備考
- 主動變革迎接新高考
］新高考；變革；備考［中圖分類號］? ? G633.6? ? ? ? ［文獻標(biāo)識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）20-0004-03根據(jù)有關(guān)文件，廣西將會于2024年實行新高考，屆時，廣西所有考生的數(shù)學(xué)都會使用同一試卷，而不再區(qū)分文理。在廣西即將實行新高考之際，數(shù)學(xué)高考試卷會有哪些過渡性變化呢？為了更好地迎接新高考，高中數(shù)學(xué)教師在平時教學(xué)與備考中又該如何做？下面筆者結(jié)合高考中的立體幾何（簡稱“立幾”）解答題進
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 備考學(xué)習(xí)方法在高考數(shù)學(xué)中的運用探究
此關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的備考學(xué)習(xí)是非常重要的。進入到高中階段，數(shù)學(xué)學(xué)科的難度提升較大，很多同學(xué)在備考學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到各種各樣的困難，在這種情況下，學(xué)生要掌握正確的備考學(xué)習(xí)方法，在備考學(xué)習(xí)過程中做到有的放矢，進而使備考學(xué)習(xí)事半功倍。下文中筆者將通過多角度分析，結(jié)合實際情況，對于高考數(shù)學(xué)的備考學(xué)習(xí)方法進行充分詳細的論述。關(guān)鍵詞：備考；學(xué)習(xí)方法；高考數(shù)學(xué)高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏非?？?，學(xué)生在高中階段也要面臨人生中最重要的一次選拔考試之一——高考，因此備考學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生的
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 優(yōu)化策略抓落實，瞄準(zhǔn)重點促提升
要：初三是復(fù)習(xí)和備考階段，尤其是初三下學(xué)期，學(xué)生需要通過總復(fù)習(xí)查漏補缺，提高水平。在此背景下，初中英語教師要優(yōu)化初三階段英語復(fù)習(xí)備考的策略，尤其要瞄準(zhǔn)重點，幫助學(xué)生提升英語水平。文章結(jié)合初三階段英語復(fù)習(xí)備考教學(xué)實踐，分析了初三階段英語復(fù)習(xí)備考教學(xué)的現(xiàn)狀，并提出了初三英語復(fù)習(xí)備考的有效思路和策略，希望能為初中英語教師幫助學(xué)生復(fù)習(xí)好知識，為中考做好準(zhǔn)備提供一定的參考和借鑒。關(guān)鍵詞：初三；英語；復(fù)習(xí)；備考作者簡介：張詢（1993—），女，貴州省銅仁市松桃苗族自治
求知導(dǎo)刊 2023年10期2023-06-23
- 高三數(shù)學(xué)高考備考有效性研究
：高三階段的數(shù)學(xué)備考效果直接關(guān)系著學(xué)生的數(shù)學(xué)高考成績?？v觀當(dāng)前高三數(shù)學(xué)備考現(xiàn)狀，依然存在諸多滯后性因素，致使數(shù)學(xué)備考束縛在“高耗能、低收益”的狀態(tài)中，難以真正滿足當(dāng)前數(shù)學(xué)新高考的要求。鑒于此，優(yōu)化高三數(shù)學(xué)備考指導(dǎo)策略，全面提升數(shù)學(xué)備考有效性，已經(jīng)成為一線教師關(guān)注的重難點。本論文基于當(dāng)前高三數(shù)學(xué)備考現(xiàn)狀，遵循新高考的方向，從數(shù)學(xué)知識、反思和情感三個方面，提出了針對性的備考策略，旨在為高三學(xué)生和教師提供參考。關(guān)鍵詞：高三數(shù)學(xué)；高考；備考；策略高考是學(xué)生人生中的
啟迪與智慧·下旬刊 2023年4期2023-06-07
- 情境承載立意 彰顯學(xué)科價值
踐指導(dǎo)意義的科學(xué)備考策略，發(fā)揮試卷特有的反饋調(diào)控功能，引導(dǎo)教師努力構(gòu)建基于課標(biāo)、創(chuàng)設(shè)情境、問題導(dǎo)向的課堂教學(xué)模式，進而培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科價值；中考；歷史學(xué)科；備考【中圖分類號】G633.51 ? ?【文獻標(biāo)志碼】A ? ? 【文章編號】1005-6009（2023）03-0070-03【作者簡介】張和美，江蘇省無錫市濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心（江蘇無錫，214600）歷史研訓(xùn)員，高級教師。為了深化教育教學(xué)改革和全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，教
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年1期2023-05-30
- 金字塔下“備考”
桂祎明夜航航班上看不到地中海的浩渺煙波，于是我閉目睡去。不知過了多久，飛機下降的氣壓變化將我從夢中喚醒，朦朦朧朧中，我望向舷窗之外閃爍的燈光，那是開羅，埃及和整個北非的心臟。此刻，法老、木乃伊、《出埃及記》、馬穆魯克王朝……那些傳奇的故事在腦海中一一浮現(xiàn)。開羅、西部綠洲、尼羅河谷彼時，我尚在意大利羅馬大學(xué)攻讀考古學(xué)研究生，主要研究近東地區(qū)的古代文明，專業(yè)課涉及安納托利亞、兩河流域、伊朗高原、埃及等中東核心地理單元的古代文明。意大利學(xué)校對學(xué)生成績的考核采取嚴(yán)
大學(xué)生 2023年4期2023-04-28
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中道德與法治備考新視角
初中道德與法治的備考方向發(fā)生了變化，教師應(yīng)在明確課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求的基礎(chǔ)上，探尋道德與法治學(xué)科的備考策略，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的質(zhì)量。本文從實際出發(fā)，對初中道德與法治的備考現(xiàn)狀進行了分析，以中考為例探析了課程標(biāo)準(zhǔn)背景下備考的新視角，力圖提升道德與法治學(xué)科的備考質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】課程標(biāo)準(zhǔn)；初中道德與法治；備考作者簡介：朱柳霖（1985—），女，江蘇南通市啟東折桂中學(xué)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，道德與法治教師要引領(lǐng)學(xué)生開展實踐，讓學(xué)生做負責(zé)任的公民。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，中
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 立足基礎(chǔ)，凸顯思維，素養(yǎng)引領(lǐng)
