政治認(rèn)同
- 青年政治認(rèn)同的儀式形塑邏輯與增效路徑
。摘要：青年政治認(rèn)同是新時(shí)代做好青年政治工作的重要環(huán)節(jié)。儀式實(shí)踐通過(guò)符號(hào)、時(shí)空、事件的典型敘事把抽象的價(jià)值觀念、政治觀點(diǎn)、核心立場(chǎng)等具體化為可視、可感、可認(rèn)知的學(xué)習(xí)載體和資源，達(dá)到形塑和強(qiáng)化青年政治認(rèn)同的目的。青年政治認(rèn)同的儀式形塑可以因循儀式實(shí)踐的敘事邏輯，借助青年群體青睞的符號(hào)征用、形式呈現(xiàn)等極具時(shí)代特色的表達(dá)方式，可通過(guò)意義之網(wǎng)的編制、儀式展演的進(jìn)行、儀式群體的形成等具體化策略，實(shí)現(xiàn)主流價(jià)值和政治觀念的持續(xù)生產(chǎn)與有效傳播，進(jìn)而達(dá)到形塑青年政治認(rèn)同、激
理論與現(xiàn)代化 2023年6期2024-01-05
- 初中《道德與法治》教學(xué)中學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)培育探析
道德與法治；政治認(rèn)同；培育 核心素養(yǎng)的培育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的要求。政治認(rèn)同作為初中《道德與法治》五大核心素養(yǎng)之首，主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)政治方向、價(jià)值取向和家國(guó)情懷的認(rèn)同。如何轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、尋找多種途徑促進(jìn)學(xué)生政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的提升是教師應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。本文從重要性和具體教學(xué)實(shí)踐等角度，談一談初中政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的培育。 1.政治認(rèn)同素養(yǎng)的基本內(nèi)涵 為了扎實(shí)推進(jìn)思政課課程創(chuàng)新，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，2022年《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)核心素養(yǎng)做出了新
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年72期2023-10-18
- “紅”心浸潤(rùn)育成長(zhǎng)，樹立正確人生觀
研究如何通過(guò)政治認(rèn)同助力學(xué)生樹立正確的人生觀，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。［關(guān)鍵詞］政治認(rèn)同；紅色文化；人生觀［中圖分類號(hào)］ G623.15 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）24-0029-04人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)人生的目的和意義、人生道路、生活方式的總的看法和根本觀點(diǎn)。人生觀是由世界觀決定的，不同社會(huì)或階級(jí)的人有著不同的人生觀。人生觀的形成是各種因素長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。具備什么樣的人生觀，將來(lái)就會(huì)成為什么樣的
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2023年8期2023-09-23
- 政治認(rèn)同核心素養(yǎng)視域下中小學(xué)思政課一體化建設(shè)理路探析
建彬摘 要：政治認(rèn)同核心素養(yǎng)是中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的依據(jù)，從中小學(xué)學(xué)生心理發(fā)展過(guò)程角度，論述政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的生成規(guī)律，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)踐，探索中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：政治認(rèn)同；核心素養(yǎng)；思政課一體化中圖分類號(hào)：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2023）33-0136-04作為落實(shí)立德樹人任務(wù)的“關(guān)鍵課程”，思政課伴隨青少年成長(zhǎng)發(fā)展，是一個(gè)“跨學(xué)段”的有機(jī)整體，貫穿大中小學(xué)教育全過(guò)程。習(xí)近平總書記在學(xué)校思
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 深耕鄉(xiāng)土資源 深化政治認(rèn)同
；鄉(xiāng)土資源；政治認(rèn)同；文化之美【中圖分類號(hào)】G633.2 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ?【文章編號(hào)】1005-6009（2023）29-0093-02鄉(xiāng)土資源是教學(xué)資源中鮮活的部分，其中蘊(yùn)含大量有價(jià)值的、貼近學(xué)生生活的思政教學(xué)資源，能夠讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)域中感受鄉(xiāng)土氣息、厚植對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同之情。因此，深耕鄉(xiāng)土資源，將“社會(huì)大課堂”有效嵌入“學(xué)校小課堂”，能夠有效融合課內(nèi)與課外、課本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐，在鄉(xiāng)土資源的深度給養(yǎng)中形成政治認(rèn)同。本文以揚(yáng)州鄉(xiāng)土資源為例，結(jié)合部編高中
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年7期2023-09-04
- 在小學(xué)道德與法治課上講好中國(guó)故事的“理”與“路”
資源，是培育政治認(rèn)同的鑰匙。在教學(xué)中運(yùn)用以素養(yǎng)為導(dǎo)向、以情境為抓手、以活動(dòng)為載體等實(shí)施策略，講好中國(guó)故事，體現(xiàn)道德與法治課程的應(yīng)有之義。［關(guān)鍵詞］ 小學(xué)道德與法治；政治認(rèn)同；中國(guó)故事黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記提出了“講好中國(guó)故事”這一偉大命題。《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出了“政治認(rèn)同”等五個(gè)方面的學(xué)科核心素養(yǎng)。“中國(guó)故事”是重要的思政教育資源，在激發(fā)學(xué)生政治認(rèn)同的同時(shí)，也能提高道德與法治課程的話語(yǔ)權(quán)和親和力。向?qū)W生講好中國(guó)故事，培
中小學(xué)班主任 2023年16期2023-08-30
- 增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的著力點(diǎn)
中國(guó)共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同。關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨；意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)；政治認(rèn)同；執(zhí)政規(guī)律中圖分類號(hào)：D261文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-1494（2023）02-0024-06基金項(xiàng)目：國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“紅軍長(zhǎng)征史”（21@ZH048）。意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)作為意識(shí)形態(tài)層面的話語(yǔ)權(quán)威，要求對(duì)一個(gè)政黨的執(zhí)政理念、時(shí)代提出的重大課題、人民關(guān)切的焦點(diǎn)問(wèn)題作出準(zhǔn)確闡釋與有效回應(yīng)。習(xí)近平總書記在論及意識(shí)形態(tài)工作時(shí)，反復(fù)用“極端重要”一詞強(qiáng)調(diào)做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性，他指出：
桂海論叢 2023年2期2023-08-03
- “政治認(rèn)同”視域下高校學(xué)生思政教育精神獲得感探析
