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    多媒體網(wǎng)絡(luò)

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)道德與法治教學(xué)
      課堂。依托多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建的新型課堂具有綜合性、交互性的特征,對(duì)于深入貫徹落實(shí)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率有著積極的意義。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中,教師要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),積極運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),增添教學(xué)趣味性,拓展教學(xué)時(shí)空。關(guān)鍵詞:小學(xué)道德與法治? ?多媒體網(wǎng)絡(luò)? ?教學(xué)策略道德與法治是一門以理論知識(shí)為主的學(xué)科,學(xué)習(xí)過程較為枯燥,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很容易因?yàn)閱握{(diào)、抽象的知識(shí)而逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足之處。在道德與法治

      江西教育C 2023年3期2023-04-04

    • 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效果研究
      要有效發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),并改善以往計(jì)算機(jī)數(shù)量少,系統(tǒng)版本低等問題。突出多媒體網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的應(yīng)用效果,并加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度與管理效益,如此為計(jì)算機(jī)教學(xué),為學(xué)生開展其他學(xué)習(xí)活動(dòng)提供必要支持。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);實(shí)驗(yàn)室建設(shè);多媒體網(wǎng)絡(luò);應(yīng)用效果在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下,計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)當(dāng)中應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)可以提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍,讓學(xué)生在特定環(huán)境下開展學(xué)習(xí)任務(wù),并通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取更多的學(xué)習(xí)資源,同時(shí)也盡量規(guī)避操作人數(shù)過多所導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)延遲和系統(tǒng)癱瘓。將網(wǎng)絡(luò)與技

      科學(xué)與財(cái)富 2022年7期2022-07-04

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的嘗試
      蓬勃發(fā)展的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀興趣,培養(yǎng)他們的課外閱讀習(xí)慣。從而擴(kuò)大小學(xué)生的視野,發(fā)展他們的智力,陶冶其情感,最終達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的作用。本文將基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用,對(duì)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞:課外閱讀,多媒體網(wǎng)絡(luò),語文閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中提出:要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn)”,“有豐富的積累,形成良好的語感”。能“初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶……豐富自己的精神世界”。眾所

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年6期2022-03-07

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)”環(huán)境下有效落實(shí)單元習(xí)作要素作文教學(xué)實(shí)踐研究
      已然注入了多媒體網(wǎng)絡(luò)的新鮮血液,一些問題也隨之產(chǎn)生。就小學(xué)語文教學(xué)而言,如何促進(jìn)單元習(xí)作要素作文教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)的融合,成為教師教學(xué)研究的重點(diǎn)。筆者依據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)下有效落實(shí)單元習(xí)作要素作文教學(xué)提出策略分析,以供參考。關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;作文教學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò)一、明確教學(xué)目標(biāo),圍繞多媒體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)縱觀語文教學(xué)課本,從二年級(jí)下冊(cè)開始,每單元都穿插了一些習(xí)作,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充與延伸。單元內(nèi)容與主題的單一性也造成教學(xué)目標(biāo)的多樣化,對(duì)于教師進(jìn)行習(xí)作教

      課堂內(nèi)外·教師版 2021年10期2021-11-16

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)解析
      本文主要從多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)解析進(jìn)行闡述說明。在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到各個(gè)教育領(lǐng)域當(dāng)中,互聯(lián)網(wǎng)的模式不僅可以實(shí)現(xiàn)資源共享,還可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而拓展學(xué)生廣闊的知識(shí)面。不僅如此,教師也可以改進(jìn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,從而為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)與認(rèn)知能力發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)還可以為學(xué)生提供當(dāng)前的違法行為與違法現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生道德與法治能力提升,成為一名遵紀(jì)守法的好公民?!絷P(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;

      速讀·上旬 2021年10期2021-10-12

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
      例外。運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)能夠讓這個(gè)學(xué)科的知識(shí)更加清晰,能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)熱情更高。本文就從多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索為主要內(nèi)容進(jìn)行分析。【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;教學(xué)探索【正文】多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)當(dāng)中已經(jīng)成為不可缺少的一個(gè)部分,多媒體設(shè)備的輔助教學(xué)也讓我們國家教育工作有了很大的改進(jìn)和完善,是推動(dòng)教育發(fā)展和進(jìn)步的一個(gè)重要手段。道德與法治教學(xué)是小學(xué)時(shí)期教學(xué)的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。在當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)達(dá)的年代,學(xué)生需要具備良好的道德素養(yǎng)并且具備基本的法制意

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年3期2021-09-10

    • 信息技術(shù)融合下的道德與法治教學(xué)思考
      ,教師應(yīng)對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源加以運(yùn)用,讓道德與法治課程煥然一新。針對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)的具體方法展開探討,以供參考。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)道德與法治;教學(xué)策略傳統(tǒng)的道德與法治課堂缺乏生機(jī)與活力,也缺乏趣味性和多樣性,小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。因此,教師應(yīng)注重教學(xué)形式和教學(xué)方式的改變,以改變小學(xué)生對(duì)道德與法治課堂的固有印象,讓學(xué)生從積極性不高甚至有些排斥的狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),讓小學(xué)生在道德與法治課堂上有收獲、有成長(zhǎng)。一、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)動(dòng)興趣小

      新課程·上旬 2021年48期2021-07-28

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略探究
      程中,隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用率越來越多,多媒體在教學(xué)過程中的運(yùn)用受到了更多的關(guān)注。文章將分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略,旨在提高小學(xué)道德與法治教學(xué)的質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】小學(xué);道德與法治;多媒體網(wǎng)絡(luò)引言:從整體上來看,小學(xué)道德與法治的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)得到了進(jìn)一步的提高,且小學(xué)道德與法治的教學(xué)氛圍也越來越好。在教學(xué)的過程中,多媒體網(wǎng)絡(luò)也得到了廣泛地運(yùn)用,但是在還是有可以提高的空間的。目前,多媒體網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)道德與法治的教學(xué)應(yīng)用過程中還是存在諸多的問題,這也致使教學(xué)