考真題對于教學(xué)與備考有導(dǎo)向作用，深入探究試題特點與解析方法可定位考點，把握考向，提升解題能力. 文章對2022年新高考全國Ⅱ卷進行探究簡評，關(guān)注重點問題的特征與解析過程，結(jié)合實踐提出幾點建議.［關(guān)鍵詞］ 基礎(chǔ)素養(yǎng)；模型思維；思想方法；備考高考數(shù)學(xué)真題往往對一線教師的教學(xué)有導(dǎo)向作用，因此開展試題分析十分必要. 2022年新高考全國Ⅱ卷在基礎(chǔ)考查與素養(yǎng)評價兩方面做到了平衡，試題結(jié)構(gòu)與題型配置合理，體現(xiàn)出了基礎(chǔ)為重、素養(yǎng)導(dǎo)向的原則，下面結(jié)合考題簡要分析.數(shù)學(xué)文化
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2022年12期2023-01-15
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下信息類文本有效備考策略
信息類文本的有效備考策略。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) ?信息類文本 ?備考一、核心素養(yǎng)與信息類文本考查要求的關(guān)聯(lián)在分析核心素養(yǎng)與信息類文本考查要求的關(guān)聯(lián)之前，筆者先對“核心素養(yǎng)”和“信息類文本”這兩個概念做了一個界定。“核心素養(yǎng)”一詞于2014年3月在教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》這一指導(dǎo)性文件中首次被提及，它以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心。核心素養(yǎng)包括學(xué)生應(yīng)具備的且能適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格、關(guān)鍵能力和價值觀念，而語文學(xué)科的關(guān)鍵
知識窗·教師版 2022年5期2022-07-11
- 初三英語備考策略研究
詞：課堂;教學(xué);備考;初三英語前言：隨著中考的臨近，英語課堂的實際效果如何，對考生能否有效地進行考試起著至關(guān)重要的作用。為了提高初中三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，老師們應(yīng)該努力探索各種有效的方法和方法;在這個重要的階段，我們也不能忽略道德教育的滲透，因為這是一個很重要的階段。道德教育是一種以德促智的教育，要求學(xué)生具備一定的文化素養(yǎng)和較好的心理素質(zhì)，才能在中學(xué)階段獲得較高的成績。因此，如何進行有效的教學(xué)，進行科學(xué)的管理，是當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急。一、初中三年級實施綜合復(fù)習(xí)的
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 當(dāng)前高中化學(xué)高考備考教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化對策
的考查，要求學(xué)生備考學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)強化化學(xué)學(xué)科能力，滿足新高考對學(xué)生能力考查訴求，確保學(xué)生能從容應(yīng)對新高考下化學(xué)考查。而深入探討分析當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)備考現(xiàn)狀，采取側(cè)重性教學(xué)優(yōu)化舉措，有助于提升高中化學(xué)備考教學(xué)工作的實效性，減輕學(xué)生高考化學(xué)備考學(xué)習(xí)壓力。對此，下文將圍繞高中化學(xué)備考現(xiàn)狀及優(yōu)化展開論述。關(guān)鍵詞：高考；高中化學(xué)；備考；現(xiàn)狀；優(yōu)化對策基于新高考背景下，高中化學(xué)學(xué)科命題趨勢愈發(fā)注重學(xué)生社會情境意識能力的考查，要求化學(xué)教學(xué)滲透時代發(fā)展主題，強化學(xué)生化學(xué)生活意
高考·上 2022年12期2022-07-04
- 談?wù)勔浴白x者意識”指導(dǎo)高考作文備考
識”指導(dǎo)高考作文備考的策略。關(guān)鍵詞：讀者意識;高考;作文;備考引言：作文的過程是學(xué)生運用語言、價值觀和個性審美進行創(chuàng)作的過程，體現(xiàn)了內(nèi)心和創(chuàng)造的結(jié)合，正因為如此，作文能力也真正體現(xiàn)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。但很多學(xué)生在寫作方面還存在一些問題，比如感到無話可說，為完成作業(yè)應(yīng)付了事，憑空捏造，假話連篇。這些已經(jīng)成了學(xué)生寫作中的突出問題。一、學(xué)生日常備考過程中缺乏“讀者意識”的表現(xiàn)（一）形式主義和語言不實問題。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生原因有很多，總結(jié)來講，是因為學(xué)生久居學(xué)校，
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 新高考趨勢下“考點分布檢索表”在備考中的指導(dǎo)意義
翼”組成。有效的備考策略之一是進入高考復(fù)習(xí)前，結(jié)合新舊教材的知識點，根據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)對近年相關(guān)學(xué)科的高考原題進行答題思路的整理，制作出符合學(xué)生使用的“考點分布檢索表”，然后以《中國高考評價體系》為指導(dǎo)進行教學(xué)實踐，探索出適合學(xué)生、符合新形勢的有效備考策略。[關(guān)鍵詞]? 新高考;考點分布檢索表;備考[中圖分類號]? ? G633.91? ? ? ? ? ? [文獻標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）18-0
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2022年6期2022-05-30
- 初中物理備考中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的探究
力是首要任務(wù).在備考階段，教師的教學(xué)方向往往會改變，通過題海戰(zhàn)術(shù)代替知識鞏固，這樣一來學(xué)生問題解決能力就會被忽略.培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力是新課改提出的一個方向，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容.因此在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)通過教學(xué)活動來幫助學(xué)生鞏固知識與技能，由此提高學(xué)生的解決問題能力，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng).關(guān)鍵詞：初中物理;問題解決能力;備考中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（2022）20-0050-03新課改要求教師關(guān)注學(xué)生分析與解決問題