摘? 要：“政治認(rèn)同”是高校思想政治教育的時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)和精神旗幟導(dǎo)向。增強(qiáng)代大學(xué)生“政治自信”的志氣、骨氣、底氣，提升其思想政治教育精神獲得感。為此，高校思想政治教育要“守好、耕耘好”自己的“責(zé)任田”，以“精彩”“精深”“精準(zhǔn)”“精巧”內(nèi)容凝練高校學(xué)生思政教育精神獲得感的“精神盛宴”；以“實(shí)效性”“針對(duì)性”“創(chuàng)新性”“時(shí)代性”凝練高校學(xué)生思政教育精神獲得感的“精神源泉”；以“客觀性”“機(jī)制性”“聯(lián)動(dòng)性”“融合性”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提升高校學(xué)生思政教育精神獲得感的“精
高教學(xué)刊 2023年21期2023-08-03
- 黨章宣誓的淵源、機(jī)理與制度體系構(gòu)筑
；自我革命；政治認(rèn)同［中圖分類號(hào)］ D219????［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ Ａ???［文章編號(hào)］ 1008-1763（2023）04-0009-10Origin， Mechanism and Construction of the PublicPledge of allegiance to the Party ConstitutionZHAO Hai-quan（Law School，China University of Political Science and
- 新中國(guó)成立前夕的中共黨史專著論析
的行為取向和政治認(rèn)同。新中國(guó)成立前夕，進(jìn)步史家按照特定的敘事策略和書寫原則，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)行書寫和闡釋，編撰了《中國(guó)共產(chǎn)黨史綱》《中國(guó)共產(chǎn)黨卅年來(lái)革命史實(shí)》《領(lǐng)導(dǎo)人民革命的中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗史》等黨史專著。這些專著敘述了黨曲折復(fù)雜的革命歷程，形塑了黨的政治形象，成為黨爭(zhēng)取民眾以及開展歷史觀教育的重要載體，也為后來(lái)中共黨史編撰提供了參照。[關(guān)鍵詞]中共黨史；歷史專著；政治認(rèn)同；敘事策略[中圖分類號(hào)] ?D231 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ?A ? ? ? [文
上海黨史與黨建 2023年3期2023-07-17
- 網(wǎng)絡(luò)空間政治認(rèn)同的生成邏輯、建構(gòu)困境與提升路徑
要：網(wǎng)絡(luò)空間政治認(rèn)同是在網(wǎng)絡(luò)這一新的空間場(chǎng)域中，網(wǎng)民個(gè)人以及網(wǎng)絡(luò)虛擬群體在政治實(shí)踐過(guò)程中形成的對(duì)政治系統(tǒng)的政治認(rèn)知、政治態(tài)度、政治情感和政治評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)空間的形成有力拓展了政治認(rèn)同建構(gòu)的空間維度，其特定的話語(yǔ)傳播方式為價(jià)值認(rèn)同生成提供了重要支撐，網(wǎng)絡(luò)空間政治情感傳遞加速了政治認(rèn)同的生成，多渠道網(wǎng)絡(luò)政治參與拓寬了政治認(rèn)同的建構(gòu)路徑。然而，網(wǎng)絡(luò)空間政治認(rèn)同建構(gòu)也面臨非主流意識(shí)形態(tài)滲透動(dòng)搖政治認(rèn)同根基、淺表性思維方式弱化網(wǎng)民理性政治認(rèn)知、認(rèn)同主體的圈層化加劇政治認(rèn)
理論導(dǎo)刊 2023年7期2023-07-17
- 新課改背景下高中思想政治學(xué)科政治認(rèn)同素養(yǎng)教育存在的問(wèn)題及培育路徑探析
培養(yǎng)高中生的政治認(rèn)同素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。文章揭示了高中生的政治認(rèn)同現(xiàn)狀，分析了影響高中生政治認(rèn)同的相關(guān)因素，提出了思想政治課培育高中生政治認(rèn)同素質(zhì)的路徑，以營(yíng)造良好的政治認(rèn)同教育氛圍，幫助高中學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、堅(jiān)定政治認(rèn)同信念。【關(guān)鍵詞】 高中思想政治；學(xué)科核心素養(yǎng)；政治認(rèn)同一、高中生的政治認(rèn)同狀況（一）對(duì)政治認(rèn)知的內(nèi)容并不了解，甚至模糊高中生的政治認(rèn)同處于形成時(shí)期，對(duì)事物的認(rèn)知也處于形成時(shí)期，對(duì)國(guó)家政治體系的理解并不深刻，無(wú)法將其內(nèi)化，因此無(wú)法理解政治
電腦迷 2023年3期2023-07-14
- 政治認(rèn)同視角下小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的實(shí)踐探索
方面系統(tǒng)探討政治認(rèn)同視角下學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的實(shí)施策略?！娟P(guān)鍵詞】政治認(rèn)同 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育 課程建設(shè) 石榴籽大課堂 實(shí)踐策略【中圖分類號(hào)】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）13-0058-042021年4月9日，教育部、中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)家民委聯(lián)合印發(fā)《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），要求各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)做好新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落
廣西教育·A版 2023年5期2023-07-10
- 社會(huì)公平感對(duì)農(nóng)村居民政府信任的影響機(jī)制
據(jù)，構(gòu)建包含政治認(rèn)同與政府工作滿意度的鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)模型，分析農(nóng)村居民社會(huì)公平感影響政府信任的機(jī)制，并比較不同路徑中介效應(yīng)的大小?！窘Y(jié)果／結(jié)論】結(jié)果顯示，社會(huì)公平感顯著正向影響農(nóng)村居民對(duì)政府的信任；政治認(rèn)同與政府工作滿意度分別起到了中介作用，并且共同構(gòu)成了鏈?zhǔn)街薪樽饔谩Ｆ渲?，政府工作滿意度的中介效應(yīng)最強(qiáng)。由此，建議以多渠道促進(jìn)社會(huì)公平為主，以提高民眾政府工作滿意度和政治認(rèn)同為輔，多方面提高農(nóng)村居民對(duì)政府的信任度。關(guān)鍵詞：政府信任；社會(huì)公平感；政治認(rèn)同；政府工
臺(tái)灣農(nóng)業(yè)探索 2023年1期2023-06-20
- 道德與法治教學(xué)中學(xué)生政治認(rèn)同培育策略探究
必須關(guān)注學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的培育，這是其他學(xué)科核心素養(yǎng)培育的前提和基礎(chǔ)。文章基于道德與法治教學(xué)中學(xué)生政治認(rèn)同培育的價(jià)值，以案例分析的方式，探討道德與法治教學(xué)中學(xué)生政治認(rèn)同培育的策略，以促進(jìn)學(xué)生道德與法治意識(shí)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感，堅(jiān)定學(xué)生的政治立場(chǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的政治信念。關(guān)鍵詞：道德與法治；政治認(rèn)同；核心素養(yǎng)；政治立場(chǎng)；政治信仰；立德樹人中圖分類號(hào)：G631文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）16-0033-04道德與法治學(xué)
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 思政教育一體化中的政治認(rèn)同教育研究
，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的培養(yǎng)，促使學(xué)生堅(jiān)定理想信念與政治立場(chǎng)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)與國(guó)家有用的人才。本文對(duì)初高中思政教育一體化的意義進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上探究培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的有效策略。【關(guān)鍵詞】一體化；思政教育；政治認(rèn)同初中的道德與法治學(xué)科與高中的思想政治學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的重要陣地，承載著國(guó)家對(duì)青少年培養(yǎng)的責(zé)任與期望。然而，當(dāng)前初高中思政教育存在銜接性與連貫性不足的問(wèn)題，兩者之間存在較大的差異，其中的聯(lián)系還沒(méi)有充分發(fā)掘出來(lái)，這就導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)入
