是教學(xué)活動展開的條件”。由此可見，一線教師在落實學(xué)科教學(xué)實踐時應(yīng)特別重視相關(guān)資源的開發(fā)、利用。歷史學(xué)科的教學(xué)資源又有哪些？新課標(biāo)認(rèn)為只要能夠幫助實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，“能夠服務(wù)于歷史課程的一切可以利用的物質(zhì)和非物質(zhì)資源
高考·下 2023年2期2023-07-26
- 論小學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀和策略
楊佳欣摘要：時事新聞與人們的日常生活緊密聯(lián)系在一起，在小學(xué)階段進行時事新聞的學(xué)習(xí)，有助于小學(xué)生拓寬知識面，開闊眼界，樹立正確的道德觀念。本文所提出的“把新聞時事”與“法制意識”有機地結(jié)合起來，是“實踐”與“理論”的高度融合。在課前、課中、課后的教學(xué)中，老師把時事新聞的學(xué)習(xí)過程融入到學(xué)生的課堂教學(xué)中，使學(xué)生全面地掌握課程的理論知識。把時事新聞與道德與法治等課程有機地結(jié)合起來，對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹立正確的觀念，促進學(xué)生的健康成長，有著重要的作用。關(guān)鍵詞：時
江蘇廣播電視報·新教育 2022年10期2022-06-14
- 巧借時事新聞樹牢法治意識
秀麗摘 要：時事新聞主要報道有關(guān)政治、科技、經(jīng)濟、教育、生活等各個方面的消息。因此，將時事新聞的學(xué)習(xí)融入小學(xué)道德與法治課程學(xué)習(xí)中，有利于小學(xué)學(xué)生擴展知識面、開闊眼界和樹立正確的思想道德觀念。本文分析時事新聞與小學(xué)道德與法治教學(xué)地有效整合，希望能夠借助時事新聞一步步樹牢學(xué)生的法治意識，促進學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：時事新聞;法治意識;小學(xué)道德與法治教學(xué);學(xué)生全面發(fā)展【中圖分類號】G621 ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編
當(dāng)代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 時事新聞在高中地理課堂中運用的重要性
摘要】每日的時事新聞向大眾展示世界的各種各樣的事情，在時事新聞中也蘊藏著地理信息，在與時俱進的現(xiàn)在課堂，時事新聞引入高中課堂是必然的結(jié)果，教師可以利用時事新聞向?qū)W生講解要學(xué)習(xí)的地理知識，學(xué)生通過時事新聞的報道可以更好的理解課堂中的知識，所以，在高中地理課堂中，時事新聞的選擇和運用有著非常重要的意義。本文從三個方面展開，對于在高中地理課堂引入時事新聞進行淺要的分析。【關(guān)鍵詞】高中地理;時事新聞;重要性關(guān)注和了解時事新聞可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情，引導(dǎo)學(xué)生從國事出
紅豆教育 2021年22期2021-11-20
- 讀書聲聲聲入耳，天下事事事關(guān)心
摘 要：時事新聞作為溝通歷史與現(xiàn)實的橋梁，可拉進高中生與歷史的距離。在高中歷史教學(xué)中遵循恰當(dāng)?shù)脑瓌t使用時事新聞，能延展教材的內(nèi)容，培養(yǎng)高中生的歷史思維品質(zhì)和家國情懷，對提升高中歷史課堂效率有積極作用。關(guān)鍵詞：高中歷史;課堂教學(xué);時事新聞伴隨時代的進步、科技和大眾傳播媒介的發(fā)展，信息傳播的途徑越來越廣，速度越來越快，時事新聞與我們也離得越來越近。歷史與時事新聞有著緊密的聯(lián)系，時事新聞的時效性、廣泛性、政治性等特征為歷史和現(xiàn)實架起了一座溝通的橋梁。普通高中歷史
高考·下 2021年7期2021-09-30
- 媒體融合下時事新聞采訪的創(chuàng)新思考
策劃等方面對時事新聞的創(chuàng)新提出了一些可行性的建議與思考。希望給相關(guān)從業(yè)者提供一些有效的建議和借鑒，也希望給時事新聞的發(fā)展探尋一個良好的方向?！娟P(guān)鍵詞】時事新聞;新聞采訪方式;創(chuàng)新根據(jù)我國現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)，時事新聞指的是單純的事實消息報道，其報道的方式有很多種，其中報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體運用的報道最多最全面。時事新聞和社會發(fā)展有著密切的聯(lián)系，關(guān)系著廣大人民群眾，在社會發(fā)展的過程與變化中，也是廣大受眾獲取最新新聞的主要途徑。媒體深度融合的序幕
科學(xué)與生活 2021年14期2021-09-10
- 高中政治教學(xué)中時事新聞的高效應(yīng)用
。所以，增強時事新聞在政治課中的滲透，意義重大?；谏鲜?，本文中筆者就高中政治教學(xué)中時事新聞的高效應(yīng)用為題展開應(yīng)用。關(guān)鍵詞：高中政治;時事新聞;高效應(yīng)用1高中政治教學(xué)過程中運用時事新聞的必要性1.1應(yīng)對考試的必要要求根據(jù)高中政治的試卷，大家不難發(fā)現(xiàn)，知識點的考察與時事新聞結(jié)合得十分緊密。因此為了能夠準(zhǔn)確理解題目想表達(dá)的內(nèi)容，分辨對應(yīng)的考點，教師除了要對教科書上的內(nèi)容進行教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生對時事新聞有一定的了解，才能幫助學(xué)生更準(zhǔn)確得答題，掌握得分點。1.