數(shù)理化解題研究·初中版 2022年7期2022-05-30
- “備考”碳中和：如何推動能源變革？
劉佳實現(xiàn)碳達峰碳中和，是中國對世界的莊嚴(yán)承諾，也是中國貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。中國，該如何打好這場攻堅戰(zhàn)？為實現(xiàn)我國“雙碳”目標(biāo)，加快建設(shè)能源強國貢獻智慧與力量——2022年8月19日，“綠色低碳·能源變革”國際高端論壇在京召開。近20名兩院院士，以及來自國內(nèi)外的知名學(xué)者、能源公司和行業(yè)協(xié)會專家代表，圍繞全球及我國能源產(chǎn)業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展中的熱點、重點、難點問題，分析機遇挑戰(zhàn)，謀劃戰(zhàn)略布局，探索發(fā)展路徑，提出政策建議。論壇
環(huán)境與生活 2022年10期2022-05-30
- 新高考英語讀后續(xù)寫備考策略探究
英語;讀后續(xù)寫;備考;策略;探究新高考形勢下，高中英語迎來新的教學(xué)挑戰(zhàn)，增加英語讀后續(xù)寫題型，其需要考查學(xué)生對英語閱讀文本的閱讀理解能力以及擴展延伸寫作能力，通過有效的讀后續(xù)寫，形成完整的英語文章。學(xué)生若想高質(zhì)高效完成這類題型，必須對自身的英語基礎(chǔ)知識有效夯實，提升自身的英語閱讀能力。作為高中英語教師，不僅要充分研讀新高考大綱要求，還需要重視夯實學(xué)生語言基礎(chǔ)，選擇適合的英語閱讀材料，幫助學(xué)生進行讀后續(xù)寫題型分析，了解都存在哪些續(xù)寫問題并積極完善改進，同時將
校園英語·月末 2022年6期2022-05-30
- 高考古詩鑒賞的文本取向及備考啟示
命題，文本選擇，備考關(guān)于高考語文試題越來越難的討論日益廣泛。對于其中的古詩鑒賞，一線師生往往陷入“關(guān)注答題技術(shù)有余，而對試題載體——文本——的審視不足”的誤區(qū)。因此，如何避免文本選擇的“獨特性”被消解在備考的“技術(shù)性”中，成為高考古詩備考的重難點。要想提高備考的效益，不僅要關(guān)注答題技術(shù)，也要重視命題過程，而文本的選擇是命題過程中最關(guān)鍵也是最重要的一環(huán)。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀懂文本、認(rèn)知文本?；诖耍疚膰L試從內(nèi)在角度探尋高考古詩鑒賞文本選擇的“理念秘密”，
語文建設(shè)·上 2022年2期2022-05-30
- 追憶2021屆高考英語備考往昔
回顧去年高考英語備考的崢嶸歲月，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：高考英語;備考;教學(xué)一、給高三的時光以生命，打好時間戰(zhàn)。高三，就是拿一個有限的時間去換學(xué)生一個更好的空間。這一屆我們上了很多網(wǎng)課，從最初的全是6000人的大型網(wǎng)課，到全年級的校本網(wǎng)課，我們把教學(xué)進度拉快了一點，高二必須要結(jié)束所有選修八教材內(nèi)容，一進入高三就開始一輪復(fù)習(xí)和聽力備考，高三上學(xué)期結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，練就學(xué)生的內(nèi)功和底氣。下學(xué)期全面進入二輪復(fù)習(xí)，教給學(xué)生一招一式。四月份結(jié)束二輪復(fù)習(xí)，五月份重回
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年12期2022-05-15
- 高考古詩鑒賞的文本取向及備考啟示
命題，文本選擇，備考關(guān)于高考語文試題越來越難的討論日益廣泛。對于其中的古詩鑒賞，一線師生往往陷入“關(guān)注答題技術(shù)有余，而對試題載體——文本——的審視不足”的誤區(qū)。因此，如何避免文本選擇的“獨特性”被消解在備考的“技術(shù)性”中，成為高考古詩備考的重難點。要想提高備考的效益，不僅要關(guān)注答題技術(shù)，也要重視命題過程，而文本的選擇是命題過程中最關(guān)鍵也是最重要的一環(huán)。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀懂文本、認(rèn)知文本?；诖?，本文嘗試從內(nèi)在角度探尋高考古詩鑒賞文本選擇的“理念秘密”，
語文建設(shè) 2022年2期2022-03-28
- 小步走，穩(wěn)獲得是關(guān)鍵
練，又要騰出精力備考文化，兩者又時常造成了體育生生理上以及心理上的沖突。兩相權(quán)衡之下，體育生都會下意識地傾向了體育備考，這給文化科備考帶來了重重困難，尤其是需要打基礎(chǔ)，講究積累的語文學(xué)科。如何讓體育生在備戰(zhàn)術(shù)科的同時，生理上和心理上都接受語文復(fù)習(xí)，從而提高備考效率？從分析其根源至探究其方法，最終可歸納為“小步走，穩(wěn)獲得”。關(guān)鍵詞：體育生;語文;備考;效率 語文這個學(xué)科，講究基礎(chǔ)，講究慢功夫，需要長期的積累，逐步的培養(yǎng)，很難短時間提很多，更不可能一蹴而就。因
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年8期2022-03-07
- 讀懂高中物理新教材 助力學(xué)生備戰(zhàn)高考
材的差異研究高考備考。關(guān)鍵詞：高中物理;新教材;高考評價;備考2020年教育部考試中心發(fā)布的《中國高考評價體系》確立了高考的核心功能為“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”，其中“引導(dǎo)教學(xué)”就是要明確教學(xué)方向，貼近學(xué)習(xí)實際。2022屆的遼寧考生將是使用人教版高中物理新教材后的第一批考生，教師能夠讀懂和利用好新教材，把握教材內(nèi)容，既是對新課標(biāo)提出的物理學(xué)科核心素養(yǎng)的落實，又是適應(yīng)高考評價體系要求的體現(xiàn)。一、讀懂物理新教材的特點新教材內(nèi)容更加豐富，增加了許多欄目，從
遼寧教育·管理版 2022年2期2022-03-05
- 面對新形勢，如何指導(dǎo)學(xué)生進行中考體育備考訓(xùn)練
訓(xùn)練;創(chuàng)新體系;備考體育是初中教學(xué)的關(guān)鍵，也是智力，身體和勞動的重要組成部分。它不僅影響學(xué)生的健康，而且在學(xué)生的心理成長和長遠發(fā)展中也起著重要的作用。在目前的情況下，初中生的身體素質(zhì)普遍較差。這方面與學(xué)習(xí)壓力有關(guān)，另一方面與學(xué)校的教學(xué)方法有關(guān)。過去，初中體育教育是相對機械和僵化的，很難調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程結(jié)構(gòu)不合理，評估不到位，無法有效地激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性。如果這種情況沒有得到改善，無疑將影響初中體育的長遠發(fā)展。1與時俱進，采取多種中考體育練習(xí)方
學(xué)習(xí)與科普 2022年13期2022-02-23
- 在新課標(biāo)和歷年高考雙重指導(dǎo)下的西班牙語高考備考策略探索
