專業(yè)人才培養(yǎng)

象服務(wù)；專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：P49 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：2095–3305（2023）09–0-03氣象是影響農(nóng)業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)的重要因素之一，農(nóng)作物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中常受到氣候影響，出現(xiàn)產(chǎn)量和品質(zhì)的波動(dòng)變化。專業(yè)、精準(zhǔn)氣象服務(wù)的開展，可有效減輕或避免氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)事生產(chǎn)的不利影響，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著非常重要的作用。朗縣立足“一果兩椒三桃（萄）”的發(fā)展思路，依托資源和地域優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)廣大農(nóng)牧民的發(fā)展意識(shí)，在特色產(chǎn)業(yè)中不斷擴(kuò)大辣椒、蘋果、核桃、葡萄等種植規(guī)模，

指揮學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)措施，為軍隊(duì)院校指揮專業(yè)改革提供理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：信息化海戰(zhàn)；艦艇；信息指揮；專業(yè)人才培養(yǎng)；人才素質(zhì)中圖分類號(hào)：C961? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）17-0152-04Abstract： In the future information battlefield， the struggle between the enemy and ourselves will be mor

管理領(lǐng)域專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革路徑進(jìn)行了深入分析。希望文章能夠在一定程度上幫助相關(guān)單位持續(xù)改進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]成果導(dǎo)向；物流管理；專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1722（2022）05-0073-03從教育角度來(lái)講，物流專業(yè)屬于財(cái)經(jīng)大類，但是該專業(yè)的交叉性相對(duì)較強(qiáng)，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信息學(xué)等多個(gè)學(xué)科，與其他傳統(tǒng)專業(yè)相比，物流管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面相對(duì)廣泛。特別是近些年來(lái)，跨境物流的飛速發(fā)展也提高了對(duì)工作人員的要

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的課堂教學(xué)提出的以下幾個(gè)策略，最終不僅能對(duì)物流管理教學(xué)質(zhì)量有所提升，還能對(duì)其它專業(yè)的課堂教學(xué)的提升有所助益?；诖?，以下對(duì)“課程思政”視域下高職物流專業(yè)人才培養(yǎng)的思考進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：“課程思政”;高職物流;專業(yè)人才培養(yǎng);思考引言新時(shí)期高等職業(yè)教育必須堅(jiān)持強(qiáng)有力地培養(yǎng)人才、扎根于中國(guó)、站在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前沿、培養(yǎng)專業(yè)人才，為國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型現(xiàn)代化建設(shè)和生產(chǎn)力量建設(shè)的主要戰(zhàn)略服務(wù)。堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，開始和實(shí)施具有中國(guó)特色的高職

體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示展開研究。【關(guān)鍵詞】高中體育課程目標(biāo);發(fā)展趨勢(shì);體育教育;專業(yè)人才培養(yǎng)前言：對(duì)高中體育課程目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)的有效把握以及對(duì)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的有效優(yōu)化，不僅能夠?yàn)楦咧须A段的學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)水平的提升。還能夠更好地滿足新時(shí)期對(duì)體育教育專業(yè)人才的訴求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)需求和人才供給之間的平衡，創(chuàng)造出更多的良性影響力。由此可見，對(duì)高中體育課程目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示進(jìn)行探究是十

前教育;專業(yè)人才培養(yǎng);模式探究。引言：從初中基礎(chǔ)知識(shí)教育轉(zhuǎn)到中職專業(yè)教育存在很多問題，不僅是從學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)層面，還是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的方法層面，對(duì)中職專業(yè)教育都存在一定理解上的錯(cuò)誤，這是中職專業(yè)教育極大的教育障礙。就此中職專業(yè)學(xué)校教育需要開展相應(yīng)的學(xué)前教育，為學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷胫敢?，并?duì)中職的專業(yè)教育形式進(jìn)行系統(tǒng)講解，好讓學(xué)生更好地投入到中職專業(yè)教育的學(xué)習(xí)中。一、做好思想引導(dǎo)工作，重建教育評(píng)價(jià)體系中職教育與高中教育并駕齊驅(qū)的教育模式是現(xiàn)行教育的重要模式，從本

有的空乘專業(yè)人才培養(yǎng)的方向以及模式都存在著一些問題，這些問題的存在使得學(xué)習(xí)者無(wú)法得到有效的培養(yǎng)，因此，本文將結(jié)合空乘專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況展開分析，并對(duì)其中存在的一些問題提出建議。關(guān)鍵詞：空乘;專業(yè)人才培養(yǎng);模式引言：空乘人員的專業(yè)培養(yǎng)為我國(guó)的航空企業(yè)人才儲(chǔ)備提供了基礎(chǔ)，航空公司也包含了許多崗位。比如：空姐、空少、航空保安、接機(jī)人員、航空大廳接待等多種崗位。面對(duì)這種情況，更是需要培養(yǎng)出全方位的人才才可以滿足航空企業(yè)的需求。每個(gè)崗位都有不同的崗位職責(zé)，同時(shí)，

程造價(jià);專業(yè)人才培養(yǎng)1.現(xiàn)代學(xué)徒制的涵義與特點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制是通過(guò)學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)代學(xué)徒制是技術(shù)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新新模式，已成為突破職業(yè)教育發(fā)展瓶頸與提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重要舉措，是國(guó)家人力資源開發(fā)和人才強(qiáng)國(guó)的重要戰(zhàn)略?，F(xiàn)代學(xué)徒制基于傳統(tǒng)學(xué)徒制又不同于傳統(tǒng)學(xué)徒制，厘清兩者間的區(qū)別，有利于現(xiàn)代學(xué)徒制的精準(zhǔn)推進(jìn)。我國(guó)近年來(lái)從教學(xué)場(chǎng)所、育人主體、教學(xué)方式、考核方式、培養(yǎng)重點(diǎn)與師徒關(guān)系等方面不