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年21期2021-07-13

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究
      不斷發(fā)展,多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高中英語教學(xué)起著很大的作用,教師通過多媒體技術(shù)的自身便捷高效的優(yōu)勢(shì),很大程度上提高課堂教學(xué)效率。因此本文就以多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究為題,分析當(dāng)下高中英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何迎合社會(huì)發(fā)展的腳步,結(jié)合利用好新興的教學(xué)設(shè)備以及教學(xué)要求,以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效率,讓學(xué)生更積極主動(dòng)輕松的學(xué)習(xí)英語的目的?!娟P(guān)鍵詞】? ? 多媒體網(wǎng)絡(luò)? ? 高中英語? ? 教學(xué)研究引言:當(dāng)下社會(huì)科技發(fā)展如此迅速,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來使得多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備成為當(dāng)下教

      中國新通信 2021年5期2021-06-08

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
      教學(xué)方法與多媒體網(wǎng)絡(luò)的有效結(jié)合,使教學(xué)效率得到有效提升,進(jìn)而確保各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的順利完成。關(guān)鍵詞:小學(xué);道德與法治;多媒體網(wǎng)絡(luò);教學(xué)探索引言當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),可以將文本、圖形、聲音、圖像、動(dòng)畫等元素進(jìn)行可視化呈現(xiàn),將這些媒體結(jié)合起來則可形成超媒體,最終通過互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)端和手機(jī)等移動(dòng)終端之間的信息傳遞和共享,還可進(jìn)行信息的處理和儲(chǔ)存。目前在教學(xué)工作開展中,多媒體網(wǎng)絡(luò)方面已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用,并發(fā)揮了巨大的影

      錦繡·下旬刊 2021年9期2021-03-15

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略探究
      治教學(xué)中,多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用程度不斷加深,其在教學(xué)中的應(yīng)用更是得到了十分廣泛的關(guān)注。通過對(duì)部分小學(xué)學(xué)校道德與法治教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn),多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況并不理想,在多種因素影響與制約下,多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中甚至存在著十分明顯的問題。文章將具體分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下道德與法治的教學(xué)狀況,并提出更為有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞:小學(xué);道德與法治;多媒體網(wǎng)絡(luò)一、 引言整體上看,小學(xué)道德與法治教學(xué)水平較之以往有了較為明顯的提升,且教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境越發(fā)良好。多媒體網(wǎng)絡(luò)

      考試周刊 2021年13期2021-03-09

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)《道德與法治》教學(xué)策略分析
      教師關(guān)注于多媒體網(wǎng)絡(luò)下的教學(xué)調(diào)整與優(yōu)化。基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的視角審視《道德與法治》教學(xué)時(shí),可以發(fā)現(xiàn),教學(xué)中暴露出了很多不足,如教學(xué)模式相對(duì)固化、教學(xué)方法單一、教與學(xué)失衡、多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中得不到充分發(fā)揮等。文章將具體分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中的不足,并提出應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治從整體上看,小學(xué)《道德與法治》教學(xué)水平有了一定程度提升,教學(xué)理念變得越發(fā)科學(xué)。尤其多媒體網(wǎng)絡(luò)下,教學(xué)理念在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,模式在逐步優(yōu)化,方法在不斷創(chuàng)新

      考試周刊 2021年1期2021-01-16

    • 試論多媒體網(wǎng)絡(luò)在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
      息化發(fā)展。多媒體網(wǎng)絡(luò)的誕生與應(yīng)用為教育的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,然而也使教育事業(yè)面臨著極大的挑戰(zhàn)。在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期,多媒體網(wǎng)絡(luò)為高中計(jì)算機(jī)教育模式的改變起到了顯著的推動(dòng)作用,可有效提升計(jì)算機(jī)教學(xué)成果?;诖?,本文對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了闡述,并對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用的重要性進(jìn)行了分析,進(jìn)而提出了高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的有效應(yīng)用策略,僅為各位教育界同仁提供計(jì)算機(jī)教學(xué)思路。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);高中教育;計(jì)算機(jī)教學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人們的工作與生

      神州·上旬刊 2020年12期2020-12-28

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)響應(yīng)機(jī)理及風(fēng)險(xiǎn)分型研究
      。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò) 輿情危機(jī) 響應(yīng)機(jī)理 風(fēng)險(xiǎn)分型近年來,隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,大大方便了人們的交流和對(duì)世界的了解,尤其是一些社交軟件的出現(xiàn),廣泛受到了人們的歡迎。但這些軟件在方便人們掌握社會(huì)情況的同時(shí),也產(chǎn)生了很多的問題,比如輿情危機(jī)。輿情危機(jī)是由相對(duì)負(fù)面的社會(huì)事件引發(fā)的,主要是指人們對(duì)這些負(fù)面事件的看法、評(píng)價(jià)以及表達(dá)自己的情緒等,但是如果意見表達(dá)過度,甚至特別消極,便會(huì)產(chǎn)生不好的影響,從而造成輿情危機(jī),這對(duì)當(dāng)事人甚至整個(gè)事件的判斷都有嚴(yán)重的影響