文理導(dǎo)航 2023年4期2023-06-07
- 利用學(xué)習(xí)支架，講好中國(guó)故事
此過(guò)程中提升政治認(rèn)同素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】道德與法治；傳統(tǒng)文化教育；學(xué)習(xí)支架；政治認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是道德與法治課程的教育主題之一?！爸v好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的目標(biāo)和要求。為完成這一目標(biāo)，教師應(yīng)基于學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支架，幫助學(xué)生深入探究，實(shí)現(xiàn)道德內(nèi)化。具體而言，教師要以問(wèn)題探究為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)課前預(yù)學(xué)支架、課中任務(wù)支架和課后實(shí)踐支架，使學(xué)生經(jīng)歷“了解故事、講好故事、傳承故事”的過(guò)程，并在此過(guò)程中提升政治認(rèn)同素養(yǎng)。《道
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2023年5期2023-06-05
- 高中思政課程培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的策略研究
課程培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的有效策略等主要議題展開論述，供大家參考?！娟P(guān)鍵詞】高中思政? 政治認(rèn)同? 思政課程【中圖分類號(hào)】G633.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）02-0031-03在高中思政課程核心素養(yǎng)中，政治認(rèn)同是主要的組成部分，也是其他各部分的靈魂，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義在情感和理性上的認(rèn)同度，也影響著學(xué)生是否能夠以這種認(rèn)同為基礎(chǔ)，建立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。傳統(tǒng)且單一的理論教學(xué)無(wú)法達(dá)到良好的效果
課程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 黨的二十大精神融入高中政治課教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
新理論成果的政治認(rèn)同、增強(qiáng)爭(zhēng)做中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的使命感的必然要求。以高中政治課必修四《哲學(xué)與文化》為例，從時(shí)代主題、馬克思主義哲學(xué)、文化自信等三個(gè)著力點(diǎn)入手，與黨的二十大報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行具象化融入。在具體融入中，要善于把握融入的“四度”，即深度上要學(xué)精悟透黨的二十大精神；效度上要有效把握銜接的形式與內(nèi)容；精度上要遵循循序漸進(jìn)、螺旋上升的原則；溫度上要善用社會(huì)大課堂讓思政小課堂活起來(lái)。關(guān)鍵詞 高中政治? 黨的二十大精神? 政治認(rèn)同? 思政小課堂引用格式
教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2023年6期2023-06-03
- 新中國(guó)初期取締“圣母軍”史實(shí)探析
界對(duì)新中國(guó)的政治認(rèn)同和社會(huì)主義改造的順利進(jìn)行?！娟P(guān)鍵詞】政治認(rèn)同；外交獨(dú)立；天主教社會(huì)主義改造；取締圣母軍【中圖分類號(hào)】K27；D232【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】2096-6644（2023）01-0067-09新中國(guó)初期，開展了全方位的社會(huì)主義改造。改造與西方帝國(guó)主義有著密切聯(lián)系的天主教、改變中國(guó)天主教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)被在華多年的外籍傳教士基本掌控的局面、引導(dǎo)中國(guó)天主教會(huì)適應(yīng)新社會(huì)的發(fā)展，涉及中國(guó)共產(chǎn)黨的統(tǒng)戰(zhàn)政策、外交政策、宗教政策、外僑管理等諸多方面，是新中
紅廣角 2023年1期2023-05-30
- 傳承紅色基因培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同之我見
，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同。文章從用好紅色資源、講好紅色故事、創(chuàng)新傳承紅色基因教育形式、開發(fā)校本紅色課程體系、建設(shè)傳承紅色基因教育基地、開展黨史教育等方面，對(duì)傳承紅色基因培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：紅色基因；政治認(rèn)同；思想政治教育；立德樹人；人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G633.1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）03-0125-04基金項(xiàng)目：本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題“高中思政課傳承紅色基因培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同策略研究”（
成才之路 2023年3期2023-05-30
- 中小學(xué)生政治認(rèn)同的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與發(fā)展路徑
中小學(xué)生的政治認(rèn)同具有心理和實(shí)踐的雙重內(nèi)涵，其結(jié)構(gòu)包括政治認(rèn)同主體的心理結(jié)構(gòu)和政治認(rèn)同客體的內(nèi)容結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。其中，政治認(rèn)同主體的心理結(jié)構(gòu)包含政治認(rèn)知、政治情感和政治行為；政治認(rèn)同客體的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包含政治主體、政治文化、政治制度和政治實(shí)踐?；诖?，促進(jìn)中小學(xué)生政治認(rèn)同的路徑主要包括：?jiǎn)拘褮v史記憶、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、厚植價(jià)值信念、優(yōu)化話語(yǔ)方式。關(guān)鍵詞 中小學(xué)生；政治認(rèn)同；核心素養(yǎng)；政治體系作者簡(jiǎn)介 高維，天津師范大學(xué)教育學(xué)部教授；蔣婷婷，天津師范大學(xué)教育學(xué)部碩士
中國(guó)德育 2023年6期2023-04-11
- 關(guān)注核心素養(yǎng)，巧設(shè)復(fù)合導(dǎo)入
以提升學(xué)生的政治認(rèn)同與道德修養(yǎng)核心素養(yǎng)。［關(guān)鍵詞］ 核心素養(yǎng)；政治認(rèn)同；家國(guó)情懷；道德修養(yǎng)；復(fù)合式導(dǎo)入要在小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)中讓學(xué)生的主體性得到充分發(fā)揮，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中提升素養(yǎng)。這一理念應(yīng)當(dāng)落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)就是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)際的教學(xué)中應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)合理且新穎的課堂導(dǎo)入方式，為提升學(xué)生的核心素養(yǎng)服務(wù)，筆者認(rèn)為，復(fù)合式的導(dǎo)入就是一種很好的方式。復(fù)合式導(dǎo)入是指課堂導(dǎo)入要用到兩種或兩種以上的導(dǎo)入方法。這些方法可從多方面激發(fā)學(xué)生的求知
中小學(xué)班主任 2022年24期2023-01-14
- 加強(qiáng)民族認(rèn)同教育 培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