流管理;專業(yè)人才培養(yǎng)近年來(lái)，我國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展整體呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但依舊存在行業(yè)門檻低、部分企業(yè)招收員工時(shí)對(duì)其專業(yè)性要求不高等情況。然而，隨著工作的深入，從業(yè)者專業(yè)知識(shí)的不足嚴(yán)重阻礙了其自身和企業(yè)的發(fā)展。因此，從業(yè)者亟需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能適應(yīng)發(fā)展的需要。2019年和2020年，政府進(jìn)行工作報(bào)告時(shí)，兩次提出改革完善高職院校考試招生辦法，大規(guī)模實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)擴(kuò)招，其中的主要生源對(duì)象就是農(nóng)民工、退役軍人、下崗職工、新型職業(yè)農(nóng)民以及相當(dāng)一部分有接受高職教育意愿的在

帶一路;專業(yè)人才培養(yǎng);旅游產(chǎn)品開發(fā);敦煌1 敦煌體育旅游開發(fā)的機(jī)遇及背景1.1“一帶一路”倡議下敦煌體育旅游的新契機(jī)敦煌擁有豐厚的旅游資源、民族文化資源及自然環(huán)境資源，是吸引游客的重要旅游地。根據(jù)國(guó)家旅游局預(yù)測(cè)，未來(lái)我國(guó)將為“一帶一路”沿線國(guó)家輸送1.5億人次游客和2000億美元的旅游消費(fèi)：還將吸引沿線國(guó)家的8500萬(wàn)人次游客來(lái)華旅游，帶動(dòng)約1100億美元的旅游消費(fèi)[1]?！耙粠б宦贰背h不僅為敦煌體育旅游產(chǎn)品體系升級(jí)提供了基礎(chǔ)建設(shè)及經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)，而且還可以讓

;應(yīng)用;專業(yè)人才培養(yǎng);策略中圖分類號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）14-0074-02現(xiàn)如今，隨著現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)軟件開發(fā)人才的要求也越來(lái)越高。高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究已成為當(dāng)前高等職業(yè)技術(shù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于高職院校而言，其培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重點(diǎn)就是大數(shù)據(jù)技術(shù)，當(dāng)前時(shí)期，高職院校主要開展的是理論值知識(shí)的教學(xué)，為此，對(duì)高職院校大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行提出，有助于高職院校教學(xué)理念的提升，推動(dòng)理論教學(xué)向企業(yè)化

和管理;專業(yè)人才培養(yǎng)]1中職高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀1.1師資力量缺乏中職學(xué)校要培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，除教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方式等，也要有充足的師資力量。中職高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)的老師大部分均在高等院校經(jīng)幾年教育的專業(yè)學(xué)生，他們具有優(yōu)秀的教學(xué)能力和豐富的學(xué)科基礎(chǔ)，但絕大多數(shù)都不去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，在教給學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐技巧時(shí)，會(huì)力不從心，進(jìn)而影響教學(xué)效果。為培養(yǎng)更多社會(huì)所需的專業(yè)人才，許多學(xué)校開始嘗試招聘實(shí)訓(xùn)教師，要求實(shí)訓(xùn)教師具備充足的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有效指導(dǎo)學(xué)生完

中職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行簡(jiǎn)要探討。關(guān)鍵詞：新常態(tài);中職會(huì)計(jì);專業(yè)人才培養(yǎng)1 中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系構(gòu)建的必要性1.1 明確中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)為了實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)目標(biāo)，需要構(gòu)建完善的會(huì)計(jì)教育體系，全面加強(qiáng)學(xué)生的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生明確未來(lái)的會(huì)計(jì)職業(yè)就業(yè)知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中全面提高會(huì)計(jì)實(shí)踐操作能力。在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中實(shí)施實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的能力，將會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，以此訓(xùn)練學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)性技能，全面提高學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)素

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地，如何更加清楚地認(rèn)清新零售背景下我國(guó)營(yíng)銷現(xiàn)狀，本文就新零售背景下中職學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式展開研究。關(guān)鍵詞：新零售背景下;中職學(xué)校;市場(chǎng)營(yíng)銷;專業(yè)人才培養(yǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在銷售行業(yè)的不斷滲透，線上線下混合營(yíng)銷時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，全世界營(yíng)銷模式已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變革，人們對(duì)營(yíng)銷模式的認(rèn)知已經(jīng)逐漸從產(chǎn)品思維到用戶思維，很多傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式逐漸被新零售營(yíng)銷模式所取代，具有基本營(yíng)銷技能的人才更多的需要具備一定的營(yíng)銷分析能力才能滿足現(xiàn)

務(wù)工程;專業(yè)人才培養(yǎng);1汽車工程與汽車服務(wù)工程人才培養(yǎng)模塊現(xiàn)狀分析在新工程背景下，汽車工程和汽車服務(wù)工程屬于機(jī)械工程專業(yè)，包括機(jī)械工程、交通管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、汽車服務(wù)工程、金融和保險(xiǎn)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，很難掌握如果汽車工程和汽車維修工程的教師缺乏創(chuàng)新思維和及時(shí)更新教學(xué)方法，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣就會(huì)降低，甚至?xí)捑雽W(xué)習(xí)，這必然會(huì)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的良好構(gòu)建起到負(fù)面作用。除此之外，許多汽車工程專業(yè)的教師在教學(xué)中普遍存在忽視汽車?yán)碚摵蛯?shí)踐的現(xiàn)象。一旦做到這一點(diǎn)，專