科教創(chuàng)新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 時事新聞在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
蕊摘 ?要：時事新聞作為生活中的真實事件，與高中政治理論內(nèi)容相結(jié)合，能夠豐富政治教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)對政治課堂的延伸，幫助學(xué)生更好的理解教材中內(nèi)容，強化學(xué)生的理解和記憶，幫助學(xué)生快速掌握所學(xué)內(nèi)容，并且能夠做到學(xué)以致用，進而提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。鑒于此情況下，本文主要對時事新聞在政治教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進行了闡述，重點對時事新聞在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用展開深入研究。關(guān)鍵詞：時事新聞;高中政治;現(xiàn)狀;應(yīng)用策略引言：隨著新課改不斷推進，時事新聞作為重要的政治資料，在高中政治教
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年1期2021-03-31
- 時事新聞在高中英語閱讀教學(xué)中的運用研究
與時代脫節(jié)。時事新聞已經(jīng)變成了學(xué)生生活的重要養(yǎng)料。在高中英語的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該積極引用時事新聞，以此來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語水平。本文針對時事新聞在高中英語閱讀教學(xué)中的運用，提出了幾點見解。關(guān)鍵詞：時事新聞;高中英語;閱讀教學(xué);運用策略時事新聞是一種豐富的英語教育資源，能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語課堂的教學(xué)質(zhì)量。英語閱讀是英語教學(xué)的重要組成部分，閱讀教學(xué)的最終效果能夠影響到學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。因此閱讀教學(xué)是非常重要的，需要教師付出時間和精力。為了
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年44期2021-03-07
- 時事新聞與高中政治教學(xué)的融合研究
課程教學(xué)中，時事新聞作為其最為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，加強對時事新聞的合理應(yīng)用，能夠?qū)Ω咧姓握n程教學(xué)質(zhì)量地提升發(fā)揮出重要地推動作用，因此探究如何有效地將時事新聞融入到高中政治課程教學(xué)中有著重要的現(xiàn)實意義及價值。通過對現(xiàn)階段高中政治思想政治課程的教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，可以發(fā)現(xiàn)雖然部分教師會選擇在教學(xué)中為學(xué)生講解時事新聞內(nèi)容，但是在應(yīng)用方法以及時機的選擇上都缺乏必要的科學(xué)性，這也就直接導(dǎo)致時事新聞的重要價值無法得到有效地發(fā)揮。因此為了切實提升高中政治課程教學(xué)質(zhì)量，就必須
讀與寫 2020年20期2020-11-25
- 芻議時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
很多都是來自時事新聞。因為時事新聞有著內(nèi)容前沿、即時性強、事件可信度、維度廣泛等特點。因此其在高中地理課程教學(xué)、高考試題命題中都有著極強的關(guān)聯(lián)性，并且在地理教學(xué)課堂充分利用好時事新聞，可以很大程度上提高課堂教學(xué)效率、營造和諧活躍的課堂氛圍以及激起學(xué)生們對于地理知識的學(xué)習(xí)興趣。故筆者就時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用進行淺談，希望能夠給廣大高中地理教學(xué)工作者帶來些許幫助與參考。一、地理教學(xué)引進時事新聞的必要性地理是一門與實際生產(chǎn)與生活聯(lián)系尤為密切的人文性學(xué)科，
報刊精萃 2020年14期2020-11-11
- 時事新聞與高中政治教學(xué)的融合研究
黃智摘要：時事新聞作為政治內(nèi)容中的重要組成部分，將其有效地融入到高中政治思想政治課程教學(xué)中，不僅能夠促進高中政治課程教學(xué)質(zhì)量地提升，同時還能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生政治素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。當(dāng)前部分高中政治教師也會選擇在教學(xué)中應(yīng)用時事新聞素材，但是所取得的效果并不理想?；诖耍疚闹饕钊胩骄咳绾螌?span id="j5i0abt0b" class="hl">時事新聞有效地融入到高中政治思想政治課程教學(xué)中的具體策略，以期能夠為促進高中政治教學(xué)實效性以及學(xué)生政治素養(yǎng)的全面提升提供必要的幫助。關(guān)鍵詞：高中政治政治;時事新聞;融合策略中圖分
讀與寫·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 地理教學(xué)與時事結(jié)合的探索
地理知識以及時事新聞，從而使得學(xué)生對于地理知識的應(yīng)用能力、解決問題能力得到培養(yǎng)，此外，還應(yīng)該將學(xué)生比較感興趣的時事新聞在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)導(dǎo)入，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到提高，更加積極的進行思考。【關(guān)鍵詞】高中地理教學(xué);時事新聞;教學(xué)策略一、高中地理中時事應(yīng)用的重要意義（一）促進高中地理課程資源的開發(fā)與應(yīng)用所謂的課程資源，其實就是有利于學(xué)生發(fā)展的各種校內(nèi)資源以及校外資源。而時事則屬于一種校外的課程資源，在高中地理教學(xué)應(yīng)用時事新聞，則能夠有效的豐富教學(xué)資源，使促進課
