2016年9期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
文化與教育
- 高等教育教學(xué)中的重與輕分析
- 農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用型“卓越人才”培養(yǎng)途徑的研究與實(shí)踐
- 積極課堂氣氛的營(yíng)造與大學(xué)生主體意識(shí)的培育
- 創(chuàng)新“光纖光纜”課程群優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培育
- 對(duì)微課實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)
- 地方理工院校會(huì)計(jì)專業(yè)本科生職業(yè)勝任力的認(rèn)知和培養(yǎng)
- 高校適應(yīng)性人才培養(yǎng)探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)4C人才中的探索與實(shí)踐
- 交通管理工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的完善
- 中國(guó)高等教育供給側(cè)改革研究：起源、核心、內(nèi)涵、路徑
- 基于文獻(xiàn)研讀的討論式教學(xué)法在本科生醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職土建類專業(yè)產(chǎn)教創(chuàng)深度融合機(jī)制探索
- 現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法課程教學(xué)改革探討
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)及對(duì)策研究
- 網(wǎng)眾理論視角下動(dòng)漫文化對(duì)90后大學(xué)生的影響及對(duì)策研究
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃課程案例教學(xué)探索與實(shí)施
- 基于農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)目標(biāo)的師范生籃球課程教學(xué)改革探索
- 系統(tǒng)論視域下的高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展探討
- 芻議大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
- 團(tuán)體箱庭療法對(duì)新疆少數(shù)民族學(xué)生心理健康水平提升的研究
- 慕課環(huán)境下的學(xué)習(xí)者
- 高校學(xué)歷繼續(xù)教育融合背景下的教學(xué)計(jì)劃改革研究
- 電子信息類大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究
- 地方應(yīng)用型本科高校課程考核模式研究
- “慕課”教學(xué)的“八年之癢”
- 論跨文化交際教學(xué)中文化定型的利用與超越探討
- 高職院校商務(wù)禮儀課程教學(xué)改革探索芻議
哲史思政
- 馬克思主義基本原理概論課案例教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試論高校黨建工作中的黨史教育
- 高校全員育人的三級(jí)管理體系新探
- 弘揚(yáng)雷鋒精神與轉(zhuǎn)型期高校校園文化教育整合性研究
- 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究述評(píng)
- 淺談高校宿舍管理與宿舍文化建設(shè)
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同提升的策略研究
- 高校輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 自媒體時(shí)代下普通高校思政課改革路徑
- 德育在新傳媒時(shí)代播音主持專業(yè)教學(xué)中的重要性
- 新時(shí)期高校干部選拔任用工作分析研究
- 淺談高校輔導(dǎo)員的就業(yè)指導(dǎo)力
- 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的思想引導(dǎo)策略研究
語(yǔ)言文學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商務(wù)英語(yǔ)課程資源庫(kù)的建設(shè)研究
- “以讀促寫(xiě)”與“以改促寫(xiě)”英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)對(duì)比研究
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情感教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 輸出假設(shè)與大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作
- 微信對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助作用
- 基于專業(yè)人才培養(yǎng)方向的高職機(jī)械行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
工農(nóng)醫(yī)林
- 研究型學(xué)習(xí)在傳熱學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 野外地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)與改革優(yōu)化措施
- 資源、生態(tài)與環(huán)境學(xué)科群體系下普通地質(zhì)學(xué)課程建設(shè)思考
- 基于過(guò)程方法的工科專業(yè)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)考核體系的建立與實(shí)踐
- 環(huán)境生態(tài)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)面向官方獸醫(yī)與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)教育改革的探討
- 遺傳學(xué)基于翻轉(zhuǎn)課堂的SPOC模式教學(xué)法的關(guān)鍵
- 環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法與長(zhǎng)效機(jī)制
- 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 液壓系統(tǒng)PLC控制可視化虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模塊式實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 淺談高校生物學(xué)專業(yè)遺傳學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 中藥分析綜合教學(xué)評(píng)價(jià)方式的改革思路與實(shí)踐
- 基于卓越計(jì)劃的金屬結(jié)構(gòu)材料課程實(shí)踐化改革與建設(shè)
- 教師在地質(zhì)類本科生野外實(shí)踐教學(xué)中的作用
- 基于專業(yè)評(píng)估的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)省級(jí)精品課程的建設(shè)與實(shí)踐
數(shù)理化生
- 基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三維數(shù)字建模技術(shù)課程改革
- 實(shí)驗(yàn)云：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合的助推器
- 財(cái)經(jīng)類專業(yè)線性代數(shù)課程研究型教學(xué)模式的特點(diǎn)與教學(xué)設(shè)計(jì)改革
- 生物工程專業(yè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下模塊化教學(xué)研究與實(shí)踐
- 以應(yīng)用實(shí)例為主線、以程序設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的數(shù)字圖像處理課程教學(xué)方法改革
- 基于學(xué)分機(jī)制的工程熱物理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究