子商務(wù);專業(yè)人才培養(yǎng);路徑思考;引言跨境電子商務(wù)的高速發(fā)展，對(duì)高等教育人才培養(yǎng)模式改革提出了更高的要求。不同院校依托自身優(yōu)勢(shì)實(shí)施了全方位的改革措施，為新型人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是相對(duì)于行業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求而言，我國(guó)的跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式依然較為滯后，人才需求缺口仍較大。如何從新型人才培養(yǎng)模式改革角度入手，解決跨境電商行業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問題，具有重要的研究意義。一、跨境電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景跨境電子商務(wù)為國(guó)內(nèi)和國(guó)外市場(chǎng)架起了一座大橋，通過(guò)跨境電商可以讓我國(guó)

戶外拓展專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題，市場(chǎng)需求的人才方向等問題。結(jié)果表明：山西省高校培養(yǎng)的戶外專業(yè)人才與市場(chǎng)需求發(fā)展存在不平衡;山西省戶外拓展起步較晚，發(fā)展基礎(chǔ)不扎實(shí)，拓展培訓(xùn)師專業(yè)水平不高，培訓(xùn)人員主要是以退伍軍人、體育教師以及戶外愛好者為主;山西省高校培養(yǎng)人才方向與市場(chǎng)需求之間存在不平衡。關(guān)鍵詞? 山西省高校? 戶外拓展? 專業(yè)人才培養(yǎng)一、前言戶外運(yùn)動(dòng)自從20世紀(jì)80年代從歐美國(guó)家傳入我國(guó)以來(lái)，歷經(jīng)了從少數(shù)人了解到大眾參與的發(fā)展過(guò)程。如今隨著我國(guó)人民生活水

以及高職專業(yè)人才培養(yǎng)中語(yǔ)法教學(xué)的有效路徑進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，以供參考。關(guān)鍵詞：高職英語(yǔ);專業(yè)人才培養(yǎng);語(yǔ)法教學(xué);策略教育的目的是為了更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)生的全面發(fā)展，當(dāng)前教育教學(xué)的理念正處于不斷的改革與創(chuàng)新之中。高職作為職業(yè)技能型人才的培育和輸出基地，除了注重加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能水平的培育之外，對(duì)于語(yǔ)言能力的培養(yǎng)也不能放松，尤其是英語(yǔ)在當(dāng)前世界范圍內(nèi)的互動(dòng)與交流越來(lái)越頻繁，無(wú)論是個(gè)人的工作，還是生活與娛樂，應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，而且很多高端技術(shù)領(lǐng)域，以及高端

與管理;專業(yè)人才培養(yǎng)為了確保機(jī)電機(jī)械設(shè)備能夠正常運(yùn)行，減少不必要的損失，使得它能夠更好的為企業(yè)的生產(chǎn)服務(wù)。就必須要加大機(jī)電機(jī)械設(shè)備的維修和保養(yǎng)。但是現(xiàn)在的機(jī)電機(jī)械設(shè)備維修和保養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中仍存在些許問題。首先，體現(xiàn)在設(shè)備維護(hù)工作混亂，未建立完善的保養(yǎng)和維護(hù)制度，所以使得機(jī)械設(shè)備在工作的狀態(tài)通常會(huì)處于失控的狀態(tài)。有很多企業(yè)不太重視其設(shè)備保養(yǎng)，由此導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)內(nèi)部沒有規(guī)范的保養(yǎng)措施，如此會(huì)增加設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率，甚至?xí)沟迷O(shè)備出現(xiàn)報(bào)廢的現(xiàn)象。由此可見，科學(xué)保養(yǎng)對(duì)于

文從編導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀切入，分析在培養(yǎng)過(guò)程中存在的問題，并探討提高編導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的對(duì)策，為推動(dòng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才的培養(yǎng)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo);專業(yè)人才培養(yǎng);對(duì)策近年來(lái)，編導(dǎo)工作人員已經(jīng)廣泛存在于我國(guó)的廣播電視行業(yè)中，成為提高電視節(jié)目娛樂性、多樣性的掌控者。編導(dǎo)這一行業(yè)可謂有利有弊，一方面提高了廣播電視節(jié)目的趣味性和創(chuàng)新性;另一方面，在一定程度上降低了電視節(jié)目的質(zhì)量，這主要取決于編導(dǎo)的專業(yè)能力。因此，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才的培養(yǎng)，對(duì)于提高

應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究。從高校到社會(huì)，從理論到實(shí)踐，從教育到應(yīng)用，本“新工科”項(xiàng)目的實(shí)施必將培養(yǎng)大批陜西地區(qū)亟須的具有可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)應(yīng)用型中子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才。關(guān)鍵詞：新工科;中子應(yīng)用技術(shù);專業(yè)人才培養(yǎng)一、中子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建從應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)等傳統(tǒng)理學(xué)專業(yè)衍生，并與電子信息工程、自動(dòng)化等工學(xué)專業(yè)相融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合;以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，緊密結(jié)合行業(yè)技術(shù)發(fā)展，匯聚行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，深入開展產(chǎn)教融合、校企合作，在夯實(shí)學(xué)生跨專業(yè)基礎(chǔ)