      聲屏世界 2020年15期2020-12-23

    • 多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源在高職英語教學(xué)的應(yīng)用
      中,研究了多媒體網(wǎng)絡(luò)資源在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用;論述了構(gòu)建環(huán)境因子的重要作用。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);高職英語教學(xué);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1 引言傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法往往是學(xué)生被動(dòng)地在課堂上聽講,氣氛沉悶。而隨著當(dāng)今的信息化,語言思維在教育改革中深入發(fā)展,作為一種新型的教育和教學(xué)手段,多媒體技術(shù)得到了更多的重視,而且更多地與英語教學(xué)相結(jié)合,也更能使英語教學(xué)充滿個(gè)性。云計(jì)算的出現(xiàn)給高職院校帶來了很大的影響,搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、整合教學(xué)資源、開展數(shù)字化教學(xué)等為校園建設(shè)提供了一種新

      卷宗 2020年23期2020-11-30

    • 任務(wù)型教學(xué)在留學(xué)生漢語初級(jí)口語課中的應(yīng)用
      在,如何在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用任務(wù)型教學(xué)對(duì)留學(xué)生進(jìn)行漢語初級(jí)口語教學(xué),成了當(dāng)下漢語教學(xué)面臨的重大問題,基于此,本文對(duì)任務(wù)型教學(xué)在留學(xué)生漢語初級(jí)口語課程中的應(yīng)用進(jìn)行了討論,并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò) 任務(wù)型教學(xué) 漢語初級(jí)口語當(dāng)下的很多大學(xué)都對(duì)留學(xué)生開設(shè)了和漢語相關(guān)的新課程,但是仍有很多學(xué)校的初級(jí)漢語學(xué)習(xí)者在課堂上不敢說話、不敢表達(dá),缺乏對(duì)漢語的實(shí)際應(yīng)用,導(dǎo)致其學(xué)習(xí)效果并不理想,此外,還有的學(xué)校關(guān)于初級(jí)口語課程的安排缺乏科學(xué)性和合理性,讓教師的

      文學(xué)教育下半月 2020年10期2020-11-02

    • 淺談中學(xué)英語閱讀課的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
      碧摘?要:多媒體網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用能夠保持并且提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語和進(jìn)行英文閱讀的興趣。在多媒體技術(shù)創(chuàng)造的課堂環(huán)境下教學(xué)能夠變得更加真實(shí)和具體,同時(shí)還能夠營造出一個(gè)互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,有效培養(yǎng)學(xué)生獲得英語信息的能力,讓學(xué)生視野得到開拓,補(bǔ)充知識(shí),從而提高學(xué)生的閱讀水平。本文針對(duì)中學(xué)英語閱讀課中多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的應(yīng)用策略展開探究。關(guān)鍵詞:中學(xué)英語;閱讀課;多媒體網(wǎng)絡(luò)隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷加劇,英語重要性逐漸的凸顯出來,在中學(xué)英語教學(xué)中閱讀教學(xué)占據(jù)著重要

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年40期2020-10-30

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
      人們能夠?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">多媒體網(wǎng)絡(luò)所帶來的信息有一個(gè)正確的分析的話,那么就能夠利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行自我道德分析;如果沒有一個(gè)正確的判斷力的話,則很容易被鋪天蓋地的消息帶偏。因此,我們要謹(jǐn)慎對(duì)待多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們帶來的道德與法治層面的影響。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治現(xiàn)在社會(huì)上的每一個(gè)人的生活都與多媒體網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān),就算是小學(xué)階段的學(xué)生也毫不例外。不論是在電視上、電腦上還是手機(jī)上只要打開了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)就能夠接受到各種各樣的消息,每天都在大量地涌入人們的日常當(dāng)中。然而,小學(xué)學(xué)生

      學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年3期2020-10-21

    • 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語教學(xué)的實(shí)施探究
      利,而且將多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,在很大程度上推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本文對(duì)如何實(shí)施基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的初中英語教學(xué)進(jìn)行了探討,希望能為教育行業(yè)的發(fā)展提供參考?!娟P(guān)鍵詞】初中英語;信息技術(shù);多媒體網(wǎng)絡(luò)一、引言隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍,甚至已經(jīng)成為了課堂教學(xué)中不可或缺的一部分,為課堂注入了活力,有效提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。在初中英語教學(xué)中,我們需要建立一種融合教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境,實(shí)施多媒體教育策

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年79期2020-10-21

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)思考
      本研究分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)思路,希望促進(jìn)小學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治引言培養(yǎng)小學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)是促進(jìn)其全面發(fā)展的關(guān)鍵舉措之一,道德與法治課程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng),使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。傳統(tǒng)的教學(xué)方法在很多方面還有不足,以多媒體教學(xué)方法支撐道德與法治課堂,在激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及豐富教學(xué)資源等方面優(yōu)勢(shì)顯著。多媒體教學(xué)模式應(yīng)用對(duì)教學(xué)者的信息素養(yǎng)要求很高,基于此,小學(xué)道德與法治教師要樹立自

      新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年17期2020-10-14

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文課外閱讀有效指導(dǎo)的嘗試
      小學(xué)語文;多媒體網(wǎng)絡(luò);課外閱讀如今小學(xué)生面臨著越來越多的閱讀要求,小學(xué)語文教師需要對(duì)課外閱讀提高重視程度。但是如今的課外閱讀不再拘泥于書本、文字,學(xué)生也不用再因?yàn)閭鹘y(tǒng)的文字閱讀而感到疲倦,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),學(xué)生們獲得了一個(gè)超大型的讀書平臺(tái)。省時(shí)省力、容量大、形式便利這些都是網(wǎng)絡(luò)上讀書的優(yōu)點(diǎn),在多媒體網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下,還能夠?qū)?dòng)畫、聲音、文字、圖片等有效地結(jié)合到一起,為小學(xué)生提供一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更是能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真正提高小學(xué)生課外閱讀的實(shí)效

