2025年6期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
課程教學(xué)
- 基于“教-學(xué)-評”一體的高中信息技術(shù)大單元5E教學(xué)設(shè)計
- “三段五步”人工智能實驗教學(xué)模式的應(yīng)用與實踐
- 創(chuàng)客教育理念下高中信息技術(shù)跨學(xué)科項目設(shè)計實踐路徑
- 基于OBE教育理念的初中三維設(shè)計創(chuàng)客課程模式研究
- 初中“物聯(lián)網(wǎng)實踐與探索”模塊教學(xué)指南二次開發(fā)
- 多元評價激活發(fā)散思維：基于核心素養(yǎng)的實操軟件評價體系的構(gòu)建與實施
- 融合大概念，深化信息科技實驗教學(xué)
- 基于初中信息科技課堂的項目式學(xué)習(xí)實踐研究
- 基于大語言模型的Python編程教學(xué)實踐探索
- 初中信息科技跨學(xué)科主題項目的設(shè)計與實施
- 學(xué)科大概念統(tǒng)領(lǐng)下初中信息科技課程單元設(shè)計與實施
- 基于真實性學(xué)習(xí)的小學(xué)信息科技教學(xué)實踐探究
- 基于新課標的小學(xué)信息科技“任務(wù)群”設(shè)計策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)信息科技教學(xué)設(shè)計與實踐
- 信息科技課程中五步教學(xué)法的實踐應(yīng)用與成效評估
- 特殊教育學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)策略構(gòu)建與實施