采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策。關(guān)鍵詞：新形勢(shì)下;采礦工程;專業(yè)人才培養(yǎng);對(duì)策基于全球煤炭產(chǎn)業(yè)對(duì)采礦工程專業(yè)國(guó)際化人才的需求，需要一步提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，因此未來(lái)需要進(jìn)一步完善采礦工程國(guó)際化人才的培養(yǎng)機(jī)制，力爭(zhēng)將采礦工程專業(yè)建設(shè)成國(guó)際一流的品牌專業(yè)，為我國(guó)的國(guó)際化工程教育提供示范。1、加強(qiáng)采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)的意義1.1培養(yǎng)采礦工程國(guó)際化人才是國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的需要“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略是在順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的潮流下提出的，目的是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由

案管理;專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：D630;G271.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）07-0111-01Abstract：With the rapid development of society， the demand for talents is becoming larger and larger， and higher requirements are put forward for the required talents

校新工科專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性出發(fā)，提出了解決校企協(xié)同建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的機(jī)制與實(shí)施路徑，即以眾包眾創(chuàng)為視角，建立校企之間的眾包模式、眾創(chuàng)平臺(tái)，有效利用校企各方資源，發(fā)揮校企雙主體作用，構(gòu)建校企協(xié)同建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的共贏模式。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程;眾包模式;眾創(chuàng)平臺(tái);校企協(xié)同;專業(yè)人才培養(yǎng);大數(shù)據(jù)中圖分類號(hào)：TP393;TN91文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-1302（2020）09-0-030 引 言傳統(tǒng)的校企合作受學(xué)校與企業(yè)利益差異化等因素的制約，未能

職機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)模式、現(xiàn)代學(xué)徒制在高職機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用等三個(gè)方面來(lái)闡述、分析和探究。為當(dāng)今高職機(jī)械類人才的培養(yǎng)提供些許建議。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制;高職;機(jī)械類;專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G718?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020）35-0016-01前言現(xiàn)代學(xué)徒制在滿足我國(guó)對(duì)專業(yè)人才需求的同時(shí)也健全了德技并修、工學(xué)結(jié)合的校企協(xié)同育人機(jī)制，現(xiàn)代學(xué)徒制不僅能夠推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的完善更能推動(dòng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)教育體系的完善。

酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性入手，深入進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際情況探索人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問題，提出合理的對(duì)策建議，以供參考。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合背景;高職;酒店管理;專業(yè)人才培養(yǎng);重要性中圖分類號(hào)：G712;F719-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2020）03-0273-02在發(fā)展過(guò)程中，為滿足現(xiàn)階段的市場(chǎng)發(fā)展需求，我國(guó)高職院校積極進(jìn)行創(chuàng)新，明確產(chǎn)教融合背景，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才培養(yǎng)環(huán)境，并開展新型的“產(chǎn)教融合、校企貫通”策略，

品牌引領(lǐng)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐之路十分重要。本文基于分析醫(yī)學(xué)高職院校黨建品牌建設(shè)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀、研究背景的基礎(chǔ)之上;結(jié)合品牌、黨建品牌等內(nèi)容的內(nèi)涵、特征及其意義、價(jià)值;探索醫(yī)學(xué)院校黨建品牌建設(shè)對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的路徑。關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)高職院校;黨建品牌;專業(yè)人才培養(yǎng);實(shí)踐研究一、引言針對(duì)于黨建品牌建設(shè)的研究成果主要集中在國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究方面。針對(duì)研究的內(nèi)容“黨建品牌建設(shè)”進(jìn)行知網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)論文竟有萬(wàn)余篇，學(xué)術(shù)成果十分豐富，這對(duì)于進(jìn)一步研究黨建品牌建設(shè)提供

工智能;專業(yè)人才培養(yǎng);新工科引言第十九屆全國(guó)人民代表大會(huì)中提出要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的戰(zhàn)略。通過(guò)科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)創(chuàng)新。國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展計(jì)劃綱要（2010-2020年）將會(huì)計(jì)人才列為迫切需要經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的人才。所以教學(xué)環(huán)境的變化和審計(jì)教學(xué)模式的改革變得迫在眉睫?！靶鹿た啤钡母拍钍加?017年，主要強(qiáng)調(diào)了所學(xué)知識(shí)和學(xué)科的實(shí)用性、應(yīng)用性和綜合性。這就要求新工科人才在知識(shí)框架方面不僅要滿足跨學(xué)科的交叉及整合的高要求。尤其是專業(yè)核心課程是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)

視編導(dǎo);專業(yè)人才培養(yǎng);模式創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G224 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 15-00-02在信息技術(shù)發(fā)展的良好背景下，傳媒行業(yè)得到較多的發(fā)展與改革機(jī)遇，逐步向多元化成熟產(chǎn)業(yè)進(jìn)行發(fā)展。在這種趨勢(shì)下，民辦高校也開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，但專業(yè)教育定位尚不明確，人才培養(yǎng)模式尚不完善等問題也逐漸凸顯出來(lái)。如若各高校對(duì)人才培養(yǎng)仍舊停留在理論先行的觀念里，那么培養(yǎng)出的人才也勢(shì)必會(huì)遭到社會(huì)的淘汰。因而，在開展廣播電視編導(dǎo)教學(xué)的過(guò)程中，只有明確

與工程;專業(yè)人才培養(yǎng);問題;對(duì)策1 存在問題1.1 頂層設(shè)計(jì)保障無(wú)力由于高校對(duì)大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)缺少應(yīng)有的頂層設(shè)計(jì)，沒有把這項(xiàng)工作納入學(xué)?？傮w的人才培養(yǎng)規(guī)劃及培養(yǎng)方案來(lái)作綜合的考量，仍然將在校大學(xué)生所進(jìn)行的科技創(chuàng)新活動(dòng)當(dāng)作他們自發(fā)組織的業(yè)余愛好，對(duì)這項(xiàng)工作所承擔(dān)的相關(guān)專業(yè)技能培養(yǎng)、生產(chǎn)科學(xué)研究平臺(tái)、科學(xué)研究載體等一些重要的來(lái)源等功能缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，因此制約了大學(xué)生在科技創(chuàng)新等方面活動(dòng)的深入開展。1.2 長(zhǎng)效機(jī)制尚未完善當(dāng)前不少高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作