新智慧·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 情境探究模式在高中化學(xué)課堂復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
;實際生活;時事新聞;生活熱點高中是學(xué)生化學(xué)思維發(fā)展的高峰期，也是塑造應(yīng)用意識的關(guān)鍵階段，而教師常常受傳統(tǒng)教育理念的影響，在高中化學(xué)課堂復(fù)習(xí)過程中，將化學(xué)知識以注入的方式灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中，這樣造成學(xué)生被動的接受知識，使學(xué)習(xí)活動呈現(xiàn)機械化的形式，對學(xué)生長期發(fā)展也產(chǎn)生不利影響。教師作為學(xué)生發(fā)展的促進者，應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，引入情境探究的模式，并以學(xué)生的學(xué)為主要的目標(biāo)，巧妙地運用生活實例創(chuàng)設(shè)一定的情境，這樣不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們積極主動參與到其中，還能夠
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年8期2020-10-21
- 時事新聞，點亮舞臺
價值觀。通過時事新聞進行德育和法治教育，不僅能夠幫助學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展動態(tài)，更有助于培養(yǎng)學(xué)生成為具有健康人格的社會主義合格公民。立德樹人是我們教育的目標(biāo)和方向，在道德與法治課中引入時事新聞，在學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，利用時事新聞作為媒介可以有效培養(yǎng)學(xué)生形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，提升道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】時事新聞;初中生;責(zé)任擔(dān)當(dāng)初中階段，正是培養(yǎng)學(xué)生形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識的關(guān)鍵時期，教師可以采用時事新聞作為切入點，進行德育教育和法治教育，培養(yǎng)學(xué)生形成責(zé)任意識，擔(dān)負(fù)起自
教育界·中旬 2020年9期2020-10-09
- 時事新聞英語融入大學(xué)英語寫作教學(xué)的行動研究
問題，筆者將時事新聞英語融入大學(xué)英語寫作教學(xué)中，進行了為期一學(xué)期（18周）的行動研究。在本研究中，筆者設(shè)計了以時事新聞為引導(dǎo)，課上對時事新聞進行討論，通過討論促進寫作的新型教學(xué)模式。行動研究結(jié)束后，通過對學(xué)生訪談與問卷調(diào)查，得出時事新聞引入寫作課堂能夠切實提升大學(xué)生的英語寫作能力。關(guān)鍵詞：時事新聞；英語寫作教學(xué)；行動研究中圖分類號：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）19-0211-03一、引言當(dāng)說到英語學(xué)習(xí)面臨的困難時，
新聞研究導(dǎo)刊 2020年19期2020-09-10
- 利用時事新聞引導(dǎo)高中地理教學(xué)
課改驅(qū)動下，時事新聞融入高中地理教學(xué)，有利于提高學(xué)生的實際運用能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本文就為什么要在地理教學(xué)中應(yīng)用時事新聞和如何更好將二者融合展開論述。關(guān)鍵詞：時事新聞;高中地理教學(xué);應(yīng)用高中地理涉及許多理論性、專業(yè)性知識，包含歷史文化、政治和經(jīng)濟等多方內(nèi)容，學(xué)生只學(xué)習(xí)課本專業(yè)知識理解起來比較吃力，如果使用時事新聞作為案例引入書本知識能更好提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時提高課堂教學(xué)效果。1.時事新聞概述根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，時事新聞指以報紙、期刊、廣播等媒體為
高考·中 2020年6期2020-09-10
- 高一歷史教學(xué)中時事新聞的運用
摘 要：時事新聞是高一歷史教學(xué)中教師常用的一種教學(xué)資源，通常起到導(dǎo)入新課、吸引學(xué)生注意、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等作用。要想使用好一則時事新聞，使它發(fā)揮最大的作用，歷史教師需要對時事新聞的選擇、時間長短、內(nèi)容整合以及在教學(xué)過程中的安排進行詳細(xì)的設(shè)計。本篇論文的作者在高一歷史課堂教學(xué)中不斷嘗試各種時事新聞的運用，現(xiàn)以《古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》一課為例，初步進行探索研究，供各位歷史同仁們討論借鑒。關(guān)鍵詞：時事新聞;高一歷史課堂教學(xué);《古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》英國歷史學(xué)家卡
高考·上 2020年1期2020-09-10
- 時事新聞在高一思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)中，融入時事新聞，這樣能夠彌補政治教材中觀點的滯后性和不足之處，培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感度。本文首先分析了時事新聞在高中思想政治課堂應(yīng)用的必要性，其次研究了時事新聞在高一思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：時事新聞;高一思想政治教學(xué);應(yīng)用策略1時事新聞在高中思想政治課堂應(yīng)用的必要性新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了要培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)。高中生正處在邁向成年的關(guān)鍵階段，需要教師以簡明易懂的方式引導(dǎo)他們樹立正確的政治方向，在社