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年112期2020-10-09

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
      問題。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,小學(xué)道德與法治教學(xué)擁有了全新的開展方式。本文將以此為研究方向,分析如何利用多媒體網(wǎng)絡(luò)更好開展教學(xué)。◆關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)模式的改革,多媒體網(wǎng)絡(luò)下的教學(xué)模式已經(jīng)成為當(dāng)今小學(xué)教育的主流。對(duì)于道德與法治學(xué)科來說,應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也為增強(qiáng)學(xué)生的理解,促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展起到了重要作用。但是,多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也并不是完美無瑕的,雖然其全面展示了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷,但也會(huì)對(duì)小學(xué)生的思維道德觀念造成一定影

      速讀·中旬 2020年5期2020-10-09

    • 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)道德與法治教學(xué)的研究
      是隨著我國多媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會(huì)影響到小學(xué)的教育,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面的新聞,使得小學(xué)生的道德觀念受到很大的影響。因此,如何在這種背景下實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)道德法治教學(xué)的融合,是教師應(yīng)該要注重的問題。本文主要對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)道德與法治教學(xué)及研究進(jìn)行分析。◆關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)道德與法治;教學(xué)研究小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,因此,為了能夠提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng),應(yīng)該要做好道德與法治教育,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。多媒體網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給我國

      速讀·中旬 2020年5期2020-10-09

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
      生活。運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)還能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,推動(dòng)學(xué)生們自主投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,更好地將書本知識(shí)內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中,形成正確的三觀和認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;教學(xué)引言處于小學(xué)階段的學(xué)生們身心發(fā)展還處于初級(jí)階段,其還沒有形成成熟的觀念意識(shí),具備極大的可塑潛力,所以教師應(yīng)加大對(duì)學(xué)生們正確三觀和思想意識(shí)的引導(dǎo)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異飛速發(fā)展的當(dāng)代,教師在教學(xué)過程中,能夠充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多有益信息資源,豐富教學(xué)模式,

      中原商報(bào)·科教研究 2020年19期2020-09-10

    • 運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化高校書法教學(xué)的思考
      。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);技術(shù)優(yōu)化;書法教學(xué)伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)的進(jìn)步,人類社會(huì)實(shí)行社會(huì)溝通與信息收集的關(guān)鍵途徑便是信息技術(shù)。為了傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,書法受到愈來愈多人的關(guān)注,社會(huì)每個(gè)行業(yè)均踴躍參加,愈來愈多的人們紛紛參加書法學(xué)習(xí)隊(duì)伍。伴隨書法教學(xué)的時(shí)代和信息技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在傳統(tǒng)的書法教育形式已經(jīng)不能滿足人們關(guān)于書法學(xué)習(xí)的需要,所以需要把現(xiàn)代社會(huì)里的信息技術(shù)運(yùn)用到書法教育里來,進(jìn)而提升書法教育成效,完善當(dāng)前傳統(tǒng)書法教育里的很多不足。一、借助多媒體

      青年時(shí)代 2020年13期2020-08-14

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生日語自主學(xué)習(xí)能力研究
      。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);日語;自主學(xué)習(xí)能力中圖分類號(hào):G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2020.25.061本文以工業(yè)工程專業(yè)(中外合作辦學(xué))2017級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,隨堂發(fā)放調(diào)查問卷55份,實(shí)際回收55份,其中有效問卷55份,通過數(shù)據(jù)分析查找出2017級(jí)學(xué)生日語學(xué)習(xí)面臨的困難,總結(jié)出目前日語教學(xué)中存在的弊端,最后為提高學(xué)生日語自主學(xué)習(xí)能力和改進(jìn)日語教學(xué)方法提出可行性方案。1學(xué)生日語學(xué)習(xí)面臨的困難及日語教學(xué)存在的弊

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年25期2020-08-09

    • 讓一年級(jí)的語文課活起來
      【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò)? 寬松愉快? 主動(dòng)探索【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2020)14-0044-01相信許多老師都覺得一年級(jí)的語文課不好上。原因之一,從內(nèi)容上說,教材編排的拼音、生字、詞語、句子……從幼兒園過渡到小學(xué),孩子們從活動(dòng)過渡到課堂學(xué)習(xí),很多內(nèi)容少接觸甚至未接觸過的;原因之二,從教學(xué)的對(duì)象來說,一年級(jí)的學(xué)生感受力差,知覺的無意性和情緒性都比較明顯,認(rèn)識(shí)事物的自覺性和敏感性不強(qiáng),持久性很差。因此,老

      課程教育研究 2020年14期2020-07-04

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究
      迅速發(fā)展,多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步,如今高中英語教學(xué)在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的發(fā)展越來越快。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,多媒體環(huán)境下的高中英語教學(xué)十分重要,結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)特色,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高中;英語教學(xué)正文現(xiàn)如今高科技發(fā)展迅速,多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不斷優(yōu)化,學(xué)校教學(xué)過程中的多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等進(jìn)一步優(yōu)化,從而達(dá)到提高教學(xué)水平與效率的目的。本文分析了如今多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高中英語教學(xué)的積極影響與措施??偨Y(jié)出

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年71期2020-06-21

    • 淺談多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)鋼琴教學(xué)及演奏的滲透
      【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);鋼琴教學(xué);演奏教學(xué);應(yīng)用滲透中圖分類號(hào):G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1007-0125(2020)12-0165-01廣大鋼琴教學(xué)以及演奏人員,都需要明確一個(gè)要點(diǎn),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,信息技術(shù)的力量變得越來越大,多媒體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,將會(huì)對(duì)鋼琴教學(xué)與演奏產(chǎn)生非常大的沖擊力,要想使當(dāng)代鋼琴教學(xué)以及演奏的水平滿足社會(huì)發(fā)展的基本要求,也就需要全面化構(gòu)建出適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的鋼琴教學(xué)模式。一、多媒體網(wǎng)