對(duì)農(nóng)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)起到強(qiáng)化、促進(jìn)專業(yè)教育的作用。該文介紹了國(guó)內(nèi)外專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的現(xiàn)狀，探究了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與農(nóng)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式相結(jié)合的途徑。[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);農(nóng)學(xué);專業(yè)人才培養(yǎng)[基金項(xiàng)目]2017年度湖南人文科技學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目“嵌入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的農(nóng)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討”（64117037）;2017度年湖南省省級(jí)眾創(chuàng)空間平臺(tái)項(xiàng)目“湖南人文科技學(xué)院‘農(nóng)創(chuàng)空間”（05132917001）[作者簡(jiǎn)介]劉桃李（1984—），女，湖南婁底人，碩士，

表演 ?專業(yè)人才培養(yǎng) ?主導(dǎo)性作用【中圖分類號(hào)】G642;TS942.2-4 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）24-0124-03一、本科專業(yè)認(rèn)證本科專業(yè)認(rèn)證已成為教育部工作的一大重點(diǎn)，近年來(lái)相關(guān)動(dòng)作連連，然而社會(huì)上卻鮮有關(guān)注?！督逃?018年工作要點(diǎn)》提出要“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平開展本科專業(yè)認(rèn)證，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的國(guó)際實(shí)質(zhì)等效”，我們有理由相信，本科專業(yè)認(rèn)證工作很可能將邁入一個(gè)新階段。（一）專業(yè)認(rèn)證專業(yè)認(rèn)證已在國(guó)際上

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)工作改革的必要性，針對(duì)如何進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)的改革措施展開深入分析，希望能夠?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的穩(wěn)定、健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：生態(tài)文明;人文地理;城鄉(xiāng)規(guī)劃;專業(yè)人才培養(yǎng);改革隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，生態(tài)文明已經(jīng)成為廣大民眾的共同追求，同時(shí)也是人類社會(huì)文明進(jìn)步的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)城市的發(fā)展必然需要經(jīng)歷農(nóng)業(yè)、工業(yè)與生態(tài)文明這幾種不同狀態(tài)。在當(dāng)前生態(tài)文明視域下，可持續(xù)發(fā)展顯然已經(jīng)成為現(xiàn)階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)工作的重要理論基礎(chǔ)。地理學(xué)和城鄉(xiāng)

旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。高職旅游管理專業(yè)在智慧旅游及教育改革的背景下，針對(duì)培養(yǎng)實(shí)用型人才做出了一系列的策略轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使教學(xué)更加多樣化，更加符合時(shí)代發(fā)展的需求。本文針對(duì)智慧旅游對(duì)旅游專業(yè)人才的新要求及高職旅游管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，探討了在智慧旅游背景下高職旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：智慧旅游;高職旅游管理;專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：F590.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A智慧旅游顧名思義是指將旅游“智慧化”，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和信息化技術(shù)不斷完

大學(xué)舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與定位，其不僅僅針對(duì)舞蹈專業(yè)的學(xué)生同時(shí)也針對(duì)舞蹈專業(yè)外的學(xué)生。本文主要圍繞關(guān)于綜合性大學(xué)舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與定位來(lái)進(jìn)行相關(guān)的敘述，希望能夠給相關(guān)的讀者帶來(lái)一定的幫助。關(guān)鍵詞：綜合性大學(xué);舞蹈;專業(yè)人才培養(yǎng);目標(biāo);定位引言：對(duì)于綜合性的大學(xué)來(lái)說(shuō)，教師在教學(xué)的過(guò)程中往往會(huì)有一部分專業(yè)外的學(xué)生到舞蹈專業(yè)進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的情況有時(shí)還會(huì)比本專業(yè)的學(xué)生好，對(duì)此對(duì)于教師來(lái)說(shuō)便可以將這一部分學(xué)生作為教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行相關(guān)

能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，然后論述了新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新對(duì)策，希望通過(guò)本次研究對(duì)廣大同行有所幫助。關(guān)鍵詞：新能源汽車;專業(yè)人才培養(yǎng);創(chuàng)新對(duì)策中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-0-01近年來(lái)隨著國(guó)家對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)重視程度不斷提高，新能源汽車越來(lái)越受到社會(huì)大眾的關(guān)注，相關(guān)職業(yè)院校也結(jié)合市場(chǎng)需求開設(shè)了新能源汽車專業(yè)方面的課程，不斷加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)，為社會(huì)輸送了一大批專業(yè)的新能源汽修人才。但因?yàn)樾履?/div>

中文信息 2020年4期2020-05-11

體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)中教育實(shí)習(xí)的工作重點(diǎn)，并提出相應(yīng)的改革措施。從體育實(shí)習(xí)的主要因素、對(duì)象因素和中介因素等方面，找出現(xiàn)有體育實(shí)習(xí)的不足之處。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，體育教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量與體育專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃密切相關(guān)。研究了體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的學(xué)校定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐能力培養(yǎng)、管理和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：體育教育實(shí)習(xí)? 專業(yè)人才培養(yǎng)? 實(shí)習(xí)基地中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?