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年36期2020-08-13
- 初中地理導(dǎo)學(xué)案中的案例材料選擇探究
生活實際，從時事新聞、歷史古籍、詩詞歌曲中精心選取案例材料設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，有助于學(xué)生更好地掌握地理知識，提高分析、解決地理問題的能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】導(dǎo)學(xué)課堂；導(dǎo)學(xué)案；生活實際；時事新聞；歷史古籍；詩詞歌曲導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的核心思想就是教師依據(jù)課標(biāo)和教材，聯(lián)系學(xué)生實際情況、精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課堂上進行目標(biāo)學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)和小組探究，通過類型多樣的互動活動，發(fā)現(xiàn)、解決問題和鞏固提升，從而創(chuàng)造出教學(xué)相長的富有生命力的有效課堂。其中課堂中
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年56期2020-05-26
- 新媒體環(huán)境下的報紙時事新聞采編工作分析
環(huán)境下的報紙時事新聞采編工作的分析和發(fā)展，而對于新媒體工作者來說，報紙時事新聞采編工作更應(yīng)該發(fā)揮其價值，保證其質(zhì)量及時效性。本文對新媒體環(huán)境下的報紙時事新聞采編工作進行研究，并對提高其推廣范圍、拓展創(chuàng)新思維、提高其時效性和新聞價值進行探討，以期為新媒體環(huán)境下報紙時事新聞采編工作的發(fā)展開辟出一條新道路和新路徑。關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境下;報紙;時事新聞;采編工作;分析（一）報道方式簡單明確報紙等傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的報道方式簡潔明確，一個小版塊里可以包含著許許多多的信息，
記者觀察·中旬刊 2020年3期2020-05-26
- 新《著作權(quán)法》中新聞版權(quán)條款合理性評析
護的客體由“時事新聞”修改為“單純事實消息”，可以使社會福利得到有效改善;規(guī)定新聞版權(quán)由新聞單位享有，體現(xiàn)了立法者對新聞單位內(nèi)部利益關(guān)系失衡的考量，但應(yīng)當(dāng)合理發(fā)揮契約功能，允許作者與新聞單位約定在先;數(shù)字媒體版權(quán)市場仍然具有市場失靈的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)明確網(wǎng)絡(luò)媒體適用合理使用制度的主體資格。關(guān)鍵詞：新聞版權(quán);時事新聞;合理使用;新聞單位;版權(quán)歸屬中圖分類號：D923.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.3969/j.issn.1008-4355.2020.06.07
西南政法大學(xué)學(xué)報 2020年6期2020-05-08
- 時事類短視頻是否屬于時事新聞
視頻是否屬于時事新聞的思考。《著作權(quán)法實施條例》從主客體兩方面對“時事新聞”進行了界定。主體方面，《條例》及相關(guān)行政法規(guī)對互聯(lián)網(wǎng)新聞行業(yè)設(shè)置了極高的準(zhǔn)入門檻，只有獲得互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可的國有互聯(lián)網(wǎng)平臺有權(quán)從事新聞采編業(yè)務(wù)。客體方面，受合并原則的限制，“單純事實消息”的表達(dá)方式極為單一，短視頻形式的多樣性排除了其作為前者的可能，因而不屬于著作權(quán)法排除客體之“時事新聞”。但是立法將“單純事實消息”同著作權(quán)合理使用之“時事新聞”的概念混淆，應(yīng)將后者擴大解釋為
新聞世界 2020年1期2020-03-17
- “立德樹人”視域下《新聞聯(lián)播》收看的實踐與探索
為一檔重要的時事新聞宣傳節(jié)目，體現(xiàn)了黨和國家對于公民的要求。甘肅省教育廳從2018年開始依托新華社結(jié)合《新聞聯(lián)播》制作了《中小學(xué)德育學(xué)堂》，增強德育實效。作為寄宿制高中的蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)從2014年開始堅持組織學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，并讓學(xué)生做筆記，對提高學(xué)生的閱讀能力、概括能力、語言能力和寫作水平以及培養(yǎng)學(xué)生的中國情懷、世界眼光和國際視野具有重要的意義。[關(guān)鍵詞] 立德樹人;《新聞聯(lián)播》;時事新聞習(xí)近平總書記曾多次強調(diào)：我們要培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅要有中國情懷，
教書育人·校長參考 2020年1期2020-02-16
- 新媒體環(huán)境下的報紙時事新聞采編工作分析
本文結(jié)合報紙時事新聞的理念，對當(dāng)下報紙新聞的現(xiàn)狀、缺陷等進行了探討，并提出了具體優(yōu)化方法，旨在為實踐發(fā)展提供一定借鑒價值?！娟P(guān)鍵詞】新媒體;報紙;時事新聞;采編工作新時期，傳統(tǒng)媒體發(fā)展和新型媒體逐漸發(fā)生了較大沖突，二者之間的矛盾日益尖銳?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展帶動了報紙行業(yè)的進步，紙媒產(chǎn)業(yè)的衰敗已經(jīng)成為新聞行業(yè)中的關(guān)注焦點。紙質(zhì)傳播、新媒體發(fā)展具有一定的相同點，但是由于傳播渠道的不同，二者存在顯著差異。從整體角度分析，紙質(zhì)媒介傳播更為簡單、直觀，但是傳播效率偏低