如何通過高質(zhì)量的備考在高考中交出一份令人滿意的答案成為了中學(xué)西班牙語教師面臨的共同挑戰(zhàn)?！娟P(guān)鍵詞】西班牙語高考;新課標(biāo);備考一、中學(xué)西班牙語學(xué)科情況簡介在2018年初，教育部發(fā)布了《普通高中最新課程方案（2017年版）》，西班牙語正式成為高中外語學(xué)科。西班牙語作為中學(xué)外語的重要學(xué)科，豐富了中學(xué)生的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我國和西語國家的溝通搭建了橋梁。新課標(biāo)也對中學(xué)西班牙語教學(xué)工作提出更高層次的要求。目前，我省已有一些中學(xué)開設(shè)西班牙語專業(yè)班，并得到了家長和學(xué)生的
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年10期2022-02-16
- 轉(zhuǎn)知成慧：信息性閱讀評價的觀照和思考
卷;信息性閱讀;備考信息時代對人才的信息處理能力提出了更高的要求。在人才培養(yǎng)日益關(guān)注信息素養(yǎng)的今天，高考對閱讀能力的考查也發(fā)生了一定的變化，新高考全國Ⅰ卷就由過去文學(xué)類、論述類、實用類文本的分類轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑿蚤喿x、文學(xué)性閱讀和古代詩文閱讀的分類。這一轉(zhuǎn)變，淡化了文類，凸顯了語文學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。信息性閱讀是新高考的新提法，指的是“以求知求真的態(tài)度與方式閱讀文本，從而不斷拓寬知識面、增強認(rèn)知能力、提高思維品質(zhì)，其對象主要有論述性文本和實用性文本。”202
中學(xué)語文·大語文論壇 2021年12期2021-12-21
- 雙減政策下高考英語聽力備考策略
下進一步推進聽力備考實施，不斷地探索解決聽力備考過程中存在的各種瓶頸因素和弊端，進一步提升英語聽力備課的效益和質(zhì)量，為學(xué)生高考的順利和英語綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。本文將結(jié)合筆者的經(jīng)驗積累，就雙減政策下高考英語聽力備考策略進行討論和研究，期望可以起到拋磚引玉的效果，更好的服務(wù)學(xué)生的高考和英語能力提升。關(guān)鍵詞：雙減;高考英語;聽力;備考;策略中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-47-363雙減政策下高中英語聽力備考實施發(fā)生了很大的變化
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 高考數(shù)學(xué)備考研討的淺談
師在考前如何做好備考工作，都是在積極的備戰(zhàn)狀態(tài)，考前的準(zhǔn)備和我們對考試的理解是非常重要的，只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才能贏得高考的曙光。【關(guān)鍵詞】高考數(shù)學(xué)? ?備考? ?研討? 淺談本次參加了慶陽市2018年高考數(shù)學(xué)備考教學(xué)研討會培訓(xùn)，是幸運的，也是必需的。這次培訓(xùn)主要分為兩個環(huán)節(jié)：上午是聽課評課，下午是高考論壇講座。第一節(jié)課是慶陽一中安崢賢老師講的是向量法求空間角，第二節(jié)課北師大良鄉(xiāng)附中李春雷老師講的也是向量法求空間角。第三節(jié)課是講課老師對所上的課進行了說
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 基于高考文學(xué)類文本閱讀的命題特點談復(fù)習(xí)備考的方式
能力考查的力度。備考時，我們既要詳細了解近幾年文學(xué)類文本閱讀的命題特點及變化，又要做好閱讀方法策略指導(dǎo)，真正提高學(xué)生的鑒賞能力和閱讀素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高考 文學(xué)類文本閱讀 備考DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.13.016文學(xué)類文本閱讀教學(xué)是高中語文教學(xué)的重要組成部分，但在語文傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，現(xiàn)行高中文學(xué)類文本閱讀教學(xué)呈現(xiàn)低效化的現(xiàn)象。想扭轉(zhuǎn)這一局面，需要一線教師實在、深入地研究近幾年文學(xué)類文本閱讀的命題特點及變化，并
中華活頁文選·教師版 2021年13期2021-11-26
- 新高考模式下高考英語被動語態(tài)考法突破探索
英語;被動語態(tài);備考引言：英語的語態(tài)分為主動語態(tài)和被動語態(tài)，它們是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。前者表示主語是謂語動詞所表示動作的執(zhí)行者，后者表示主語是謂語動詞所表示動作的承受者。一、被動語態(tài)的使用情境一般來說，選擇主動語態(tài)還是被動語態(tài)應(yīng)該視具體語境而定。在以下這幾類情況中，我們通常使用被動語態(tài)。1.不必指出、不愿指出或不知動作的執(zhí)行者時，African elephants are being hunted.非洲象正在被獵殺。不必指出是
紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- “一二三四”做好英語中考備考
?要]在英語中考備考中，教師應(yīng)明確“一個中心”，抓好“兩個根本”，重視“三個堅持”，不忘“四個牢記”，正確地指導(dǎo)學(xué)生備考，提高備考復(fù)習(xí)效率，同時讓學(xué)生的英語水平得到切實提高。[關(guān)鍵詞]初中英語;中考;備考[中圖分類號]? ? G633.41? ? ? ? [文獻標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）31-0030-02孔子云：“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話充分闡釋了復(fù)習(xí)的重要性。在有限的中考備考時間里，教師
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2021年11期2021-11-20
- 高中語文高考作文備考策略分析
。在高中語文高考備考過程中，語文作文的學(xué)習(xí)對于學(xué)生學(xué)習(xí)來說是一個難點。作文在高考中所占比重相對較大，分?jǐn)?shù)比例較多。因此教師應(yīng)當(dāng)注重高考語文作文的備考，通過問題分析和方法探究提高學(xué)生的寫作能力，進而提高語文成績。基于此，本文從建立作文摘抄本，背誦名言警句，開展名著閱讀活動以及堅持日記短文寫作來進行策略分析。關(guān)鍵詞：高中語文;高考作文;備考;策略分析在語文學(xué)習(xí)過程中，受到傳統(tǒng)教學(xué)和應(yīng)試考試的影響，部分學(xué)生認(rèn)為對于語文的學(xué)習(xí)僅僅局限于對閱讀能力的鍛煉以及古詩背誦
高考·上 2021年10期2021-11-19
- 未雨綢繆，蓄勢待發(fā)