能競(jìng)賽;專業(yè)人才培養(yǎng);專業(yè)知識(shí)在專業(yè)技能競(jìng)賽的條件下開展專業(yè)學(xué)習(xí)者的培養(yǎng)，需要針對(duì)這些專業(yè)學(xué)習(xí)者本身的素質(zhì)，采取個(gè)性化教學(xué)的方式，才能夠適應(yīng)當(dāng)前專業(yè)技能競(jìng)賽時(shí)代的要求。從本質(zhì)上看，這種素質(zhì)的提升與培養(yǎng)是需要系統(tǒng)和漸進(jìn)性的，不能夠僅僅依靠一些專業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)簡(jiǎn)單的進(jìn)行處理，而是應(yīng)該結(jié)合這些學(xué)習(xí)者本身的特點(diǎn)，特別是根據(jù)這些人本身在提高自己專業(yè)素質(zhì)和綜合能力等方面的主要特點(diǎn)，以這一方面作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步的幫助這些學(xué)習(xí)者找到自己的發(fā)展方向，而從本質(zhì)上看，這種提升是

資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出了一些創(chuàng)新型培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；人力資源管理；專業(yè)人才培養(yǎng)；現(xiàn)狀；策略一、引言人才是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的核心力量，也是加快企業(yè)發(fā)展的重要力量?；诋?dāng)前的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境下，人才需求量也是在逐年提升。面對(duì)這樣的市場(chǎng)壓力，我國(guó)企業(yè)在人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方面也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如何對(duì)人力資源管理專業(yè)人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型培養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展，已經(jīng)成為廣大企業(yè)降低企業(yè)發(fā)展成本的重要途徑。二、企業(yè)人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀（一）企業(yè)

企合作;專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A當(dāng)今世界發(fā)展正經(jīng)歷著以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、生物科技等新技術(shù)為代表的第四次工業(yè)革命，世界每天都在發(fā)生變化，未來(lái)不可預(yù)測(cè)，但是“不確定性、模糊性、復(fù)雜性、多變性（UACC）”將成為未來(lái)社會(huì)的特點(diǎn)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新技術(shù)影響下發(fā)生變革，新興產(chǎn)業(yè)崛起，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所形成的社會(huì)變革對(duì)專業(yè)教育和人才培養(yǎng)提出新的課題，我們必須思考如何適應(yīng)時(shí)代變革。以國(guó)家和地區(qū)間商品和交換活動(dòng)為例，UACC背景下的互聯(lián)互通、信

語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)做出一個(gè)詳細(xì)的探討，著重分析當(dāng)下適合高職院校培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)人才的有效策略，幫助高職院校更好的完成教書育人的教學(xué)任務(wù)。關(guān)鍵詞：高職院校;漢語(yǔ)言文學(xué);專業(yè)人才培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)是一個(gè)較為傳統(tǒng)的專業(yè)，屬于文科系列，由于近些年此專業(yè)的流行，加大了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生人口基數(shù)。學(xué)好漢語(yǔ)言文學(xué)已經(jīng)不僅僅是學(xué)生個(gè)人的事情，還是高職院校應(yīng)當(dāng)面對(duì)與解決的難題。高職院校應(yīng)從本校教學(xué)情況出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)方式、方法，提高學(xué)生的漢語(yǔ)言文學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)言文學(xué)素

級(jí)背景下專業(yè)人才培養(yǎng)途徑進(jìn)行研究，旨在能夠?yàn)槲覈?guó)旅游產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展提供新的思路，從而促進(jìn)社會(huì)旅游需求得到更好的滿足。關(guān)鍵詞：休閑旅游產(chǎn)業(yè);轉(zhuǎn)型升級(jí);專業(yè)人才培養(yǎng)休閑旅游顧名思義，就是以休閑為基礎(chǔ)的旅游活動(dòng)。與傳統(tǒng)旅游模式相比，休閑旅游從對(duì)風(fēng)景等外部旅游項(xiàng)目的追求中轉(zhuǎn)型成為對(duì)身心的放松需求中。為了能夠保證休閑旅游方式能夠被更多的人所認(rèn)可和接受，良好的旅游服務(wù)是必不可少的環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的人才培養(yǎng)成為現(xiàn)代休閑旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然要求。一、休閑旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下專業(yè)

畫專業(yè);專業(yè)人才培養(yǎng);有效措施隨著當(dāng)前社會(huì)上影視動(dòng)畫行業(yè)不斷發(fā)展，對(duì)于影視動(dòng)畫專業(yè)人才也有著越來(lái)越大的需求，并且有著越來(lái)越高的要求，因而有效培養(yǎng)影視動(dòng)畫專業(yè)人才十分必要。在高校影視動(dòng)畫專業(yè)教育教學(xué)中，為能夠有效實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)，滿足人才培養(yǎng)需求，作為影視動(dòng)畫專業(yè)教師，應(yīng)當(dāng)對(duì)影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)及研究，從而使影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)能夠得以更好實(shí)現(xiàn)，使人才培養(yǎng)需求得到滿足。1高校影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題及不足1.1教學(xué)目標(biāo)與市場(chǎng)需求不符合在當(dāng)前高

游教育;專業(yè)人才培養(yǎng)一、全域旅游的概念及內(nèi)容隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善和發(fā)展，普通民眾的物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，在這個(gè)基礎(chǔ)上，民眾為了提高精神生活的享受，紛紛以休閑旅游的方式來(lái)放松身心、愉悅心情?；诖?，一個(gè)全新的旅游產(chǎn)業(yè)鏈就此形成。這種全域旅游的模式出現(xiàn)，完全打破了傳統(tǒng)旅游產(chǎn)業(yè)中單純以旅游景點(diǎn)來(lái)吸引游客的靜態(tài)模式，更融入了許多人文、歷史、自然風(fēng)光等信息，將其與現(xiàn)代化的人際交流形成有效互動(dòng)，從而為游客展現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)態(tài)旅游模式。具體到全域旅游的自身發(fā)展上