新聞傳播 2019年16期2019-12-12
- 淺析時事新聞在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
大學(xué)政法學(xué)院時事新聞應(yīng)用在道德與法治課程教學(xué)中不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與使命感，且貼近生活的時事新聞能夠增強課堂趣味，從而提高課堂教學(xué)實效。但是，筆者深入一線教學(xué)實踐及調(diào)研發(fā)現(xiàn)，存在教師專業(yè)能力不足、學(xué)生對時事新聞認(rèn)知貧乏、時事新聞在教學(xué)中應(yīng)用方法不當(dāng)?shù)葐栴}。為提高時事新聞在道德與法治教學(xué)中的實效性，本文針對以上存在問題，提出了具體的解決策略。一、時事新聞在道德與法治教學(xué)中應(yīng)用的意義（一）符合課標(biāo)要求，滲透德育理念義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年
長江叢刊 2019年10期2019-11-16
- 時事新聞融入初中思想品德教學(xué)的價值與方法分析
才。本文以將時事新聞引入思想品德教學(xué)的價值與方法進行探討，以供教學(xué)參考?！娟P(guān)鍵詞】時事新聞;初中思想品德教學(xué);價值;方法【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-0-01思想品德課程是奠定學(xué)生思想品德健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對于學(xué)生們的人生觀，價值觀，世界觀有著重要的奠基作用，本課程的一大重要特點就是注意將生活與課本緊密的結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)到新鮮的，活的，實用的知識，它不僅要教給學(xué)生豐富的理論知識，還需要學(xué)生
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年21期2019-11-11
- 融媒體時代時事新聞的微信公眾號嘗試與探索
融媒體時代;時事新聞;微信公眾號一、融媒體時代傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型與探索概述融媒體時代的讀者與觀眾對于新聞內(nèi)容、新聞形式、新聞傳播渠道等等均提出了新要求，他們不僅僅迫切渴望在最段時間內(nèi)獲取自己需要的新聞內(nèi)容，更期待能夠成為新聞的參與者，甚至于傳播者與發(fā)布者。傳統(tǒng)媒體在融媒體時代必須要作出積極有效的轉(zhuǎn)變，保持自身優(yōu)勢與特長的同時更好地與新媒體展開交流與融合，而時事新聞的發(fā)展更迫切需要融入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。中央權(quán)威媒體開辟微信公眾號并將其作為重要信息發(fā)布平臺后發(fā)揮了顯著的示范
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年10期2019-10-21
- 及物性視角下時事新聞的對比分析
【摘要】時事新聞報道關(guān)注社會生活中的方方面面，具有影響輿論導(dǎo)向的重要作用。本文選取針對同一事件但觀點存在區(qū)別的兩則新聞，從及物性的視角進行批評話語對比分析，試探討兩則新聞如何通過及物性的六個過程表明各自的觀點。分析發(fā)現(xiàn)：大西洋月刊的報道站在道德的立場上表明了批評的態(tài)度，其觀點立足于民眾;?？怂剐侣剟t從選舉層面表明了較為中立的觀點，分析了事件對選舉的可能影響。本文旨在提醒讀者注意，立場及意識形態(tài)的不同，往往導(dǎo)致新聞在觀點上的差異，因此應(yīng)理性地看待新聞報道?！?/div>
校園英語·下旬 2019年6期2019-10-07
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生品德與社會自主學(xué)習(xí)能力
?自學(xué)能力?時事新聞?農(nóng)村學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是我國學(xué)生必備的六大核心素養(yǎng)之一，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是實現(xiàn)品德與社會課程價值的必然要求，對發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、落實立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。在我所任教的農(nóng)村學(xué)校中，大部分學(xué)生家庭經(jīng)濟條件有限，沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦、圖書等學(xué)習(xí)資源，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展受到限制，導(dǎo)致品德與社會課堂上以學(xué)生為中心的教學(xué)活動難以展開、教師一言堂的現(xiàn)象大量出現(xiàn)。這與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)中國校外教育(上旬) 2019年10期2019-10-05
- 試論總編定勢與時事新聞策劃
就總編定事與時事新聞策劃展開論述，重點分析了總編定勢對實時新聞策劃的影響，并且提出實施新聞的總策劃應(yīng)當(dāng)是總編輯，并且進一步研究了如何使總編輯承擔(dān)好實時新聞總策劃這一任務(wù)，希望能夠給專業(yè)人員提供一些相應(yīng)的思路。【關(guān)鍵詞】總編定勢;時事新聞;策劃新聞策劃已經(jīng)成為當(dāng)代媒體的一個代名詞，在我們生活中所見到的電視報紙都能夠了解到策劃者的名字，而且，新聞策劃也是一個非常復(fù)雜的工作，整項工作由許多人共同參與完成。新聞策劃是指通過一定的挖掘和加工來最大限度的給人們展現(xiàn)新聞智富時代 2019年8期2019-09-24
- 淺談時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