歷史;中考復(fù)習(xí);備考;沖刺;錦囊妙計引言中考作為一種畢業(yè)兼升學(xué)的“二考合一”考試，其考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。從近些年的命題趨勢來看，歷史中考試卷的難度一直在逐步提高，特別是非選擇題部分的設(shè)問逐步向高考的模式靠攏。針對局勢的變化，如何進行更高效的復(fù)習(xí)？一般中考復(fù)習(xí)至少得經(jīng)過兩輪：第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是立足課本，夯實基礎(chǔ)知識，第二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是打破教材中課與課、單元與單元、中國史與世界史的界限，由點到線、到面
科教創(chuàng)新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 高中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)備考，合作學(xué)習(xí)錦上添花
直面高考，如何在備考中訓(xùn)練思維，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，增強其自我獲知與解決問題能力，是當(dāng)前所要重點考慮和強化的。數(shù)學(xué)備考中引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，既能讓學(xué)生有自學(xué)和探究平臺，又能使其互幫互助，以強帶弱，在交流中查漏補缺，更好鞏固和內(nèi)化數(shù)學(xué)知識，并在探究中擦出火花，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和確保解決問題能力提升。學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力提升，備考成效突出，將來就能在高考中取得優(yōu)異成績。本文立足于高中數(shù)學(xué)備考視角上，分析采用合作學(xué)習(xí)，促進備考成效提高的情況。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);備考;合作學(xué)
科學(xué)與生活 2021年4期2021-11-10
- 林博洋：“備考”的日子
認(rèn)識的必經(jīng)之路。備考的日子林博洋目前交出了三份“答卷”，分別是與張藝謀導(dǎo)演合作的《堅如磐石》《狙擊手》，以及與初執(zhí)導(dǎo)簡的曹炳琨合作的《只要你過得比我好》，涉及犯罪、戰(zhàn)爭、家庭等多種類型。而在這其中，林博洋印象最深刻的是電影《狙擊手》的拍攝。在《狙擊手》中林博洋飾演一位女記者，雖然由于影片的保密工作，她無法向我們透露更多的細節(jié)，但仍能聽得出她難掩自己對于這個角色的喜歡。因為這位女記者不僅和她塑造的過往人物相比很不一樣，與生活中的林博洋本人也有極大的反差。比如
VOGUE服飾與美容 2021年9期2021-11-04
- 高中化學(xué)備考回歸教材的研究
理解和應(yīng)用情況。備考是學(xué)生應(yīng)對化學(xué)高考的主要途徑，是學(xué)生掌握化學(xué)知識，強化化學(xué)能力，形成化學(xué)核心素養(yǎng)的主要過程。對此，在這篇文章中，筆者將詳細闡述高中化學(xué)備課難以回歸教材的原因，據(jù)此介紹化學(xué)備考回歸教材的策略，為高中化學(xué)教師和高中生提供化學(xué)備考借鑒，促進有效地應(yīng)對化學(xué)高考。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);備考;回歸教材【中圖分類號】G633.8????? 【文獻標(biāo)識碼】A???????? 【文章編號】1005-8877（2021）25-0109-02Research o
當(dāng)代家庭教育 2021年25期2021-10-21
- 探討高中政治備考中如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖
統(tǒng)筆記方法來進行備考復(fù)習(xí)，顯然這個備考復(fù)習(xí)方法在面對知識內(nèi)容繁多的高中思想政治科目時，會缺乏效率。由于高中思想政治的許多知識內(nèi)容都是概念化的定義，以及高中政治科目知識內(nèi)容大多是存在各種隸屬關(guān)系和復(fù)雜的詞匯組織，因此這些知識內(nèi)容是很難靠傳統(tǒng)的記憶方法記憶的，而許多學(xué)生只會運用上課時做的筆記來記憶知識內(nèi)容，這樣做的結(jié)果是記憶的知識內(nèi)容缺少一定的系統(tǒng)性，過于碎片化;知識點和知識點沒有緊密的聯(lián)系，不僅僅會讓記憶效果大打折扣，還會影響他們對于思想政治的理解。思維導(dǎo)圖
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年40期2021-10-20
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下高三物理計算題備考研究
要求，制定相應(yīng)的備考策略，培養(yǎng)學(xué)生的物理計算能力，使學(xué)生在高考的過程中順利完成計算題目，取得良好的成績。關(guān)鍵詞：學(xué)科核心素養(yǎng);高考物理;計算題;備考引言在《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了高中物理教學(xué)的課程目標(biāo)及教學(xué)性質(zhì)，高中物理教師要以此來開展相應(yīng)的日常教學(xué)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的物理知識。在《中國高考評價體系》問價中詳細介紹了我國高考的形式及備考要求。高中物理教師要認(rèn)真研究這兩個文件，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的角度開展備考工作。一、閱題抓關(guān)鍵點當(dāng)學(xué)生們面對一道
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年11期2021-10-15
- 立德樹人:高考作文的起點和歸宿
們研究高考，做好備考工作繞不開的話題。了解高考作文題的價值取向是了解命題的起點，也是破題的密鑰。筆者認(rèn)為高考作文題的價值取向是立德樹人?；诖?，本文以2021年高考全國卷和新高考卷四個作文題為研究對象，細析其價值取向并試圖找到破題技巧與備考啟示。以期提升高考作文備考工作效率。關(guān)鍵詞 高考作文;備考;價值取向;立德樹人“分析”與“整合”是構(gòu)成周密邏輯的兩種思維方法，我們既要對每一道不同的作文題進行分析解讀，也要站在整體的高度對不同的題目進行整合分析。筆者本著
中學(xué)語文(學(xué)生版) 2021年8期2021-09-24
- 《史記》在高考文言文閱讀備考中的重要作用研究
習(xí)中，文言傳記的備考因多、慢、差、費而令人頭痛。歷年來，在高考模擬卷、真題卷中，不乏《史記》的身影?！妒酚洝酚泻芨叩奈膶W(xué)價值，在中國文學(xué)史上有很重要的地位，高中老師可以加強學(xué)生對《史記》的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生全面、深刻地理解課文，儲備高考文學(xué)常識。本文針對高考文言文備考對《史記》展開研究，闡釋了《史記》在高考備考的重要性，并探討高中老師如何利用《史記》對學(xué)生開展文言文閱讀的備考教學(xué)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，取得優(yōu)異的高考成績。關(guān)鍵詞：《史記》;高考;備考;研究人