資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)各要素間的有機(jī)交融與動(dòng)態(tài)均衡。將大數(shù)據(jù)時(shí)代背景與生態(tài)教育理念融入人力資源專業(yè)人才培養(yǎng)之中，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，有助于將學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)和具有豐富實(shí)踐操作能力的應(yīng)用型人才。大數(shù)據(jù)改變?nèi)肆Y源管理實(shí)踐，諸多人力資源大數(shù)據(jù)不僅來(lái)自企業(yè)內(nèi)部HR信息系統(tǒng)，更多來(lái)自社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、搜索引擎、在線知識(shí)社區(qū)、在線勞動(dòng)力市場(chǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)職業(yè)招聘平臺(tái)等外部渠道，數(shù)據(jù)類型有結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)以及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的技術(shù)屬性與社會(huì)屬

游管理;專業(yè)人才培養(yǎng);探索與實(shí)踐引言人們經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，旅游業(yè)也得到了飛速發(fā)展，因此社會(huì)對(duì)于旅游人才需求越來(lái)越迫切，然而旅游管理是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，不僅需要高職院校對(duì)課程和師資力量不斷進(jìn)行優(yōu)化，還需要找出能夠適合行業(yè)發(fā)展的人才進(jìn)行培養(yǎng)，這是真正提高旅游業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。一、高職院校所表現(xiàn)出的特點(diǎn)以往高等院校的教學(xué)觀念是遵循以傳授理論知識(shí)為主，實(shí)踐為輔的教育方針，隨著社會(huì)需求的不斷改變，我們改變了這種教育方式，以實(shí)踐為主，理論知識(shí)為輔的新教學(xué)理念逐漸被

對(duì)高校的專業(yè)人才培養(yǎng)是國(guó)家的一項(xiàng)重要工作。本篇文章主要對(duì)在大數(shù)據(jù)時(shí)代下加強(qiáng)科技專業(yè)人才對(duì)高校的科研數(shù)據(jù)管理的重要性進(jìn)行了說(shuō)明，也對(duì)高校在大數(shù)據(jù)時(shí)代下培訓(xùn)科研數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新研究的專業(yè)人才所要面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，并且對(duì)高校加強(qiáng)科技專業(yè)人才的培訓(xùn)提出了部分的建議。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);專業(yè)人才培養(yǎng);高?？蒲幸?、大數(shù)據(jù)時(shí)代下加強(qiáng)高校科研工作人員培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)意義（一）有效提高高?？蒲泄ぷ鞯男始訌?qiáng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校科研工作的發(fā)展，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)研究，培養(yǎng)大量社會(huì)所

要：現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)用質(zhì)量分析板大多采用白板和白板筆，當(dāng)使用一定時(shí)間后，由于白板上的字痕未擦干凈而留下的污漬，難以清洗，影響美觀和使用，針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種基于企業(yè)培訓(xùn)體系下的專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量分析板，具備更加方便清理的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵詞：企業(yè)培訓(xùn)；專業(yè)人才培養(yǎng)；質(zhì)量分析板1 研究背景人才培養(yǎng)指對(duì)人才進(jìn)行教育和培訓(xùn)的過(guò)程，被選拔的人才一般都需經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才，培養(yǎng)人才的形式有多種，除了在各級(jí)各類學(xué)校中進(jìn)行系統(tǒng)教育的進(jìn)修

問題，從專業(yè)人才培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)兩方面來(lái)展開論述。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體技術(shù);專業(yè)人才培養(yǎng);實(shí)踐教學(xué)改革數(shù)字媒體技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，這一技術(shù)由數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)相互交融發(fā)展而來(lái)，不少高校紛紛設(shè)立數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，這一專業(yè)以培養(yǎng)復(fù)合型人才（需要掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)等）為目標(biāo)，旨在為社會(huì)源源不斷地輸送該方面的人才。高校為了使該專業(yè)的學(xué)生更具動(dòng)手實(shí)踐能力，特大力主張學(xué)校與企業(yè)合作，工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦學(xué)理念。如何根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)改變實(shí)踐教學(xué)方式是當(dāng)

工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要意義入手，在結(jié)合工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需求情境下，探討如何在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念下培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念 工商管理 專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：F241文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0298（2019）02（b）-249-02隨著“萬(wàn)眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”政策的推出、觀念的盛行，一時(shí)間，在年輕人心中，尤其是在大學(xué)生群體中掀起了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的浪潮。在校期間，許多的大學(xué)生嘗試初次創(chuàng)業(yè);畢業(yè)之后，許多大學(xué)生走上了自我創(chuàng)業(yè)之路。盡管大學(xué)

育院校的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、提高人才培養(yǎng)效果，結(jié)合慢投壘球項(xiàng)目，提高學(xué)生實(shí)踐能力，服務(wù)社會(huì)能力，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而培養(yǎng)專業(yè)的慢投壘球人才。關(guān)鍵詞：慢投壘球;高等體育院校;專業(yè)人才培養(yǎng)慢投壘球是棒壘球系列的球類運(yùn)動(dòng)之一，是20世紀(jì)50年代由棒壘球運(yùn)動(dòng)衍生出來(lái)的新興體育休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，迅速在美國(guó)、日本、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)普及起來(lái)。它繼承了棒壘球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢智慧的特點(diǎn)，又突出了它的游戲性;它簡(jiǎn)化了復(fù)雜的棒壘球規(guī)則，并降低了投、擊球的難度。