很多都是來自時事新聞。因為時事新聞有著內(nèi)容前沿、即時性強、事件可信度、維度廣泛等特點。因此其在高中地理課程教學(xué)、高考試題命題中都有著極強的關(guān)聯(lián)性，并且在地理教學(xué)課堂充分利用好時事新聞，可以很大程度上提高課堂教學(xué)效率、營造和諧活躍的課堂氛圍以及激起學(xué)生們對于地理知識的學(xué)習(xí)興趣。故筆者就時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用進行淺談，希望能夠給廣大高中地理教學(xué)工作者帶來些許幫助與參考。關(guān)鍵詞：時事新聞;高中地理教學(xué);應(yīng)用一、 地理教學(xué)引進時事新聞的必要性地理是一門與實考試周刊 2019年57期2019-09-12
- 時事新聞在高中思想政治教學(xué)的運用
需要有效運用時事新聞于教學(xué)中，提高學(xué)生對時事新聞的重視程度，這樣才能更好的促進學(xué)生的成長。關(guān)鍵詞：時事新聞;高中政治;思想教育;教學(xué)探討前言：在高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常艱巨的，面臨著人生最重要的高考，學(xué)生和教師都將時間和精力用在學(xué)習(xí)當(dāng)中。但是，做學(xué)問要先學(xué)會做人，思想決定著學(xué)生今后的人生高度，在高中教學(xué)中，教師應(yīng)該充分重視學(xué)生的思想政治教育，有效的將時事新聞融入到政治課堂教學(xué)中來，讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識到政治思想的重要性。然而在當(dāng)前的高中政治教學(xué)中，由于大眾科學(xué)·中旬 2019年7期2019-09-10
- 時事新聞在思政理論課教學(xué)中的運用探討
【摘要】將時事新聞應(yīng)用到高等院校思想政治理論課程教學(xué)當(dāng)中，不但能夠較大程度地激發(fā)學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以使學(xué)生充分了解和掌握社會熱點事件，對其思想意識產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文對將時事新聞應(yīng)用于高等院校思政理論課教學(xué)中的現(xiàn)狀進行分析，提出相關(guān)問題的解決策略，以期為我國高等院校思想政治教育工作的發(fā)展提供有利參考?！娟P(guān)鍵詞】時事新聞;思想政治;理論課時事新聞指的是通過電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體，或通過網(wǎng)絡(luò)平臺等新媒體為途徑，對與國民生活、國家發(fā)展等相關(guān)新聞衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年21期2019-09-10
- 時事新聞與初中道德與法治課堂有機結(jié)合
秋摘? 要：時事新聞與初中道德與法治課堂的有機結(jié)合是新時代思政課新形勢和新方法。提出：為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？的重要問題，思政教師肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是思想政治教育的主渠道和主陣地。中國特色社會主義已經(jīng)進入了新時代，對思政課建設(shè)提出許多新的要求。新時代加強思政課建設(shè)，首先要堅持問題導(dǎo)向，深化教學(xué)改革，促進思政課在改進中加強，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量和水平。關(guān)鍵詞：時事新聞;政治教育;當(dāng)代家庭教育 2019年16期2019-09-10
- 如何讓黨報時事新聞更“接地氣”
鍵詞：黨報;時事新聞;接地氣一、目前時事新聞報道存在的問題時事報道中，很多都有著重大的新聞主題，但重大新聞的報道有一定的固定模式。新華社記者的站位與地方報紙是不同的，角度也有所不同，有些新華社稿件相對于地方黨報的閱讀者來說就顯得太“高大上”，似乎與普通老百姓的生活關(guān)聯(lián)不大。但既然是重大主題，就不能不見報，如何做到將重大活動報道做到普通群眾愛看、看得懂，就成了擺在我們時事編輯面前的一個課題。時事新聞報道形式固定、循舊。過去，時事編輯很少將時事新聞報道內(nèi)容進行記者觀察·中旬刊 2019年11期2019-09-10
- 利用時事新聞培育思想政治核心素養(yǎng)的探索
關(guān)鍵詞】? 時事新聞 思想政治 核心素養(yǎng)【中圖分類號】? G633.2 ? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2019）02-206-02一、利用時事新聞，培育思想政治核心素養(yǎng)的必要性1.是國家立德樹人根本任務(wù)頂層設(shè)計的必然要求2014年3月，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，提出了“核心素養(yǎng)體系”這一概念，并指出，研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務(wù)的一項重要舉措中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2019年2期2019-03-20
- 淺談農(nóng)村學(xué)生品德與社會自學(xué)能力的培養(yǎng)
機結(jié)合，利用時事新聞培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：品德與社會；自學(xué)能力；時事新聞；農(nóng)村學(xué)生一、我們所研究的“品德與社會自學(xué)能力”雖然目前對自學(xué)能力的研究不少，但還沒有一個準(zhǔn)確的定義。基于諸多文獻(xiàn)的論述并結(jié)合本校實際，我們研究的“品德與社會自學(xué)能力”被確定為：在品德與社會學(xué)習(xí)中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體能夠發(fā)揮以下能力實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）熱愛學(xué)習(xí)品德與社會課程：能正確認(rèn)識和理解學(xué)習(xí)的價值，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；（2）交流與合作的能力：能運用適當(dāng)?shù)?/div>新課程·上旬 2019年1期2019-03-18