摘 要 政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的基本要素和重要構(gòu)成，民族認(rèn)同是政治認(rèn)同的重要內(nèi)容與核心要義。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族認(rèn)同教育，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立民族平等的認(rèn)知觀念，塑造學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生促進(jìn)各民族共同繁榮的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值追求，這樣才能鑄牢中華民族共同體意識(shí)，以民族認(rèn)同強(qiáng)化政治認(rèn)同，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞 民族認(rèn)同;政治認(rèn)同;思想政治課;學(xué)科核心素養(yǎng)中圖分類號(hào) G416文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 2095-
教師教育論壇（普教版） 2022年2期2022-11-22
- 淺談政治認(rèn)同素養(yǎng)視域下高中政治議題式教學(xué)
代，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)是增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念的必然要求。政治教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要積極探索培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的獨(dú)特途徑和方法，當(dāng)前，議題式教學(xué)已成為培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的主要途徑。文章試從議題式教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的價(jià)值、原則以及基于政治認(rèn)同進(jìn)行議題式教學(xué)的實(shí)施策略等三個(gè)方面進(jìn)行探索，以期深入引導(dǎo)學(xué)生思維，在具體的情境中加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值判斷能力，從而培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：政治認(rèn)同；高中政治議題式教學(xué)；價(jià)值；原則；實(shí)施策略基金項(xiàng)目：
求知導(dǎo)刊 2022年25期2022-11-22
- 高中政治教學(xué)中政治認(rèn)同素養(yǎng)的有效培養(yǎng)策略探討
摘 要：政治認(rèn)同是國(guó)家治理、民族凝聚力的根本。在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同，使學(xué)生了解政治的現(xiàn)實(shí)邏輯與理論邏輯，有助于學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真行。在素質(zhì)教育和核心素養(yǎng)培養(yǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)階段教育教學(xué)的主要構(gòu)成的情況下，高中政治教學(xué)中，需要以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義政治道路、理論、制度、文化的認(rèn)同，為學(xué)生成為“大格局”的人打好基礎(chǔ)。筆者以政治認(rèn)同素養(yǎng)為主題，分析政治認(rèn)同的意義，從實(shí)踐出發(fā)，探討在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 領(lǐng)悟課標(biāo)精神，講好黨史故事
心素養(yǎng)之一是政治認(rèn)同，而黨史學(xué)習(xí)教育是培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同的“沃土”。在《道德與法治》課堂中做好黨史學(xué)習(xí)教育，我們必須明確黨史學(xué)習(xí)教育“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題，活化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式，既要教歷史，更要立德樹人，讓學(xué)生知黨情、感黨恩、跟黨走，立下為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向?！娟P(guān)鍵詞】課標(biāo)精神;政治認(rèn)同;黨史學(xué)習(xí)教育在向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)之際，教育部頒發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，強(qiáng)調(diào)必須進(jìn)一步明確：“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年82期2022-07-17
- 網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)大學(xué)生政治認(rèn)同的影響及其提升策略
對(duì)大學(xué)生思想政治認(rèn)同的影響理應(yīng)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。本研究利用馬得勇主持的2017年中國(guó)網(wǎng)民社會(huì)意識(shí)調(diào)查數(shù)據(jù)，建立多元回歸模型分析網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)大學(xué)生政治認(rèn)同的影響。結(jié)果表明：大學(xué)生政治認(rèn)同在性別、學(xué)歷、政治知識(shí)、信息接觸渠道等方面都會(huì)對(duì)政治認(rèn)同的不同維度有顯著影響，在控制了其他變量的基礎(chǔ)之上，知識(shí)性閱讀與職業(yè)專業(yè)閱讀等兩類學(xué)習(xí)性網(wǎng)絡(luò)閱讀，對(duì)政治認(rèn)同的影響正向顯著。為提升大學(xué)生的政治認(rèn)同，政府應(yīng)加大官方信息內(nèi)容建設(shè)力度，學(xué)校應(yīng)加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容的引導(dǎo)，以及幫助學(xué)生
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年17期2022-07-17
- 淺析提升微時(shí)代城市新移民政治認(rèn)同路徑
下城市新移民政治認(rèn)同的新變化，如何有效增強(qiáng)城市新移民的政治認(rèn)同，成為一個(gè)需要解決的問(wèn)題。因此從多維度著力構(gòu)建微時(shí)代城市新移民政治認(rèn)同的培育機(jī)制，具有較大的理論與現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：微時(shí)代 城市新移民 政治認(rèn)同城市新移民是指年滿16周歲且1980年以后出生，在城市工作、生活而沒(méi)有取得該城市戶籍的中國(guó)大陸地區(qū)居民[ 1 ]。其政治認(rèn)同問(wèn)題是與中國(guó)城鎮(zhèn)化和數(shù)據(jù)信息化進(jìn)程發(fā)展相伴而生的。微媒體作為一種傳播媒介，城市新移民在一定程度上在享受微時(shí)代帶來(lái)便利的同時(shí)拉近了與
公關(guān)世界 2022年12期2022-07-11
- 革命傳統(tǒng)教育融入初中道德與法治課程的思考
;情感認(rèn)同;政治認(rèn)同;行為導(dǎo)向;核心素養(yǎng) 初中道德與法治課程，對(duì)于初中生思想道德素養(yǎng)的發(fā)展具有重要的導(dǎo)向作用。初中道德與法治教師不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞者，更重要的是教師應(yīng)該用創(chuàng)造的智慧去點(diǎn)燃學(xué)生心中的精神潛力，實(shí)現(xiàn)人格上的完善，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。教師在此過(guò)程中的創(chuàng)造主要表現(xiàn)在轉(zhuǎn)化上，即把黨和人民寶貴的精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的精神財(cái)富和精神力量，并使學(xué)生的精神世界不斷豐富、完善、發(fā)展。 革命傳統(tǒng)教育具有人民性、民族性、發(fā)展性的特點(diǎn)，其中蘊(yùn)含著革
黑龍江教育·小學(xué) 2022年4期2022-07-07
- 活用廣州紅色資源，開展政治認(rèn)同教育