源汽車；專業(yè)人才培養(yǎng)引言科技大發(fā)展使我國(guó)各行業(yè)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。隨著世界各國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益重視，節(jié)能減排的新能源汽車成了當(dāng)下的熱點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)，也是未來(lái)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。1新工科人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展形勢(shì)下社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的多元化人才。因此，合理剖析現(xiàn)階段工科人才脫離實(shí)踐的現(xiàn)狀，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才需求的動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，準(zhǔn)確定位專

對(duì)接服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng);重構(gòu)大學(xué)英語(yǔ)教材體系，注重教材內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)的結(jié)合;重構(gòu)復(fù)合型師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮英語(yǔ)和其他專業(yè)的橋梁作用;重構(gòu)大學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)體系，確保大學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ);服務(wù);專業(yè)人才培養(yǎng);路徑作者簡(jiǎn)介：吳艷，女，助教，碩士，主要研究方向?yàn)橥庹Z(yǔ)教學(xué)。中圖分類號(hào)：G712? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-7747（2019）10-0026-05伴隨著全球化的深入發(fā)展以及

制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的形式和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用藥學(xué)相關(guān)理論知識(shí)解決工程實(shí)際技術(shù)問題的能力，以滿足現(xiàn)代醫(yī)藥企業(yè)的需求。關(guān)鍵詞：制藥工程專業(yè);實(shí)踐教學(xué)體系;專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G642.0;TQ460-4文章編號(hào)：2095-624X（2019）10-0145-01一、以學(xué)校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的內(nèi)容建設(shè)1.以基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)包括兩種：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)。合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能的教學(xué)相結(jié)合，實(shí)

信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方面的影響與分析，能夠最大程度上避免新興信息技術(shù)高速發(fā)展帶來(lái)的一系列消極影響與問題，保證新興信息技術(shù)在信息管理與信息系統(tǒng)以及專業(yè)人才培養(yǎng)方面有效作用的充分發(fā)揮。本文即立足于新興信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的現(xiàn)狀，對(duì)其在信息管理與信息系統(tǒng)以及專業(yè)人才培養(yǎng)工作中的積極影響和有效發(fā)展策略進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析和探討。關(guān)鍵詞：新興信息技術(shù);信息管理;信息系統(tǒng);專業(yè)人才培養(yǎng);影響與分析中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2019

品烘焙;專業(yè)人才培養(yǎng)【Keywords】modern apprenticeship system; food baking; professional talent training【中圖分類號(hào)】G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1673-1069（2019）05-0097-021 烘

化改革 專業(yè)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科學(xué)化改革的必要性雖然各大高校為了提升英語(yǔ)教學(xué)水平，都紛紛對(duì)教學(xué)手法進(jìn)行創(chuàng)新，但卻大多是“換湯不換藥”，取得成績(jī)的手段依然靠“逼”，靠壓榨學(xué)生的休息時(shí)間，靠嚴(yán)格的考勤安排，這些方式雖然能夠讓學(xué)生的英語(yǔ)水平得到顯著提高，但學(xué)生在這種高壓狀態(tài)下，很容易對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭煩情緒，甚至演變成憎惡心理。這種現(xiàn)狀表明，大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革必須遵循一定的客觀規(guī)律，要在準(zhǔn)確掌握這一階段學(xué)生心理特征的前提下進(jìn)行合理

，從哲學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革和培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整入手，深入探討哲學(xué)教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新，形成有特色的人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)方式。關(guān)鍵詞：哲學(xué)教學(xué)方式;專業(yè)人才培養(yǎng);改革與創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G642.0? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1002-4107（2019）07-0029-04自21世紀(jì)初始，隨著教育部《關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》、《國(guó)家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法》等相關(guān)政策的實(shí)施，新一輪

業(yè)模式;專業(yè)人才培養(yǎng);連鎖經(jīng)營(yíng)管理【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2019）02-0250-02現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，消費(fèi)者的需求多種多樣，消費(fèi)層級(jí)不斷增多，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已經(jīng)呈現(xiàn)出明顯的趨勢(shì)。流通環(huán)節(jié)不斷被改造，線上銷售、線下銷售、物流運(yùn)輸三者已融合得越來(lái)越緊密，不斷有新的商業(yè)模式被推出，新零售已呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。1 “新零售”的概念對(duì)于“新零售”的概念，國(guó)內(nèi)國(guó)外的學(xué)者有著不同的表述，但共同點(diǎn)都是與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相

會(huì)計(jì)學(xué);專業(yè)人才培養(yǎng);體系;探索與實(shí)踐所謂會(huì)計(jì)，其實(shí)就是把企業(yè)有用的各種貨幣運(yùn)動(dòng)通過(guò)記賬，算賬，報(bào)賬等一系列的程序來(lái)提供并反映當(dāng)時(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。正是因?yàn)橛辛藭?huì)計(jì)人員的財(cái)務(wù)報(bào)表等一系列數(shù)據(jù)，管理層人員才能對(duì)企業(yè)信息加以分析，做出戰(zhàn)略式的企業(yè)計(jì)劃調(diào)整，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展做出初步估量，以此來(lái)確保企業(yè)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)發(fā)展。所以說(shuō)一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)部是一個(gè)企業(yè)的核心。而正處于財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)們責(zé)任，壓力自然而然的也大。會(huì)計(jì)人員在日常的常規(guī)操作時(shí)，除去往復(fù)以往的，更多出現(xiàn)的