- 例談時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)的需要。時事新聞作為一種校外課程資源，在內(nèi)容上具有多樣性，并且緊密貼合當(dāng)前社會發(fā)展動態(tài)，將時事新聞應(yīng)用于地理課堂教學(xué)，對于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。鑒于此，文章結(jié)合具體實例談了時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：時事新聞；高中地理教學(xué)；應(yīng)用目前人教版高中地理教材發(fā)行已經(jīng)有10年之久，雖然教材中的案例素材具有一定的穩(wěn)定性和典型性，但是在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，有些案例已經(jīng)不能完全滿足教師課堂教學(xué)的需要。地理是一門綜合性較強的學(xué)科，涉及生活中環(huán)境、經(jīng)濟、科考試周刊 2019年2期2019-01-28
- 新媒體環(huán)境下報紙時事新聞采編工作研究
，陳舊的報紙時事新聞采編方式，不僅無法適應(yīng)當(dāng)代的新聞事業(yè)發(fā)展需求，還會給實際工作造成新的挑戰(zhàn)甚至是負(fù)面影響。此種情況下，報紙時事新聞采編工作的創(chuàng)新和優(yōu)化就成為促進報紙時事新聞采編水平提升從而使各項工作順利進行的保障。一、報紙時事新聞采編的問題我國對于報紙時事新聞采編的重視程度較高，因此，相關(guān)工作的進行必須不斷地做出改革和創(chuàng)新。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗和當(dāng)下的工作標(biāo)準(zhǔn)，筆者認(rèn)為報紙時事新聞采編的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，報紙時事新聞采編的開展并沒有健全的創(chuàng)記者觀察 2018年17期2018-11-18
- 時事新聞在思品課教學(xué)中的運用和探索
試和探索。把時事新聞巧妙地引入思想品德課堂，充分發(fā)揮時事新聞的轟動性、新穎性、趣味性的作用，一改思想品德課過去的沉悶，給學(xué)生耳目一新的感覺，學(xué)生在思品課上的表現(xiàn)大大改變，教育效果十分明顯。把時事新聞引入思品課堂并不是一件容易的事，操作起來需要精心準(zhǔn)備，需要課下搜集新聞、課前播報新聞、課中巧妙聯(lián)系分析新聞等。為了避免唱獨角戲，我把一些工作交給了學(xué)生，讓學(xué)生去完成。全面調(diào)動學(xué)生，讓每一個學(xué)生都參與，我把學(xué)生分成幾個小組，有的負(fù)責(zé)新聞搜集，有的負(fù)責(zé)新聞篩選，有的文存閱刊 2018年22期2018-10-21
- 黨報創(chuàng)新，要讓時事新聞重要起來
登國內(nèi)國際的時事新聞，是黨報報道十分重要的組成部分。時事報道，同本省區(qū)內(nèi)的新聞報道有著同樣的作用，是以正確的輿論引導(dǎo)人的不可缺少的重要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：黨報;時事新聞;創(chuàng)新;編輯黨委機關(guān)報是我國新聞戰(zhàn)線的主力軍和思想輿論的主陣地，是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。隨著各種媒體的快速發(fā)展和受眾需求的提升，黨報已經(jīng)在市場競爭中逐漸淪為弱勢地位，主陣地和喉舌作用也在弱化。看似新媒體將“一統(tǒng)江湖”，但事物有利必有弊，新媒體難以提供紙張帶來的觸覺享受，缺乏顛覆性的視覺樣式和傳播力研究 2018年28期2018-10-21
- 關(guān)注時事新聞助力地理教學(xué)摭探
中可巧妙引入時事新聞，以此激發(fā)學(xué)生興趣；通過對相關(guān)時事的探究來突破教學(xué)難點；通過時事新聞拓展知識面，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生建立完整的知識體系。關(guān)鍵詞：高中地理；時事新聞；導(dǎo)入；探究；拓展中圖分類號：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）25-0061-01隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，高中生獲取時事新聞的途徑日益豐富。這就要求教師創(chuàng)新教法，在更新觀念的同時引入時事新聞，將其與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好情境。要讓學(xué)生在新時代課堂上捕捉新鮮資成才之路 2018年25期2018-10-15
- 淺談作文教學(xué)的選材
鍵詞】巧選 時事新聞 真情實感中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.09.049車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：“文學(xué)來源于生活。”所以，我認(rèn)為生活中的點點滴滴都是很好的作文素材。“選材”既是指學(xué)生作文時，又是指教師教學(xué)時。選好了素材，不但學(xué)生好寫，教師也好教。近段時間，針對典型的校園周邊安全事件，正想對學(xué)生進行一次全面的德育，卻碰巧那天教到了《口語交際·習(xí)作八》（人教版五年級下冊）的作文，腦中靈光一南北橋 2018年9期2018-09-10
- 試論時事新聞在高中思想政治課學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
此過程中加入時事新聞，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識的興趣，加深對某些知識的印象，掌握思政知識的正確使用方法，提高學(xué)生思政學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成績。一、時事新聞應(yīng)用與高中思政學(xué)習(xí)的重要作用1.完善高中思政教材內(nèi)容高中思想政治教材以理論知識作為主要內(nèi)容，具有整體性與系統(tǒng)性，高中學(xué)生通過對思想政治的學(xué)習(xí)，能夠了解高中思想政治的具體內(nèi)容，建立思想政治知識體系，對思想政治教育形成正確的認(rèn)識，并掌握與之相關(guān)的知識。但是高中思想政治教材同樣具有固定性，為了保證大多數(shù)學(xué)生對思想政治新課程研究 2018年3期2018-02-24