，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同意識(shí)，培育學(xué)科核心素養(yǎng)，是教學(xué)的首要之義。廣州市天河區(qū)華陽(yáng)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“我校”）依托統(tǒng)編版小學(xué)《道德與法治》教材和班隊(duì)會(huì)課程，活用廣州紅色資源，找準(zhǔn)融合點(diǎn)，把握政治認(rèn)同內(nèi)涵;分學(xué)段推進(jìn)，多途徑開展政治認(rèn)同教育;拓展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷深化學(xué)生的情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、文化認(rèn)同，使政治認(rèn)同意識(shí)入腦入心，有力促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的政治方向。【關(guān)鍵詞】小學(xué)思政課程;核心素養(yǎng);政治認(rèn)同紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民在革命
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年74期2022-06-28
- 采革命老區(qū)“紅色之花”，育學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)
育高中學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)有很大幫助，但是當(dāng)前革命老區(qū)高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)培育中存在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益矛盾沖擊減弱了學(xué)校政治認(rèn)同培育的效果，及高中政治教學(xué)對(duì)政治認(rèn)同培育的乏力等問(wèn)題。對(duì)此，思政教師可爭(zhēng)取全面塑造紅色資源育人環(huán)境，定期開展革命老區(qū)紅色校園文化活動(dòng)以增強(qiáng)高中生的正能量。同時(shí)，重視紅色資源育人價(jià)值，將紅色資源融入到思政教學(xué)體系之中，培育高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】革命老區(qū);紅色資源;高中思政教學(xué);政治認(rèn)同一、革命老區(qū)紫金縣紅色資源的內(nèi)涵和特點(diǎn)紅色資源是
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年73期2022-06-28
- 三全育人背景下初中道德與法治課政治認(rèn)同素養(yǎng)培養(yǎng)
以形成正確的政治認(rèn)同。隨著三全育人的提出，道德和法治課教師要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使學(xué)生能夠主動(dòng)地參與道德與法治課程，從而使他們的政治素質(zhì)得到全面的提升。本文就初中道德與法治課的現(xiàn)狀以及實(shí)現(xiàn)初中道德與法治課政治認(rèn)同素養(yǎng)培養(yǎng)之道展開論述。關(guān)鍵詞：三全育人? 道德與法治? 政治認(rèn)同? 現(xiàn)狀? 措施[正文]初中道德與法治教師應(yīng)采用有針對(duì)性的教學(xué)手段，不斷創(chuàng)新教育方式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治身份的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)初中生的綜合素質(zhì)。而要想有
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 思想政治課中培育高中生政治認(rèn)同的基本策略
課;高中生;政治認(rèn)同;基本策略;引言在新課程改革的背景下，高中思想政治作為高中階段關(guān)于思想道德教育、初步認(rèn)識(shí)馬克思主義的必修課程，面對(duì)“立德樹人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生“政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與”的重任。基于此，高中政治教師必須要從傳統(tǒng)的“知識(shí)灌輸”模式下解放出來(lái)，不僅要關(guān)注學(xué)生的理論知識(shí)，還應(yīng)在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成理性的思想價(jià)值取向、正確的法律意識(shí)等，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸樹立良好的道德觀念，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。一、圍
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 新媒體下大學(xué)生政治認(rèn)同問(wèn)題研究
體;大學(xué)生;政治認(rèn)同 中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2022）01 — 0029 — 04 伴隨著5G時(shí)代的到來(lái)，新媒體迅猛發(fā)展，信息傳播更迅速，新媒體對(duì)于大學(xué)生的政治認(rèn)同具有重大影響。研究新媒體對(duì)于大學(xué)生政治認(rèn)同的影響，可以在教育基本面上提高其思想道德水平，樹立正確的政治認(rèn)同觀念，從而有效應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的負(fù)面沖擊，達(dá)到其在行與思兩個(gè)方面更適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)。以此激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，提高民族凝聚力，促進(jìn)社
理論觀察 2022年1期2022-06-09
- 以黨史教育助力少先隊(duì)員政治啟蒙的實(shí)踐研究
;實(shí)踐研究;政治認(rèn)同引言：在社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步之中，我們迎來(lái)了共產(chǎn)黨成立的第一百零一年，在這一百年間的錚錚歲月之中滿滿的都是中國(guó)人民奮斗的身影。正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)人民的奮斗，才形成了新時(shí)代無(wú)比繁榮昌盛的新局面。作為新時(shí)代的小學(xué)生，尤其是新時(shí)代的小小少先隊(duì)員，應(yīng)該學(xué)習(xí)革命精神，知曉一定的黨史內(nèi)容，熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。筆者結(jié)合自身多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫下此文，希望為廣大教師提供政治教育的思路。一、組織黨史教育增強(qiáng)隊(duì)員政
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年31期2022-06-09
- 將紅色影視資源引入高中政治課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
;深化認(rèn)知;政治認(rèn)同;教學(xué)實(shí)踐高中思想政治課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。但隨著全國(guó)高考試點(diǎn)改革的推進(jìn)和統(tǒng)編版新教材的投入使用，教師們?cè)谡谓逃虒W(xué)的實(shí)踐中產(chǎn)生了很多困惑。筆者在對(duì)困惑進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，嘗試以紅色資源為例，針對(duì)問(wèn)題提出一些解決策略。一、新高考背景下，高中政治教學(xué)中的困惑（一）知識(shí)點(diǎn)多，重難點(diǎn)難以突出統(tǒng)編版必修一的編寫以點(diǎn)帶面使得政治教師普遍感覺到教學(xué)內(nèi)容多，無(wú)法做到點(diǎn)點(diǎn)深入，面面俱到。以《只有社會(huì)主義才能救中國(guó)》為例，在這一課中，教師需
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年17期2022-06-06
- “黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育重要價(jià)值、主要內(nèi)容及實(shí)施路徑
利于促進(jìn)學(xué)生政治認(rèn)同，落實(shí)立德樹人根本任務(wù);增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識(shí);強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)?！包h的領(lǐng)導(dǎo)”教育融入中小學(xué)課程，要將“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育系統(tǒng)融入國(guó)家課程、注重開發(fā)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育相關(guān)地方和校本課程、全面開展“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育主題實(shí)踐活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】黨的領(lǐng)導(dǎo);政治認(rèn)同;中小學(xué)課程【中圖分類號(hào)】G416? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）39-0007-04【作者簡(jiǎn)介】1.高維，天津師范大學(xué)（天津
