2012年29期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
倫教談學
- 項目教學法在機電控制系統(tǒng)設計教學中的應用
- CAS課程初探
- 運用直觀性原則 優(yōu)化課堂教學
- 開放式學習的教學活動設計與研究
- 基于生產(chǎn)性實訓實踐教學課程體系設計
- 城市規(guī)劃專業(yè)本科城市經(jīng)濟學課程教學研究
- 高校教工網(wǎng)球協(xié)會在校園文化傳播中的作用研究
- 多媒體在大學課堂教學中的運用研究
- 任務教學法在提高獨立學院學生自主學習能力過程中的運用
- 試論盧梭自然教育對小學生家庭作業(yè)的啟示
- 課堂教學模式下學生“主體”角色的確立
- 本科旅游管理專業(yè)校外實習基地建設的實踐與思考
- 淺談啟發(fā)式教學在三大構(gòu)成課程中的應用
- 高職會計實踐教學體系構(gòu)成要素研究
- 四川省公辦高職高專院校專業(yè)設置實證研究
- 以就業(yè)為導向談加強民辦高校會計專業(yè)學生實踐操作能力
- 淺論案例教學法在品牌學教學中的應用
- 仿真教學法在進出口通關實務類課程實訓教學改革中的應用
- 新聞專業(yè)“從做中學”融入式教學方法的探討和實施
- “服務外包”人才需求分析及培養(yǎng)模式探討
- 淺析項目教學法在網(wǎng)絡營銷課程教學中的應用
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教學改革之我見
- “我國民族地區(qū)雙語教育的歷史沿革”文獻綜述
- 提高獨立學院畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量對策研究