教學(xué)博覽 2021年4期2021-09-10
- 探究高中英語詞匯備考的高效性
。在開展英語詞匯備考時，由于英語詞匯教學(xué)方式較為單一，會造成學(xué)生詞匯掌握程度不高，老師一般只會采用題海戰(zhàn)術(shù)來鍛煉學(xué)生，或者采用死記硬背的方式來教育學(xué)生。這樣不僅不會帶來良好的教學(xué)效果，還會引起學(xué)生的反感，高中生往往會出現(xiàn)困惑心理，影響英語學(xué)習(xí)成績。為了提升高中生的詞匯掌握程度，需要創(chuàng)新優(yōu)化詞匯教學(xué)方式，以更加高效的方式為學(xué)生帶來詞匯備考教學(xué)，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：高中英語; 英語詞匯; 備考; 高效性;中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A英語詞匯是
小作家報·教研博覽 2021年17期2021-09-10
- 2020年廣西語文中考考情回顧及2021年備考展望
形勢，提出建設(shè)性備考工作策略?！娟P(guān)鍵詞】廣西 語文中考 考情分析 備考【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）09-0024-042020年，按照《教育部關(guān)于加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》通知，廣西各市均取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱（《中考說明》），嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，這也是廣西實行部編版初中語文教材“全覆蓋”以來的中考命題“處女秀”;2021年，教育部《深化新時代教育評價改革總體方案》以及新一輪減負清單的實
廣西教育·A版 2021年3期2021-09-10
- 探究高中英語詞匯備考的高效性
。在開展英語詞匯備考時，由于英語詞匯教學(xué)方式較為單一，會造成學(xué)生詞匯掌握程度不高，老師一般只會采用題海戰(zhàn)術(shù)來鍛煉學(xué)生，或者采用死記硬背的方式來教育學(xué)生。這樣不僅不會帶來良好的教學(xué)效果，還會引起學(xué)生的反感，高中生往往會出現(xiàn)困惑心理，影響英語學(xué)習(xí)成績。為了提升高中生的詞匯掌握程度，需要創(chuàng)新優(yōu)化詞匯教學(xué)方式，以更加高效的方式為學(xué)生帶來詞匯備考教學(xué)，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：高中英語;英語詞匯;備考;高效性英語詞匯是英語教學(xué)中的重點內(nèi)容，同樣也是難點內(nèi)容。英語
高考·中 2021年3期2021-09-10
- 中考數(shù)學(xué)備考策略探析
，每年的中考數(shù)學(xué)備考環(huán)節(jié)，備受數(shù)學(xué)教師的重視與關(guān)注。文章以教師教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，深入分析如何提升中考數(shù)學(xué)備考質(zhì)量，幫助學(xué)生在中考中取得滿意的成績。[關(guān)鍵詞]中考數(shù)學(xué);基礎(chǔ)知識;科學(xué)探究;備考[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）21-0047-02初中生能否在備考環(huán)節(jié)中積累經(jīng)驗，中考取得理想的分?jǐn)?shù)，與他們的備考復(fù)習(xí)策略有十分密切的聯(lián)系。每年的數(shù)學(xué)中考題都會呈
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2021年7期2021-08-10
- 高考美術(shù)史論類專業(yè)概括與分析
置、就業(yè)、考試、備考等問題進行基本介紹和分析，以期對有志于此的考生有所裨益。關(guān)鍵詞：美術(shù)史論類 就業(yè) 考試 錄取 備考美術(shù)史作為一門現(xiàn)代學(xué)科，最早出現(xiàn)于19世紀(jì)的德國。1844年，柏林大學(xué)設(shè)立了第一個美術(shù)史教席。20世紀(jì)上半葉，以滕固、姜丹書、潘天壽等為代表的一批中國學(xué)人開啟了中國美術(shù)史的現(xiàn)代書寫。新中國的第一個美術(shù)史系于1957年在中央美術(shù)學(xué)院成立，至今已有六十多年的歷史。與歐美國家將美術(shù)史視為純粹的人文歷史學(xué)科而多設(shè)置在綜合類大學(xué)不同，我國首先在藝術(shù)院
油畫 2021年2期2021-07-30
- 出版專業(yè)職業(yè)資格考試備考應(yīng)考策略
級職業(yè)資格考試的備考應(yīng)考具有一些方法和經(jīng)驗，本文從備考時間安排、研背教材重要知識點、探尋真題命題規(guī)律、答題技巧等方面總結(jié)經(jīng)驗，提出對策，以期為更多從業(yè)人員提供參考與借鑒，從而輕松備考應(yīng)考，順利通過考試。關(guān)鍵詞：出版專業(yè);職業(yè)資格考試;備考;應(yīng)考;策略中圖分類號：G238文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7615（2021）03-0099-05DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.03.013持證上崗是全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展
教育文化論壇 2021年3期2021-07-23
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的高考英語備考策略
對學(xué)生的高考英語備考提出了更多的新要求。對此，本文在分析新高考英語總體考查方向的基礎(chǔ)上，對基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的高考英語備考策略進行研究，意為教師教學(xué)與學(xué)生備考提供一些參考。【關(guān)鍵詞】新課程標(biāo)準(zhǔn);高考英語;備考;策略【作者簡介】方迪瑜，浙江省義烏市第五中學(xué)。在高考中，英語占有很大比例的分值，對學(xué)生升學(xué)有著直接的影響。高三是學(xué)生高考備考最為關(guān)鍵的階段，這一時期的英語復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，教師若想按時且高質(zhì)量地完成復(fù)習(xí)，為學(xué)生取得良好的英語高考成績奠定基礎(chǔ)，便必須結(jié)合
校園英語·上旬 2021年4期2021-07-19
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下英語完形填空的備考研究
核心素養(yǎng)，學(xué)生在備考中，不僅要注重語言知識的積累，使自己形成較好的語言能力，還應(yīng)注重自身思維品質(zhì)的培養(yǎng)，在查找線索、分析線索、推理判斷、總結(jié)歸納的過程中不斷提高自己的思維能力。該題型所選文章材料貼近學(xué)生生活，有時代感，能夠提高學(xué)生的閱讀興趣，促進文化交流，學(xué)生在備考中不斷摸索、總結(jié)命題規(guī)律，掌握備考策略，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力?！娟P(guān)鍵詞】完形填空;學(xué)科素養(yǎng);備考【作者簡介】陳丹丹，福建省惠安第三中學(xué)。一、 命題特點1. 體裁均為記敘文、夾敘夾議文。2. 首尾