      戲劇之家 2020年12期2020-06-01

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
      這其中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)成為了教師們授課的首選。本文充分結(jié)合教師們?cè)诟咧袣v史日常教學(xué)中的多媒體運(yùn)用進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);中學(xué)歷史;研究教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.5?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877(2020)09-0108-01近些年來,從一定的角度上來分析,傳統(tǒng)應(yīng)試教育的不足已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)。學(xué)子們考高分但實(shí)踐能力低的現(xiàn)象已經(jīng)不單單只是一個(gè)教育問題,而是一步步表現(xiàn)為社會(huì)化的一種趨勢(shì)。正因如此,當(dāng)新課改剛出臺(tái)時(shí),廣大教師就積極投入其中,利

      當(dāng)代家庭教育 2020年9期2020-05-25

    • 論DSL技術(shù)在寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)踐應(yīng)用
      技術(shù)在寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)實(shí)踐與應(yīng)用進(jìn)行深入論述?!娟P(guān)鍵詞】DSL技術(shù);寬帶;多媒體網(wǎng)絡(luò);實(shí)踐DSL技術(shù)又被稱之為數(shù)字用戶線技術(shù),其線路采用雙絞線,從而使本地環(huán)路實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化發(fā)展,用戶能夠通過DSL技術(shù)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的傳四分五裂,而且DSL技術(shù)在寬帶改造成本上較低,這使其深受廣大消費(fèi)者與運(yùn)營商的青睞。隨著計(jì)算機(jī)的深化應(yīng)用,多媒體已經(jīng)被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,這也使海量文件下載、視頻線上點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)教育等新興事物在極大程度上豐富了人們的生活。DSL技術(shù)也由此得以不斷

      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年4期2020-05-06

    • 巧用微課助手,激活“潛能生”學(xué)習(xí)興趣
      【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò),個(gè)別化教學(xué),初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的思維能力和邏輯能力有著較高的要求.大多數(shù)人都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)肅枯燥的學(xué)科,而微課的靈活性和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)地局限性.教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用微課助手將在學(xué)習(xí)時(shí)面臨的問題和存在的疑問盡快反饋到課堂教學(xué)中,通過教師和其他學(xué)生的共同交流和討論,進(jìn)而使問題能夠得到有效解決.一、善用微課助手 營造學(xué)習(xí)環(huán)境的個(gè)別化在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn),中學(xué)生的愛好興趣是多種多樣的,但

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年6期2020-04-10

    • 淺析多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
      民族師范的多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用情況情況為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法淺析甘肅民族師范學(xué)院體育教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用,找出存在的問題,并提出相應(yīng)的解決對(duì)策,提高多媒體在體育教學(xué)中的應(yīng)用,提高體育教學(xué)效果,多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在體育教學(xué)中應(yīng)用率較低,教師應(yīng)用形式單一,沒有充分展現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞:體育教學(xué)? 多媒體網(wǎng)絡(luò)? 教學(xué)平臺(tái)中圖分類號(hào):G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

      當(dāng)代體育科技 2020年5期2020-04-07

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)思考
      ,可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型與升級(jí),提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)小學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。本文根據(jù)小學(xué)道德與法治教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方式進(jìn)行了研究與分析,對(duì)提高小學(xué)道德與法治教學(xué)質(zhì)量具有借鑒意義?!娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;借鑒引言小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)的重要時(shí)期,從目前來看,傳統(tǒng)的教學(xué)模式中道德與法治的教學(xué)成效并不明顯。因此,小學(xué)教師應(yīng)積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為培養(yǎng)學(xué)生綜

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年56期2020-02-22

    • 英語文化教學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)設(shè)計(jì)
      行分析,對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在大學(xué)英語文化教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討和設(shè)計(jì),以期有效提高英語文化教學(xué)的效果。關(guān)鍵詞:英語文化教學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò);數(shù)字化平臺(tái);資源;跨文化交際近年來,隨著信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)輔助教學(xué)模式越來越廣泛的應(yīng)用于英語教學(xué)中,多媒體為英語學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境和平臺(tái),提高了大學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量及效能,也有效促進(jìn)了英語教學(xué)改革的發(fā)展。當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,因此在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,如何借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助語言

      科技風(fēng) 2020年5期2020-02-22

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
      知。因此,多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教育是十分有必要的。本文將分析現(xiàn)階段小學(xué)道德與法治的情況,并具體闡釋其教學(xué)的探索。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);道德與法治;小學(xué)教學(xué)引言:道德,是為人處世的原則;法治,是規(guī)范行為的準(zhǔn)則。在萬千世界中,這二者缺一不可。而小學(xué)生初入校園,尚未形成自己的三觀五感,更無法準(zhǔn)確判斷事情的是非對(duì)錯(cuò)。如果家長(zhǎng)和教師沒有及時(shí)進(jìn)行道德教育、行為引導(dǎo),在悲劇發(fā)生之際,后果將不堪設(shè)想??偠灾?span id="j5i0abt0b" class="hl">多媒體網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代中,小學(xué)道德與發(fā)治教育是必不可少的。

      錦繡·下旬刊 2020年10期2020-01-27

    • 語文課程與信息技術(shù)深度融合之探
      ,充分運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),努力提高語文教與學(xué)的效能。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);語文學(xué)習(xí);信息技術(shù)整合;新課標(biāo)在當(dāng)前信息技術(shù)風(fēng)起云涌的波濤推動(dòng)下,在語文教學(xué)越來越陷入困境的思索中,我們經(jīng)過不斷的反思與探索,嘗試在語文教學(xué)中將課程內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行更深入的整合,現(xiàn)將我們的思考與做法作一簡(jiǎn)單介紹,以就教于各位同仁。一、探索之“緣”(一)語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀促我們反思。毋庸諱言,當(dāng)前高中生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,語文所花的時(shí)間是排在末位的,對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣普遍不高。語文的學(xué)習(xí)并非