江蘇教育·班主任 2022年5期2022-06-03
- 發(fā)揮思政課在“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育中的關(guān)鍵作用
目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，充實(shí)教材強(qiáng)化理性認(rèn)知，結(jié)合“四史”資源增進(jìn)情感認(rèn)同，在學(xué)科活動(dòng)型課程教學(xué)中增強(qiáng)踐行，實(shí)現(xiàn)“知—情—行”合一。【關(guān)鍵詞】中學(xué)思政課;“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育;黨的領(lǐng)導(dǎo);政治認(rèn)同【中圖分類號(hào)】G416? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）39-0015-03【作者簡(jiǎn)介】陳宏翠，天津市河?xùn)|區(qū)教師發(fā)展中心（天津，300170）思政教研員，正高級(jí)教師。中學(xué)思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育中發(fā)揮著關(guān)鍵
江蘇教育·班主任 2022年5期2022-06-03
- 加強(qiáng)民族認(rèn)同教育培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
摘 要 政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的基本要素和重要構(gòu)成，民族認(rèn)同是政治認(rèn)同的重要內(nèi)容與核心要義。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族認(rèn)同教育，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立民族平等的認(rèn)知觀念，塑造學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生促進(jìn)各民族共同繁榮的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值追求，這樣才能鑄牢中華民族共同體意識(shí)，以民族認(rèn)同強(qiáng)化政治認(rèn)同，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞 民族認(rèn)同;政治認(rèn)同;思想政治課;學(xué)科核心素養(yǎng)中圖分類號(hào) G416文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 2095-
教師教育論壇（普教版） 2022年1期2022-05-30
- 高中學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)培育路徑探析
要]培育學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的目的是幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，使學(xué)生成長(zhǎng)為有信仰、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)公民。文章結(jié)合理論研究和工作實(shí)踐，概述政治認(rèn)同的含義和政治認(rèn)同素養(yǎng)的基本內(nèi)容，提出在高中政治課堂中培育學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的有效路徑：精選素材，創(chuàng)設(shè)情境;巧妙設(shè)問(wèn)，展開探究;設(shè)計(jì)活動(dòng)，參與實(shí)踐;結(jié)合時(shí)事，升華情感。[關(guān)鍵詞]高中思想政治;政治認(rèn)同;培育[中圖分類號(hào)]? ? G633.2? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ?
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版 2022年4期2022-05-30
- 培養(yǎng)政治認(rèn)同，讓有信仰的人講信仰
把培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同作為最關(guān)鍵的任務(wù)。為此，思想政治教師要做馬克思主義意識(shí)形態(tài)的忠誠(chéng)信仰者，要將意識(shí)形態(tài)教育融入黨史學(xué)習(xí)教育，要圍繞政治認(rèn)同創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、設(shè)置核心問(wèn)題，要著眼于政治認(rèn)同設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，要基于政治認(rèn)同開展時(shí)政述評(píng)活動(dòng)，要主動(dòng)將思想政治課教學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)。[關(guān)鍵詞]政治認(rèn)同;意識(shí)形態(tài);信仰;立德樹人[中圖分類號(hào)]? ? G633.2? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? ?
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版 2022年6期2022-05-30
- 政治認(rèn)同視角下瀾湄流域執(zhí)法安全合作命運(yùn)共同體構(gòu)建
張婷摘 要：政治認(rèn)同是國(guó)際執(zhí)法安全合作的重要前提，反映各參與行為體的共同價(jià)值追求。構(gòu)建瀾湄流域執(zhí)法安全合作命運(yùn)共同體，提高瀾湄流域各國(guó)政治認(rèn)同、增加政治互信、實(shí)現(xiàn)政治安全是關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)瀾湄流域執(zhí)法安全合作政治認(rèn)同相關(guān)理論進(jìn)行概述，分析政治認(rèn)同的理論內(nèi)涵及特征，奠定分析的理論基礎(chǔ)。闡述構(gòu)建瀾湄流域執(zhí)法安全合作命運(yùn)共同體現(xiàn)實(shí)邏輯，瀾湄合作經(jīng)過(guò)各方深耕奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)深化合作推動(dòng)高質(zhì)量建設(shè)勢(shì)在必得。探索瀾湄流域執(zhí)法安全合作命運(yùn)共同體建設(shè)體系，從理念共同體、利益
理論觀察 2022年8期2022-05-30
- 政治認(rèn)同視域下“四史”教育融入高中思政課堂的思考
習(xí)教育中增強(qiáng)政治認(rèn)同感?！娟P(guān)鍵詞】“四史”教育 高中思想政治 思政課堂 政治認(rèn)同【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）05-0023-04政治認(rèn)同是指人們?cè)谝欢ǖ恼紊詈驼?發(fā)展中產(chǎn)生的一種情感和意識(shí)上的歸屬感。高中思想政治課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，而政治認(rèn)同素養(yǎng)是高中思想政治學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。那么，如何在高中思政課堂中引導(dǎo)學(xué)生形成政治認(rèn)同呢？歷史是最好的教科書，從歷史中汲取智慧和力量，可以使人辨是
廣西教育·B版 2022年2期2022-05-29
- 高中思想政治課政治認(rèn)同素養(yǎng)培養(yǎng)的策略
摘 要：政治認(rèn)同素養(yǎng)是高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)之一。政治認(rèn)同核心素養(yǎng)關(guān)系著學(xué)生正確觀念的形成，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成，關(guān)系著社會(huì)主義政治文明的健康發(fā)展。如何在高中思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同的學(xué)科核心素養(yǎng)，本文將從運(yùn)用多媒體教學(xué)，創(chuàng)新利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用鄉(xiāng)土資源，參與課外實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適情境等幾個(gè)方面談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">政治認(rèn)同素養(yǎng)培養(yǎng)的策略。關(guān)鍵詞：高中;思想政治課;政治認(rèn)同;素養(yǎng)培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編
