
2023年24期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 2095-624X;國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN45-1393/N;郵發(fā)代號:48-128,廣告許可證號:450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神,促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- 初中英語分層閱讀教學(xué)的實踐研究
- 新課改下初中歷史史料教學(xué)實踐研究
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細讀策略
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 以培養(yǎng)社會責(zé)任為導(dǎo)向的高中生物教學(xué)實踐研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材主題圖運用實踐探索
- 讀寫整合教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)信息科技生活化教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息科技教學(xué)評價機制的優(yōu)化對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實施策略
- 分層理念在小學(xué)信息科技教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中歷史單元教學(xué)方法探析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效性提問
- 基于分層教學(xué)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)策略
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于學(xué)生理解的小學(xué)高年級語文拓展閱讀教學(xué)
- 縣域高中英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析
- 淺談新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)語言對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文閱讀與寫作整合教學(xué)路徑
- 利用班級故事會活動優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- “雙減”背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- “雙減”視域下高中物理數(shù)學(xué)跨學(xué)科發(fā)展研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)思融通背景下的問題導(dǎo)學(xué)應(yīng)用思考
- 以數(shù)據(jù)為支撐的寫作教學(xué)探索