- 淺談時事新聞中攝影圖片的著作權(quán)保護
000?淺談時事新聞中攝影圖片的著作權(quán)保護莫嘉明廣州市版權(quán)保護中心，廣東 廣州 510000隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，當(dāng)今的時事新聞報道形式從最早時的以文字報道為主，演變成為圖文并茂的報道形式。時事新聞中的攝影圖片作為當(dāng)今時事新聞報道的重要組成部分，其是否能受我國《著作權(quán)法》保護值得我們研究，本文試從多面的角度展開分析，對時事新聞中的攝影圖片能否受我國《著作權(quán)法》保護提出自己的見解。時事新聞；攝影圖片；著作權(quán)保護一、時事新聞的定義要論述攝影圖片在時事新聞中的法制博覽 2017年6期2017-01-26
- 甄選時事新聞熱點，上活思想品德課
金勝【摘要】時事新聞對提高初中思想品德課教學(xué)效果有重要作用?？茖W(xué)地收集時事新聞熱點，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)的規(guī)律以及結(jié)合初中思想品德課程內(nèi)容等原則，甑選出最有效的時事新聞熱點是提高思想品德課教學(xué)的關(guān)鍵?！娟P(guān)鍵詞】時事新聞途徑 原則學(xué)校教育應(yīng)以德育為首，德育工作做好了，一切都會水到渠成，水漲船高。初中思想品德課程目的使初中思想品德課成為學(xué)校德育的重要途徑和主要陣地。但是，在應(yīng)試教育的影響下，傳統(tǒng)的思想品德課教學(xué)側(cè)重了學(xué)科知識的灌輸，常常忽視了學(xué)生情感、態(tài)度、價值讀寫算·基礎(chǔ)教育研究 2016年3期2016-05-30
- 吉林 中小學(xué)開展“時事新聞課”教育試點工作
中小學(xué)開展“時事新聞課”教育試點工作吉林省決定從今年4月開始，在全省中小學(xué)開展“時事新聞課”教育試點工作，并將此項“新媒體德育創(chuàng)新融合工程”覆蓋到全省。據(jù)介紹，吉林省中小學(xué)“時事新聞課”每周一期，每課時長為10至15分鐘，主題的設(shè)置圍繞社會主義核心價值觀、中國夢等內(nèi)容，分小學(xué)、初中、高中3個版本。吉林省教育廳副廳長潘永興說，我們將充分發(fā)揮“時事新聞課”正面引領(lǐng)作用，通過國內(nèi)外時事新聞信息，展播身邊優(yōu)秀典型人物的先進事跡，結(jié)合校園文化建設(shè)，開展思想道德和形勢湖北教育 2016年14期2016-03-15
- 我國著作權(quán)法中“時事新聞”條款的思考
著作權(quán)法中“時事新聞”條款的思考彭媛媛“時事新聞”概念模糊性，引發(fā)法學(xué)界和新聞學(xué)界對“時事新聞”是否受著作權(quán)法保護的熱議。從著作權(quán)法原理和新聞角度分析，時事新聞是一種表達(dá)，屬于事實作品，不受著作權(quán)法保護的“時事新聞”僅是指受混合原則限制和無獨創(chuàng)性的“時事新聞”。因此，為消弭分歧，同時保持《著作權(quán)法》及其有關(guān)司法解釋一致性，保留著作權(quán)法中的“時事新聞”條款，并限縮性解釋“時事新聞”為“單純事實文字消息”是為理性的選擇。時事新聞；混合原則；獨創(chuàng)性；單純事實文字傳播與版權(quán) 2015年8期2015-03-19
- 時事新聞的不保護與保護
要：本文對時事新聞的不保護與保護問題進行了細(xì)致而深入的剖析，并得出加強對時事新聞的法律保護對我國依法治國方略的實施具有重要意義。隨著我國新聞報道改革的不斷深化，特別是隨著科技信息化的快速發(fā)展，時事新聞的表達(dá)方式日益多樣化，既有文字和圖片，又有音頻和視頻，使時事新聞的傳播更具特色化和吸引力，盡管時事新聞具有很強的敘述性，但在表達(dá)方式和科技信息化快速發(fā)展的歷史條件下，時事新聞已經(jīng)超越了簡單敘事的范圍，時事新聞表達(dá)方式呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。黨的十八屆四中全會通西部廣播電視 2015年6期2015-02-27
- 論時事新聞的采編技巧
時代的發(fā)展，時事新聞的采編，必須順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，進一步創(chuàng)新采編技巧，否則時事新聞采編工作就無法取得成效。本文探討了時事新聞采編技巧問題，首先分析了時事新聞采編必須堅持的原則，然后就如何做好時事新聞采編提出一些技巧。時事新聞的采編需要對事件的發(fā)展做出跟蹤報道，要善于發(fā)現(xiàn)事件當(dāng)中所隱藏的關(guān)鍵信息，能夠追求出事件的獨立性。當(dāng)今是信息大爆炸的時代，各方面的信息紛紛而至，在方便了采編工作的同時也為其帶來了多個方面的困擾。盡管從總體上看，時事新聞采編人員都高度重視西部廣播電視 2015年7期2015-02-27
- 反思與重構(gòu)：時事新聞的著作權(quán)保護研究 ——兼論我國《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定的修改與完善
反思與重構(gòu)：時事新聞的著作權(quán)保護研究 ——兼論我國《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定的修改與完善夏勁鋼1，2（1.中南財經(jīng)政法大學(xué)，湖北武漢430073；2.貴州民族大學(xué)，貴州貴陽550025）《著作權(quán)法》明確規(guī)定時事新聞不受著作權(quán)保護，給新聞剽竊與抄襲提供了“契機”，不但侵害了源媒體或源作者的合法權(quán)益，影響了公眾知情權(quán)的實現(xiàn)，給傳媒產(chǎn)業(yè)的有序競爭帶來了消極影響，也給源媒體和源作者的法律維權(quán)帶來了困難。完善《著作權(quán)法》關(guān)于時事新聞保護的規(guī)定勢在必行。時事新聞；著作權(quán)保護湖北警官學(xué)院學(xué)報 2014年8期2014-04-06
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生品德與社會自主學(xué)習(xí)能力