      高考·下 2019年2期2019-09-10

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)背景下的英語自主學(xué)習(xí)模式的探索
      文主要針對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)進(jìn)行探討。[關(guān)鍵詞]多媒體網(wǎng)絡(luò);英語自主學(xué)習(xí);大學(xué)生重點(diǎn)從改變教師角色、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)、注重大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)等方面推動(dòng)多媒體網(wǎng)絡(luò)下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行了研究。多媒體網(wǎng)絡(luò)是教育現(xiàn)代化的大勢(shì)所趨?,F(xiàn)代教育要以培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)所需的自主學(xué)習(xí)能力為最終目標(biāo)。2014年《大學(xué)英語教學(xué)指南(征求意見稿)》當(dāng)中指出“大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力,增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和交際能力,同時(shí)

      活力 2019年10期2019-07-21

    • 努力實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
      【摘 要】多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)為小學(xué)語文課堂教學(xué)增添了源源動(dòng)力,促使教師的教學(xué)方法變得生動(dòng)有趣,將抽象知識(shí)形成具體化的內(nèi)容形式,便于學(xué)生對(duì)語文知識(shí)、課文的理解和掌握。多媒體網(wǎng)絡(luò)將圖片、視頻、音頻融入到課堂教學(xué)當(dāng)中,優(yōu)化課堂教學(xué)的形式,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的掌握和理解,豐富課堂內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)效率?!娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)語文;有效整合;教學(xué)措施【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270(20

      文科愛好者·教育教學(xué)版 2019年1期2019-06-19

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高職高專教育對(duì)學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
      與弊、提高多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語口語教學(xué)效果的措施等方面展開討論,針對(duì)高職學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,得出相應(yīng)的學(xué)生英語口語能力提高對(duì)策。[關(guān)鍵詞]多媒體網(wǎng)絡(luò);高職高專教育;英語口語能力[中圖分類號(hào)]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918(2019)01-0186-02doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2019.01.083 [本刊網(wǎng)址]http://www.hbxb.net前言英語是目前使用范圍最廣的一門語言,尤其

      湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年1期2019-06-03

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂情境創(chuàng)設(shè)
      要求,隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,將其遷移運(yùn)用于課堂教學(xué),將學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),能夠幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行“解碼”,重建知識(shí)的產(chǎn)生情境。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);情境教學(xué);情境創(chuàng)設(shè)一、基礎(chǔ)理論多媒體網(wǎng)絡(luò)是以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ),將文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫等各種媒體組合在一起的超媒體技術(shù)。多媒體網(wǎng)絡(luò)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),傳遞聲音、圖像、動(dòng)畫等信息,突破教學(xué)的時(shí)間限制和地域差別,開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將廣袤的時(shí)空界限縮小到教室空間內(nèi),提高了教

      新課程·下旬 2019年4期2019-05-10

    • 淺析多媒體網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)初中德育的發(fā)展
      。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);初中德育;發(fā)展;學(xué)生是未來的希望,全力做好初中學(xué)生的德育工作,是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求,也是促進(jìn)初中生全面發(fā)展的必然要求。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得信息傳遞、散播方式產(chǎn)生了劇變,初中生獲取知識(shí)和信息已經(jīng)越來越依賴網(wǎng)絡(luò)這一渠道,網(wǎng)絡(luò)也是初中生表達(dá)思想、交流感情的重要場(chǎng)所?;ヂ?lián)網(wǎng)作為傳播信息的新載體,正悄無聲息地影響著人們生存和發(fā)展的各方面,而初中生思想品德的形成也不可避免地受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。網(wǎng)絡(luò)給初中教育帶

      散文百家·下旬刊 2019年3期2019-04-28

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
      應(yīng)該積極與多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行結(jié)合,從而保證體育教學(xué)的高效性,同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);教學(xué)平臺(tái);高校體育;應(yīng)用策略在高校體育教學(xué)展開過程中,由于受到傳統(tǒng)體育教學(xué)觀念的影響,導(dǎo)致很多高校的體育教師往往只是一味的進(jìn)行課堂指導(dǎo)教育,使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣并不高。學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)生體育學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師在展開體育教學(xué)的時(shí)候,也應(yīng)該清楚的意識(shí)到這一點(diǎn),因此,將多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與體育教學(xué)進(jìn)行結(jié)合是一種不錯(cuò)的選擇,可以使學(xué)生的整體

      科學(xué)與技術(shù) 2019年17期2019-04-16

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
      文主要圍繞多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述,供相應(yīng)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行參考。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò) 數(shù)學(xué)教學(xué) 應(yīng)用近些年,中國的信息技術(shù)發(fā)展的十分迅猛,并且已經(jīng)對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了一定的影響,當(dāng)然對(duì)教育事業(yè)也產(chǎn)生了相應(yīng)的影響,比如,多媒體技術(shù)的興起,可以將聲音、圖像、視頻等融合在一起,將其應(yīng)用在教學(xué)中,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,很多教師都比較喜歡多媒體教學(xué)。而對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說,他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般并不是很好,同時(shí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較差,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)

      新教育時(shí)代·教師版 2019年3期2019-03-11

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究
      通信技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入快車道,發(fā)展觀念和發(fā)展理念發(fā)生轉(zhuǎn)變,發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升,目前我國“對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過百分之三十……中國已經(jīng)走入信息化時(shí)代”。在此過程中,多媒體網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出較強(qiáng)的生命力與活力,促使中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)方面的轉(zhuǎn)型與升級(jí),同時(shí)改變了國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方式及百姓生活、娛樂方式。在新時(shí)期,為了更好地滿足我國經(jīng)濟(jì)的時(shí)代發(fā)展需求,多媒體網(wǎng)絡(luò)必須與時(shí)俱進(jìn),因此分析多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響就顯得十分必要。文章從多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)宏