學(xué)周刊 2022年16期2022-05-27
- 港澳青年的國(guó)家認(rèn)同：現(xiàn)實(shí)困境、影響因素與路徑構(gòu)建
維內(nèi)涵，其中政治認(rèn)同是構(gòu)建國(guó)家認(rèn)同的核心內(nèi)容和本質(zhì)要求。多元文化語(yǔ)境下港澳青年面臨身份認(rèn)同的困境、本土意識(shí)的異化與極端、多元文化思潮的沖擊、西式民主認(rèn)同的挑戰(zhàn)等四方面的現(xiàn)實(shí)困境。對(duì)國(guó)家的政治信任、社會(huì)支撐系統(tǒng)、政治合法性、內(nèi)地青年對(duì)港澳青年的態(tài)度是影響港澳青年國(guó)家認(rèn)同構(gòu)建的重要因素。從政治制度建設(shè)、組織工作、教育培養(yǎng)、文化價(jià)值重塑等四個(gè)層面可有效提升港澳青年的國(guó)家認(rèn)同。[關(guān)鍵詞]多元文化 國(guó)家認(rèn)同 政治認(rèn)同 港澳青年[基金項(xiàng)目]2020年度山西省統(tǒng)戰(zhàn)理論政
北方論叢 2022年3期2022-05-25
- 政治認(rèn)同視角下傳承紅色基因融入高校思政課教學(xué)研究
史知識(shí)匱乏、政治認(rèn)同感偏低。高校思政課是傳承紅色基因教育的關(guān)鍵課程，必須深入探索傳承紅色基因的方法和策略，在理論課堂、實(shí)踐課堂播撒紅色火種、傳遞紅色力量，促使學(xué)生切實(shí)了解、領(lǐng)會(huì)和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論精髓與精神實(shí)質(zhì)，從而推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。關(guān)鍵詞：政治認(rèn)同;傳承紅色基因;思政課教學(xué)一、高校思政課中大學(xué)生紅色教育的現(xiàn)狀1.紅色文化知識(shí)斷層，理想信念缺失在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，高校大學(xué)生每天接收到海量信息，其中包含著許
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- OBE理念下高中思想政治教學(xué)政治認(rèn)同核心素養(yǎng)培育研究
高中思政教學(xué)政治認(rèn)同培育的研究還處于起步階段。本文根據(jù)獲得的文獻(xiàn)資料，對(duì)OBE理念應(yīng)用于高中思想政治教學(xué)政治認(rèn)同素養(yǎng)培育的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，主要闡述了OBE理念的內(nèi)涵、該理念下高中思想政治教學(xué)政治認(rèn)同的方式，以期讓更多的研究者以及一線教師能夠更清晰地認(rèn)識(shí)該理念，并將其有效地運(yùn)用在實(shí)際的科研和教學(xué)過(guò)程中。關(guān)鍵詞：OBE理念;高中思想政治教學(xué);政治認(rèn)同高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科的四大核心素養(yǎng)之一，政治認(rèn)同位于四大素養(yǎng)之首，在整個(gè)素養(yǎng)體
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年21期2022-05-18
- 淺析“新時(shí)代”背景下中學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的培育
思想素養(yǎng)分為政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法制意識(shí)、公共參與這四點(diǎn)，其中政治認(rèn)同為基礎(chǔ)素養(yǎng)，教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同視為核心教育任務(wù)，結(jié)合已有的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富課程內(nèi)容，組織多元實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，將他們培養(yǎng)為高素質(zhì)人才?；诖?，文章將在“新時(shí)代”背景下深入探索培養(yǎng)高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)的有效策略，以供參考。關(guān)鍵詞：“新時(shí)代”背景;高中政治;學(xué)生素養(yǎng);政治認(rèn)同;培養(yǎng)策略中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)
學(xué)周刊 2022年15期2022-04-29
- 講好抗疫故事，強(qiáng)化政治認(rèn)同
強(qiáng)化高中生的政治認(rèn)同。以抗疫故事為載體，對(duì)比不同國(guó)家的抗疫故事，在比較鑒別中確認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性，打造有廣度的思政課。在價(jià)值沖突中識(shí)別不同立場(chǎng)的觀點(diǎn)，堅(jiān)定人民主體地位，打造有深度的思政課。從黨史的角度，從過(guò)去的抗疫故事講到今天，縱向打造有深度的思政課。以廣州本土抗疫故事為載體，打造有溫度的思政課。從全民抗疫故事中提煉抗疫精神、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鞏固共同思想基礎(chǔ)。創(chuàng)新宣傳教育形式，做到知行統(tǒng)一。本文從以上六個(gè)維度提高學(xué)生的政治認(rèn)同，培養(yǎng)能夠
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)與邊境牧區(qū)政治穩(wěn)定的關(guān)系研究
;政治穩(wěn)定;政治認(rèn)同“中華民族共同體意識(shí)”一詞由習(xí)近平總書記在2014年5月主持召開的第二次中央新疆工作座談會(huì)上首次提出，經(jīng)由2017年黨的“十九大”會(huì)議上明確表述為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，并載入黨章，又在2021年的中央民族工作會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)為“新時(shí)代黨的民族工作的主線”?！爸腥A民族共同體意識(shí)”已經(jīng)成為了學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界所關(guān)注的重要概念。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代意涵不僅僅在于成為當(dāng)前民族工作領(lǐng)域的綱，而且因?yàn)槠渚哂歇?dú)特的政治認(rèn)同意涵，其對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家
東疆學(xué)刊 2022年2期2022-04-22
- 論高中生進(jìn)行黨史教育對(duì)培養(yǎng)政治認(rèn)同學(xué)科素養(yǎng)的必要性
龔洳摘要：政治認(rèn)同是高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)之一，是新時(shí)代黨的教育方針對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)的基本要求。立足于黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的歷史背景下，探討高中生進(jìn)行黨史教育對(duì)培養(yǎng)政治認(rèn)同的必要性，溝通高中思想政治課與黨史教育之間的互聯(lián)性，充分發(fā)揮在高中進(jìn)行黨史教育的有效性。關(guān)鍵詞：黨史教育;政治認(rèn)同;學(xué)科素養(yǎng)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）認(rèn)為，“學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值
國(guó)際商業(yè)技術(shù) 2022年4期2022-04-21
- 優(yōu)化“四以”課堂落實(shí)黨史教育
;黨史教育;政治認(rèn)同2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，教育部辦公廳發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于在思政課中加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育的通知》，要求各學(xué)校的思想政治理論課要改革創(chuàng)新和加強(qiáng)“四史”教育，全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，在以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育中有效提升學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”[1]。受限于教學(xué)評(píng)價(jià)、教師觀念、社會(huì)環(huán)境等諸多因素的影響，我們的黨史教育存在“書本教育”“結(jié)論教