校園英語·上旬 2021年4期2021-07-19
- 基于核心素養(yǎng)的高三語文高效備考策略探析
導(dǎo)學(xué)生形成正確的備考意識，采取正確的方式高效學(xué)習(xí)，有利于高三學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的快速提高。復(fù)習(xí)是高三語文的重要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生做好備考，在高考中取得較高成績，是高三語文教學(xué)發(fā)揮作用的直接表現(xiàn)。開拓新方法，思考新策略，才能引導(dǎo)學(xué)生圓滿完成高三學(xué)習(xí)任務(wù)。關(guān)鍵詞：高三;備考;高中語文;課本;復(fù)習(xí)在當(dāng)前的高考模式下，每一位學(xué)生都盡自己所能為自己爭取更高的成績。語文學(xué)科在高考中所占比例較大，而做好高三語文復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，優(yōu)化復(fù)習(xí)進程，是一項復(fù)雜的教學(xué)工程。積極創(chuàng)新，
新課程·上旬 2021年4期2021-06-29
- 高考作文備考審題立意策略例談
摘 要：高考作文備考是高三學(xué)生備戰(zhàn)高考的最重要也是最關(guān)鍵的階段，對這一階段的學(xué)生備考心態(tài)的改善以及他們審題立意技巧和能力的培養(yǎng)尤其重要。因此，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該重視作文備考復(fù)習(xí)課程，提高學(xué)生的作文寫作質(zhì)量，讓學(xué)生充滿斗志地參考高考，為迎戰(zhàn)高考語文作文做好充裕的準(zhǔn)備。本文以提升學(xué)生高中語文寫作質(zhì)量為主要目標(biāo)，著重研究提升審題立意技巧的方法與策略，以期為一線的教育工作者們提供一些參考與借鑒。關(guān)鍵詞：高中語文;備考;審題立意引言：為了進一步適應(yīng)高考的新變化，高中語
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年8期2021-06-09
- 情境任務(wù)型議論文寫作備考芻議
，論述議論文寫作備考之任務(wù)與策略，力求讓學(xué)生的作文做到形神兼?zhèn)?，思想新、形式妙，有文采。關(guān)鍵詞：高考；議論文；寫作；學(xué)情；備考高考議論文作文復(fù)習(xí)，常常存在低效的現(xiàn)象，抓不住重點。很多學(xué)生復(fù)習(xí)議論文是“東一榔頭，西一棒”，一些教師也是秉承不變的“作文模板”，鼓勵學(xué)生套用“萬能模板”，力求短期內(nèi)突擊得高分，效果往往不好。到了高三復(fù)習(xí)階段，再從寫作最基礎(chǔ)的能力抓起，又不現(xiàn)實。如何提高議論文復(fù)習(xí)效率呢？在高中語文新課程改革的背景下，要堅持“學(xué)情中心”，弄清楚學(xué)生議
學(xué)語文 2021年4期2021-05-30
- 初三英語閱讀備考對策研究
圍繞初三英語閱讀備考對策展開論述，以期能夠提高初中英語閱讀教學(xué)效率，為相關(guān)教育工作者提供參考?！娟P(guān)鍵詞】初三英語閱讀;備考;教學(xué)策略英語教學(xué)中，閱讀理解既是重點，又是難點，這類題目在考試中難度較大，所占分值較高，學(xué)生丟分情況嚴(yán)重。初三學(xué)生面臨中考壓力，如何學(xué)習(xí)、怎樣備考成為他們心里的“包袱”。因此，教師應(yīng)從“如何教學(xué)”“怎樣備考”兩個方面對初三英語閱讀備考對策展開分析。一、如何教學(xué)“如何教學(xué)”與“怎樣備考”密不可分，在“考”的基礎(chǔ)上看待“學(xué)”，教師應(yīng)讓學(xué)生
教育界·上旬 2021年4期2021-05-28
- 浮力365進階備考法
詞：浮力 進階 備考教學(xué)中從學(xué)生的認(rèn)知與理解、應(yīng)用生活實踐、對知識進行遷移創(chuàng)新等方面來培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科能力。《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)知性目標(biāo)分為了解、認(rèn)識、理解三個遞進層次，本章要求：通過實驗認(rèn)識浮力、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)、知道阿基米德原理、運用物體的沉浮條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象;物理學(xué)科核心素養(yǎng)五育并舉全息育人要求，誦過實驗，認(rèn)識浮力（物理觀念---運動與相互作用觀）;探究浮力大小與哪些因索有關(guān)（科學(xué)探究）;知道阿基米德原理（科學(xué)思維）
學(xué)校教育研究 2021年6期2021-05-24
- 高中化學(xué)備考中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的探究
師要緊緊圍繞化學(xué)備考，科學(xué)運用化學(xué)知識積極解決問題，培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力，提升學(xué)生化學(xué)成績。本文探討了高中化學(xué)備考中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的措施，提出了自己的意見，希望對促進學(xué)生化學(xué)綜合素質(zhì)的提升做出積極貢獻?！娟P(guān)鍵詞】高中化學(xué);備考;培養(yǎng);問題解決能力引言在高中化學(xué)的教學(xué)過程中，由于知識比較抽象，導(dǎo)致學(xué)生理解困難，不利于綜合運用。因此教師要充分利用解決問題的過程，加強學(xué)生對于化學(xué)知識應(yīng)用能力的提升，有效提高學(xué)生的學(xué)以致用的能力，達到高中化學(xué)備考的目標(biāo)，提升
家庭教育報·教師論壇 2021年49期2021-04-23
- 毛澤東在西柏坡時期的“備考”與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興＊
路上，重溫這段“備考”歷史，更有著深刻的現(xiàn)實意義與時代價值。一、謀劃新中國的宏偉藍圖，創(chuàng)造性地探索實現(xiàn)民族復(fù)興的中國道路毛澤東在“進京趕考”時堅定地表示決不當(dāng)李自成，且希望考個好成績。這深刻表明，中國共產(chǎn)黨人根本有別于農(nóng)民起義者。傳統(tǒng)的農(nóng)民起義，目的在于建立新王朝而不是確立新制度，其農(nóng)業(yè)文明和專制制度的總體架構(gòu)和前朝并沒有根本的變革。新建立的朝代只是舊王朝的再生產(chǎn)和復(fù)制，而不是舊王朝的轉(zhuǎn)型和新制度的創(chuàng)立。這讓每一個王朝從開始建立就注定了它終究無法走出“勝利
觀察與思考 2021年3期2021-04-22
- 新高考語文試題“情境化”對高三備考的啟示