      中國市場(chǎng) 2019年1期2019-02-23

    • 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的外語教學(xué)流程的設(shè)計(jì)研究
      杰摘 要:多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用越來越廣泛,外語教學(xué)界也掀起了一場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革命,而新興的多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)境以其強(qiáng)大的信息平臺(tái)和靈活多變的教學(xué)與互動(dòng)模式,成為外語教學(xué)手段的新寵。本文將從分析多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的差異,詮釋多媒體網(wǎng)絡(luò)的外語教學(xué)流程,最后以基礎(chǔ)英語教學(xué)流程為例探討基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的外語教學(xué)流程設(shè)計(jì),以供廣大外語教學(xué)工作者的參考和借鑒。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);外語教學(xué);流程設(shè)計(jì);基礎(chǔ)英語一、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的差異1. 教師

      世界家苑 2018年11期2018-11-20

    • 以微信為主的多媒體網(wǎng)絡(luò)在技師學(xué)院英語教學(xué)中的應(yīng)用
      詞】微信 多媒體網(wǎng)絡(luò) 技師學(xué)院 英語教學(xué)【中圖分類號(hào)】H31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)29-0133-01一、把微信應(yīng)用于英語教學(xué)的必要性分析微信作為現(xiàn)代流行的信息交流平臺(tái),不但改變和方便了人們的交流和溝通,而且對(duì)于教學(xué)來說也是一個(gè)不可缺少的多媒體平臺(tái)。首先可以通過微信平臺(tái)來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,通過微信這個(gè)平臺(tái)把整合的圖片音頻和視頻文字等教學(xué)資源傳遞給學(xué)生,見了微信群給學(xué)生推送一些和英語教學(xué)有關(guān)的,并且學(xué)生比較感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)

      課程教育研究 2018年29期2018-11-08

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)體育課教學(xué)模式探討
      育教學(xué)應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐越來越多,并取得了顯著的效果?;诖?,文章結(jié)合小學(xué)體育課教學(xué)實(shí)際情況,探討在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以幫助小學(xué)體育教學(xué)課堂提高教學(xué)質(zhì)量與有效性。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)體育;課堂教學(xué);有效性當(dāng)今時(shí)代,是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,在這一時(shí)代,人與人之間的交流愈加便捷,資源的共享也更為簡(jiǎn)單、便利。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用,除給人們帶來生活、娛樂等方面的改變以外,在教育教學(xué)領(lǐng)域,也帶來重大變化。特別是多媒體在課堂教

      考試周刊 2018年77期2018-08-23

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
      里,我們對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了初步探索。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);自主學(xué)習(xí);方式與途徑基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí),就是在運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的前提下,在教學(xué)過程中,在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、幫助下,帶著一種積極要求了解問題、解決問題的強(qiáng)烈愿望與心情,用探究的方法,自主參與學(xué)習(xí),從而達(dá)到解決疑問,掌握相應(yīng)的知識(shí)與能力的目的;以科學(xué)研究的方法探索問題的學(xué)習(xí)過程,自主性學(xué)習(xí)是比較適合在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行的,網(wǎng)絡(luò)能解決研究所需的大量資源,能幫助學(xué)生建立

      當(dāng)代旅游(下旬) 2018年3期2018-07-13

    • 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)研究
      進(jìn)而對(duì)基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)進(jìn)行具體分析,探尋有效的方式手段,創(chuàng)設(shè)較為完善的設(shè)計(jì)方案,以期對(duì)優(yōu)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)提供幫助。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);教學(xué)系統(tǒng);交互設(shè)計(jì);研究為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,大量新型教學(xué)手段及軟件不斷涌現(xiàn),讓學(xué)習(xí)者擁有一個(gè)便捷、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中,通過對(duì)交互設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究得知,如今的交互技術(shù)可以很好地支持多種媒體形式及資源的共享和傳輸,但仍需要不斷進(jìn)行完善。一、概念論述交互于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的具體含義為:學(xué)生與教師、同

      新校園·上旬刊 2018年4期2018-07-12

    • 分析多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
      及和應(yīng)用。多媒體網(wǎng)絡(luò)的興起不但為教育事業(yè)提供了更多的可能,同時(shí)也給教育事業(yè)帶來了一定的壓力,即教育工作要面臨一個(gè)全新的時(shí)代。從高校計(jì)算機(jī)教學(xué)開看,多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用不但能讓教學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,而且也成為了教學(xué)體系里的重要內(nèi)容。本文首先從多媒體網(wǎng)絡(luò)的視角進(jìn)行分析,然后從三個(gè)方面來分析多媒體網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用,希望能夠給相關(guān)人員帶來幫助?!娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò) 高校計(jì)算機(jī)教學(xué) 應(yīng)用一、高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)(一)為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)

      商情 2018年18期2018-05-31

    • 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
      不斷發(fā)展,多媒體網(wǎng)絡(luò)也逐漸運(yùn)用到了各行各業(yè)中,其中,在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用受到了我國高校的普遍關(guān)注。通過在高校計(jì)算機(jī)課堂上運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò),能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣獲得大幅度提高,打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式下存在的一些弊端。本文將對(duì)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用提出進(jìn)一步探討。關(guān)鍵詞:高校;計(jì)算機(jī);教學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò);應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是科技發(fā)展的產(chǎn)物,它通過以信息技術(shù)為依托,能有效提高人們獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的效率,教師在課堂上合理運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能將教學(xué)內(nèi)容通過多種

