以黨史教育助力少先隊員政治啟蒙的實踐研究

郭振娜

摘要：隨著國家的富強(qiáng)和社會各方面的不斷發(fā)展和進(jìn)步，中華民族的一個個人民群眾越來越重視思想政治建設(shè)方面的發(fā)展前景。大凡是中國人民都有一個共同的希望，那就是將社會主義社會建設(shè)得越來越好。對于我們國家的未成人來說，正是提高他們思想政治水平的關(guān)鍵時期，少先隊員們充滿好奇心和求知欲，因此，在學(xué)校教育的各個階段中都應(yīng)該設(shè)置專門的思想政治啟蒙課程，這些政治啟蒙課程要符合不同年齡階段隊員們的不同發(fā)展特點和認(rèn)知水平，除了專門化的課程之外，還可以為隊員們組織形式多種多樣的各種活動，切實的增強(qiáng)每一位隊員的思想政治教育，努力做到為每一位少先隊員提供公平而有質(zhì)量的教育。

關(guān)鍵詞：黨史教育;少先隊員;政治啟蒙;實踐研究;政治認(rèn)同

引言：在社會的發(fā)展和進(jìn)步之中，我們迎來了共產(chǎn)黨成立的第一百零一年，在這一百年間的錚錚歲月之中滿滿的都是中國人民奮斗的身影。正是因為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國人民的奮斗，才形成了新時代無比繁榮昌盛的新局面。作為新時代的小學(xué)生，尤其是新時代的小小少先隊員，應(yīng)該學(xué)習(xí)革命精神，知曉一定的黨史內(nèi)容，熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。筆者結(jié)合自身多年教育教學(xué)經(jīng)驗寫下此文，希望為廣大教師提供政治教育的思路。

一、組織黨史教育增強(qiáng)隊員政治意識

對于少先隊員來說，這個時期是形成正確的價值觀和世界觀的關(guān)鍵時期，為少先隊員開展適宜的黨史教育活動，能夠為隊員們思想道德觀念的形成起到推進(jìn)的作用。再加上，處在小學(xué)這個階段的隊員們，有著與其他階段不同的身心發(fā)展規(guī)律與特點。這就需要教師在對隊員們進(jìn)行黨史教育的時候，要從隊員們感興趣的角度來出發(fā)，調(diào)動隊員們學(xué)習(xí)的積極性，將黨史教育活動進(jìn)行的繪聲繪色，增強(qiáng)少先隊員們的政治意識。

例如，在我校二年級黨史教育中，為隊員們設(shè)置的黨史教育活動就十分符合二年級隊員的學(xué)習(xí)興趣。教師沒有為隊員們枯燥的講解共產(chǎn)黨發(fā)展歷史的相關(guān)知識，而是為隊員們播放了以“從小聽黨史”為主題的故事內(nèi)容，學(xué)生們邊聽故事內(nèi)容邊觀看與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片，注意力十分集中。通過這樣的黨史教育活動，少先隊員們的國家意識、社會意識和政治意識有所增強(qiáng)。

二、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)增強(qiáng)隊員政治參與

步入新時代以來，我們所提倡的教育觀念也與傳統(tǒng)的教育觀念產(chǎn)生了一定的差別。在傳統(tǒng)的小學(xué)課堂教育之中，大部分時間都是教師在講，學(xué)生們只能夠被動的接受教師所講授的知識。如今，我們提倡的教育教學(xué)是以學(xué)生為本的課堂教學(xué)，學(xué)生們能夠在課堂上發(fā)揮自己的主體性，自覺主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，作為少先隊輔導(dǎo)員，我們要明確自主學(xué)習(xí)并不是完全放手，教師要成為隊員們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和幫助者，引導(dǎo)隊員們自主學(xué)習(xí)了解共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀事跡與優(yōu)良品質(zhì)，體驗作為一名少先隊員的光榮使命。通過豐富多彩的自主學(xué)習(xí)與探究，來增強(qiáng)少先隊員們的政治參與感。

例如，在我校為了讓學(xué)生們知曉相關(guān)的黨史知識，培養(yǎng)隊員們的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)少先隊員的政治參與感，為隊員們設(shè)計了有針對性的黨史教育活動。學(xué)校充分調(diào)動社會中的資源，利用周邊環(huán)境的優(yōu)勢，帶領(lǐng)著隊員們參與了“國慶節(jié)小志愿者”的活動，隊員們紛紛投入到志愿活動之中，自主學(xué)習(xí)貼海報、文明出行行為規(guī)范、為草坪澆水等多種多樣的志愿活動應(yīng)該怎樣完成。通過這次自主學(xué)習(xí)的過程，隊員們感受到了少先隊員的責(zé)任，增強(qiáng)了隊員們的政治參與意識。

三、開展實踐教育增強(qiáng)隊員政治認(rèn)同

政治認(rèn)同指的是人民在社會生活中的一種心理上的歸屬感，與每個人的心理活動密切相關(guān)。對于剛剛成為少先隊員的小學(xué)生們來說，樹立政治認(rèn)同感是十分重要的。如果小學(xué)生們把自己看作是一名光榮的少先隊員，那么，學(xué)生們就會更加自覺、自愿的完成與少先隊員相匹配的行為。政治認(rèn)同能夠讓少先隊員們緊緊的連在一起，形成少先隊員集體的凝聚力。

例如，為了加強(qiáng)學(xué)生們的黨史教育，做好學(xué)生們的政治啟蒙工作，教師引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)了“狼牙山五壯士”的故事內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，隊員們對故事內(nèi)容有了一定的了解，表達(dá)了自己對五壯士的欣賞與熱愛。利用假期研學(xué)的時間，帶領(lǐng)少先隊員前往狼牙山參與實踐活動，增加隊員們的政治認(rèn)同感。

四、借助少先隊文化增強(qiáng)隊員政治認(rèn)同

對于小學(xué)生們來說，中國少年先鋒隊是針對于他們這個年齡階段而形成的團(tuán)隊組織，是為了建設(shè)社會主義而產(chǎn)生的預(yù)備隊伍。小學(xué)生們作為祖國未來的棟梁之才和社會主義未來的建設(shè)者，及時受到少先隊文化的熏陶對學(xué)生們來說是十分重要的。在學(xué)校中，應(yīng)該教育少先隊員們聽黨話跟黨走，好好學(xué)習(xí)天天向上，學(xué)立志學(xué)做人，愛祖國愛人民，努力成為能夠擔(dān)當(dāng)國家大任的社會主義接班人。

例如，本次的黨史教育活動，教師為學(xué)生們帶來了《小兵張嘎》的故事，讓學(xué)生們清楚了少先隊員的職責(zé)，體會小兵張嘎作為少先隊員的偉大之處，增強(qiáng)了學(xué)生政治認(rèn)同。

總而言之，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的國家日益富強(qiáng)，民族日益繁榮，人民日益幸福。對于懵懂無知的少先隊員們來說，黨史教育與政治啟蒙教育發(fā)揮著不可磨滅的重要作用。

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本文系河南省少先隊研究課題《以黨史教育助力少先隊員政治啟蒙的實踐研究》課題編號：2021S46階段性研究成果。89345821-1FC6-472B-9AA0-FC1CFABC463A