變動，勢必對高三備考產(chǎn)生影響，本文就情境化試題對高三備考啟發(fā)做簡要探究?！娟P(guān)鍵詞】高考語文? 情境化? 備考【中圖分類號】G633.3 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）27-0138-02所謂情境化試題是指通過考題創(chuàng)設(shè)真實的語文學(xué)習(xí)情境，從而使學(xué)生平日的學(xué)習(xí)成效能夠呈現(xiàn)出來。情境化試題是對語文學(xué)習(xí)能力的全面考查，既考查學(xué)生的語文學(xué)科知識，也通過試題來體現(xiàn)學(xué)生的語文思維方式，體現(xiàn)學(xué)生在實踐環(huán)境中解決問題的能力。一、高考試題情境
課程教育研究 2021年27期2021-04-13
- 把準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)，突出核心素養(yǎng)發(fā)展
轉(zhuǎn)變不到位，高考備考定位不準(zhǔn)確等問題。需要進一步加強學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、研究高考、落實集體備課、突出學(xué)生主動學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)研判學(xué)情等舉措?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)核心素養(yǎng);新高考;備考;集體備課;課堂改革【中圖分類號】G633.6 【文獻標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2021）03-0010-03在本次教學(xué)視導(dǎo)中，數(shù)學(xué)學(xué)科視導(dǎo)組共聽課45節(jié)，其中高三43節(jié)，高二1節(jié)，高一1節(jié);查閱了高三集體備課、教師聽評課、教師備課、學(xué)生作業(yè)等資料;召開了三所學(xué)校本校及本
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2021年1期2021-03-25
- 核心素養(yǎng)角度下高考英語寫作備考的路徑分析
度下高考英語寫作備考的策略方法研究，對于進一步提升高三學(xué)生的英語寫作能力具有重要的實際意義。文章主要分析英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，重點探討在核心素養(yǎng)角度下進行高考英語寫作備考的策略方法。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);高考英語寫作;備考;路徑分析為高校選拔高素質(zhì)的綜合性人才是高考的主要目標(biāo)，也是檢驗高中教學(xué)質(zhì)量和效果的主要依據(jù)。隨著對高中學(xué)科教學(xué)改革的不斷深入，社會各界更加重視對學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。高考英語寫作是對高中生英語基本知識的掌握程度、語言表達水平的綜合考查，
學(xué)周刊 2021年6期2021-03-15
- 淺析高中數(shù)學(xué)備考分析
會出現(xiàn)阻礙。復(fù)習(xí)備考對于高中的學(xué)生來說，不僅屬于關(guān)鍵性的階段，并且還可以認(rèn)識數(shù)學(xué)本質(zhì)，明確考查方向。本文立足于高中數(shù)學(xué)教學(xué)角度，分析了高中數(shù)學(xué)備考策略，希望具有一定參考價值?！娟P(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);備考;有效策略引言：“緣木求魚，莫如追本溯源”。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考也需要在“落實基礎(chǔ)”的基礎(chǔ)上，起到很好的引導(dǎo)性作用。以全新的姿態(tài)和積極的態(tài)度迎接新課改的創(chuàng)新與發(fā)展。高中數(shù)學(xué)科目，在高中一直處于重要的主課地位，往往由于抽象性較強，理解難度較大，常常讓學(xué)生感到無從下手。隨著
紅豆教育 2021年21期2021-01-23
- 初中語文中考古詩詞鑒賞備考研究
考;古詩詞鑒賞;備考一、 引言備考師生須對古詩詞引起足夠重視，教學(xué)中應(yīng)酌情考量中學(xué)生情境涉及。語文教師利用優(yōu)質(zhì)課程資源，對于必考古詩詞的鑒賞應(yīng)科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，重視賞析教學(xué)路徑的走向把控，不浪費在傾倒漫灌的翻譯任務(wù)上，而是稍加輔譯詩詞，加深學(xué)生印象，以重視人文精神的培養(yǎng)與提升。門生詳細研讀后激起樂趣，告知用途及解決問題的本領(lǐng)。中考語文教育綱要明確提出，語文教學(xué)強調(diào)知識的融會貫通，加強中學(xué)教學(xué)知識形成評價體系。感悟教學(xué)本質(zhì)內(nèi)核，鍛造教學(xué)模式，在組織教學(xué)活動時緊密
考試周刊 2021年4期2021-01-18
- 通過建模在中考備考中培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)思維的策略
案例，提出了中考備考中通過建模培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)思維的一些策略?！娟P(guān)鍵詞】化學(xué);思維;建模;備考化學(xué)科學(xué)思維就是從化學(xué)視角研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的思路和方法，從宏觀、微觀、符號相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律的認(rèn)識方式。近年，中考命題對科學(xué)思維能力的考查日益顯著，尤為注重微粒觀、證據(jù)推理、實驗?zāi)芰Φ目疾椤３跞瘜W(xué)作為化學(xué)的啟蒙階段，對學(xué)生的科學(xué)思維的培養(yǎng)更是責(zé)無旁貸。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐以及對廣州市中考命題的研究，提出了中考備考中通過建模培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)思維的一
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年150期2021-01-13
- 體育中考中的訓(xùn)練與恢復(fù)探究
溫居上摘要：從備考的概念、意義出發(fā)，重點對訓(xùn)練與恢復(fù)過程中應(yīng)激反應(yīng)性的生物學(xué)效應(yīng)的本質(zhì)與過程進行了理論上的分析與闡述，并從生物學(xué)效應(yīng)的角度闡明了訓(xùn)練與恢復(fù)間的辯證關(guān)系，強調(diào)指出恢復(fù)對于訓(xùn)練過程具有十分重要的意義，并結(jié)合筆者所在學(xué)校的實際情況，將備考階段的訓(xùn)練計劃、內(nèi)容供體育教師參考。關(guān)鍵詞：訓(xùn)練;恢復(fù);備考近年來，隨著中考體育工作的深入進行，且分值逐年增加，體育中考項目選擇的多樣話和分?jǐn)?shù)的升高，體育中考也牽動著各方的神經(jīng)，受到各級教育行政部門、千萬家庭、學(xué)
錦繡·中旬刊 2020年11期2020-12-28