      當(dāng)代旅游 2018年6期2018-04-21

    • 努力實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
      ,努力實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與語文教學(xué)課程的有效整合,靈活地運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源提高語文教學(xué)的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)語文;有效整合;策略眾所周知,隨著信息化時(shí)代的到來和基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)基本普及,多媒體已經(jīng)成為新時(shí)代課程教學(xué)的一種重要教學(xué)工具。一、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)施特色教學(xué),輔助學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)在小學(xué)語文的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)生必須要掌握的就是語文的基本知識(shí)技能,語文基本知識(shí)包括字詞的識(shí)別、句子語病的識(shí)別與修改、段落句子

      新一代 2017年22期2018-03-25

    • 借助網(wǎng)絡(luò)媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑探討
      心價(jià)值觀;多媒體網(wǎng)絡(luò);傳播近些年來,各種新興媒體已經(jīng)占領(lǐng)了時(shí)代的潮流,互聯(lián)網(wǎng)的普及程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想。如果我們想要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心,最好的途徑就是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,讓互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要平臺(tái)。在利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中,要牢牢把握以下幾點(diǎn):一、開辟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播陣地中共中央辦公廳在2013年12月23日頒布了一份名為《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》的文件,其中提出了要“建設(shè)社

      魅力中國 2018年33期2018-03-22

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)精讀課教學(xué)
      精讀課 多媒體網(wǎng)絡(luò)中圖分類號(hào):G642 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ?文章編號(hào):1009-5349(2018)21-0194-02英語專業(yè)精讀課是一門針對(duì)英語專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的英語專業(yè)技能課,是一門包括了聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)基本技能在內(nèi)的專業(yè)必修課,是英語專業(yè)的主干課程之一。它的主要任務(wù)是通過對(duì)一些有代表性的文章的分析和討論,幫助學(xué)生提高聽、說、讀、寫、譯的能力,同時(shí),也幫助學(xué)生開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,提高文化素養(yǎng)。在英語專業(yè)教學(xué)中精讀課跨越的年頭最長(zhǎng),學(xué)時(shí)

      現(xiàn)代交際 2018年21期2018-02-20

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中教學(xué)的作用與影響
      展進(jìn)步,將多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到初中教學(xué)當(dāng)中已成為了一種潮流。集圖片、視頻、聲音以及文字為一體的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)初中教學(xué)影響極大,本文將對(duì)此做點(diǎn)簡(jiǎn)要地探討。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);初中教學(xué);影響過去老師在教室里教學(xué)主要是通過黑板、粉筆,電化教學(xué)手段不多,教學(xué)效率也比較有限。隨著新課程改革的推進(jìn),越來越要求廣大教育工作者進(jìn)行教學(xué)改革;提倡利用多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段來給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我們初中老師通過對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)的合理利用,借助其豐富

      考試周刊 2017年96期2018-02-03

    • 學(xué)生為主體、媒體網(wǎng)絡(luò)為主導(dǎo)的初中物理高效課堂教學(xué)模式探索
      為主體,以多媒體網(wǎng)絡(luò)為手段的初中物理高效課堂教學(xué)模式,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作學(xué)習(xí)能力方面有很大的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng),把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生進(jìn)行自主合作探究交流與學(xué)習(xí),這樣才能高效地完成教學(xué)目標(biāo),才能達(dá)到初中物理教學(xué)的效益最大化。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò);初中物理;高效課堂;教學(xué)模式計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué),給整個(gè)教育中無論任何學(xué)科都帶來了很大的變化,多媒體給教學(xué)的幫助效果顯著,在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性以及興趣培養(yǎng)上效率很高,已經(jīng)是教

      考試周刊 2017年78期2018-01-30

    • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要整合多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
      小學(xué)數(shù)學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò);整合探究中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2017)05-280-01多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新事物。多媒體技術(shù)通過對(duì)文本、圖形、圖像、視頻以及聲音的處理,讓各種信息建立邏輯連接,從而集成一個(gè)交互式的系統(tǒng)。多媒體具有處理人類活動(dòng)的最直接、最普遍信息的強(qiáng)大功能,因而廣泛地應(yīng)用于各類領(lǐng)域。借助多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì),融合農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),必能極大地豐富課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手段,促進(jìn)

      讀寫算·教研版 2017年5期2018-01-24

    • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
      】著重探究多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能激發(fā)高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率的適宜的教學(xué)模式。首先對(duì)高職院?,F(xiàn)行英語教學(xué)模式進(jìn)行了回顧,接著提出了多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下一種有效的英語教學(xué)模式,即交互式與混合式教學(xué)模式,最后分析了這種新型教學(xué)模式在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用效果。【關(guān)鍵詞】高職院校 英語教學(xué) 教學(xué)新模式 交互式教學(xué)模式 混合式教學(xué)模式 多媒體網(wǎng)絡(luò)一、高職院?,F(xiàn)行英語教學(xué)模式高職院校英語教學(xué)目前多采用“教師講,學(xué)生聽”的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,側(cè)重英語基礎(chǔ)理論的教學(xué)

      中國校外教育(下旬) 2017年11期2018-01-08

    • 多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐
      。關(guān)鍵詞:多媒體網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)英語教學(xué) 互動(dòng)式 多元化隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)逐漸走入課堂,大學(xué)英語教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為貫徹教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(2007)“大學(xué)英語應(yīng)以應(yīng)用技能和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容,以外語教學(xué)理論為指導(dǎo),建立集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系,使英語學(xué)習(xí)朝個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展”指導(dǎo)思想,為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用型現(xiàn)代化人才,建立多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)

      新教育時(shí)代·教師版 2017年42期2018-01-08

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