中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2022年4期2022-04-20
- 思政課，用戰(zhàn)“疫”事例培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
培育中學(xué)生的政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)和公共參與等核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生與祖國(guó)共成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：戰(zhàn)“疫”;政治認(rèn)同;理性精神;法治意識(shí);公共參與2020年新春伊始，新冠肺炎疫情突然在我國(guó)橫行肆虐，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦奮斗，抗擊疫情取得顯著成效。思政課，一頭連著課堂，一頭連著社會(huì)。思政課教師要充分挖掘戰(zhàn)“疫”資源的育人元素，將戰(zhàn)“疫”故事、學(xué)科知識(shí)整合起來(lái)，從多方面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。一、舉全國(guó)戰(zhàn)“疫”事例，提升學(xué)生的政
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 融合型趨同：公共話語(yǔ)表達(dá)視域下網(wǎng)絡(luò)空間政治認(rèn)同的生成路徑
的角度來(lái)看，政治認(rèn)同是權(quán)威話語(yǔ)主體與大眾話語(yǔ)主體不斷互動(dòng)、逐漸趨同的產(chǎn)物。進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)空間政治認(rèn)同的生成路徑從溝通型趨同、共振型趨同演變?yōu)槿诤闲挖呁?。在網(wǎng)絡(luò)空間政治認(rèn)同生成演變的過(guò)程中，以往相互區(qū)隔的公共話語(yǔ)主體之間、公共話語(yǔ)客體之間、公共話語(yǔ)工具之間、公共話語(yǔ)策略之間、公共話語(yǔ)生態(tài)之間開始相互融合。網(wǎng)絡(luò)空間的政治認(rèn)同在公共話語(yǔ)表達(dá)的散布機(jī)制、篩選機(jī)制、聚焦機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制的作用下生成。建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間的政治認(rèn)同，應(yīng)當(dāng)注意公共話語(yǔ)策略的科學(xué)運(yùn)用。關(guān)鍵
華僑大學(xué)學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2022年1期2022-04-13
- 新時(shí)代高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)教學(xué)培育路徑研究
摘 要：政治認(rèn)同素養(yǎng)是高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，集中體現(xiàn)了思想政治學(xué)科的育人本質(zhì)，關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)方向。分析政治認(rèn)同的內(nèi)涵和形成機(jī)制，有助于我們分析目前高中思想政治課程教學(xué)中不能適應(yīng)新時(shí)代要求從而影響學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)形成的主要問(wèn)題。關(guān)鍵詞：高中思想政治課 政治認(rèn)同 教學(xué)培育路徑1 高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)的內(nèi)涵及其形成機(jī)制1.1 高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)的內(nèi)涵政治認(rèn)同是在一定的政治生活實(shí)踐中所產(chǎn)生的對(duì)社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的認(rèn)可和支持，是由心理到行為的演變過(guò)程
成長(zhǎng) 2022年4期2022-04-12
- 大學(xué)生入黨啟蒙教育實(shí)施路徑探究
，最終上升為政治認(rèn)同，樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。[關(guān)鍵詞]入黨啟蒙教育;政治認(rèn)同;浸潤(rùn)式;實(shí)施路徑[作者簡(jiǎn)介]余靜，北京建筑大學(xué)土木與交通工程學(xué)院講師，北京 102406;車晶波，北京建筑大學(xué)后勤管理處講師，北京 102406。[中圖分類號(hào)] D267.6[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2022）03-0030-02入黨啟蒙教育是高校學(xué)生黨建的基礎(chǔ)性和源頭性工作，既是高校牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的必要途徑，也是高校
黨史博采·理論版 2022年3期2022-04-04
- 記憶·情感·信仰：儀式性文化節(jié)目構(gòu)建政治認(rèn)同的實(shí)踐圖景
目構(gòu)建與強(qiáng)化政治認(rèn)同提供了參考?！娟P(guān)鍵詞】?jī)x式性文化節(jié)目;政治認(rèn)同;《閃亮的坐標(biāo)》政治認(rèn)同關(guān)乎國(guó)家政權(quán)的合法性承續(xù)及政治秩序的穩(wěn)定。在當(dāng)代中國(guó)語(yǔ)境下，政治認(rèn)同就是認(rèn)同以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)為最本質(zhì)特征的中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央日益重視相關(guān)儀式活動(dòng)在政治生活中的重要功能和價(jià)值，習(xí)近平總書記指出：“要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感?！雹僖虼?，通過(guò)各種媒體平臺(tái)的信息傳播
教育傳媒研究 2022年1期2022-04-01
- 高中思想政治教學(xué)中如何提高學(xué)生的“政治認(rèn)同”素養(yǎng)
素養(yǎng)主要包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與。政治認(rèn)同素養(yǎng)是首要任務(wù)，也是落實(shí)立德樹人目標(biāo)的最基本內(nèi)容。我國(guó)公民的政治認(rèn)同，就是擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，認(rèn)同中華人民共和國(guó)、中華民族、中華文化，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版） 》指出：“認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能形成全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的
教育周報(bào)·教研版 2022年6期2022-03-27
- 基于網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)提高高中學(xué)生政治認(rèn)同的教學(xué)實(shí)踐研究
，提高學(xué)生的政治認(rèn)同，對(duì)培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)立德樹人任務(wù)具有重大現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：高中思想政治;網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo);政治認(rèn)同;教學(xué)實(shí)踐“網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)就是在堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和思想方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的管控有效改變網(wǎng)絡(luò)受眾主體的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，提高網(wǎng)絡(luò)受眾自身辨析輿情信息的能力、營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿情氛圍、引導(dǎo)價(jià)值走向、緩和社會(huì)矛盾所采用的一切方式、方法和手段的總和?！盵1]《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“我國(guó)公民的政治認(rèn)同，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年2期2022-03-22